Аналитическое мышление в науке и философии.

   Для людей, несведущих в вопросе методологии научного познания, сама уже постановка такого вопроса вызывает разрыв сознания или когнитивный диссонанс по-ученому. На самом деле, то, что научное познание не сводится к чисто логическому аналитическому мышлению – далеко уже не секрет полишинеля, а вполне научный факт, ставший аксиомой. Научное познание начинается, прежде всего, из накопления наблюдаемых фактов о материальном мире и результатов экспериментов над изучаемыми объектами и явлениями. Достигается это, как правило, физическим воздействием на изучаемый объект, или взаимодействием с другими материальными объектами. Следующим шагом является систематизация всех полученных данных, и уже на основании их выведение логических, причинно-следственных связей, призванных объяснить суть происходящих процессов в объекте познания. До появления научного метода были попытки чисто логического, аналитического объяснения загадок природы, но они, как известно, приводили к ошибочным результатам. Что вполне объяснимо: логическое или аналитическое мышление – явление всегда субъективное, связанное с личным опытом конкретно взятого человека. В то время, как законы материального мира имеют свое специфическое логическое содержание, отличное от понимания логического каждого отдельно взятого индивидуума. Законы логики, аналитическое мышление как таковое включается в научном познании после получения достаточного эмпирического материала, необходимого для получения достоверного знания о материальном мире.

   В современной философии или, другими словами, в метафизике ситуация с применением аналитического мышления прямо противоположна той, которая есть в науке. Эвристическая ценность философского знания состоит в том, что оно имеет дело не с объектами и явлениями материального мира, как в науке, а с суммой уже известных знаний о природе, обществе и мышлении. То есть новое философское знание рождается из логического анализа достигнутыми наукой знаний о мире и его законах, в том числе и философских, с целью выявления новых, еще не до конца осознанных наукой и философией закономерностей существования объективной действительности. Можно сказать, что возможность получения нового знания из уже известных знаний о природе, обществе и мышлении – это новый, современный общенаучный и общефилософский тренд. Не только философы, но ученые-естествоиспытатели могут открывать новые законы и теории, используя только лишь логику, чистое сознание, как говорил А. Эйнштейн. Новые знания о мире на основе уже существующих знаний о мире – вот он новый тренд в современной науке. Экспериментальная физика и большой адронный коллайдер – это всего лишь вариант проверки умозрительных физических теорий, основанных разумеется на математическом аппарате.