Заживем на английский манер: к нам пришли тьюторы

Все говорят, дескать, Запад с его там вывертами нам не указ - мы сами с усами. Ан нет, все глубже проникают к нам их упадочнические нравы - даже в систему образования. Значит, далеко не все так плохо за бугром, откуда можно черпать полезное и вечное?  

В профессиональных квалификационных группах приказами Минздравсоцразвития теперь значатся неведомые до сих пор понятия - диспетчер образовательного учреждения, диспетчер факультета, советник при ректорате, учебный мастер и тьютор.

Больше всего вопросов вызывает последний "персонаж". Как выяснилось, аналогу тьютора соответствуют российские "должности" репетитор и наставник, отмечает. "Российская газета". В России даже появились специальные центры по их подготовке.

Tutor - в переводе с английского значит - "домашний учитель, опекун". Это же слово, но в качестве глагола, переводится как - "обучать, давать уроки, наставлять", поясняет Newsru.com. В Британии такой наставник прикрепляется к ученику сразу по прибытии в среднюю школу. И "ведет" его вплоть до поступления в высшее образовательное учреждение.

Но и в вузе тьютор не оставляет подопечного: он помогает работать над проектами. Например, сейчас в Оксфорде 60% учебного времени отводится на работу с тьютором, а остальные 40 - на лекции и семинары. Тьютор в понимании англичан - наставник, психолог, конфликтолог, правовед, друг и помощник ученика на пути выбора дальнейшего образовательного направления.

Для школьников и студентов Великобритании такой подход вполне уместен, ведь многие учебные заведения в этой стране работают по принципу пансиона: ребенок живет в "школьном городке", лишь на выходные выбираясь в родительский дом.

Но сегодня практически в каждой российской школе работает омбудсмен, который защищает права школьника, психолог, социальный работник, классный руководитель, наконец. Получается, что должность тьютора вбирает в себя практически все эти функции.

Если классный руководитель следит за успеваемостью, поддерживает связь с родителями, водит ребят в походы, то тьютор работает не с целыми классами, а с маленькими группами, с каждым конкретным школьником: помогает ребенку разобраться в успехах, неудачах и правильно сформулировать цели на будущее.

В образовательных учреждениях должны быть те, кто координирует самостоятельную учебу и выбор учебного профиля, уверен директор департамента госполитики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Министерства образования и науки РФ Игорь Реморенко.

Оказывается, в некоторых российских школах уже есть специалисты, готовые помогать ученику индивидуально организовывать мини-кружки для ребят из разных классов, но со схожими интересами. За каждым наставником там "закреплено" не более двух-трех школьников. На этих должностях работают самые квалифицированные учителя и даже вузовские педагоги. Зарплату получают повышенную, так как, по словам некоторых учителей, статус тьютора значительно выше, чем рядового преподавателя.

"Действительно эта профессия очень дорогая и эксклюзивная, - говорит президент тьюторской ассоциации Татьяна Ковалева, которая существует уже более 10 лет и имеет филиалы в нескольких российских регионах. - В Европе достаточно немного мест, где готовят тьюторов, например Оксфорд и Кембридж".

В России нет пока учебных заведений, где готовили бы именно тьюторов. Но зато есть уже три сертифицированных центра по подготовке тьюторов: в Томске, Ижевске, Москве. Международный институт менеджмента "Линк" даже предлагает визуальную "спираль" подготовки тьюторов - любой педагог сможет обучиться технологии тьюторского сопровождения.

Появление официальной должности тьютора в квалификационных группах не означает, что во всех школах в обязательном порядке появятся такие специалисты. Брать на работу отдельного тьютора, отправить на повышение квалификации штатного педагога или вовсе проигнорировать такое нововведение - решает сама школа.