Решаю проблему среднего образования!

Есть еще какие нибудь предложения?

Пожелания?

Дополнения?

Зовите детей и взрослых, пусть оценят.

Мы поехали за город, А за городом дожди А за городом заборы, За заборами-вожди. Там трава не мятая Дышится легко там кому-тольется Птичье молоко. Там и фауна и флора Там и галки и грачи Там глядят из-за забора На прохожих палачи и стукачи. Ходят вдоль и около Кверху воротник. А думанские соколы Кушают шашлык А ночами, а ночами Для ответственных людей Для высокого начальства, Крутят фильмы про блядей. И , сопя уставится На экран мурло.. Очень ему нравится Мерилин Монро

Решатель - ты нарешаешь - все будут писать как ты - с ошибками!!! Ищи своим профсоюзным талантам другую тему а эту отдай тем кто с ней живёт!!!

к этому и идем...... полным ходом.

Слабовато. Я знаю одного академика с 4-мя классами образования, царь зверей, гордость РАН

шутник, Вы, батенька. Только шутка какая-то злая... Этот прожект недалеко отстоит от прожектов нынешних реформаторов наробраза, а они, как уже всем стало понятно, действуют в направлении упразднения образования и науки в РФ.

Поскольку я основательно опупел от всех реформ в образовании,то я стал очень плохо соображать даже в рамках начальной школы.Поэтому я не могу отличить нынешнее начальное образование от акдемического высшего.И там ,и там все на догадках и отгадках,а я всегда в этом был туповат.Но думаю что года четыре пять от начального до академического сегодня ,если есть бабло,вполне достаточно.Не следует перебарщивать.Ну что толку от нашего акдемического и научного.Ну бегают какие то нимфузории в черепке.Их же не видно.А бабло всегда видно.Вот и думайте.Нужно ли академическое образование,или от него только вред.С уважением к оппонентам Валерий Ткачев.

Правильно, так проблемы надо решать. По кавалерийски. В итоге останутся все парламенты и министерства в одном лице.. Вреда намного меньше будет. В любом случае один человек даже с секретаршей столько не наворотит.

Я пока одну вещь не конца ещё понял - дети с русским образованием, приехавшие жить в Европу, вроде как опережают по количеству знаний местных детей. Правда, отстают по качеству, т.к. в России всё образование адаптировано под себя, для русского спецпользования - русские изобрели всё на свете, всех победили и вообще, все произошли от русских. Поэтому школьникам приходится всё это перезагружать.

Западная школьная система обучения , в отличии от русской, вообще без насилия - в начальных классах даже не ставят оценки и не задают домашнего задания, чтобы избежать связанных с этим отрицательных эмоций. К вопросам контрольной предлагается уже несколько вариантов ответов, и надо просто наставить крестики. Так что школа не напрягает вообще, и учатся там только те, кто имеет к этому хоть какой-то интерес.

Старшеклассники изучают обязательный набор предметов, остальные дисциплины могут выбрать по своему желанию.

В России оставляли на второй год и после восьмого класса отфильтровывали двоечников в ПТУ - здесь, в принципе, то же самое.

Вот в институт здесь попасть гораздо легче. И первые два года не контролируется успеваемость, правда потом всё равно вылетишь.

Как в России поступали в какой-то другой ВУЗ по силам, а после переводились в нужный, здесь, в принципе, такая же система.

Правда, здесь не стремятся сделать специалистов широкого профиля, которые знают обо всём понемножку, а упор делают на конкретную специальность. Зачастую предприятие готовит для себя конкретных специалистов, и обеспечивает их потом работой.

Немецкие инженеры и специалисты, с которыми я столкнулся на производстве, по сравнению с русскими, это сила. Они воспитаны на новой элементной базе и последних достижениях науки и техники, от которых Россия отстаёт на 15-50 лет.

Я сам неплохой радиоинженер с русским образованием и опытом работы на военных локаторах и Радиотелецентре, некоторые инструменты и приспособления увидел на работе в Германии первый раз в жизни. Первое время ходил в хозяйственные магазины , как на выставку достижений немецкого народного хозяйства, и обалдевал от количества и качества... :))

.

+))) Я уже перешёл.

Если умно подобрать литературу и читать ее в туалете, можно и высшее образование получить

А где слово божие и физкультура на татами? И образование в чадре будем получать или без оной?

Сначала надо определить начальное и высшее, потом сложить и разделить пополам. Среднее само и получится.

Главно дело - научить,

Что и как из недр добыть,

Что почём куда продать.

Лишнего не надо знать.

Сильное образование.

К нему потребуется 10-кратное увеличение штата Минобра и 20-кратное увеличение бюджета на министерство и департаменты. Учителей выгонят как не отвечающих требованиям ТАКОГО НОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Я не специалист в образовании и наблюдаю только результаты.А результаты не очень хороши надо признать.Но думаю дело не в школе,а в государстве,которое больно.Государству не нужны в данный момент образованные люди и это подспудно все понимают.А те не многие,которые образованы,не хватает рабочих мест.К тому же малообразованными людьми легче управлять,до поры до времени,а там хоть трава не расти.