О причинах успехов евреев в светских областях
ПРИЧИНА УСПЕХОВ ЕВРЕЕВ В СВЕТСКИХ ОБЛАСТЯХ
***
Все интеллектуальные достижения евреев на светской ниве основаны на их традиционном фанатизме во вспахивании религиозно-интеллектуальной нивы Талмуда.
Цитирую по памяти книгу 50-х годов "Исчезнувший мир местечка".
Обучение начинается с 3-х лет. Если ребенок сирота и к 7 годам не приступил к учению, - это считается позором для всей общины; она должна собрать средства на его обучение в талмуд-торе, начальной школе для бедных. Прочие дети учатся в хедере или у частных учителей.
К 13 годам предполагается основательное знание, при этом Торы и Псалмов - обычно наизусть; это время начать изучение Талмуда:
то есть антидогматическое обучение многослойному проникновению в текст и контекст; отбрасывание готовых ответов (после их тщательного изучения) и постановки новых вопросов, порою самых абсурдных и еретических с виду.
Попутно приобретаются логические, математические, юридические и литературоведческие навыки;
эвристическое мышление.
Отсюда - мгновенное просчитывание а-ля шахматных вариантов
(в пример приводятся анекдоты, в частности "Айзик вычислил" и "А зачем мне зять без часов").
Затем наступает время создания семьи и борьбы за существование. Время на учебу резко снижается.
Но зато с наступлением старости ("выхода на пенсию") статистический еврей наверстывает упущенное; время религиозных занятий обычно около 12 часов в день.
Большинство нобелевских лауреатов прошли таую школу Талмуда.
Ныне эта культура и традиции во многом утрачены; американские евреи по лени и разгильдяйству приближаются к основной массе населения. Про нашенских - и вовсе говорить не хочется.
("Как мало еврея в России осталось, как много жида развелось..." /Юнна Мориц/)
Поэтому роль всемирных "интеллектуальных евреев трудоголиков" начинают играть японцы, китайцы и прочие выходцы из ДВА (дальневосточной Азии).
По статистике, средний американский школьник тратит на домашнию работу час в день.
ДВАшники - 5-6 часов в сутки.
Однако, генетический фактор будет, по-видимому, еще значительное время играть свою роль.
Комментарии
но думаю роль играю ГЕНЫ не думаю что в СССР еврейские дети учили талмуды а поди ж ты они были часто на руководящих должностях везде: КБ, НИИ, руководство крупных заводов, министерств, СМИ, больницы, культура, музыка и т.д.
если где то в КБ не стало конструкторов, ведущих инженеров евреев то как правило это КБ обречено. ничего нового там не придумывали. отток евреев привел к застою во многих отраслях России
"Однако, генетический фактор будет, по-видимому, еще значительное время играть свою роль. "
Не было дураков,умные не знали,какие они умные.
-Я говорю про страны СНГ,не о всех,как понимаете.
Просто реалии израильской жизни таковы, что есть обратная проблема: не дать корням законопатить и закопать всех под землю :)
"...изучение Талмуда:
то есть антидогматическое обучение многослойному проникновению в текст и контекст; отбрасывание готовых ответов (после их тщательного изучения) и постановки новых вопросов, порою самых абсурдных и еретических с виду.
Попутно приобретаются логические, математические, юридические и литературоведческие навыки;
эвристическое мышление."
Впрочем, в свое время даже простое - в подражание евреям - изучение Корана способствовало ведущей роли исламских ученых в мировой научной мысли тех лет.
Однако скажите, в какой еще культуре человек переименовывался и оставался для потомков названием написанной им книги?
Хофец Хаим, к примеру, это не его имя (имя - Исраэл – Меир), а имя написанной им книги (законы о запрете злословия). Наиболее известной из 7 им написанных.
При том, что он был "разоблачителем религиозного дурмана".
И "незадолго до смерти" написал книжку о Моисее, полную малообоснованных и поверхностных суждений, которые потом вовсю использовали юдофобы.