Поколение iP

«Нажмешь на кнопку – получишь результат» пелось в одной песне. Педагоги дошкольных учреждений начинают подавать тревожные сигналы. Новые технологии, доступные с младенчества, влекут за собой пока не оцененные последствия. Быстрота и легкость получения результата на экране заметно снижает способность детей к обучению тем навыкам и знаниям, для овладения которыми требуется настойчивость и труд. А длительное общение с плоскими картинками и объектами замедляет развитие объемного восприятия и мышления.

Кроме того, взрывное распространение татч-скрин технологии управления гаджетами резко тормозит развитие мелкой моторики, столь важной для интеллекта.

Детей, приходящих в младшие детсадовские группы приходится уже иногда учить держать карандаш.

Давно когда-то читал рассказ, суть которого сводилась к тому, что по какой-то причине вышли из стоя все счетные устройства. И мир от катастрофы спас чудом сохранившийся идиот, который от нечего делать считал в уме – хобби у него такое было. Вот он-то и вычислил чего-то там позволившее запустить все компьютеры.

То, что когда-то казалось шуткой мрачного юмора неожиданно и быстро обрело черты нешуточной перспективы.