Глаголь добро

Каждый год в нашей стране отмечают День славянской письменности, воздавая почести двум святым – Кириллу и Мефодию. Именно благодаря их стараниям, как принято считать, тёмная невежественная Русь в IX веке получила две азбуки и встала на путь грамотности. Но так ли всё было на самом деле?Научный и исследовательский поиск свидетельствует – письменность на Руси существовала ещё до Рождества Христова!

Общепринятая версия такова. Жило-было в IX веке государство западных славян — Великая Моравия. И попросил моравский князь Ростислав византийского императора Михаила III прислать в моравские земли достойного учителя, могущего распространять христианство на славянском языке. Потому как приезжие немецкие священники читали проповеди на латыни, непонятной народу. Выбор императора пал на двух братьев — Мефодия и Константина: первый имел опыт управления одной из византийских областей, населённой славянами, а второй был крупным богословом, философом и лингвистом. Братья взялись за дело, создали две азбуки и в 862-м году перевели с греческого языка на славянский Евангелие и многие другие книги христианского канона. Так и считается, что благодаря трудам Константина (в монашестве — Кирилла) и Мефодия возникла и распространилась славянская письменность, а вместе с ней пришли из Византии к славянам знания, накопленные самой развитой и богатой в то время цивилизацией.Итак, нам со школьной скамьи известно о существовании двух азбук, считающихся основой славянского письма, — глаголицы и кириллицы. Тем не менее до сих пор так и не выяснено, какая из азбук была создана первой, какая изобретена непосредственно Кириллом и что всё-таки взято за её основу. Во всей этой истории вообще так много тумана, что обычному человеку проще отмахнуться от существующих неточностей и противоречий и принять официальную версию как истину в последней инстанции. Но не исключено, что это, безобидное на первый взгляд, доверие к догмам может увести нас далеко и от истины, и от нас самих. Поскольку, по результатам ряда исследований, вполне правомочна версия, что славяне до крещения были не молодым необразованным племенем, а грамотным народом с древней культурой. А глаголица и кириллица существовали ещё в дохристианские времена.И действительно: в «Житиях», оставленных учениками Кирилла, говорится о том, что Кирилл ещё до составления азбуки побывал в Крыму, Херсонесе и нашёл там евангелие и псалтирь, написанные «русскими письменами, и человека нашёл, говорящего на том языке, и беседовал с ним, и понял смысл этой речи, и, сравнив её со своим языком, различил буквы гласные и согласные, и, творя молитву Богу, вскоре начал читать и излагать (их), и многие удивлялись ему, хваля Бога».Доказательством того, что письмо и чтение не только существовали в Древней Руси, но и применялись в быту, служит самая древняя из обнародованных надписей на глиняном горшке, выполненная кириллицей ещё до её «изобретения». О широком распространении на Руси письма и чтения свидетельствуют и найденные академиком А. В. Арциховским в Новгороде берестяные грамоты — судя по текстам, в переписке участвовали и богатые, и бедные, причём от мала до велика.Изучая древние памятники и свидетельства, российский учёныйВ. А. Чудинов доказывает, что кириллица была создана путём комбинации существовавшей многие тысячелетия азбуки славян и греческого алфавита. Так или иначе, бесспорно одно: «кириллица», на которой писали наши далёкие предки, совсем не похожа на ту, на которой, к примеру, написана эта статья. Дело даже не в том, что при Петре Первом, Николае II и после Октябрьской революции было убрано несколько знаков, имевших невосполнимую ценность. Проблема сложнее — из алфавита ушла образность…Древняя кириллица была не просто перечнем знаков, используемых для передачи при письме звуков речи.

Каждой букве соответствовал не только звук, но и слово, являвшееся её «именем». В старину человек воспринимал Вселенную как живое существо (по аналогии с самим собой) и давал имена всему — горам, ручьям, деревьям. Точно так же дал он имена и буквам: Аз, Буки, Веди, Глаголь и т. д. (всего 43 буквы) — за каждой буквой стоял образ какого-то события или явления. Чтобы полностью постичь его, нужна была поэтапная дешифровка, ведущая от простого чтения к глубокому. Например, от воспроизведения фонетического звучания букв (а, б, в) перейти к чтению их наименований (аз, буки, веди), последующее соединение которых уже давало связный текст: Азъ буки веди. Глаголъ добро есть. Живите зело, земля, и, иже како люди, мыслите, нашъ онъ покои и т. д. Если же продолжать постижение написанного, то содержание раскрывает свой полный смысл. Большинство учёных-лингвистов склоняются к тому, что «аз буки веди» переводится как «я буквы знаю». Далее, возможно, «говори добро, живи на земле как человек — мысли». Существует и такой вариант: Азы Буквального Ведения Гармонии Добра Есть Ёмкая (Полноценная) Жизнь Земли, И Когда Люди Мыслью Новые Образы Производят, Расти Стараясь, Тогда у Фраз Хорошая Цель Чувствуется…Именно за счёт такого сочетания общедоступного бытового текста с глубинной мудростью обеспечивалась у наших предков сохранность информации во времени — так в прошлом сберегались и передавались сокровенные знания. А «ключи» для расшифровки ценных посланий хранились у жрецов. Но со временем эта азбука воспитания нравственности превратилась в плоский невыразительный алфавит со знаками, соответствующими только звукам.Может возникнуть вопрос: зачем вообще нужны образы? Но именно образы управляют подсознанием, стимулируют в человеке творческие энергии, развивают мышление. И сила слова – в образах, которые за ним стоят. Они могут быть как простейшими, так и очень сложными, представляющими собой целые философские системы. Искажая образы, упрощая их, мы теряем и верный смысл слов, перестаём понимать подлинное значение высказываний. Когда букве «А» соответствует арбуз, а «Б» — барабан, происходит разрыв между подлинным образом и его обозначением, и у ребёнка складывается картина мира, лишённая сакральной достоверности. По подсчётам учёных, наш язык сохранил только 40% слов, несущих прежний смысл. Так постепенно «великий и могучий», названный так и за словарный запас, и за богатство содержания, теряет свою выразительность и глубину. В древности же на образах были основаны не только буквы и слова нашего языка, но и слоги, корни слов. Так, слово «любовь», если читать по слогам, означало ЛЮ-БО-ВЪ — Люди Бога Ведают, а слово ВЕ-РА — Ведание Божественного Сознания Света (слог РА означает свет Божий, духовное сияние)… Психологи и лингвисты обратили внимание ещё на один любопытный факт: древняя кириллица начинается с буквы «аз» со значениями: начало, исток, Бог, живущий и созидающий на Земле, человек, я. Теперь «я» — последняя буква современного алфавита. О чем свидетельствует такая перестановка? Может быть, об изменении отношения к человеку, а может, и о чём-то более глобальном…Так язык сперва теряет свою образность, потом засоряется неологизмами, заимствованными словами да и попросту матом, а потом распадается на множество мелких языков (молодежный сленг, язык делопроизводственной документации, научной лексики и т.д. и т.п.), превращаясь из средства общения в средство недоразумения и недопонимания. Неправильная речь приводит к неправильному мышлению, а оно, в свою очередь, делает неправильным и недостойным само наше существование. Так почему бы нам с вами не прислушаться к голосу, идущему из глубин седых столетий: «Знаешь буквы, значит — говори добро, мысли, живи на Земле, как человек».Дмитрий Литвинов