Народ, воспитанный женщинами.
Сейчас молодое поколение в нашей стране в основном воспитывают женщины.
Чтобы убедиться в этом, достаточно провести доступное всем простое исследование.
Как это и было проделано мной.
В небольшом городе, где я живу есть десять общеобразовательных школ. Вообще по номерам их одиннадцать, но школа №9 - коррекционная, её можно не считать. Почти по каждой школе в интернете можно найти информацию о преподавателях. Я на выбор взял четыре школы и сравнил сколько женщин и сколько мужчин работают преподавателями. Причём учителей младших классов, социальных педагогов и прочих работников в расчёт не брал, кстати, среди них нет ни одного мужчины. Цифры получились такие.
Школа №2 - 28 преподавателей, из них только один мужчина (физрук).
Школа №4 - 23 преподавателя, из них 2 мужчины (физрук и информатик).
Школа №5 - 40 преподавателей, из них 5 мужчин (два физрука, преподаватели ОБЖ, истории и физики).
Школа №11 - 37 преподавателей, из них 6 мужчин (два физрука, два преподавателя информатики, преподаватели ОБЖ и труда).
Данные по возрасту работников были не по всем школам, поэтому их для анализа не предлагаю.
Итого в среднем по этим четырём школам около 9% мужчин (из них половина - преподаватели физкультуры).
Поскольку школа занимается с детьми гораздо больше времени чем родители, то вывод напрашивается сам собой. Это недостаток мужского воспитания со стороны старших. А в перспективе - большое число не очень порядочных и приличных молодых людей, особенно молодых мужчин.
И что ещё очень важно - в дальнейшем у совершеннолетних поправить перекосы в мировоззрении и характере уже трудно или невозможно. И мы наблюдаем сейчас это повсеместно.
Кто виноват? Либеральная общественно-политическая система, сформировавшаяся в нашей стране.
Что делать? Постепенно, эволюционным путём менять систему.
Ибо в этой системе не ставится (и не будет ставиться) задача сделать привлекательной для настоящих мужчин профессию преподавателя (я уж не говорю Учителя). Ни с материальной точки зрения, ни с точки зрения возможности воспитывать.
А без хорошего школьного образования и воспитания нам не получить образованное и порядочное большинство народа и, соответственно, не построить великую Россию.
Комментарии
А для страны - именно со школы.
Иначе страна обречена.
Критически мыслить идеология не мешает, если есть чем мыслить.
Что конкретно и кто конкретно по этому вопросу из психологов говорит?
СМИ с помощью примитивных технологий запросто могут деморализовать огромные массы людей, вот в чём огромная опасность.
А вот определенной силы, принуждающей каждого подчиняться этим принципам, к сожалению нет. В обществе царит идейный раздрай. Надеюсь, временно царит.
Мне Конституция РФ нравится.
http://maxpark.com/user/105354569/content/757984
Полюбопытствуйте. Может быть измените своё мнение. ))
Конституцией предписано, чтобы деятельность федерального законодательного органа была урегулирована федеральным конституционным законом, которого нет до сих пор.
А должен быть.
Почитайте и Вы мой пост http://maxpark.com/community/1256/content/649887 Полюбопытствуйте и Вы. Может быть измените своё мнение?
Наверное, вы очень занятой человек. ))
Вывод, что не читали, сделал на основании времени написания комментариев, слишком малый промежуток времени между моим комментарием и вашим.
Вопрос, а стоит ли общаться с человеком, невнимательным к собеседнику? )))
Сейчас времени прочитать нет, могу более внимательно проштудировать вечером.
Меня Конституция РФ выручала не один раз. Например, когда в действующем законодательстве выявились правовые дефекты, когда нарушения закона нет, но нарушения моих конституционных прав есть.
Вашему вниманию предлагаю ещё одну статью "Предлагаю поправку к Конституции РФ" http://maxpark.com/user/2455007426/content/549845
Тогда к Вам никаких претензий.
У профессиональных юристов, особенно со стажем, серьёзно "искривляется" мировоззрение, им бы через каждые пять лет давать годичный творческий отпуск.
А если бы все депутаты были юристами, нас бы ждала неминуемая катастрофа, уж простите.
Один только юрист председатель правительства чего стоит, просто жуть. ))
Президент хоть и юрист по образованию, но вся его практическая деятельность несколько иного рода, только опосредованно относящаяся к юриспруденции.
Вообще, юрист-профессионал принимающий политические решения просто опасен для общества.
А наша российская конституция очень удобна для властей. Согласно этой конституции никто ни за что не отвечает. Просто блеск.
Но учителя не принимают политических решений. ))
Знаете, моё отношение к нынешней юридической сфере достаточно негативное. По следующим причинам:
Во-первых, право ставится выше идеи, это тупик в развитии.
Во-вторых, законами и подзаконными актами пытаются регламентировать все аспекты человеческого бытия, вплоть до самых мелочей. Это путь к превращению людей по сути в биороботов.
В-третьих, при либеральной системе не все равны перед законом на практике.
Я уж не говорю о "международном праве", которое превратилось в настоящее время в нечто ничтожное.
И по конституции нашей никто ни за что не отвечает, увы.
Обязанности устанавливаются законами, которые разрабатываются во исполнение Конституции (утвержденного макета).
Кому и какие обязанности Вы хотели бы "навесить"?
=====================
Зато учителя в значительной степени формируют основы мировоззрения многих, в том числе и будущих политиков.
Так пишут в словарях.
Это не макет.
Думаю, что дальнейшая дискуссия с Вами на тему конституции бессмысленна.
Что касается учителей, формирующих мировоззрение.
Забывайте об этом.
Нынешняя система образования развивается в направлении отстранения человека (учителя) от влияния на детей в школах. Уже и сейчас мало влияют. А дальше будет ещё меньше.
Пока не произойдёт изменение общественно-политической системы будет так.
Вот в России всегда, везде и всюду виноваты либералы.
http://maxpark.com/user/105354569/content/779261
http://maxpark.com/user/105354569/content/2120843
Просто уже много дискутировал и писал на эти темы, не хочется повторяться.
Вот М. Гайдар - чудесная иллюстрация к статье "либерал под хроноскопом".
Для статьи "Большое зло либерализма" хорошей иллюстрацией будет выступление Г Грефа, которое в инете можно найти как видео "Греф о народе".
Или считаете, что данные персонажи не либералы? )))
Либералы -это те. кто за один закон для всех, за равные права для всех людей и против любой дискриминации, за свободу слова и СМИ, за неприкосновенность частной жизни и т.д.
Скажите, пожалуйста, а среди известных политиков в современной России есть либералы?
Скажу больше- среди западных политиков их тоже почти нет.
Отличить либерала от либераста очень просто. Либерасты за привилегии для избранных, за так называемую положительную дискриминацию. То есть, когда одни равнее других. Помните "Скотный двор" Оруэлла? Это и есть либерастия в чистом виде. Приведу конкретные примеры либерастии.
Защита прав секс меньшинств. Вы заметили, что права геев и лесбиянок защищают в ущерб правам других людей? Например, на Западе свободно можно проводить гей парады в защиту однополой любви. Но если вы выйдите на парад с женой в защиту традиционной любви, вас легко обвинят в гомофобии. Хотя геев никогда не обвиняют в фобии по отношению к людям традиционной ориентации. На лицо двойные стандарты: почему геям в защиту однополой любви выступать можно, а вам или мне в защиту традиционной любви нельзя?
Уголовное законодательство России и Белоруссии предусматривает смертную казнь только мужчинам- преступникам. В России на сметную казнь мораторий, а в Белоруссии нет. Кто -нибудь из западных и российских либерастов поднял вопрос о половой дискриминации, когда в Минске расстреляли обвиняемых в терроризме?
На лицо дискриминация- лишь для мужчин- террористов смертная казнь. Если смертная казнь должна быть, то по крайней мере для преступников обоего пола.
Ряд стран практикуют телесные наказания только для мужчин- правонарушителей. Если вы с вашей женой или девушкой въедете нелегально в Сингапур, то получите палок по известному голому месту. Но ваша вторая половинка не получит, ибо в Сингапуре порка практикуется только к мужчинам- нарушителям. И не только в одном Сингапуре. А так же в Малайзии, Брунее, Зимбабве, Свазиленде и т.д. А до начала 60-х годов 20 века телесные наказания только к мужчинам практиковались в Британии.
Но кто-нибудь из феминистических либерастов кричащих о дискриминации женщин в восточных стран, упрекнул за палочную дискриминацию мужчин? Или ту же Англию?
А чем женщины- преступники лучше мужчин- преступников?
Феминизм- прекрасный пример либерастии. Ибо либерасты никогда не осуждают дискриминацию мужчин,
Продолжим. Расизм. Либерасты всегда осуждают расизм белых против черных, но никогда не осуждают расизм черных против белых. Посмотрите на Россию. Наши либерасты с пеной у рта кричат, о расизме против кавказцев.
Бизнес по блату тоже хороший пример либерастии. Пьяный Ельцин по блату и за бесценок раздарил своим нефтяные вышки и металлургические заводы. То, что делали Ельцин, Гайдар, Чубпйс и т.д. это и есть экономическая либерастия. Поскольку настоящий либерализм в экономике подразумевает честную конкуренцию, равные возможности для всех. А раздаривать по блату, своим, за бесценок предприятия -это не равные возможности и нечестная конкуренция. Поэтому это либерастия.
Чтобы понять каков он настоящий либерал.
А то как же так?
Понятие либерализм есть, о нём всё время говорят, а либералов не существует.
Как это может быть? Где логика?
Как такое может быть, если Конституция - это и есть основной закон государства?
Комментарий удален модератором
Если брат простых граждан, которые не во власти, то назвать настоящих либералов я могу: Уоррен Фаррелл- известный американский правозащитник и пацифист. Роберт Уилсон- американский писатель, психолог, противник политической корректности и других заокеанских "достоинств". Мистер Уилсон, кстати, в свои книгах очень возмущается двойными стандартами в защите прав черных, но не белых, в защите прав женщин, но не мужчин, в защите прав геев, но не людей традиционной ориентации. Мистер Уилсон пишет, что если он со свей женой в Вашингтоне выйдет в защиту традиционной любви, то его обвинят в гомобофии, но никогда не обвиняют в гетерофобии геев, которые в Вашингтоне свободно проводят свои парады. А американское правительство Уилсон называет "оккупационное правительство США", которое захватывает другие страны. Вот вам настоящие западные либералы.
Из не западных либералов могу выделить Дэвида Бенатра- профессора из кейптаунского Университета (ЮАР).
Вот самое известное определение:
"Поли́тик, политический деятель — лицо, профессионально занимающееся политической деятельностью."
В переводе с древнегреческого:
"Политика - государственная деятельность."
Надо понимать так, что согласно вашим убеждениям, среди политиков во всём мире либералов нет.
Смысла в дальнейшем диалоге с вами на эту тему не вижу.
Да, либералов там нет.
К сожалению сейчас школа идёт по американскому пути. Где главное, чтобы у ребёнка не возникало отрицательных эмоций. Если для этого нужно пожертвовать знаниями и воспитанием, то система жертвует.
Мужчине приспособиться к бессмысленности своей интеллектуальной работы труднее чем женщине.
Это очень точный комментарий. Именно женщины хорошо умеют делать монотонную работу, женщины вообще лучше работают там, где требуется работать по определенному алгоритму. В некоторых сферах это хорошо. Но именно по этому высокие творческие способности присущи в основном мужчинам.
Половина заключенных- мужчины, а половина- женщины?
Как быть с шахтами?
Половина шахтеров- мужчины, а половина шахтеров- женщины?
Комментарий удален модератором
По рассказам родителей у них учителей-предметников мужчин было больше чем сейчас, хотя всё же меньше чем женщин.
Я учился в 1970-80х. В старших классах у нас были мужчины учителя по истории, географии, физике, математике, труду, НВП, черчению и физкультуре. Конечно, и здесь женщин преподавателей было больше чем мужчин, но не так катастрофично как сейчас.
А сейчас меньше 10%.
Система не заинтересована в преподавателях мужчинах, а тем более в Учителях.
Хотя в Учителях она вообще не заинтересована.
Но мной было взято всё же 4 школы, это не одна.
А как сейчас в школе, если в России живёте, например, у детей, племянников или иных родственников, сколько учителей мужчин?
Комментарий удален модератором
У нас из мужчин был только немецкий военный перевод. Полгода в десятом классе. Трудовика, НВП и физрука не считаю, уж извините. Хотя мужики были неплохие.)
Комментарий удален модератором
Хотя не так уж важно, по сути ответ я получил.
На "перекос" в воспитании нынешних мальчиков, да и девочек тоже на самом деле не влияет ничто.
Ибо перекоса нет.
И это не парадокс.
Попробую объяснить так.
Была у меня на этом сайте статья "Должен ли человек быть добрым?"
Вот ссылка:
http://maxpark.com/user/105354569/content/1606514
Суть в том, что запрос у нынешней модели общества не на порядочных, честных, добрых, умных, а на других. На активных и креативных, стремящихся к успеху.
Задача статьи была несколько в другом. Через диспропорцию в количестве мужчин и женщин в школах показать ненужность массового хорошего образования и воспитания нынешней системе.
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Вроде что-то нелогично, а существует.
Скажите, прочитали статью по указанной ссылке?
Если да, то постараюсь объяснить весь парадокс.
(Ссылку предлагал не из-за саморекламы, просто без неё много и долго объяснять.)
Комментарий удален модератором
Точнее с определённой позиции.
С позиции человека, считающего, что хороший, правильный человек должен быть честным, порядочным, добрым. Так уж сложилось моё мировоззрение.
Вы, возможно, также рассматриваете всё это с таких же позиций.
И с такой позиции всё, что творится в нынешней школе - это "перекос". И вообще - нечто чудовищное.
Но те кто моложе меня лет на десять и более (по крайней мере, очень многие из них) всё это видят с других позиций. Для них правильный человек тот, кто успешен в жизни. И неважно как он этого успеха достигнет. Если честность и порядочность мешает успеху.... Думаю, дальше понятно.
Для них "перекоса" в системе образования не существует.
А насчёт "таких тем"....
Заставить человека думать, заставить познать себя и человека вообще - это добро. Но в его настоящем смысле слова. Ибо это способствует прогрессивному развитию человечества в целом.
При этом для отдельного человека это может быть на определённом этапе тяжело и больно. Но никто и не говорил, что добро - это счастье.
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
К сожалению, такая философия приводит именно к мысли, что для общественного развития ничего делать не надо и бороться ни за что не стоит.
Всё бы ничего, если бы мы жили, к примеру, в средневековый период. Тогда спешить было бы некуда.
Но население планеты растёт, технологии развиваются.....
Если исчезнет понятие "добро", то человечеству останется недолго.....
Вдруг захотите до конца понять, что я имел в виду, дам ссылку:
http://maxpark.com/community/1851/content/3408178
Это лёгкая вещь, в отличие от предыдущей статьи, на которую я ссылался.
Кстати, я не так часто "разбрасываюсь" ссылками на что-то своё, просто здесь без этого не получается.
А уж почитать или "послать" автора - дело ваше. ))
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Об этом и речь.
У меня был преподаватель литературы. Великолепный учитель. Пожалуй, с большой буквы. Ему система не мешала. И тем, кого Вы перечислили-система тоже не мешает.
Ваш случай - рубеж 1980-90х. Учителя ещё советской системы.
А массу народа одними подвижниками не воспитать и не сделать образованными.
А какой смысл идти мужчинам в школу, если они НЕ подвижники?
Комментарий удален модератором
Я знаю немало людей, которые могли бы стать хорошими педагогами.
Но не хотели идти и не пойдут в школу потому, что система против этого.
А насчёт 7 лет стажа - не понял.
надо было Вам просто сразу ссылку сбросить.
http://www.lyceum5.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=242:2012-01-13-12-06-02&catid=3:2010-12-22-07-30-56
Еще и ВК есть группа! посвященная этому преподавателю
Просто интересно, у данного преподавателя было своё жильё на тот момент? И сейчас?
Комментарий удален модератором
http://www.lyceum5.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=242:2012-01-13-12-06-02&catid=3:2010-12-22-07-30-56
Вам не верится, что какая-то жена может мужа поддерживать?))
2) средняя - т.е. эти 15 т.р. может получать, например, продавец. то есть заведомо более легкая работа оплачивается так же.
3) у мужчины может быть предложение с оплатой выше - грузчик, водитель, охранник. предложение для женщин ограничено.
4) не хрен меня тут в сексизме подозревать.
Комментарий удален модератором
4)Заметь, не я это сказала))
с работой продавца я знаком, тоже далеко не мед, но все же не сопоставимо.
конечно, работа продавца тяжелая, нервная, незавидная.
дело не в этом. рынок, в принципе, предлагает компенсацию намного выше, чем учителю. не обязательно продавцом.
А, куда ещё?
Есть выбор?
Ведь вам нужен "добытчик"?
Мой муж получает столько же, сколько и я, а я получаю немного)))
И если серьезно-без этого нормальной семьи не будет. Все вторично, кроме, как бы это высокопарно не звучало-родства душ. У нас общие интересы, в 99% мнения по всем вопросам совпадают, если не совпадают, можем обсудить и все равно придем к компромиссу. Даже, зачастую, думаем об одном и том же, одновременно начинаем говорить по какому-то совершенно абстрактному вопросу, который в принципе не обсуждался. Вот это надо беречь, а деньги...это приятное приложение, которое не играет особой роли. Есть-замечательно, нет-не так страшно.
А понять это можно только сравнив мировоззрения и цели.
А у большинства нет ни состоявшегося мировоззрения, ни нормальных целей.
Сравнивать-то нечего.
Вот потом и "оказывается"...
А воспитывать это должен, естественно, человек с правильным мировоззрением, способный прививать нужные цели.
Кто ж такого пустит в нынешнюю школу?
Сталин немножко затормозил некоторые направления уничтожения.
Да и в истории.
Православие, магометанство (правоверие) и римская религия (католичество), протестанство и гугенотство..
Разные катары и караимы, ариане и жидовствующие, Никон и Аввакуум.
Постоянные перемены взглядов и методов.
Но враг всегда один - русские и их мировоззрение.
Идея и есть то, что на выходе.
Не надо валить на исполнителей.
Насчет остального, я достаточно хорошо знаю 10 заповедей и 7 смертных грехов. Мнится мне, с общечеловеческой точки зрения, вполне все справедливо, не?
Просто, обычно, чтобы вбросить ложь её смешивают с приличным количеством правды.
Скучно.
И противно от троллей и фанатиков.
Я уж так, по-стариковски, вкидываю поленья в костерок, пока не погас...
Но всё это нельзя реализовать в данной общественно-политической системе.
«Что делать? Постепенно, эволюционным путём менять систему».
Система – это Пропорциональные Отношения Элементов.
Изменение Элемента Системы ведёт к системному отторжению Системой несистемного, чужеродного для Системы, элемента.
Не менять систему, а создавать другую – принципиально новую, на новом ПРИНЦИПЕ.
ПРИНЦИП – ОСНОВА построения СИСТЕМЫ.
Что такое Система? http://maxpark.com/community/6018/content/3580680
В 2011 ушёл в простые строители.
И главная причина ухода даже не в зарплате, а в невозможности нормально учить и воспитывать.
И с каждым годом в этом вопросе всё хуже и хуже.
Пичалька.
В этой системе, наверное, невозможно.
Вопрос не в том, чтоб сделать людей счастливыми.
Дело в другом - в развитии и дальнейшем существовании страны.
То, о чём статья, тоже лишь один фактор. Хотя очень важный.
А насчёт "сдвигов и смещений", так на то и человек разумный, чтоб пытаться прогрессивно развиваться не смотря ни на что.
И действительно не желаю общаться с людьми определённого мировоззрения.
Имею на это полное право.
Как человек с либеральным мировоззрением, надеюсь, это право оспаривать не будете. )))
Да , если и пустит, кто даст трудиться вопреки инструкций РОНО?
В статье специально оговорено, что не учтены преподаватели начальных классов.
Это не случайно.
Особенности детей в 3-10 летнем возрасте таковы, что мужчине с двумя десятками таких детей не справиться. Мужчина для этого менее психологически устойчив.
Поэтому в садиках и начальных классах педагоги - женщины. Это как раз нормально.
Не нормально, когда так в старших классах.
Копнёшь, а столько ещё потянется....
Мужчина здесь не может работать по определению.
Таковы особенности психологии взрослых (женщины более устойчивы психологически) и возрастные особенности детей.
Кстати, спортивные секции ведь есть и для маленьких.
Но это пара часов в день. Так мужчина способен работать с малышами.
Детей в школу отдавать нельзя !!!
Сколько бы они там не пробыли вред неисправимый !!!
Учить надо дома. Преподавателей лучше приглашать попроще из соседней сельской или городской школы.
Смотреть не только на внешний вид и на поведение преподавателя, но и на то, какая у него семья, кем и какими стали его дети.
Уж если отдали дитя в школу : то надо так учить детей в школе или других учебных заведениях , чтобы они по окончании могли учить самостоятельно ,
дома , уже своих детей !!!
В школах стоит давать :
Заповеди Христовы !!!
И ВУЗовские предметы по Высшей Математике , Физике , Химии , Русскому языку !
И чтобы знания были по этим предметам не хуже чем в ВУЗе !!!
12 Лет школьники учатся чему - то не понятному и не нужному !!!
На улице или в других местах ребёнок не должен быть дальше 30 см. от родителей !!!
Ни когда и не при каких обстоятельствах не оставлять ребёнка с кем бы то ни было если он вне дома !!!
Надо учебники нормальные выпускать и книги ! Нормальные - в смысле хорошо понятные для всех !!! На русском языке , без заграничных слов и т.д. ... !!!
что является фактическим воспитанием наших детей и нас из за границы, бывшими военными агрессорами, что является методом ведения войны и геноцида
(не можешь победить врага воспитай его детей), нам с детства закладывают ложные знания !
С 1917 года, революция и создание СССР, основана и академия наук которая с того момента решала чему учить детей и работала она на англо-французскую фирму ИЮПАК,
а так же работает по сей момент, хочешь победить врага диктуй свою волю его детям.
Хороших слов на " кол " почти нет !
Сначала надо уточнить что дети умеют делать после окончания школы !
А умеют они в большинстве : пить , курить , материться и сношаться !!!
Учителя литературы в школе заставляют детей анализировать и понимать стихи взрослых алкашей, покончивших жизнь самоубийством .
Школа – это тюрьма, наносящая вред нашим детям
http://maxpark.com/community/957/content/2204040?digest&utm_source=newsletter&utm_campaign=digest
Российские школы выращивают маньяков
http://youtu.be/aniVBzGR7Cw
Французский философ Лебон «Психология народов и масс»
Из этого : 10 гениев соберутся вместе ,то это будет толпа , а в толпе все интеллектуальные показатели усредняются .
Блажен муж, иже не иде на совет нечестивых и на пути грешных не ста, и на седалище губителей не седе,
С преподобным преподобен будеши, и с мужем неповинным неповинен будеши, и со избранным избран будеши ... , со строптивыми
— развратишься.
Власть на Земле захватили тёмные !
Человека начинают ломать ещё до рождения , сразу после зачатия !!!
Продолжают ломать в роддомах , больницах , яслях , детских садах , школах , вуз - ах , армиях , работах и прочих весьма сомнительных и противоестественных заведениях !!!
Больница , врачи и учителя вообще получают безконтрольный доступ к телу , голове , мыслям человека !!!
И колобок, значица, тоже?))))))))))))
Что такое колобок ?
Круглость вытянутая в длину - кол.
Топором можно сделать ложку, нарубить дров, построить Кижи, убить старушку-процентницу..
Дело не в топоре, а в том, кто им пользуется.
Так и слово - тоже инструмент.
Как и инструмент того , кто , его дал Человеку !
Но, раз Вы уверены, что на "кол" нет "хороших" слов, то Вам, видимо, будет трудно что-либо понять из этого языка....
Я и не понимаю ни чего !
Надо прийти к такой системе взаимоотношений, где власть была бы распределена более равномерно и правильно с точки зрения эффективности.
Чтобы умные управляли умными.
Вот как надо.
Это Вы точно сказали!
Может и мужчины тоже "не должны работать вообще"?
Тогда все будут воспитаны...
Кстати, массовое помутнение в сознании украинской молодёжи - это результат многолетней работы учителя (который вдалбливал в сознание ребёнка-подростка не те идеалы и преподавал фальшивую историю ) и журналиста, который проповедовал с экрана телевизора ту же ложь, что и учитель. А над всеми этими "проводниками современной идеологии" стояли взрослые дяди, наделённые властью в Украине, и, заодно, состоящие на службе в Госдепе США...
С женщинами даже проще. Большинство из них гораздо проще относятся к бессмысленным указаниям, пустой информации и тому подобному. Спокойно их исполняют.
А вот для настоящей созидательной работы по образованию и воспитанию приличного, порядочного, честного молодого поколения мужчины преподаватели необходимы.
Что такое Система? http://maxpark.com/community/6018/content/3580680
Изменения произошли, но именно в худшую сторону. Соотношение стало вообще катастрофическим.
Разве "оттепель" не это?
Однако, будет ли Россия (где не печатают доллары) с такой безграмотной основной массой народа успешно развиваться, большой вопрос.
Мне думается, что нет.
А при изменении системы (Россия к этому движется) вопрос, поднятый в статье, весьма актуален.
Это заметно хотя бы потому, что обострились дискуссии о том "куда идти".
Более того, и даже государственные сми эти дискуссии проводят.
А это весьма и весьма показательно.
Есть запрос на новую не либеральную идеологию.
А новой идеологии будет нужна и другая система образования.
Но сейчас это количество постепенно стремится к нулю.
Потом:
- женские консультации
- поликлиники
- ясли-сад
- дворы и улицы
- семья и дом
И только после этого - школа.
Около 15-20%.
Получится общественное мнение, однако.
И что интересно, женщины искренно верят в то ,что великие мужи о них заботятся и приведут к благоденствию.
Только почему то такая политика ни способствует рождаемости ,ни укреплению браков.
Мало того, не столько женщинами, сколько бабушками и старушками. Это они привили с детства всю скверноту быта и отношений. Оттого живём и мыслим убого. Мало того даже вера не столько православная, сколько старушечья.
Вот он главный враг гибели страны и общества. Но видимо этого и добивался Ленин, насаждая идеологию лодырничества, подхалимства, сквернобытничества, неуважения к своему и чужому труду.
Как я помню стариков, у них были совершенно иные приоритеты и ориентиры. Которые потом были представлены как отсталые и заменены на прогрессивные, в угоду лодырям, разгильдяям и хамам.
Мужчин значительно больше.
Нужно в зародыше прерывать эту цепочку. Никакой феминизации. Никаких равных прав. Кухня, киндер, кирхен. И только! Вывести баб с начальственных постов. Максимум - заштатный советник при начальнике-мужчине