Школы изменят нагрузку на детей

На модерации Отложенный

Не смотря на то, что в программах московских школ с 1 сентября появится два новых предмета - Экология Москвы и История религий и культур, средний вес портфеля ученика уменьшится в 3 раза.

Такое заявление сделала на пресс-конференции в четверг руководитель департамента образования столицы Ольга Ларионова. Кроме того, грызть гранит науки школьники начнут лишь с третьего сентября, так как в День знаний им предстоит посетить только 2 урока. "Я не считаю даже, что это будут уроки в полном смысле слова", - сказала Ларионова. Согласно расписанию на этот день "в 9:30 утра пройдет торжественная линейка, а затем - урок- чтения, посвященный 860-летию Москвы".

Правда в дальнейшем учащимся придется расширить свой кругозор не только за счет уже привычных, предусмотренных прежней программой предметов, но и еще двух новых. "В десятом классе будет введен предмет "Экология Москвы". Кроме того, в факультативном порядке будет преподаваться "История религий и культур", - пояснила глава департамента образования. 

Тем не менее, портфели, с которыми дети идут в школы, станут существенно легче, даже не смотря на добавленные предметы. Как в свою очередь рассказала первая замглавы департамента Лариса Курнешова, "в этом году учащиеся 1-6 классов получат учебники, напечатанные по новой технологии".

"Вес портфеля при этом уменьшится в 3 раза", - заверила она, добавив, что общий тираж высокотехнологичных учебников составит 5 миллионов из общего числа поступающих в школы в этом году 10 миллионов книг, сообщает деловая газета "Взгляд", 

Тем временем, по словам главы Роспотребнадзора Геннадия Онищенко, существующие в российских школах нагрузки на детей, и так значительно превышают установленную норму.

По его словам, "нагрузки в школах запредельные". В частности, отметил главный санитарный врач, школам необходимо обратить внимание на чередование уроков. "Я на бытовом уровне уверен, что многие предметы в школе не нужны", - добавил он. 

Согласно данным Онищенко, в настоящее время к восприятию программ первого класса готовы лишь около 6-7% детей. Эта готовность касается физического, психологического и умственного развития детей. Есть у главного санитарного врача России нарекания и к организации школьного питания, а также к наличию необходимой мебели, качеству освещения и готовности систем отопления российских школ.