Основы государственности и права введут в школах
Председатель Госдумы Сергей Нарышкин предложил ввести в школьную программу предмет «Основы российской государственности и права», напомнив, что в этом году Россия отмечает 20-летие действующей Конституции и что знание Основного закона страны людям «надо прививать с самого детства».
Инициатива была озвучена на заседании президиума Совета законодателей РФ. Участники встречи поддержали С. Нарышкина, заверив, что школьники интересуются своими правами и обязанностями, записанными в Конституции страны. Подготовкой учебника по данному курсу могла бы заняться Ассоциация юристов России, предположил председатель парламента.
Следует отметить, что это еще не все предложения Нарышкина, которые касаются образования. Ранее он выступил с инициативой разработать школьный курс «Народы и культура России». «Но мы должны понимать, что школьные учебники в силу ограниченности объема не могут во всей полноте учесть все многообразие исторического наследия 83 субъектов России и свыше 180 больших и малых народов, проживающих на ее территории», — заявил он. Говоря о подготовке концепции нового учебно-методического комплекса, спикер отметил, что «уже сейчас можно говорить, что мы добились беспрецедентно открытого обсуждения и содержания, и самих подходов изучения истории в школе».
«По крайней мере, мы избавлены от спекуляций, которые звучали в начале работы, о том, что, дескать, чиновники вновь в тиши кабинетов подготовили очередной курс краткой истории», — заверил он.
Это не первое резонансное обсуждение дополнения школьного курса. Минувшим летом уполномоченный при президенте РФ по правам ребенка Павел Астахов заявил о своем намерении защитить школьников от уроков полового воспитания. «Без учета российских культурных, образовательных и семейных ценностей и традиций это может нанести вред развитию детей, негативно сказаться на нравственном и психическом здоровье подрастающего поколения, способствовать расширению практики вовлечения несовершеннолетних в разнообразные формы их сексуальной эксплуатации», — говорится в обращении П. Астахова. Речь идет о ратификации в апреле этого года Госдумой Конвенции Совета Европы о защите детей от сексуальной эксплуатации и сексуальных злоупотреблений. В этом документе говорится о необходимости просвещения детей, связанного с недопущением сексуальной эксплуатации.
Весной этого года заместитель председателя Патриаршей комиссии по вопросам семьи и защиты материнства протоиерей Димитрий Смирнов предложил ввести в российских школах предмет «Смысл жизни». По мнению отца Димитрия, его должны изучать «следующие поколения». По его словам, «трагедия человека и человечества заключается в погоне за ложными целями». «В нашей стране это особенно заметно: люди в основном угрюмые и несчастные. Жизнь вместо того, чтобы приносить радость — а это ее потрясающий дар — по русскому выражению, идет «коту под хвост», — пояснил священник.
По сообщению СМИ
Комментарии
В России не осталось классов, в которых нет отпрысков таджикских иммигрантов?
http://dymovskiy.name/content/350-Толерантный-Питер
Нужно только как следует объяснить детям, что для блага жителей страны принимаются некоторые законы, ограничивающие действие отдельных статей Конституции.
А, что является этим самым благом, определяют наши власти, естественно, руководствуясь своими собственными представлениями прежде всего о сохранении своего стабильного положения.
А содержание нашей конституции нормальное (к стати и в СССР была неплохая конституция, только власть относилась к ней , также как и нынешняя, как к своей собственности - что хочу то и делаю, имею право).
________
1 сентября на торжественной линейке всем учащимся выдать лист форматом А4 - "Это должен знать каждый!" с фотографиями Табуреткина и мадам поэтессы, бывшего министра нашего с.х. во Франции.
На этом листе написать красивым почерком - "Друзьям можно всё. Для остальных существует закон".
Обязать всех учащихся вызубрить назубок. На этом изучение предмета "Основы российской государственности и права" можно считать закрытым.
фото пьяного ЕБН и написать......"3 октября 1993 года по приказу этого человека из танков был расстрелян
законно выбранный Верховный совет!!! с того момента Россия живет по закону написанному преступниками!!!"
А какая культура тут имеется ввиду??? Нарышкин,как так получается, что народов в россии много, а культура у неё "одна"? Туфту гонишь.
Но, будет лучше, если кавказцы нас научат: как можно не работать, гулять в ресторанах, устраивать драки с поножовщиной, грабить, а Аллах Владимирович за это не накажет, а назовёт твоим именем улицу в Москве, даст Героя России и миллиарды из Федерального бюджета.
Пейсы они, временно, сбрили, но повадки остались.
конечно, по роже мы их всё равно узнаем:"По роже знать, что Абрамом звать".
Абрамы не являются коренным народом нашей страны. Но, их культуру перенять НУЖНО: как захватить власть в России. У них получилось.
Мы должны научиться этому у них, и вернуть власть себе.
Наши предки с ними сталкивались. И вот, что они вынесли из общения с "абрамами":
Жид живет - хлеб жует, да не жнет.
Жид, что жернов - что под него попало, то и мелет.
Жидовские руки чужие труды любят.
Жидовские дела, что сажа бела.
Что в руки жида попало, то и пропало.
Жид в деле, как пиявка в теле.
Купил у жида лихо за свои гроши.
Послужить жиду - предать своих врагу.
Ото всякого жида ожидай вреда!
Жид языком речист, да на руку нечист.
Знает всякий жидок, что слаще краденый медок.
Жид мнит, что не крадет, и что лишь свое берет.
Тогда жид не горюет, когда у нас ворует.
Жиду, что вору, все в пору.
Не пущай жида во двор - не узнаешь кто вор!
Всякий жид ...
Но я не помню давно дело было))) Я школу закончила в прошлом веке))))