Наука сегодня – шаг к катастрофе
С моим другом Ильей мы вместе учились в Ленинградском политехе почти 50 лет назад. Он был тогда беден, как мышь, а мне родители присылали немного денег. Мы шли вместе в столовку у Витебского вокзала – там были вкусные котлеты. И Илья говорил мне: «Миша, вот увидишь, я найду лекарство от рака».
У него были свои счеты с этой болезнью: отец, с которым он был очень близок, «сгорел» от рака легких за две недели.
Потом я уехал в Израиль, а он действительно стал главным специалистом в институте онкологии. Со мной держать связь опасался, да и я не хотел его подставлять.
И вот мы встретились месяц назад в его трехэтажном доме. Была даже прислуга, подавали что-то очень вкусное.
Я спросил, что с его мечтой. Он ответил, что давно уже оставил эту затею.
Я спросил, чем он занимается сегодня. Оказалось, разрабатывает химические препараты. Для армии.

Я не стал углубляться, а он не стал объяснять. При расставании мы обнялись, и он сказал мне: «А все-таки, какие счастливые мы были тогда!»
Я начал с этой истории, потому что прочитал недавно о разработке новой учебной программы под названием „Выращиваем Эйнштейнов“.
Ответом была мысль: но миру не нужны Эйнштейны.
С нее я и начинаю этот мой пост: миру не нужны Эйнштейны.
Потому что современная наука не может служить на пользу человеку...
Комментарии
Об этой опасности сегодня пишут многие ученые, общественные деятели. С каждым годом эти риски возрастают с появлением новых, усовершенствованных видов ядерного, химического, биологического и пр. оружия
Только большинство не знает, как подступиться к этой очень сложной проблеме, как так повлиять на сознание людей, чтобы они осознали, какая им грозит опасность, как научить такой разнообразный род людской жить во взаимопонимании, с учетом интересов друг друга.
Но именно у еврейского народа есть такая "технология", методика, как постепенно научиться воспринимать окружающих людей, не кровных родственников, как свою Семью, в которой нужно беспокоиться за каждым, помогать и поддерживать друг друга.
Именно Израиль и должен стать примером таких общественных отношений Единства, культивировать такие отношения в своей стране, народе. Такая система воспитания, образования, объединяющая разнообразных людей, сейчас бурно развивается.
Об этом идет речь.....
Каббала
Но смысл тот же .
Но о том, как справиться с серьезным вызовом времени - разрывом в быстром техническом развитии, происходящей глобализации мира, и инерцией человеческого сознания, привыкшего всех делить на "своих" и "чужих". Даже внутри собственного народа, страны
Поэтому и говориться, что сначала внутри Израиля должна быть воссоздана система отношений братства и взаимной поддержки. Был уже такой опыт, а затем, на этом примере, и во всем мире. Это не просто, этому нужно учиться.
Такая система единства народа имеет и прямое отношение к безопасности Израиля.
-
А теперь по сути утверждения " современная наука не может служить на пользу человеку..."
Человечеству ничего не сможет служить на пользу, если само человечество не захочет использовать данное достижение себе во благо.
Ножом можно резать хлеб и тем же ножом можно убивать.
Очевидно поддерживающие подобную мысль настолько не уверены в своих человеческих качествах, что бояться использовать во вред любые достижения.
Приятная оценка :-))))))))))))))
..Все есть на Земле.. и правда, и покой, и воля.. и даже мушкетеры и капли датского короля.. Хотелось бы - чтобы побольше!
Но начинается все с тех, кто умеет сделать шаг вперед - не держась ни за Книгу, ни за инструкции или учебники, ни за палец начальства.. просто встать, даже не по свистку ротного (что тоже, между прочим, далеко не чай с сахаром), а по внутренней потребности..
С этого и начинается любой гений.
Но статья заставляет задуматься о том, что только научно-технический прогресс, да без изменения сознания людей грозит многими проблемами, которых не было в пасторальном прошлом, вплоть до угрозы самоуничтожения рода человеческого.
Ведь не большой секрет, что новые технологии используются для разработки новых средств вооружений, все более массового уничтожения себе подобных
Причем "ядерная дубинка" и аналогичные очень опасные средства расползаются по миру, и скоро будут в наличии у каждого племенного вождя, полевых командиров. Понятно, что это может закончиться печально для всех, если не будут приняты контрмеры по воспитанию нового сознания современного человека в ощущении, что вокруг него Единая Семья
Но прежде всего такие отношения Единства должны культивироваться, развиваться в Израиле, как носителе многовековой методики уникальных общественных отношений взаимного поручительства ( взаимной ответственности, поддержки друг друга)
А на этом примере - постепенно и во всем мировом сообществе
Даже Лайтманы - и то для чего-то могут пригодиться.
Хотя, как говорил Эйнштейн почти что об этом, но проще, грубее - "Вот насчет последнего - я не уверен"..
Только технологическое развитие даже с использованием гениальных мозгов, да без изменения сегодняшнего разделенного на кланы, группы эгоистического мышления большинства, приведет к очень тяжелым последствиям ..
А теза, "что не нужны Эйнштейны", только чтобы задуматься об этой очень серьезной проблеме.
grygoryj
Замечательно сказано. Ведь любые научно-технические достижения, технологические новинки используются тут же для создания новых видов вооружений, чтобы побольше "ближних" и "дальних" можно было отправить на тот свет. Причем, делается с самыми благородными намерениями - защититься от внешнего Врага ( а этих "врагов, нелюдей рода человеческого" у каждой страны, народа - свои). Да еще внутренние "враги народа", которых нужно изолировать, а лучше отправить туда же...
Так наша природа эгоизма реагирует на что-то чуждое ей, ищет истинных, а чаще мнимых врагов, борется с ними любыми доступными способами. Но проблема-то во внутреннем враге - инстинктах эгоистической природы человека, да еще эволюционно развившейся из поколения к поколению.
Поэтому, в самом деле, так важна современная система воспитания, образования, объединяющая людей (как ее сегодня называют - интегральная система воспитания), которая дает людям ощущение Единой Семьи всех таких разнообразных людей, народов, населяющих нашу Землю. Та система, которая объясняет, как Высшие законы единства реализуются в человеческом обществе
Здесь, в МП, уже не раз предлагалось «каббалистам» представить их хваленную методику интегрального воспитания. В ответ отсылки изучать каббалу в Академии М. Лайтмана, читать их книжки, начиная с книжек Мастера гиревого спорта СССР, водителя железнодорожного локомотива – книжек, скомпонованных «писательской» командой Академии.
Книжки по «интегральному воспитанию» представляют собой подборки заимствований из профессиональной и популярной педагогической литературы в сочетании с каббалистическими текстовками от М. Лайтмана.
«Наука каббала» от М. Лайтмана – крутой фальсификат, имеющий политических заказчиков и две категории потребителей – откровенных эгоистов и хороших, но наивных людей.
Данная статья на ЭхеМосквы – мракобесный текст.
----
Очередной "черный пиар" вошедшего во вкус Моисея. А нет ли за этим заказа определенных кругов? ( в стиле разоблачений, образа мышления автора поста)
Много раз уже объяснялась цель, причина крайней необходимости новой системы образования, воспитания, объединяющей народ на принципах взаимного поручительства. Тех Великих принципов, на которых более 3000 лет назад еврейский народ начал создавать, культивировать отношения братства, взаимной поддержки.
Подробно объяснялось с приведением ссылок на статьи, книги, почему именно в наше время так важна такая система образования, что она даст, да и дает уже Израилю, но и всему миру. Стоит только захотеть разобраться.
Но пишутся как по кальке во все более базарной манере "разоблачительные" статьи. Не хватает других аргументов?
Можно сколько угодно еще писать в таком стиле, что достаточно легко
Но остается простой "детский" вопрос. Почему педагогическая наука, о которой Вы пишите, не справляется с вызовами времени. Почему опасность войн только нарастает, и это при всех достижениях технического прогресса, грозя миру очень серьезными испытаниями? Есть ответ?
Опираясь на возможности, которыми обладает исполнитель политического заказа, М. Лайтман создал систему организаций, в деятельность которых вовлечены циничные эгоисты или оглупленные наивные люди.
Те же дети общества всеобщего потребления, но волею судеб, да и своих качеств, не только сугубо отрицательных, решают судьбы стран, всего мира.
Мы живем в эпоху особо развитых эгоистических свойств людей. И весь негатив, построенной на этой основе технократической цивилизации все более явно проявляется.
И это, обратите внимание, на фоне в самом деле выдающихся успехов развития наук, новых технологий.
Стало легче, комфортней жить, продолжительность жизни увеличилась, но и риски увеличились для существования не только отдельных стран, а всей планеты Земля
И это тот вызов истории, который должен быть преодолен совместными усилиями многих людей.
Израиль может сыграть свою особо важную роль в изменении сознания людей, создания более благоприятного, дружественного для людей мира
Но "черный пиар" этому не очень способствует. Не думаю, в самом деле, что у Вас есть заказчики с определенных кругов, это сгоряча на ваш, извините, базар.
Но хорошо подумайте, все ли Вы объективно пишите?
С этого места поподробнее:
- содержание "сознания",
- уровни сознания: нынешний, требуемый "вызовами",
- содержание воздействия для ПОТРЕБНОГО преобразования сознания,
- УРОВНИ деталей содержания воздействия,
- содержание и уровни деталей источника энергии для ТАКОГО преобразования сознания.
Представьте СОДЕРЖАТЕЛЬНУЮ и ЧЕТКУЮ аннотацию проекта отыгрывания провозглашенной роли Израиля.
Сознание, разум обслуживает желания человека, является этаким компьютером, их реализующий . На что направлена система основных желаний, стремлений, человека, такова и структура его сознания.
Изменение сознания связано с изменением определяющих желаний получать все блага, радости жизни для себя на стремления помогать, поддерживать других людей в их развитии. Реально возможно такое изменение базовых желаний ( а значит и сознания) только во взаимном стремлении группы людей так преодолеть свои эгоистические инстинкты, стать постепенно Человеком вселюбящим.
Израиль для этого и создан
Так, если вкратце
.
В очередной раз Вы не в состоянии представить СОДЕРЖАТЕЛЬНУЮ и ЧЕТКУЮ аннотацию проекта отыгрывания провозглашенной роли Израиля.
Вы - пустой болтун, уважаемый Григорий.
А вселюбящие не хотят есть? И повкуснее? Чтобы такое стало возможно, нужно вселюбящим достойно платить, а не принимать , как это делает правительство, беженцев с Африки,которым можно платить меньше. Свои ведь за такие деньги не идут работать,кроме поесть, существуют и другие потребности.Но СТРУКТУРА сознания ,, на уровне желудка", наверное,более востребована правительством.
Программы и принципы движения не выставляют в топы дискуссий, а размещают на сайтах. Так общепринято
На этой странице сайта ПОДРОБНО и СОДЕРЖАТЕЛЬНО прописаны Основные цели, принципы движения арвут - http://www.arvut.org/ru/%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%B8-%D0%B0%D1%80%D0%B2%D1%83%D1%82/%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BF%D1%8B
Здесь же вопросы и ответы.
Взаимное Поручительство на практике - http://www.arvut.org/ru/%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%B8-%D0%B0%D1%80%D0%B2%D1%83%D1%82/%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%B8-%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5
О движении Арвут - http://www.arvut.org/ru/%D0%BE-%D0%BD%D0%B0%D1%81
Раз Вы так яростно боретесь с естественным желанием единения людей, не согласны с принципами и методикой движения Арвут, ее образовательными программами, то предоставьте свои конкретные программы, методики.
Потому что ПОКА кроме критики ничего....
Кто же болтун, причем, оскорбляющий многих людей, ничего по сути не предлагая свое?
Представьте СОДЕРЖАТЕЛЬНУЮ и ЧЕТКУЮ аннотацию проекта отыгрывания провозглашенной роли Израиля.
Разговор завели лично Вы и лично от Вас ожидаются пояснения. Оказалось, что Вы - пустозвон, Вы не способны ПОДРОБНО и СОДЕРЖАТЕЛЬНО аннотировать проект, от имени которого пришли сюда настырным пропагандистом.
Ну, а Ваше возмущение по-человечески понятно. Вы демонстрируете разъяренность разоблаченного человека. Охолонте )))))))))))))))
Поразительно!.
Все что просили предоставил Вам. Только нужно захотеть почитать, разобраться.
Ну какая тут может быть разъяренность, только жалость к такому упрямству.
В свое время писал попунктно Вам по всем вопросам.
Но Вы продолжаете писать те же обвинения, придумываете любые поводы, чтобы оскорбить, унизить. Жалко наблюдать эти попытки..
Могу посоветовать только подумать хорошо, чем же Вы занялись в не самой юной части своей жизни. Как можно так свою репутацию разменивать, ради чего!
Все обвинители рано или поздно становятся насмешкой истории. Надеюсь еще, что Вы искренне не можете понять о какой системе познания идет речь, что она значит для еврейского народа, всего мира.
Вы человек незаурядный, но Вами сейчас движут только эмоции, элементарное упрямство отрицания.
Надеюсь, что мы еще сможем нормально общаться.
Интересно, Вы умеете переворачивать отношения с людьми. Или если враг, то враг навсегда!
Всяческого благополучия.
Но как выбраться из этого тупика, куда нас загоняет колесо истории? Только силовыми методами проблемы страны не решить, как и стремлением умиротворить агрессивного врага, желающего твоей смерти. Да и в остальном мире становится все более не спокойно.
Интересно есть рецепт как это разрулить?
Они получают правовую и материальную поддержку для своего непрерывного тусовочного кайфа, способствуя своей деятельностью сдаче на уничтожения нынешних поколений израильтян, евреев и … россиян (через российское отделение Круги.tv см. https://www.proza.ru/2015/02/23/1337 ).
Вы сделали отчет о том, кто предоставил площадку для круглого стола. Теперь сделайте отчет о тех, кто учавствовал в круглых столах. Напишите об их мнении, о том, что они говорят о таких мероприятиях, об их ощущениях.
Вы не сможете сделать такой отчёт, потому что, Вы там сами не присутствовали и не общались с теми людьми. Вы выразили свою точку зрения, это Ваше право. Каждый из нас видит, то, что он хочет видеть.
Вы никак не можете уловить, что предлагаемая методика единения жителей Израиля - это дополнительное и очень важное средство ко всем необходимым мерам по усилению обороноспособности страны, ее промышленного развития, все более интенсивной разработки альтернативных источников энергии, всех пропагандистских и дипломатических шагов по объяснению мировой общественности важности Израиля.
Но все это меры ВРЕМЕННЫЕ. Долговременный мир и благополучие на планете Земля наступит только когда сознание многих людей начнет меняться, воспринимать все разнообразное человечество, как Единую Семью.
Это задача Израиля
Появляются такие средства массового уничтожения людей, благодаря бурному развитию новых технологий, что не снились гитлеру с его безумцами, стремившимся получить власть над миром, создав атомную бомбу, ни всем остальным дикарям, стремящимся создать "новый порядок" на Земле
Этой опасности самоуничтожения можно противостоять только изменением сознания людей через системы образования, воспитания, культивирующие важность, ценность единения людей, несмотря на все их различия.
Сразу такие кардинальные изменения не возможно осуществить
Но есть народ Израиля, которому на веку написано сначала внутри себя создавать такие отношения
Возможно, раньше евреи и очень сильно отличались от других, несколько веков назад А сейчас и пороки общие, и ошибок много. В воспитании и образовании тоже.
Каббалисты, с которыми непосредственно контактировал, очень неплохие по жизни люди. Привила "столов" я соблюдал не потому что они продуктивны, а потому что это правила от устроителей, хозяев. Но, когда была возможность высказываться критически, я высказывался. В итоге меня тактично отлучили от столов: сказали, "русскоязычных" столов пока не будет, а в августе месяц перерыва.
Хорошее воспитание достигается хорошей методикой. Ваши декларируют наличие таковой, хотя, просто, не понимают, что это такое.
На предложения предъявить методику - только лозунги и бахвальство.
всем, чтобы перейти с пути страданий на путь Торы. Пророки объясняли то, что не зависит от нас, т.е. предсказывали все ужасы, которые произойдут с нами, если мы не пойдем по хорошему пути. Но можно идти вперед, хотя бы как-то корректируя этот путь. И это уже зависит от нас. Поэтому в трагический день 9 Ава давайте вместе в сердцах постараемся подумать о том, чтобы этот страшный день стал самым радостным днем для всех.Из публичной лекции в Нью-Йорке, 20.07.2015
.
.
.
О основных принципах, целях такого воспитания по принципам взаимного поручительства на странице сайта арвут - (даю прямую ссылку на нее) с вопросами - ответами -- http://www.arvut.org/ru/%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%B8-%D0%B0%D1%80%D0%B2%D1%83%D1%82/%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BF%D1%8B
Что же Вам не хватает, чтобы понять эту систему воспитания? Можно, конечно, соглашаться или нет с ней, это Ваше право.
В свое время в дискуссии с Вами по пунктно в краткой форме писал, что в этой книге на сотнях страниц.
Нужно продолжать развивать эту системы воспитания? Несомненно нужно. Но основа ее положена и достаточно хорошо прописана, и требует развития.
Откуда такая агрессия?
Да, еще хорошая книга по детскому воспитанию, основанной на этой же интегральной методике "Счастливое детство" - http://www.ivbooks.ru/780
Дискуссионная рецензия на книгу пишется в другой форме, чем пост или статья в МП, и в ДРУГОМ МЕСТЕ.
Вы, дискутант, вполне можете опираться на книгу (давая, при этом, ссылку) - вводя в дискуссию в качестве аргумента КРАТКОЕ, СОДЕРЖАТЕЛЬНОЕ представление того, что выражено в книге. То есть - ДОБРОТНУЮ аннотацию предмета от дискутанта Г. Никитина.
А когда Вы вместо себя подставляете книгу - это некорректное (деликатно выражаясь) поведение в дискуссии. Тем более в Вами же инициированной дискуссии.
То, что вы грамотный и умный человек, показываете упорное непонимание этих вещей, не отдаете себе нравственную оценку своего поведения в дискуссии, есть свидетельство того, что Вы подвергнуты зомбированию. (это, ни в коем случае, не попытка оскорбить; это оценка состояния дискутанта)
Но у Израиля есть особая задача, очень не простая. Создать общество другого типа, с использованием уникального опыта наших предков - общества взаимного поручительства.
Нам в самом деле нельзя ПРОИГРАТЬ. Это и катастрофа для народа, и как ранее говорили - для "всего прогрессивного человечества".
Но нужно еще и понять, почему так ожесточенно на нас нападают, да в течение тысячелетий, то те, то эти, да почему при этом мы еще выжили, сохранились, воссоздали свою страну, да после страшного Холокоста
.
Что это за череда таких невероятных исторических событий катится за нашим народом?
Хорошо об этом в свое время написал Николай Бердяев" - "Судьба еврейства" - http://www.vehi.net/berdyaev/sudba.html
Он не знал всех деталей, но интуитивно хорошо почувствовал это особое предназначение еврейского народа
Ссылки на книги, сайты, где подробно прописаны цели, задачи, методика воспитания, инструменты, которые используются, наши пояснения к ним, откуда взялась эта система и пр. - вполне корректна в любых дискуссиях, общепринята, и никого не обижает.
По моему мнению, именно в тех представленных материалах достаточно подробно объясняется вся эта система интегрального ( объединяющего людей) воспитания, образования, которая должна привести к пониманию многими ( не всеми, конечно) важности таких изменений в сознании человека, особой значимости их для Израиля, затем и для всего мира
Мы же тут не диссертацию представляем и аннотацию на нее.
Подходы к представлению материалов той или иной системы знаний могут быть разными. Такой подход к данной системе, уверен, более конструктивен, дает возможность лучше, глубже понять ее. Повторять ее в какой-то другой форме здесь не вижу особого смысла.
И потом Моисей, разве это принципиально здесь цитируется, или даются ссылки?.
Их разрабатывала целая группа авторов, и их авторский текст люди должны видеть
Кто ясно мыслит, внятно излагает!
Есть прекрасная система воспитания. И она интернациональна
Теория воспитания Макаренко!))