Господь Бог- Сын Человеческий- Учитель.

Господь Бог- Сын Человеческий- Учитель. Именно так и таким предстает перед нами Иисус Христос. Конечно, этот ряд может быть представлено по- иному: Сын Божий- Пророк (Философ)- (но) Учитель (или даже Дух Истины).

И до Христа, но начиная с Адама, и после Христа, и сегодня,- признается многовидовость «человека современного» (полигенетизм), соответственно которым- видам- один и тот же «учебный»- мировоззренческий материал может быть дан различными языковыми системами- языками. Т.е., с одной стороны, мы видим разные мозги видов, способных, прежде всего, вообще понимать сущностную сторону Бытия. С другой- разный «учебный» материал- по уровням интеллектуального развития (хотя, признаюсь, интеллектуальное развитие- неполноценный термин здесь). Соответственно этому мы можем полагать следующие отношения: либо соответствующий уровень развития вида ( по отношению к «наивысшему виду», к примеру, Человеку сотворенному) полагает и создает соответствующую же религию, либо некий объем религии создает данный вид существа, при этом полный объем религии- от Бога- от Слова- от Слова Живого- определяет и сотворяет Человека (сотворенного). Но здесь требуется уточнение понятий. Так полный объем знания о Бытии и доБытии, положим,- это вполне полное научное познание- конец познания, как раз данное Богом и далее Господом Богом Иисусом Христом,- и на уровне самого знания (сущность)- это знание вообще не имеет никакого отношения к религии. Последующее «обрезание» этого знания, да еще так, будто остаток- это и есть полное знание, что конечно же вранье,- этот остаток порождает форму восприятия этого остатка- религию, т.е. здесь: религия- это и неполное знание, и форма неполного знания. А полное знание- по одну сторону- Бог, по другую- Человек сотворенный.

У нас есть градация- от знания к последующим религиям: Православие- Иудаизм, Ислам. При этом именно Иудаизм производен и некий остаток от Православия- по существу Православия, и в этом случае Православие имеет и содержание и сущность- православное, и историческую форму- Православие. И в этом случае ереси и секты православного/ Православия- это Иудаизм и Ислам. Естественно, виды «человека современного», которые должны или хотели бы стать Человеком сотворенным- которые связаны (так пусть будет)с Иудаизмом и Исламом, могут подняться до и стать Человеком сотворенным как посредством прямого изучения Православия, так и посредством отыскания «концов» Православия в Иудаизме и Исламе.

Я уже писал здесь, повторюсь: одним дано прямо, другим- в притчах, третьим- в чудесах. Соответственно этому: Учитель- Сын Человеческий- Господь Бог, при этом: Человек сотворенный- иные виды/ человеки созданные.

Увы и ах, никому (и даже пока скрытому Человеку сотворенному) не дано прямо подняться пониманием- Бога и  к Богу,- все должно начинаться с Учителя. Т.е. с Евангелий канонических.

Если исключить таких субъектов, как тканев, закопаев, железный,…,- то все остальные- достаточно образованные люди (а среди них есть и грамотные!), которые способны понять Слово Живое Учителя, однако… однако, они становятся рядом с тканевыми,…, что выглядит комично: при том, что они вполне могут понять Учителя, они сами себя! искусственно!! низводят до мошкиных- т.е. требуют «повторения банкета»- повторения чудес (форма знания, соответствующая самому отсталому виду человека современного!), и далее, все соответственно язычеству (инфантилизм),- они начинают «разбивать идолов», т.е. ведут себя, как богумил- мартышка с ЖЗЛ «Ленин».

Таким образом, против иудаистического, каббального преподнесения непонимания Торы/Библии в силу многоуровневости смыслов,- на самом деле нет никаких уровней смыслов, но есть, скажем так, тесно переплетенные три языка, на которых изложено одно и то же- в одном тексте!,- правильно,- соответствующих двум главным/основным видам человека современного (здесь: человек современный- общественно- правовое понимание): Человек сотворенный (православный, и как посредством Слова Живого, и генетически- русский); потомки исполинов (дано по терминологии Книги Бытия).

Ключевой вопрос современности: должны ли православные продолжать «дело» Христа- настаивать Словом Живым на исторически- интеллектуальном превращении потомков исполинов в Человека сотворенного, или, имея опытом 2000 лет,- признать это бесполезным: язычник- иноверец (к Православию)- демократ? Иными словами, пока потомок исполина (ближний круг- муслим, иудаист, демократ) не узнает, что он потомок исполина со всем характерологическим комплексом,- до тех пор мне, как русскому и православному,- нам не о чем говорить друг с другом в силу отсутствия одного языка (Человека сотворенного)… Но деградировать- то в угоду иным и демократии: Я- не- могу!...

К. Маркс: «Можно сказать, что то, что в Соединенных Штатах является историческим продуктом,- это безразличие к определенному труду,- у русских, например, выступает как природой данное предрасположение».

(Мошкину, на его «Тест на веру»: а ты, придурок от рода человеческого, поменяй «веру» на «знание»,- может тогда поймешь первоначальный смысл…).