К ЕГЭ надо относиться как к ГОСТу?
На модерации
Отложенный
«У ЕГЭ есть две функции: дать национальную оценку качеству школьного образования и предоставить ученику возможность продолжить образование. Первая функция аналогична той, которую выполнял ГОСТ», - сказал сегодня на пресс-конференции в «Росбалте» главный научный сотрудник Института стратегических исследований в образовании Российской Академии образования Леонид Илюшин.
По его словам, именно функции ГОСТа дают не только возможность, но и право каждый год менять баллы (нормы) по ЕГЭ. Потому что каждый год меняются цели и направления подготовки специалистов. Известно, например, в последние годы стало приоритетным инженерное направление, поскольку стране потребовались в большем количестве специалисты с техническим образованием, а не гуманитарным.
Значит, технические вузы получат право определять, какой из предметов - математика, физика или информатика - станет профильным и какой проходной балл надо определить по каждому из них при условии, что он не будет ниже балла, указанного Рособрнадзором.
Пресс-конференция была посвящена теме «Услышат ли наконец голос педагогической общественности?».
В качестве экспертов в ней также приняли участие директор Регионального центра оценки качества образования и информационных технологий Евгения Михайлова, преподаватель Горного университета Федор Севастьянов, главный редактор издания «Завуч.инфо» Евгений Барановский и другие.
ОПРОС:
Нужно ли отменить ЕГЭ?
Комментарии
ВАК, професор, доктор комп.наук, магистр права WDU,
автор базовых учебников по информатике для студентов и школьников.
Если к нему прилагалась в качестве довеска военная приемка , государственный знак качества и т.д. Разве при соблюдении ГОСТ качество не должно обеспечиваться автоматически ?
Для американцев , например , приоритет в выработке стандарта автоматически обеспечивает и технологические преимущества , и торговые преимущества, так как содержат в себе истиное новаторство и высокий метрологический уровень , а не липовый.
Так у ЕГЭ есть элемент новаторства? Это пораждает выход на новый уровень преподавания? Или только увеличивает число правильных пацанов на студеньческой скамье и крашеных кошелок ?