Ноутбук на лекциях: помощник или враг?
Вчерашнего абитуриента, поступившего на первый курс любого более-менее престижного вуза, наверняка попросят прийти на первое занятие с собственным ноутбуком. Но вот вопрос, помогает ли собственный компьютер лучше заниматься? Ответ на этот вопрос не столь очевиден, как вам может показаться.
С одной стороны, отмечает Ars Technica, ноутбуки пришли в университетские аудитории с целью улучшения технических навыков, а также для увеличения успеваемости по стандартным тестам. В каком-то смысле это помогло: студенты, использовавшие для написания работ редактор Word, создавали более понятные и аргументативные тексты, чем те, кто писал от руки. Скорее всего, это происходило благодаря тому, что текст в Word проще отредактировать, дополнить и проверить еще в процессе написания.
Однако за исключением этого аргумента, лэптоп в аудитории может оказаться не так уж полезен. Тесты по математике и точным наукам не выявили положительного влияния наличия ноутбука в качестве инструмента учебы. Правда, стоит сразу же оговориться, что это происходит лишь потому, что преподаватели не знают, как "вживить" использование лэптопов в учебный процесс.
С высокими технологиями ноутбуков в аудиторию приходит и то, что напрямую отвлекает студента от учебы: игры, электронные письма, веб-ферфинг, ICQ, блоги, социальные сети. Все эти вещи заставляют студента постоянно отвлекаться от лекции для того, чтобы написать ответ на письмо. Мгновенное сообщение, комментарий и т.д. Соответственно, падает уровень внимания. Даже в вузах с жесткими правилами дисциплины разрешенные к использованию лэптопы считаются " в лучшем случае – безвредными, в худшем – крайне отвлекающими" от учебы предметами.
Разумеется, ноутбуки незаменимы в написании лекций: многие студенты печатают куда быстрее, чем пишут от руки, да и читать напечатанный текст в сто раз проще, чем разбирать собственный почерк. Но даже простое использование лэптопа в качестве печатной машинки может отвлекать студента от учебы, так как его внимание будет сосредоточено на своем компьютере, а не на предмете лекции.
Пока руководство одних вузов пытается имплантировать технический прогресс в проверенный годами учебный план, другие волевым усилием запрещают использование ноутбуков во время лекций.
Комментарии
Для умного человека скорость на дороге не проблема, а у безпредельщика и машину отними, он пешком выйдет на дорогу и влезер в передрягу, но это не значит, что надо запретить ездить машинам на дороге.
Если кто-то ножом пользуеться для того, чтобы вредить, то это не значит, что надо запретить вообще использование ножей.
Какой же вывод, надо не ноутбуки забирать из обехода, а учить \"дураков\" правильно им пользоваться, т.е. сдержаности при пользовании этой техникой. А у нас как бывает, один \"дурило\" залетит, а все от этого страдают.