Четверть века они внушали нам комплекс вины...

Когда на либеральном, демократичном, культурном и цивилизованном Западе в очередной раз поливают грязью нашу страну, нашу историю, с остервенением внушая нам комплекс исторической неполноценности, мы виновато оправдываемся, слабо возражаем и пытаемся вежливо объяснить обличителям, что они не правы и всё было совсем не так. 

Мы пытаемся вести с ними цивилизованный диалог, академическую дискуссию и очень удивляемся, что нас не слушают, не слышат, не хотят понять очевидного, называют белое — черным, черное — белым, и требуют того же от нас. Мы стараемся быть терпеливыми, не огрызаться, не грубить в ответ на откровенное хамство, ведь нас учили толерантности и политкорректности, четверть века учили. Но почему-то эти принципы цивилизованного общества срабатывают только в одну сторону: мы обязаны быть вежливы, любезны, почтительны и даже подобострастны, а с нами всегда будут обращаться как с недочеловеками. Впрочем, нет, не всегда. Лишь до тех пор, пока мы позволяем так с собой обращаться.

Четверть века нам внушали комплекс вины — за всё то, чем гордились поколения наших предков, за всё то, чем гордится любой народ (и почему-то ни перед кем не кается). Четверть века у нас выбивали опору национального самосознания, очерняя один за другим героические символы нашей истории. Четверть века нам растолковывали, что быть патриотом — непрактично, немодно, невыгодно, неприлично в конце концов, что лишь ругая свою страну, можно стать успешным, эффективным и креативным, ну или хотя бы удостоиться чести попасть в услужение к тому, кто считает себя таковым.

Четверть века нашим детям твердили в школе, что в СССР всё было плохо, черно и кроваво, сокращая при этом программу по истории, урезая часы, отведенные на этот предмет. И водили на экскурсии в разного рода музеи толерантности, а небезызвестное Международное историко-просветительское, благотворительное и правозащитное общество Мемориал, получающее финансирование из-за рубежа и признанное судом иностранным агентом, с 1999 г. проводило (и продолжает проводить) среди школьников конкурсы Человек в истории. Россия — XX век, а среди педагогов — учительские семинары и конференции, на которых разъясняется, как и чему именно следует учить наших детей, распространяются изданные Мемориалом методические и информационные материалы, создаются группы активистов из числа педагогов, распространяющих предложенную „Мемориалом“ методикуисторических исследований.

Это общество свободно организует в учебных заведениях (школах, детских домах) выставки, выездные экскурсии (по местам раскулачивания и ссылок), благотворительно передает просветительские материалы, проводит дискуссии и другие просветительские мероприятия, индивидуальные консультации для педагогов и старшеклассников. Тематическая направленность этой деятельности известна. Достаточно вспомнить конкурс для учителей — проведение и видеозапись открытых уроков по теме Политические репрессии и сопротивление несвободе в СССР, организованный Музеем Сахарова при активном содействии Мемориала, отделения которого привлекали к работе (участию в конкурсе) педагогов из разных регионов страны.

Вот и на днях, 29 апреля 2015 г., в Московском театре юного зрителя состоится награждение победителей очередного, XVI ежегодного всероссийского конкурса исторических исследовательских работ Человек в истории. Россия — ХХ век. В фойе ТЮЗа перед началом церемонии вручения наград детям и лучшим учителям-наставникам конкурсантов откроется выставка Память о терроре: Сохранить как, на котором победители школьного конкурса представят свои проекты памятников жертвам политических репрессий.

За шестнадцать лет в ежегодном конкурсе Мемориала приняло участие около 40 тысяч российских школьников. Но почему-то до сих пор ни один депутат Санкт-Петербургского Заксобрания не возмутился и не поднял вопрос о том, что Мемориал занимается в школах политической пропагандой.

Между тем, обратившись к тематике XVI школьного конкурса, находим немало интересного. Так, в перечне проблем на первом месте стоит Цена победы (именно так, с маленькой буквы, что особенно показательно для конкурса, итоги которого подведены в канун 70-летия Победы в Великой Отечественной войне), а на третьем — Человек и власть, в пояснении к которой сказано: Как взаимодействуют личность, общество и государство? Что значат в нашей сегодняшней жизни свобода, право, человеческое достоинство? Молодые исследователи не должны ограничиваться простым описанием механизмов, посредством которых государство осуществляло свою власть над отдельным человеком и над страной в целом. Не менее ценно найти свидетельства того, как люди отстаивали свою гражданскую и духовную свободу. При такой постановке вопроса в героях школьных сочинений может оказаться кто угодно — от генерала Власова до Михаила Ходорковского и Pussy Riot. А учитывая, что по данным прокуратуры, средства из-за рубежа „Мемориал“ использует на пропаганду несовершенства политики, проводимой органами власти РФ, проще говоря, дискредитирует власть, школьный конкурс становится вполне политическим делом.

Интересен и список тех, кто оказал мероприятию щедрую финансовую поддержку, приведенный на официальном сайте конкурса: Генеральный партнёр конкурса: Фонд Михаила Прохорова (РФ). Партнёры конкурса: Фонд Кёрбера (ФРГ), Фонд Память, ответственность и будущее (ФРГ), Фонд имени Генриха Бёлля (ФРГ), Филиал Фонда Фридриха Науманна за свободу (ФРГ) в Российской Федерации. Конкурс поддержали: Правительство Москвы, Фонд Егора Гайдара, Исследовательский центр Жизнь и судьба (Италия), Книжная серия История глазами Крокодила. ХХ век, Агентство ФотоСоюз, радиостанция Серебряный дождь, Московский музей современного искусства, Новая газета, Газета. Ru, радиостанция Эхо Москвы, журнал Дилетант, издательство Пешком в историю, Московский театр юного зрителя, Сеть отелей Maxima Hotels.

И вот на фоне этого помпезного и достаточно затратного события (ибо проезд и проживание в столице 40 победителей-старшеклассников вместе с учителями-наставниками из 25 регионов страны оплачивает принимающая сторона), почему-то оставшегося незамеченным, разгорается громкий медийный скандал вокруг школьной стенгазеты Шаги истории, издаваемой и распространяемой организацией РВС (Родительское Всероссийское Сопротивление) при поддержке Общества Знание России, которое справедливо сочло этот проект, информирующий школьников о памятных датах и событиях отечественной истории, социально значимым и направленным на сохранение и популяризацию исторического и культурного наследия России.

Стенгазета Шаги истории представляет собой календарь с комментариями, который призван информировать школьников о ключевых событиях в истории их страны. Авторы проекта исходили из необходимости патриотического подхода, основанного на гордости за свою историю, сохраняя при этом объективность в подаче материала.

Хорошо иллюстрированное наглядное пособие, одинаково полезное и для школьников, и для учителей, по отзывам педагогических коллективов, отличает яркость, красочность и эстетичность оформления, многообразие рубрик (ежедневные исторические события, высказывания великих людей, рубрики о Великой Отечественной войне, о научных открытиях), что является подспорьем в учебно-воспитательном процессе, способствует развитию интереса к истории Отечества, формированию гражданской позиции детей и подростков. С особым удовлетворением учителя отмечают: Очень хорошо, что у школьников формируется положительное видение истории своего Отечества, ведь нам небезразлично, с чем войдет сегодняшнее поколение школьников во взрослую жизнь — с любовью и интересом к своей истории или с презрением и ненавистью.

Не случайно сам факт появления такой газеты в образовательных учреждениях был воспринят как посягательство на либеральную трактовку российской истории, четверть века внедрявшуюся в умы наших соотечественников. Вслед за чем последовала травля школьной стенгазеты в духе и стиле охоты на ведьм, столь свойственной нашим борцам с наследием тоталитарного прошлого. Начало было положено депутатами Законодательного Собрания Санкт-Петербурга от партии Яблоко Борисом Вишневским и Александром Кобринским, которые как истинные радетели за демократию обратились к вице-губернатору с требованием не только изъять все экземпляры Шагов истории из школы, но и принять меры по недопущению подобной политической пропаганды во всех школах Санкт-Петербурга, а также привлечь виновных к ответственности. Разумеется, деятельность в школах общества Мемориал господ депутатов не смущает и политической пропаганды они в ней не усматривают.

Может, и не стоило бы обращать внимание на телодвижения двух деятелей, представляющих партию, политический вес которой в электоральном измерении, мягко говоря, невелик (ну, не преодолела она 5% барьер, хоть ты тресни!). Однако настораживает то единодушное рвение, с которым к этой травле подключились либеральные СМИ, словно получившие команду Фас!. И пущенная ими в ход тяжелая артиллерия — серьезная медийная фигура Николай Сванидзе.

Это на школьную-то газету!.. То ли Николай Карлович решил свести счеты со своим давним оппонентом Сергеем Кургиняном, нанесшим ему сокрушительное поражение в телепроектах Суд времени и Исторический процесс (учредителем РВС является возглавляемое С.Кургиняном движение Суть времени, эти организации — союзники и соратники по многим принципиальным вопросам), то ли всё намного серьёзнее, и хорошо спланированной атаке подвергается любая попытка противостоять монополии либералов на трактовку истории. В таком случае речь можно вести о полномасштабной идеологической войне, объявленной не только отдельным патриотическим организациям, отстаивающим право народа на объективную историю, но и стране в целом.