Химия: новый взгляд
Из школьного курса химии нам известно, что химические элементы условно делятся на металлы и неметаллы. Оксиды неметаллов образуют кислоты, оксиды металлов – основания. При взаимодействии кислот и оснований получаются соли.
На самом деле все эти разделения весьма условны, в природе нет резких границ. Есть элементы, которые проявляют как свойства металлов, так и неметаллов. Есть оксиды, которые обладают и кислотными, и основными свойствами в той или иной степени. Например, оксид хрома с водой образует не основание, а хромовую кислоту. Кроме того, проявление окислительно-восстановительных свойств относительно и зависит от того, с каким веществом идет реакция. Если оксид реагирует с веществом кислотной природы, то он проявляет основные свойства, и наоборот, если он взаимодействует с веществом основной природы, то проявляет свойства кислотного оксида.
Для того чтобы не вводить в заблуждение школьников громоздкими классификациями, необходимо четко отделить химические элементы с их характеристиками от их свойств. И это гораздо правильнее и логичнее. Например, раньше считалось, что цвет – это свойство вещества, но с развитием оптики, изучением волновой природы света мы стали понимать, что цвет – это не свойство объекта, а результат его взаимодействия с волной. То же самое необходимо понять и в отношении химических свойств. Они есть результат взаимодействия с другими веществами.
Химический элемент – это элемент из таблицы Менделеева, характеризуемый зарядом ядра (количеством протонов).
Физические свойства - это неотъемлемые свойства элемента, которые и определяют принадлежность вещества к данному множеству. Такие как, например, атомная масса, радиус атома, температура кипения, плавления… Физическое состояние вещества (внешний вид, структура – газообразная, жидкая, твердая) зависит от температуры и давления.
Химические свойства элемента – это относительные свойства, проявляемые в обменных процессах (при взаимодействии с другими веществами). Например, окислительные и восстановительные свойства их оксидов. Они зависят от свойств веществ, с которыми происходит реакция.
Такой подход позволит навести четкий, математический порядок в химической науке, упростить понимание обменных процессов в природе, как в неорганической, так и органической.
Рассмотрим закономерности изменения физических свойств вещества.
Судя по таблице Менделеева, физические свойства веществ меняются с некоторой периодичностью.
К металлическим свойством относятся кристаллическая структура, ковкость, блеск, электропроводность, способность отдавать электроны внешней оболочки…
Неметаллы не обладают какими-то общими внешними свойствами. Их объединяют лишь окислительные свойства и способность образовывать анионы, т.е. отнимать, оттягивать на себя электронные облака.
Особняком в этом отношении стоит водород, который не относится ни к металлам, ни к неметаллам. Одним из свойств водорода является его хорошая растворимость в металлах.
Т.е. объективно существуют лишь металлические свойства, которые уменьшаются слева направо в периодической таблице. И эти свойства – отдавать, проводить электричество – важнейшие для возникновения жизни на Земле в том виде, которая есть.
Почему объективно? Потому что отдача (электрона) – это объективный процесс. Он обеспечивает движение тока в цепи. А отъём – это процесс невозможный без отдачи. Возможно ли движение «дырок» в проводах? Я думаю, это какая-то странная модель, всего лишь перевернутое изображение.
Еще одним из условий возникновения органической жизни является наличие воды. Молекула воды состоит из 2-х атомов водорода и одного атома кислорода.
Без этого соединения жизнь на Земле не зародилась бы.
Вода – главный растворитель на Земле. Большинство химических реакций происходят именно в растворах. Оксиды неметаллов образуют с водой кислоты, а оксиды металлов – основания. Взаимодействие кислот и оснований приводит к образованию солей и воды.
Оксиды – это вещества, содержащие кислород. Кислород – это тоже один из важнейших элементов жизни. Он обладает сильными окислительными свойствами (свойствами «отнимать» электроны у других элементов). Многие металлы на воздухе окисляются, покрываются темным слоем оксидной пленки. Часто окислительно-восстановительные реакции с кислородом происходят с выделением тепла, горением. А вот в результате окисления кислородом водорода получается вода!
Говоря о развитии жизни на Земле, нельзя не сказать про углерод – элемент, лежащий в основе органических соединений. Ни один элемент больше не способен образовывать такие длинные цепи.
Чем отличаются органические соединения от неорганических? Резкой границы между ними нет. Например, метан – соединение углерода с водородом – можно отнести как к органическим, так и к неорганическим соединениям.
И все же отличительные черты органических молекул есть. Во-первых, это их длина (углеродных цепей). Во-вторых, особенность органических реакций, в которых основная структура (скелет) молекулы остается неизменной, а изменяются только отдельные группы атомов. Разрушаются самые слабые связи в ходе замещения или отщепления атомов, а более устойчивые связи (С-С) сохраняются.
Такую особенность протекания реакций органических соединений называют принципом наименьшего изменения строения.
А неорганические соединения при взаимодействии образуют вещества, структуры которых не похожи ни на одну из первоначальных молекул.
Рассматривая усложнение материи от «простых» неорганических элементов до сложных, устойчивых и развивающихся органических соединений, мы видим, что между ними нет резких границ. Более того, существование органических структур невозможно без поступления неорганических веществ, простых окислительно-восстановительных реакций и т.д.
Эволюция жизни при таком подходе воспринимается не как некое поступательное движение по лестнице времени (где сначала возникла неживая материя, затем живая…), а как единовременный и взаимообусловленный процесс развития и жизни. Где новые химические элементы образуются, синтезируются по мере возникновения в этом природной необходимости, позволяя появляться и существовать новым, сложным, устойчивым структурам.
Такой подход позволяет по-новому взглянуть на процесс развития биологического организма и роль питания в нём. Если раньше считалось, что все питательные вещества мы получаем исключительно из окружающей среды, то теперь становится ясно, что это не главный и не единственный источник энергии для организма.
Новорожденный человек, питаясь одним лишь молоком матери, способен за год набрать до 10 кг! На исключительно однообразной и малокалорийной диете! Это значит, что организм ребенка сам способен синтезировать необходимые вещества. А процесс синтеза, как известно, сопровождается ВЫДЕЛЕНИЕМ энергии.
Питание – это потребление сложных органических соединений, которые необходимо расщепить, прежде чем они поступят в кровь. А расщепление, разложение – это химический процесс, требующий дополнительной внешней энергии.
Сводя смысл жизни человека лишь к потреблению калорийной пищи, рассматривая живой организм как двигатель внутреннего сгорания, нельзя научиться гармонии и здоровому образу жизни!
«Не хлебом единым сыт человек, но и всяким словом, исходящим из уст Божиих», - говорил Иисус. Слово божие – это свет, вибрация, движение, общение, знания, истина… Если всё это отрицается человеком, не берется во внимание, то он становится злым и алчным, пустым и вечно голодным, не понимающим ни себя, ни других, ни мир, окружающий его, а все мысли и действия его суетны и лишены глубины и истины, и вся жизнь его лишена смысла и радости.
Комментарии
Питание – это потребление сложных органических соединений, которые необходимо расщепить, прежде чем они поступят в кровь. А расщепление, разложение – это химический процесс, требующий дополнительной внешней энергии.."
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Здесь вопрос с выделением и с потреблением энергии не вполне понятен. Логичнее когда синтез идёт с потреблением энергии, а разложение с выделением её.
И на синтез, и на расщепление необходимо затрачивать энергию (ну вспомните примеры в виде атомной (реакция расщепления) и водородной (реакция синтеза) бомб).
Другое дело, что суммарный баланс энергии может быть как положительным, так и отрицательным.
По разному бывает… Например синтез соляной кислоты (из водорода и хлора) происходит с ВЫДЕЛЕНИЕМ энергии, а синтез монооксида азота (из кислорода и азота) происходит с ПОГЛОЩЕНИЕМ энергии.
----------
Ключевое слово "вообразите" говорит об иллюзии, а не о реальности. Любое воображение- это искажение реальности.
-----------------------------
" Так вот: - это зеркало разбито на осколки, каждый из которых уверен и утверждает, что лишь на нём есть истина."
--------
Зачем разбивать целое зеркало на осколки, а затем пытаться их соединить в целое, это интеллектуальная мастурбация, то бишь "воображение". Иллюзия личного "Я."
------------------------------
" Однако,отсутствие нужных ощущений свидетельствует о самозаблуждении."
--------------
Не бывает нужных ощущений, они все ложные и ненужные. Единтсвенное неложное- отсутствие ощущений как таковых. Это и есть Шуньята.
Монооксид азота в природе может образовываться при разрядах молнии, но сущестует недолго, т.к. в природе нет необходимости в таком элементе как монооксид азота. Поэтому для его искусственного создания нужна либо высокая температура, либо электрический разряд.
Природа мудра и заботится о том, чтобы синтезировались лишь те вещества, которые нужны системе.
Так и в жизни: если какая-то деятельность дается с большим трудом и потерями, значит она вредна, не нужна обществу и природе. Если же все идет как по маслу, значит деятельность полезная, и Бог поддерживает её.
----------------------------
Реальность и есть иллюзия в отличии от действительности, которые мало кто различает .
---------------------------
"зеркало разбивается" в момент рождения личности во плоти, не способной всю свою жизнь понять что её истинное "я" есть все существующие МЫ.
---------------------------
Все ощущения без их гармонии - ненужные, ибо влекут конфликт мышления приводящий в тупик ложного существования.
-------------------------------
Обсуждение существования с отсутствием ощущений мягко говоря не корректно.
--------------------------------
Про мастурбации это на Ваше усмотрение.
Тогда могу прокомментировать это, как не полную аннигиляцию Высших Энергий выделивших "в осадок вещество ума" не прошедшее урок эволюции, т.е. "оставленное на повторное обучение" существованием в Материи.
-----------------
Ну и славненько, воображение вещь занимательная, взять к примеру бабулю, которая воображает Бога старичком, сидящим на облаках, она в своём воображении даже ведёт с Богом диалог. Только какое отношение это имеет к реальности.
----------------------------
Роль функции Воображения помочь Вниманию увидеть возможные вероятные варианты происходящего в действительности" и уже затем, имеющимся Разумом вычленить оттуда то что кажется вздором.
Вы не сможете отказаться от воображения. С другой стороны, жить в иллюзии- это очень сильно греет. Только при чём здесь Шуньята?
А) ферменты
Б) гормоны
В) антитела
Г) соли кальция
Если женщина плохо питается молоко не жирное, и ребенок даже может потерять в весе. Можно увидеть, что на некоторые продукты, потребляемые матерью у ребенка болит животик, или он плохо переносит такую пищу, а на другие, наоборот - более спокоен и весел. С четырех месяцев обязателен прикорм, или ребенок будет недостаточно получать питания и плохо развиваться.