Школьный туалет

На модерации Отложенный Школьная повседневность полна удивительных феноменов. Удивительных – для иностранных коллег. И не замечаемых нами с фирменным российским упорством. Иногда эти феномены так и уходят из нашей жизни, оставшись незамеченными, а иногда – живут долго. Гости школ благородно обходят их своим вниманием, «не замечают», как и мы.

Знаете, чего никогда «не замечают» заезжающие в наши школы иностранные гости и высокие комиссии? Кто-то расказывал, что это – оговоренное при въезде в Россию «табу». Да и мы не замечаем, потому что просто считаем, что так и должно быть. Или вообще ничего не считаем, потому что привыкли. Речь о школьном туалете. Почувствуйте разницу – на уроке учитель рассказывает об абстрактном гуманизме и гуманистичности, а на переменке школьник вполне конкретно ощущает гуманное отношение администрации школы к нему. Тут же, за стенкой, в соседнем помещении. И родители его, кстати, иногда ощущают. Как неизбежность.

Чтобы не видеть всего этого традиционного туалетного безобразия – разбитых стекол, поломанных кранов, отсутствия лампочек, дверок, шпингалетов и воды, привычных луж и спрятанных уборщицей во всех темных углах грязных тряпочек и баночек, – педагоги придумали себе отдельные  учительские туалеты. И передают ключ от них из рук в руки – чтобы, не дай бог, кому чужому не достался. Впрочем, учительские туалеты не многим отличаются от ученических. Тот же гуманизм.

Вы видели когда-нибудь глаза российского учителя, попавшего впервые в заграничную школу или колледж? Вы знаете, на каком этапе командировки  «круглеют» его глаза, глаза человека, заранее вполне подготовленного к визиту и уже видевшего все эти современные учебные классы по телевизору?  Тогда, когда он заглядывает в школьный туалет. Нашего учителя удивляет там все – и сверкающие краны, и всегда присутствующее жидкое мыло, и бумажные полотенца, и зеркала, и празднично сверкающие стены, и то, что сам директор не стыдится зайти туда вместе со школьниками…

Фигурально выражаясь, если театр для нас начинается с вешалки, то заграничная школа для нашего педагога – с туалета. Вряд ли мы погрешим против истины, если скажем: практически все российские школьные управленцы хотя бы раз попадали в такой туалет. И у всех «округлялись» глаза. И все мечтательно цокали языками. И что? Компьютерные классы и лингафонные кабинеты скопировали и накупили. Мультимедийные проекторы, дорогущие окна и двери скопировали. А туалет? Пообсуждали, поудивлялись – и забыли. Не укладывается иностранный туалет в голове российского школьного управленца.

А вот эти иностранцы считают туалеты важной деталью общественной жизни. Они их используют и в рекламных целях. Отгадайте, где должен находиться туалет в супермаркете?

Во дворе или под лестницей? Дудки. Иностранцы помещают туалет в центре торгового зала, причем так, чтобы попасть туда можно было лишь пройдя мимо важнейших витрин с товарами. И туалет, будучи бесплатным, приносит предприятию конкретную, ощутимую прибыль.

А какая же, спросите вы, прибыль или польза школе от туалета? Смешной вопрос?

Неужели школьный туалет непосилен для бюджета районного управления образования? Что важнее для воспитательного процесса – унитаз или компьютер? Мы сегодня полагаем - компьютер, ведь он дороже и непонятней. Что дороже для будущего России: купить для школы мультимедийный проектор, хранящийся в сейфе директора школы для редких важных случаев, или оплатить десяток кусков мыла и лампочек да пару поломанных водопроводных кранов? Риторический вопрос. Что мешает сделать решительный шаг и повернуться к школьному туалету лицом?  Неужели родной российский менталитет?

Наверное, здесь уместна старая притча об архитекторе, который всю свою жизнь прожил в сарае. Так вот, когда некто предоставил ему  много хрусталя и велел выстроить дворец, архитектор создал хрустальный сарай.

В российском школьном туалете главные лица – пенсионерка-уборщица  да хозяйственник-отставник, певец казармы. А кто «рулит» в школьном туалете США или, скажем, Германии? Верно. Специализированная фирма. Так же как и в школьном компьютерном классе.

Где российский школьник получит большее воспитание – на уроке или в туалете? Вопрос. А может, именно там, в туалете, истоки нашей современной российской культуры?

Мне показывали в Китае школу, где у каждого школьника есть свой личный унитаз в своей личной туалетной кабинке. Как думаете – для чего? Эту огромную многоэтажную школу содержат серьезные китайцы. Кстати, умывальники эти серьезные китайцы сделали для своих детей общими. Скажете – сэкономили? Нет, просто так проще контролировать – кто из школьников моет руки, выходя из туалета, а кто – нет.

Может, гранты нам придумать типа: «Лучшим школам района – по туалету»? Так засмеют ведь коллеги иностранные.

Когда-то давно в Новосибирском государственном университете были построены студенческие общежития блочного типа. С множеством туалетов. Естественно, немедленно возникли у бывших школьников проблемы с чистотой. И тогда ректорат университета выдвинул лозунг: «Унитаз – лицо студента». И, знаете, помогло. Умные люди были у руководства в Новосибирске, все просчитали. Может, использовать опыт и попробовать в масштабах России что-то вроде  лозунга «Туалет – лицо директора школы»?