Здоровая поза в обучении, на работе и дома - стоя во весь рост.
На модерации
Отложенный
ХХ-й век Лисы был наполнен людьми ведущими сидячий образ жизни. Сидячие школьники. Сидячие студенты. Сидячий офисный планктон. Сидячие заседания, конференции и переговоры. Сидячие кафе и рестораны. Сидячие водители автобусов в течении всей смены. Сидячие девушки-кассиры в магазинах. Сидячие кинотеатры. Прекращаем этот процесс заседания! :))
Почему? Потому что сидячий образ жизни разрушает человеческое тело, созданное днём двигаться и стоять.
Час сидения:
- замедляет кровоток крови.
- замедляет подвижность лимфы.
- снижает активность желез внутренней секреции.
- ослабляет способность к усвоению и переработке информации.
- фактически в лёгкой степени ухудшает настроение.
Четыре часа СИДЕНИЯ:
- существенно земедляется кровоток крови, тело "затекает" от избыточной дневной неподвижности.
- существенный застой лимфы.
- железы внутренней секреции угнетены.
- позвоночник получает не естественную нагрузку.
- ноги, желая нагрузки, её не получают.
- ничто новое практически не усваивается.
- легкая апатия, потеря интереса к работе, сильное желание сменить обстановку
(прогулять оставшиеся уроки, свалить из института, скорее убежать на обед из офиса)
Восемь часов СИДЕНИЯ в день:
- Приводят к сердечно-сосудистым заболеваниям.
- Ожирению.
- Снижению зрения, поскольку зрению нужна подвижность обстановки и простор.
- Стрессу.
- Депрессии.
- На фоне этого сложности в личных отношениях, в которые нечего вложить, а хотелось бы обмена радостью.
- То есть, ломаются тело и психика человека, подтачивается его иммунитет, тупится его ум, снижается его жизнерадостность.
- Вредны как образ жизни для народа.
Поэтому, друзья! Переводим школы и университеты на стоячие парты. Увеличиваем там же часы перемен, физкультуры, фитнеса и прогулок. Сокращаем выпуск стульев и табуреток. Снимаем кино, где герои ведут активный образ жизни, беседы в стоячем положении. Диваны и кровати - для сна. Днём - активностью жизнь полна!
Практика уступать сидячее место в автобусе - это предложение человеку зла. Стоя катаемся в метро. Офисный планктон - на стоячие рабочие места и возможность наматывать круги по офису шагами. Девушки -кассиры в магазинах обеспечиваются высокими кассами.
И другие разумные мероприятия.
Комментарии
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Интересно, в каком затертом году была придумана эта инструкция для грибников? Эти "грибники" больше на десантников похожи.
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
http://youtu.be/aniVBzGR7Cw
Семинар Владимира Базарного на выставке "Философия" Часть 1
Почему мы делаем выбор в пользу наслаждений и удовольствий, а не в пользу здоровья наших детей?
Какова основная причина болезней наших детей? Почему дети заканчивают школу с целым букетом болезней?
Зачем детские сады переименовали в дошкольные образовательные учреждения?
Почему мальчики и девочки не должны обучаться совместно? Как относиться к прививкам для новорожденных?
Как можно обезопасить своих детей от халатности преподавателей?
Как можно привлечь к ответственности воспитателя детского сада, если он недобросовестно выполняет свои обязанности.
Ответы на все эти вопросы и многое другое о проблеме обеспечения безопасности вас и ваших детей вы услышите от доктора
медицинских наук Владимира Базарного, он со своей командой 25 лет потратил на изучение проблемы здоровья наших детей,
44 патента на изобретения. 3500 тысячи школ на Украине, в России и Белоруссии применяют методику Владимира Базарного.
И сотворили Школу так, как велел им дьявол. Ребенок любит природу, поэтому его замкнули в четырех стенах.
Ребенку нравится сознавать, что его работа имеет какой-то смысл, поэтому все устроили так,
чтобы его активность не приносила никакой пользы. Он не может оставаться без движения – его принудили к неподвижности.
Он любит работать руками, а его стали обучать теориям и идеям. Он любит говорить - ему приказали молчать.
Он стремится понять - ему велели учить наизусть. Он хотел бы сам искать знания - ему они даются в готовом виде.
И тогда дети научились тому, чему они никогда бы не научились в других условиях. Они научились лгать и притворяться.
Дети отбились от рук. Они бегут из дома, ищут приключений. Они становятся практичны,
самоуверенны и упорны без помощи школы и даже вопреки ей. И разрушилась Школа, которая была сотворена по наущению дьявола.
Адольф Ферьер (начало XX века, Швейцария)
Школа - школа ! С какого языка это пришло ?
Сначала надо уточнить что дети умеют делать после окончания школы !
А умеют они в большинстве : пить , курить , материться и сношаться !!!
Комментарий удален модератором
Хотя не спорю, иногда хочется не посидеть за компьютером, а постоять!
Комментарий удален модератором
Надо просто заниматься практиками, растяжкой, гимнастикой. )))