В Казахстане предложили отказаться от обязательного образования

ГЕОРГИЙ РЫБАКОВ

Поразительное в нашей республике происходит.

Депутат Азат Перуашев выступает за альтернативное обучение, предлагая отказаться от обязательного образования.

По его мнению, это довольно развитая международная практика, которую зачастую можно встретить в Соединенных Штатах. Но при этом, по словам парламентария, родители должны иметь педагогические навыки.

"На начальном этапе элементарные вещи, элементарные математические исчисления, знания языка, знания природы, конечно, родители в состоянии преподавать, если у них есть для этого соответствующие условия. Я в целом поддерживаю возможность появления и развития альтернативных форм обучения. Другое дело, что государство обязано сохранять контроль за качеством такого обучения", - заявил Азат Перуашев, депутат Мажилиса Парламента РК ДПК "Ак жол".

Депутату поддакивает психолог Мила Леванович. По её словам, чтобы освоить всю учебную программу необязательно проводить в школьных стенах 11 лет. Ребенку, говорит, вполне достаточно и пяти.

"Школьное образование вредит по нескольким аспектам. Первое - это здоровье. То, что дети очень много проводят времени за партой, идет искривление позвоночника, идет болезнь желудка, портятся глаза, ну а дальше уже нервные заболевания. Сама вся атмосфера школы - она агрессивная, понимаете. Детей унижают, ругают, оскорбляют, это обычная практика в школе", - считает психолог Мила Леванович.

"В Казахстане существуют альтернативные формы образования. Это как государственные, так и частные формы образования. Кроме частных организаций образования, у нас существует сеть интеллектуальных школ для одаренных детей, школ казахско-турецких лицеев и других форм.

Наряду с такой сетью школ у нас существуют формы экстернатного обучения, формы вечернего заочного обучения детей", - рассказала Ардак Садыкова, руководитель управления Департамента дошкольного и среднего образования МОН РК.

По итогам 2014 года по обучению на дому в Казахстане получали образование свыше 7000 детей. В соответствии с государственной программой развития образования 2011-2013 годы для данной категории детей было приобретено специальное оборудование. Для того, чтобы эти дети были обеспечены дистанционной формой обучения. Данная категория детей прикреплена к школе. И педагоги этой школы проводят занятия по индивидуальным учебным программам.

Ну, как вы понимаете, все "за": и депутат, и психолог, и родители семи тысяч прошлогодних школьников. Только в Казахстане населения все-таки больше семи тысяч человек и депутата с психологом.

Как видим, так называемые "народные избранники" подталкивают государство к отказу от социальной сферы. И пенсии мы сами себе накапливаем, а не государство поощряет граждан за работу на него в течение жизни. И общеобразовательные школы, оказывается, не нужны, так как Азат Перуашев и Мила Леванович предпочитают репетиторов.

Кто будет готовить репетиторов? Этот вопрос даже не звучит. "Наиболее востребованными являются инженеры - 13,8%, врачи - 12,8%, педагоги - 10,1%, далее следуют программисты - 7,4 %, строители - 6,4% и маркетологи - 6,2%», - рассказал президент Общественного фонда «Ел қанаты» Асланбек Жакып. Если кто-то не понял, тех специалистов, которых требуется меньше всего, по факту сегодня переизбыток. Выпускники идут в маркетологи, а не в педагоги, врачи и тем более инженеры. Маркетологу, действительно, может хватить и 5-летнего базисного образования.

Не задавали ли депутат Азат Перуашев и психолог Мила Леванович себе вопрос: нужны ли стране их инициативы?