Еще раз о ценности образования
Израиль ждет инженерная катастрофа: ''русские'' уходят!
Объединение израильских промышленников бьет тревогу: приехавшие из бывшего СССР 20 лет назад тысячи инженеров, ученых и преподавателей в сфере точных наук, позволивших Израилю стать лидером в хай-теке, через 4-6 лет уйдут на пенсию. Замену им никто не подготовил, и готовить ее будет некому, отмечает экономическое издание Globes: 35% преподавателей физики в школах - "русские", 30% преподавателей математики в максимальном объеме - тоже из бывшего СССР, отмечает издание, ссылаясь на исследование 4-летней давности.
По словам Эли Горовица, гендиректора Фонда Трампа, вложившего в улучшение израильской системы образования около $100 млн за последнее десятилетие, в половине израильских школ вообще нет преподавателей точных наук в максимальном объеме. Он рассказал изданию, как был ошеломлен в ходе своего визита в Москву, где на одной из конференций услышал, как Израиль приводят в пример в качестве страны, где прекрасно готовят ученых.
Горовиц заявил россиянам, что никакой подготовки в Израиле не ведется - скачок в развитии хай-тека произошел благодаря "подарку" - тысячам специалистов-репатриантов.
"Они задумались и поняли, вдруг, почему у них самих нет хороших преподавателей", - подчеркнул Горовиц. Он подчеркнул, что "русские" принесли расцвет науке и образованию не только в Израиле, но и во всех других странах, куда они уехали из бывшего СССР.
Ему вторит Ноах Галиль, декан инженерной школы в колледже "Кинерет", по словам которого без алии 90-х взлет в сфере хай-тека и развитии инфраструктур был бы невозможным. Университеты не в состоянии будут компенсировать их массовый уход на пенсию, и Галиль видит в качестве альтернативы расширение масштабов преподавания инженерных наук в колледжах, причем с упором на практическую составляющую, чтобы выпускники могли скорее "абсорбироваться" на работе.
http://izrus.co.il/obshina/article/2014-12-07/26258.html#ixzz3NDR0JlOz
==========================
Вот он золотой источник Беларуси - образование! И специальное, разваленное в России, и высшее, падающее во всем мире. А базой является, конечно, образование школьное.
Пройдёт 5-10 лет и реальные специалисты (любого уровня!) будут на вес золота.
Комментарии
Зачем меня поправлять,если я не говорил этого?
Я хотел просто подчеркнуть, что именно РБ к Болонскому процессу и не присоединилась.
и не обещают по специальности. Стреляться что ли?
Маникюрщицей, дворником, охранником не могу. Может в Израиль уехать? А то деньги уже заканчиваются.
Но в этой статье я поворил о перспективе 5-10 лет. А пока желаю продержаться с минимальными потерями. И напомню китайцев: кризис - не только утраты, но и возможность нового роста.
P.S. Израиль может и занадто, а вот Казахстан...
За эталон мировых денег необходимо принять тот ресурс, который изначально имеет общую ценность.
Яльмар Шахт в фашисткой Германии применил в качестве эталона денег хлебную мерку. Германская экономика развивалась весьма успешно.
Есть предложения применить энергетические деньги. Поскольку выпуск энергии можно наращивать неограниченно и энергия всем нужна, то и инфляции при этом обществу грозить не будут.
переход на энергетические деньги позволит обществу уйти с углеводородной зависимости.
Но для этого надо убрать или "повернуть к Богу" паразитические "элиты", работающие в интересах владельцев печатного станка ФРС.
Все очень просто
ЭкоГномике нужны молодые и глупые.
Это общество остро нуждается в короткоживущих. молодых и сильных РАБАХ
Эта система(пока не идеальная, как любая революционная и развивающаяся) объективно способствует глобализации мировой экономики, стирает границы для науки и технологий.
Хваленая же советская система образования была нацелена на подготовку специалистов для военно-промышленного комплекса СССР и к повышению уровня и качества жизни простого человека не имела отношения.
Что мы и видим по вкладу, близким к абсолютному нулю, российских ученых и инженеров, подготовленных в Советском Союзе, в разработку и производству высокотехнологичных товаров народного потребления.
Советская власть, основанная на ущербном "классовом подходе" к интеллектуалам и их труду и ставившая его после после физического труда "пролетариатов", привела к стойкому отторжению и забвению в народном сознании реальных творцов научно-технического(не военного!) прогресса.
В странах капитала куда удалось уехать российским специалистам шкала приоритетов ТВОРЕЦ - ИСПОЛНИТЕЛЬ труда перевернулась с головы на твердые ноги.