Количество бюджетных мест в вузах России не будет сокращаться

Правительство России не ставит цель перевести все высшее образование в стране на платную основу, и количество бюджетных мест в вузах не будет сокращаться. Об этом заявил сегодня на пресс-конференции в Кремле президент РФ Владимир Путин, отвечая на вопрос журналистки из Нижнего Новгорода, признавшейся, что ее дочь заканчивает школу и вскоре будет поступать в вуз.

"Будем стремиться к тому, чтобы так называемые бюджетные места в вузах не сокращались, - заверил глава государства. - У правительства нет планов переходить на всеобщее платное образование".

Коснувшись проблемы Единых государственных экзаменов, которые, как сказала нижегородская журналистка, отнимают, по мнению школьников, слишком много сил, Путин напомнил, что дискуссия на эту тему идет давно. Путин согласился, что "у ЕГЭ есть минусы (так называемая уравниловка), но есть и свои плюсы, в частности, возможность противостоять коррупции".

"Количество поступивших в вузы после сдачи ЕГЭ увеличилось, - продолжил президент. - И я понимаю руководителей тех вузов, которые выступают за то, чтобы им было предоставлено право выбора формы вступительных экзаменов".

Путин отметил, что правительство находится "в контакте с ректорским корпусом" и будет заниматься решением этих проблем, поясняет ИТАР-ТАСС.

Владимир Путин сказал также, что признает проблемы в образовании, но считает, что "не все так апоплексически". Об этом он заявил, отвечая на вопрос журналистки с Урала, матери двух маленьких детей.

"Проблемы качества образования есть, но не все так апоплексически", - сказал президент РФ, добавив, что проблемы "не решить только компьютеризацией". По его мнению, "надо вводить новые методы, лучше готовить преподавателей". Он убежден, что "зарплата учителей должна составлять не 80 % в среднем по экономике, а быть больше".

Путин предложил решать проблемы в образовательной сфере "комплексно, всем вместе". "Приказом из Москвы их не решить", - подчеркнул он. Путин также призвал "больше внимания уделять развитию ребенка, учитывая его психологические особенности, работать с ним индивидуально".