В России планируется введение секспросвета в школе

Письмо президенту Российской Федерации В.В.Путину.

Уважаемый Владимир Владимирович!

Мы, православные христиане и граждане Российской Федерации, обращаемся к Вам, к гаранту Конституции России, призванному охранять права и свободы человека и гражданина, защищать безопасность государства.

С чувством глубокой горечи мы узнали о том, что в России планируется введение в школьную программу уроков секспросвета. 29.01.2013 на 5-м канале телевидения прошла передача «Откуда берутся дети?». В этой передаче ведущая сказала, что в российской школе собираются вводить новый обязательный предмет - секспросвет во исполнение Конвенции Совета Европы о защите детей от сексуальной эксплуатации и сексуального насилия. Конвенция подписана РФ, но пока не ратифицирована. После же ратификации страна-подписант обязана ввести в программы школьного образования (начального и среднего. - прим. наше) уроки секспросвета.

Участники передачи проф. богословия, грант-доктор психологии священник Алексий Мороз и Татьяна Михайловна Боровикова, председатель Совета Сообщества Всероссийской общественной организации «Много деток - хорошо!» говорили о разрушительном влиянии секспросвета на нравственность и интеллект детей, о неминуемом сокращении населения в России в результате секспросвета, который совершенно неприемлем для православных людей.

Врач-гинеколог Н.Н.Бойко в доклад «Будущее России» на конференции «Молодёжь на пороге третьего тысячелетия» говорила так: «Уроки секспросвета провоцируют детей на раннюю половую жизнь. Создатели курса видят задачу в том, чтобы лишить духовности и таинственности отношения мужчины и женщины, научить молодёжь пользоваться интимной близостью по-скотски, - без «ложных комплексов» (...) безбоязненно терять чистоту, научить техники контрацепции, стать общеприменимыми удобными партнёрами для всех.(...) В детском и подростковом возрасте совершенно недопустимо акцентировать внимание на сексе. Результатом этого будут раннее начало половой жизни, добрачные половые связи» («Казнить нельзя помиловать». Спец. выпуск для врачей гинекологов. Изд. 2-е, доп., М., 2003, С 26, 30).

Многолетний заграничный опыт показал разрушительное влияние секспросвета на нравственное состояние обучаемых, привёл к катастрофическому снижению рождаемости.

Протоиерей Владимир Воробьёв пишет следующее: «Сексуальное просвещение в западных странах за 30 лет (в Америке оно было введено в школах в 1970 г.) дало совершенно очевидные недвусмысленные отрицательные результаты:

1. В США с 1971 г. по 1975 г. количество подростковых абортов возросло на 45%, а к 1996 г. - более чем на 100%. При этом до введения сексуальных программ в школы уровень подростковых беременностей снижался.

2. СПИД и венерические заболевания распространяются всё быстрее и шире.(...)

4. Колоссальный рост импотенции и фригидности - очевидный результат сексуального просвещения подростков.

5. Рост количества нервно-психических заболеваний среди подростков.

6. Огромный рост числа изнасилований.

7. Невероятное распространение гомосексуализма (...).

8. Рост подростковой наркомании, однозначно связанной с «безопасным свободным сексом».

9. (...) сожительство взрослых и детей (...)

(Цит. по: Протоиерей Александр Новопашин. О ювенальной юстиции, этике будущего и человеческом достоинстве. // в сб. ст.»Ювенальная система: родителей в отставку? Разрушение семьи под видом борьбы за права детей. Данилов ставропигиальный мужской монастырь Русской Православной Церкви, 2010. С.39 - 40).

Катастрофические последствия секспросвета привели к тому, что США пересмотрели отношение к секспросвету, к обучению школьников «безопасному сексу». 22.08.1996 американский Президент Клинтон подписал закон, согласно которому Америка ввела у себя программу «Обучение воздержанию». В силу этого предусмотрены программы, которые:

«б) обучают воздержанию от сексуальной активности вне брака как ожидаемому эталону для школьников всех возрастов;

в) учат тому, что воздержание от сексуальной активности является единственным способом избежать внебрачной беременности, болезней, передаваемых половым путём, и других проблем со здоровьем» (Радонеж. 1997. №18. С.11).

К нравственному разложению приводит секспросвет и в нашей стране. «В России после принятия программы «Планирование семьи» (с секспросветом в школе. - прим. наше) заболеваемость подростков венерическими болезнями увеличилась в 50 раз» (Н.Н.Бойко. Цит. доклад. С.31). «Когда в Ярославле в 1993 году поставили жуткий эксперимент и всех школьников пропустили через двухнедельные курсы по сексуальному «просвещению», то в следующем же году количество изнасилований выросло в 2 раза, а среди подростков до 14 лет число случаев венерических заболеваний через год (у этих болезней есть инкубационный период, и они не сразу распространяются) увеличилось в два раза, а ещё через год - в девять раз» (Священник Илия Шугаев. Один раз на всю жизнь. Изд. 5-е.М.: Издательский Совет Русской Православной Церкви, 2007. С.87).

По верному слову крупного российского сексопатолога профессора Георгия Степановича Васильченко, секспросвет воспитает из нормальных детей «сексуально озабоченных, умственно отсталых биороботов» (Цит. по: Прот. Александр Новопашин. О ювенальной юстиции... С.40).

Доктор медицинских наук С.В.Устинова, специально изучавшая влияние секспросвета на детское здоровье, сообщает такие сведения: «Ребёнок, перегруженный сексуальной информацией, начинает жаловаться на трудное засыпание, прерывистый глубокий сон, головные боли или тяжесть в голове, дискомфорт в области сердца, учащённое сердцебиение, рассеяность, трудности с концентрацией внимания и т. д. При клиническом обследовании наблюдается дыхательная аритмия, склонность к тахикардии, в более тяжёлых случаях - экстрасистолия, искажение суточного ритма пульса и артериального давления.(...) У многих подростков после ликбеза на сексуальные темы возникают серьёзные сердечно-сосудистые заболевания» (Рабочая трибуна.1997.26 ноября // цит. по: Шишова Т.Л. Чтобы ребёнок не был трудным. Клин, 2008. С.253 - 254).

О недопустимости растления детей и народа вообще учит Святая Православная Церковь.

Сотое правило VI Вселенского Собора (691) говорит о том, что растлители предаются отлучению от Христовой Церкви: «Очи твои право да зрят, и всяцем хранением блюди твое сердце (больше всего хранимого храни сердце твоё. - вставка перевода наша) (Притч.4,23,25), завещает премудрость, ибо телесные чувства удобно вносят свои впечатления в душу. Посему изображения на досках или на ином чём представляемые, обаяющие (соблазняющие) зрение, растлевающие ум и производящие воспламенения нечистых удовольствий, не позволяем отныне, каким бы то ни было способом, начертывать. Если же кто сие творить дерзнёт, да будет отлучён» (Каноны, или Книга правил Свв. Апостолов, Свв. Соборов Вселенских и Поместных, и Свв. Отцов. СПб., 2000. С.100-101)

Мы выражаем глубокую и обоснованную обеспокоенность положением дел в России, печальным первенством по числу детских суицидов, коррупцией и казнокрадство чиновников, ростом преступности, развратом и резким ростом венерических заболеваний в подростково-молодёжной среде, подростковым алкоголизмом, наркоманией и токсикоманией, опасной пропастью между богатством и бедностью, демографическим кризисом, который грозит лишить наше Отечество государственности и будущего. «Сегодня речь идёт о том, сохранит ли русский народ своё присутствие на этом свете» (Из доклада Иувеналия, Митрополита Курского на XII Международных Рожественских образовательных чтениях).

Россию надо просто спасать!

Только Православное Христианство и государственное строительство, основанное на светлых и чистых заповедях Веры Христовой могут вывести Россию из того болота порока, в которое завело страну многолетнее безбожие, порочные СМИ и копирование опыта нравственно и демографически неблагополучных стран.

Для выхода из нашего плачевного состояния необходимо:

1. Ввести в школах и других образовательных учреждениях России программу воспитания целомудрия до брака и готовить юношество к созданию крепкой многодетной семьи, основанной на супружеской верности и чистоте. Создать государственную программу постоянной и действенной финансовой поддержки многодетных и малоимущих семей. Ломоносов справедливо заметил, что величие, могущество и богатство всего государства состоит в сохранении и размножении русского народа.

2. Программы секспросвета (аморального разложения и растления детей) должно быть запрещены в учебных учреждениях РФ (и как отдельный предмет, и как включения в другие предметы) и через систему медучреждений.

Конвенцию Совета Европы о защите детей от сексуальной эксплуатации и сексуального насилия ратифицировать в РФ недопустимо! Потому что статья 6 Конвенции предписывает странам-подписантам ввести в программы начального и среднего школьного образования уроки секспросвета, а статья 2 запрещает любую дискриминацию по признаку сексуальной ориентации.

Секспросветовские включения в учебники должны быть изъяты.

Учебник для 11 класса «Основы безопасности жизнедеятельности» (9-е изд., М.: Просвещение, 2009) авторы - Смирнов А.Т., Мишин Б.И., Васнев В.А.) содержит положения, подталкивающие детей на блуд: «Правила личной профилактики сифилиса. После случайной половой связи рекомендуется немедленно после полового сношения тщательно обмыть половые органы и прилежащие области тела тёплой водой с мылом»(С.19). Из совета подросткам в указанном учебнике: «А вам, подружки, я смею рекомендовать следующее: купите презервативы сами, на тот случай, если ваш дружок об этом забудет.(...) Настаивайте на том, чтобы он пользовался презервативом» (С.21). Указанный совет находится на с.73 и в учебнике «Основы безопасности жизнедеятельности» для 11 класса (4-е изд. перераб., М.: Просвещение, 2012; авторы - Смирнов А.Т. и Хренников Б.О.). Со стыдом и недоумением мы читаем в учебнике Смирнова, Мишина и Васнева и о «правильным половым поведением»: «Основным направлением в профилактике ВИЧ-инфекции считают обучение населения начиная со школьного возраста правильному половому поведению: ограничение числа половых партнёров и использование презервативов» (С.23). Приведённые цитаты учебника имеют развращающий характер, а кроме того содержат недостоверную информацию, которая может привести обучающихся к смерти от СПИДа. Презервативы не защищают от СПИДа, потому что поры в латексной резине в 50 раз превышают размеры вируса (Н.Н.Бойко. Цит. доклад. С.32). Доктор медицины Антун Лисец (Хорватия) сказал так: «Ложь о защитных свойствах презервативов является главной причиной распространения этого страшного заболевания века (СПИДа)!» (Из доклада на V Минских епархиальных чтениях /25.11.1996/). Опасная ложь о защите от ВИЧ/СПИДа размещается в нашей стране и на пачках презервативов. В учебнике «Основы безопасности жизнедеятельности» ни слова не сказано об абортах. Выходит авторов вполне устраивает, что школьники и взрослые идут на тяжкий грех убийства не родившихся младенцев? Аборт для женщины часто является причиной бесплодия, выкидышей, преждевременных родов, множества заболеваний (включая смертельные), проблем со здоровьем у рождённых впоследствии детей, тяжёлых мук совести. Указанный учебник входит в Федеральный список рекомендованных учебников на 2012/2013 учебный год.

3. Не допустить регистрации в Минюсте приказов Минздрава, которые расширяют сеть секспросветовских центров и закрепляют их ведущее место в системе здравоохранения. Признать недопустимым секспросвет через систему медучреждений, через «клиники дружественные молодежи», через медосмотры детей с развращающими вопросами. Как нам стало известно планируются «проведения массовых обследований детей с 14 лет на предмет их «репродуктивного здоровья» в ходе которых предполагается составление для каждого ребенка специального (закрытого для родителей) «паспорта репродуктивного здоровья» (см.: Пособие по обследованию состояния репродуктивной системы детей и подростков / Е.В. Уварова, Д.И. Тарусин // ФГУ Научный Центр акушерства, гинекологии и перинатологии им. В.И.Кулакова «Росмедтехнологий» (2009)). Среди прочего, в руководстве при «диалоге» с мальчиками 12 - 15 лет рекомендуют обсуждать с ними темы мастурбации и онанизма, если «термины не знакомы подростку, можно воспользоваться слэнговыми синонимами мастурбации в подростковой среде». «Для детей от 13 до 15 лет с учётом уровня их психосоматического развития можно задавать следующие вопросы: Знакомо ли паспортизируемому подростку понятие «половая жизнь»? Имели ли место половые контакты?...» При этом «одним из наиболее важных элементов беседы является предоставление подростку гарантий конфиденциальности... врач гарантирует, что сказанное внутри кабинета не будет доведено до сведения родителей без его, подростка, разрешения»

(из доклада кандидата юридических наук Е.М.Тимошиной на XXI Международных Рождественских образовательных чтениях (Москва, 2013) // http://ruskline.ru/news_rl/2013/02/01/zawita_prav_detej_v_rossii_ili_unichtozhenie_semi/).

Если планы «половиков» не будут остановлены, российскому обществу и государству будет нанесён сокрушительный смертоносный удар.

4. Необходимо законодательно признать право человека на жизнь в период его внутриутробного развития с момента зачатия, то есть запретить все формы абортов, включая использование контрацептивов абортивного характера.

В «Основах социальной концепции Русской Православной Церкви»( 2000) сказано так: «С древнейших времён Церковь рассматривает намеренное прерывание беременности (аборт) как тяжкий грех. Канонические правила приравнивают аборт к убийству. (...) зарождение человеческого существа является даром Божиим (...)» (XII,2). В «Основах учения Русской Православной Церкви о достоинстве, свободе и правах человека» (2008) читаем: «Право на жизнь должно подразумевать защиту человеческой жизни с момента зачатия. Всякое посягательство на жизнь формирующейся человеческой личности является нарушением этого права».

Аборты, легализованные в 1920 г. Лениным, отняли у нашей страны больше человеческих жизней, чем любая из кровопролитных войн. Русский народ вымирает, что грозит самому существованию российской государства, однако по сей день закон в РФ разрешает безжалостные детоубийства.

Недопустимо ввозить в Россию и выпускать в РФ косметику и лекарства из «абортивного материала» (из убитых детей).

5. Запретить принудительную и добровольную стерилизацию. Из восьмого правила Святого Константинопольского Собора (861): «Божественное и священное правило святых Апостолов признаёт скопящих (сделавших неспособным к чадородию. - прим. наше) самих себя за самоубийц, и если они священники, извергает, если же нет, то заграждает им восхождение в священство. Отсюда явным становится, что если скопящий сам себя есть самоубийца, то скопящий другого, без сомнения, есть убийца» (Каноны, или Книга правил. СПб., 2000. С.220-221). Из 24-ого правила Святых Апостолов: «Мирянин, себя самого оскопивший, на три года отлучён да будет от Таинств» (Каноны, или Книга правил.С.16).

6. Исключить из системы образования РФ навязывание атеистических и антихристианских идей, которое осуществляется через безбожные и антихристианские учебники. В этих учебниках мы видим «намеренное навязывание учащимся антирелигиозных и антихристианских идей, утверждение монополии материалистического взгляда на мир», которые Церковь считает недопустимыми (Основы социальной концепции Русской Православной Церкви, XIV,3).

Оскорбительные антирелигиозные тексты из учебников должны быть удалены.

В законе РФ №3266-1 «Об образовании» сказано следующее: «Содержание образования должно (...) учитывать разнообразие мировоззренческих подходов, способствовать реализации права обучающихся на свободный выбор мнений и убеждений» (п.4 ст.14). А вот посмотрите, как школьные учебники попирают закон и навязывают безбожие, как грубо оскорбляют религиозных чувств верующих. Авторы этих учебников, лживо объявляя бездоказательный атеизм и дарвинизм выводом науки, скрывают тот факт, что многие современные учёные отвергают атеизм, антихристианство и дарвинизм (и эти верующие учёные приводят неоспоримые доказательства своей правоты).

Вот только некоторые из массы безбожных учебников.

1. Учебник «История Древнего мира» для 5 класса (14-е изд., М.: Просвещение, 2007; авторы - Вигасин А.А.; Годер Г.И.; Свенцицкая И.С.) заявляет, что книги Святой Библии (Ветхий Завет) содержат мифы (С.74 учебника), а Евангелие - это «рассказы (...),в которых переплелись правда и вымысел» (С.256). Указанный учебник внушает детям атеистический взгляд на происхождение религии (С.23), пропагандирует материалистический эволюционизм (С.8,9).

2. Учебник «Обществознание» для 9 класса (7-е изд., М.: Русское слово, 2007; авторы - Кравченко А.И. и Певцова Е.А.) кощунственно заявляет: «Поклонение иконам и святым мощам, существующее в современных религиях, - это пережиток одновременно фетишизма и идолопоклонства» (С.158).

3. Учебник «Обществознание» для 10 класса (8-е изд., М.: Русское слово,2008; автор - Кравченко А.И.) кощунственно помещает имя Господа нашего Иисуса Христа в одном ряду с именами кровавых правителей и отъявленных врагов Христовой веры. В учебнике сказано: «Такие лидеры появляются обычно в периоды великих социальных потрясений. Они бросают вызов существующему порядку, воплощая либо доброе, либо злое начало. Пример: Иисус Христос, В.И.Ленин, А. Гитлер» (С.124).

4. Учебник для 9 класса «Биология» (5-е изд., испр.; М.: Вентана-Граф, 2012, авторы - Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Чернова Н.М.) объявляет библейскую истину о сотворении человека Богом «более поздним вариантом» языческой легенды (С.166). Научно несостоятельный атеизм учебник преподносит, как голос современной науки (С.131).

Все указанные учебники входят в Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2012/2013 учебный год.

Святой Василий Великий (+379), вселенский учитель Православной Церкви пишет о плодах безбожного мировоззрения: «А кто вложил себе это (атеизм. - прим. наше) в ум, тот уже без осторожности вдаётся во всякий грех. Ибо ежели (если) нет надзирающего, нет воздающего каждому по достоинству того, что сделано в жизни; то воспрепятствует ли что притеснять нищего, убивать сирот, умерщвлять вдову и пришельца, отваживаться на всякое нечестное дело, осквернять себя нечистыми и мерзкими страстями, всякими скотскими вожделениями?» (Творения.ч.4, М.,1846, С.143). И трудно не привести письмо развратницы и атеистки в газету «Комсомольская правда»(28.10.1987): «Хватит давать дурацкие советы! Не вступать в случайные половые связи, хранить супружескую верность (...) Вот я только подумала об этом (о хранении супружеской верности. - прим. наше), а меня уже затошнило. Да лучше умереть от СПИДа! Ведь жизнь одна, и проходит она быстро, поэтому прожить её нужно красиво и интересно, особенно в молодые годы» (Оля, 15 лет, и мои подружки)».

Зачем же школа, нарушая Конституцию РФ, и сегодня внедряет безбожие, т.е. идеологию порока и разрушения? А к этому ещё добавляются надвигающаяся ювенальщина, секспросвет и растлевающие СМИ. К чему же придёт Россия?! Почему в России школьное образование навязывает атеизм, в стране, где подавляющее большинство опрашиваемых называют себя православными?

Навязывание безбожия в системе государственного образования является грубым нарушением Конституции России, которая запрещает вводить государственную или обязательную идеологию: «В Российской Федерации признаётся идеологическое многообразие. Никакая идеология не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной» (ст. 13). Соглано п.4 ст. 50 закона РФ №3266-1 «Об образовании», обучающиеся всех образовательных учреждений «имеют право (...) на уважение своего человеческого достоинства, на свободу совести, информации, на свободное выражение собственных мнений и убеждений». Но о каком уважении человеческого достоинства можно говорить, если православные школьники учатся по книгам, которые заявляют, что религия - продукт невежества и неграмотности первобытных людей (Ук. История Древнего мира для 5 кл.), Библия - миф, а иконопочитание - пережиток идолопоклонства?!

Такие антихристианские произведения, как «Мастер и Маргарита» Булгакова должны быть исключены из системы российского образования. По верному слову проф. М.М.Дунаева в книге Булгакова «оболган и искажён образ Спасителя» (Вера в горниле сомнений. М., 2003. С.909). Кандидат юридических наук А.И.Хвыля-Олинтер справедливо видит в творчестве Булгакова «поэтизацию демонизма и зла» (Сб.»Люди погибели».М., 2000.С.186). Мы считаем, что из программы необходимо исключить «Тихий Дон» Шолохова, книгу, которая оскорбляет Священное Писание (см: Шолохов. Собр. соч. в 9 т.Т.4.М.,1966.С.295). Предметом изучения в системе образования не должна быть и поэма Блока «Двенадцать» (Русский философ И.А.Ильин об этой поэме: «Вспоминаю (...) тягостный и постыдный день, когда в русской литературе были сказаны о Православной Руси (...) окаянные, каторжные слова»). Недопустима для изучения и книга Бунина «Тёмные аллеи» - цикл рассказов, влекущих к грязной, развратной жизни. И мы очень сожалеем, что «Тёмные аллеи» вошли ещё и в утверждённый Минобрнауки (16.01.2013) список «100 книг», рекомендованных школьникам к самостоятельному прочтению. Приветствуя появление в Списке «100 книг» «Повести временных лет» преподобного Нестора Летописца, романа позднего Достоевского, «Князя Серебренного» А.К.Толстого, «Истории России» Ишимовой, мы не можем одобрить включение в указанный Список книг Ильфа и Петрова, которые глумились над Православной Церковью. Не считаем правильным появление в Списке антихристиан В.Набокова и Л.Толстого (особенно его «Анны Карениной»).

7. Считать противозаконным и разрушительным проникновение в систему образования и медицины оккультных идей и практик.

8. Построить систему образования Российской Федерации на высоких нравственных началах Православного Христианства.

Признать недопустимым и противозаконным навязывание атеистических, антихристианских и эволюционных идей в системе государственного и муниципального образования РФ. Переработать существующие государственные учебники мировоззренческого характера таким образом, чтобы во всех этих учебниках присутствовал и аргументированный православный взгляд на религию, мир и его происхождение. Безальтернативное преподавание эволюционизма признать недопустимым. Креационизм (учение о Божественном сотворении мира) должен быть дан в учебниках с системой аргументов и свидетельств в свою пользу.

Министерству образования и науки РФ включить в Федеральный перечень и учебники по мировоззренческим предметам, которые полно и обоснованно выражают только православное мировоззрение (предоставить родителям и учащимся право выбирать такие учебники для изучения курса независимо от выбора школы, других родителей и детей). Примером такого православного учебника служит учебник для 10-11 кл. «Общая биология» (М., 2006) под общей редакцией выдающегося учёного академика РАН Юрия Петровича Алтухова, автор учебника - Вертьянов С.Ю. Учебник получил благословение Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Алексия II. «Учебник разработан в соответствии с современными образовательными стандартами и школьными программами, структурно соответствует действующим учебникам и содержит весь необходимый материал для успешной сдачи экзаменов»(из аннотации).

Конечно, система образования должна быть перестроена не только в школе. И мы призываем православных учёных и педагогов создавать православные учебники для школ, вузов и других образовательных учреждений.

Согласно ст.28 Конституции России, «каждому гарантируется свобода совести, свобода вероисповедания», включая право иметь религиозные убеждения и действовать в соответствии с ними. Православие зовёт нас изучать спасительное и истинное вероучение Церкви Христовой, а не ложный и погибельный атеизм, наша вера повелевает ограждать детей и себя от соблазнов, а не отправлять детей на развращающие уроки секспросвета.

Святейший Патриарх Московский и всея Руси Кирилл на XIX Международных Рождественских образовательных чтениях сказал такие замечательные слова: «Не следует ставить знак равенства между светскостью и нерелигиозностью. Смешение этих понятий ошибочно и опасно, ибо влечёт за собой игнорирование прав и свобод многих миллионов сограждан (...) Российская Федерация, как и другие страны Русского мира, является светским государством, но это ни в коей мере не означает возможности ограничения прав и свобод верующих»(из выступления 24.01.2011).

Мы считаем, что профилактика социального сиротства заключается в создании и развитии нравственного образования, которое строится на основах православной веры.

Признать недопустимыми школьные ЕГЭ и вернуться к раннее существующим экзаменам, признать недопустимой и разрушительной программу по математике Петерсон. По верному слову кандидата психологических наук Н.Г.Храмовой, с которой согласится множество родителей, в программе Петерсон «психологическая диверсия, направленная на разрушение интеллектуальной сферы ребёнка» (Православная газета Севера России «Вера». 2008. №12. С.19).

9. Создать экспертные комиссии по контролю массмедийной продукции (телевидения, радио, печатных СМИ, Интернета и рекламы) на предмет выявления аморальных, безнравственных, богохульных передач и высказываний, которые особенно опасны для полноценного нравственного развития несовершеннолетних. Считаем необходимым включение в состав этих комиссий представителей Православной Церкви и общественных организаций, борющихся с нравственным разложением народа. Запретить российским законом богохульство, оскорбление Божией Матери. Государство обязано защищать религиозные чувства верующих, нравственный порядок жизни, благополучие народа и будущее России. Федеральным законом запретить среди всех возрастных категорий населения пропаганду половых извращений и блуда.

Из письма в газету: «Мне 18 лет. Вот уже два года, как я больна СПИДом. В больнице я не одна, здесь у меня такие же подруги и друзья. Теперь на всё смотрю иначе, чем раньше.

Зачем вы, взрослые, нас, своих детей, под «танк» бросили? Зачем смяли сексом, порнухой, наркотиками!.. (...) Вы развели «голубых», проповедуете свободные связи, афишируете режиссёров-гомиков. Вы лелеете всё это, удовлетворяете своё беснование. А мы умираем! (...) Нас лишили детства и отобрали наше будущее... Мы не знаем, что значит любовь, стыд, нравственность, позор. (...) Мы были маленькими, не знали, как рождаются дети, думали, что их находят в капусте или приносят аисты. Пусть бы продолжали находить в капусте, не знать бы нам ничего другого как можно дольше...(...) Вы растлевали нас, вы развращали нас вашими «картинками», вашими «произведениями». Вы жеманничали в школах, «открывая» нам глаза, как «хорошо» заниматься «этим» не в подвалах, а «цивилизованно», преподносили фильмы, брошюры. (...) Вы продолжаете это делать с другими детьми, которые младше нас. Остановитесь! (...) Помогите тем, кто болеет за народ, остановите то, что происходит в стране повсюду. Помогите прекратить безумие. Примите законы и запретите порнорекламу, порнолитературу, фильмы, наркотики (...). Мы погибаем, и вы тоже» (Ольга, Краснодарский край // Чадушки. 2002. №7).

10. Признать недопустимым и разрушительным для семьи, России и её будущего внедрение ювенальных технологий. Ювенальная юстиция на Западе привела к разгулу детской преступности, к нежеланию иметь детей, к произволу ювенальных служб, к миллионам отобранных детей, разбитых семей и искалеченных судеб. В своём выступлении на Общественных слушаниях по вопросам защиты семьи (Москва,05.04.2012) директор Института демографии И.Я. Медведева говорила о множестве детей изымаемых в ювенальных странах «из нормальных (с точки зрения наших норм) семей за бедность (что такое европейская бедность по сравнению с нашей?!), за «удушающую материнскую любовь», (...) за малейшее противодействие развращению, растлению, расчеловечиванию собственного ребенка»(http://ruskline.ru/analitika/2012/04/24/o_nacionalnom_plane_dejstvij_v_interesah_detej_s_2012_po_2017_gg).

11. Активизировать направление по противодействию тоталитарным сектам.

Уважаемый Владимир Владимирович, мы желаем Вам Божией помощи в деле спасения России! И пусть покров Божией Матери будет над Вами. И пусть Вам поможет равноапостольный князь Владимир, который, отвергнув идолопоклонство современников, открыл России путь к могуществу и славе на земле и к спасению в вечности.

г. Тихвин, 22 марта 2013.

Н.В.Степанов, заместитель председателя Православного Общества Тихвинской иконы Божией Матери, гл. редактор «Тихвинского Святорусского Вестника»

Председатель Православного Общества Тихвинской иконы Божией Матери, бывший директор медицинского колледжа Л.К.Каторгина

Л.И.Ступникова, прихожанка храма при Тихвинском Богородицком Успенском монастыре

Н.А.Шушканова, прихожанка храма при Тихвинском Богородицком Успенском монастыре

В.В.Митенков, врач-хирург

Н.Ю.Дмитриева, бухгалтер

Алтарник Знаменского храма Александр Алимов

Т.Э.Корзун

Т.Г.Абраменко, библиотекарь детской библиотеки

Т.В.Куликова, председатель приходского совета прихода свт. Николая Чудотворца в с.Исаково Тихвинского района

И.В.Смирнова, заместитель главного врача Областной туберкулёзной больницы в г.Тихвине

Г.П.Демидова, пенсионер, проработала врачом-терапевтом ок. 40 лет

А.А.Фокин, врач, специалист по клиническим исследованиям

Л.Л.Блохина, экономист, пенсионер

Н.В.Кондрашова, бухгалтер, песионер

В.Ф.Казаков, инженер-наладчик КИП, песионер

И.В.Григорьева, врач, психиатр-нарколог Тихвинской психиатрической больницы

А.В.Кадамцева, помощник преподавателей в воскресной православной школе «Свечечка» при Спасо-Преображенском соборе

Г.П.Баранова, пенсионер, бывший учитель немецкого языка

Л.П.Тюкавина, бывшая судовая электромонтажница СПО «Арктика» в г. Северодвинске, стаж работы на предприятии 20 лет

Г.С.Лихоткин, вице-президент Международного движения против абортов «Воины Жизни», основатель общественного движения «Город без греха» (Санкт-Петербург, м.т. +7 962 725 95 03)