Форма и самодержавие

скоро будет рекомендовать:)

Ага, у кого-то ребёнок с iPhone 5, а у кого-то со стареньким Noкia...Надо срочно разработать школьные телефоны для учеников, а то дискриминация. Заодно будет, что впулить ещё родителям. :))

в чём головная боль, интересно?

А если вспомнить о брендовой одежде и брендовом белье))

Мало им проблем, чтобы ещё и с покупкой формы заморачиваться?) А если ещё сделать форму, непригодную для повседневности.......

Родительство - вообще большая проблема. Можно максимально облегчить задачу: родил и дальше побежал - кому надо, тот выживет. )

В смысле бог дал зайку, даст лужайку?)) С другой стороны зачем усугублять эту большую проблему излишними телодвижениями?

В младших классах, когда ребёнок ещё не следит за своей одеждой, родителям - форма, облегчение задачи слежения за одеждой ребёнка. Если, конечно, мама работает.

Облегчение? Да, особенно белый верх и мнущаяся ткань ))

если это для вас проблема, купите из не мнущейся )))

Если ткань и фасон будет строго определять государство -где брать другую?

А что, форму не надо стирать и гладить? Не вижу никакого облегчения. Еще и бессмысленные расходы.

во-первых не строго, даже в совке при однотипной всеобщей форме продавались платя для школьниц разного фасона. Варьировался даже цвет внутри коричневого, существовала мода в школьной форме. Создать произведение в рамках канона требует больше усилий, таланта и умений. так что это ещё и воспитательный фактор для старших школьников. Во вторых не ткань и не фасон, а только принцип.

Что-то не припомню в ряду школьных форм платьев-футляров или рукавов-фонариков, да и цвет был чаще всего говённо-коричневый +особый цимес -пуговицы на спине.

Вы всерьёз это называете произведением? Ну тогда и обыкновенный кирпич - произведение искусства.

И потом: какой, нахрен воспитательный фактор? Что он мог воспитать? Беготню к фарцовщикам?

)))) бежать к фарцовщикам? за школьной формой? Это ход ваших мыслей в решении проблемы преобразования школьной формы? Произведением я называю то, что наши девчонки делали из стандартных платьев. особо талантливые были законодательницами школьной моды. Причём делалось это всё не только подбором фасонов и частей костюма, но и ручками: ушивалось, подшивалось, сборилось, и т. д. Самые яркие из припоминающихся находки - замена, или удаление перемычки фартука, защипы на фартуке вместо сборки, помню фурор произвела Исаева придя в платье миди, лица учителей, ругавшихся за мини очень нас тогда впечатлили, Артемьева как то пришла в платье мы даже не могли понять, что она сделала с ним, что так необычно и клёво на ней всё это сидело. А коричневый, если у вас ассоциируется с говном - это вам к психоаналитику. очен благородный цвет в умелых руках.

любую одежду надо стирать и гладить - это уход за одеждой, а я говорила, что за формой легче следить. В приготовленной форме ребёнок не пойдёт вечером к подруге и не заляпает краской или там вареньем.

Бежать к фарцовщикам за нормальной одеждой)) Ибо говённо-коричневый даже у очень умелой швеи так и останется говённо-коричневым, противная шерсть не превратится в удобный и гигиеничный деним, а платье и фартук никогда не станут джинсами.

Не любую. Сейчас существует множество немнущихся тканей. Ну или таких, по которым достаточно пару раз в три месяца пройтись утюгом)

Что касается стирки, есть всеми любимые джинсы, которые стирать можно не так часто. И есть противная шерсть, в которой постоянно потеешь

то то мужики богатые предпочитают шерстяные костюмы носить, видать потеть любят )))

Они всякие костюмы любят носить:как шерсть, так и более облегчённые варианты

причём тут умелая швея? швея не работает с цветом. Умелый модельер, вы хотели сказать, не сможет сделать красивую одежду в коричневой гамме? Насчёт джинс яркий пример однообразной одежды. что то никто не говорит на джинсу, что люди в ней как инкубаторские, все серые личности и всякое такое. штампы, милая,заводятся в мозгу не от униформы.

ну вот видите, уже и шерсть не такая противная, стоит только вспомнить богатых дяденек. Вспомните ещё словосочетание английская шерсть, сравните - китайский шёлк, казахский хлопок. ))

И американские джинсы)) Я помнится писала не о том, что шерсть не противная, а о том, что богатые дяди любят носить всё))

Кстати, элитные костюмы они не делают из той говношерсти, которая шла на школьные формы.

Честно? Не сможет. Придётся либо другими цветами разбавлять, либо в фасоном экспериментировать, далёким от строгого. И всё равно цвет останется цветом говна. фуу((((

Насчёт джинс - они предоставляют гораздо больше простора для эксперимента, но даже самые скромные джинсы выгодней подчеркнут особенности фигуры и будут намного удобней и гигиеничней, чем любое платье

дорогая, как бы вы не оделись, вы всё равно живёте в говностране. Если вы рождения 1980 года, откуда у вас представления о говношерсти советской школьной формы? Я уж не говорю о том, что никто не подразумевает копировать советскую школьную форму начала 20 века, а если сделать её из натуральной шерсти, так слишком дорого станет для бедных родителей бедных детей, учащихся в муниципальной школе.

Дорогая, вы уверены, что от введения школьной формы страна станет менее говённой? И потом, вы забываете, что рождённые с 1980г школьную форму всё же застали. В начальной школе.

Что же касается школьной формы-она в любом случае будет дополнительным ударом ля бедных родителей бедных детей, а вот разницу с богатыми никак не нивелирует

ни один закон, правило, традиция или мера, сами по себе не сделают страну лучше или хуже, более того, говённой эту страну считают те, кто считал её таковой и до 90-ых, они потому и хотели поменять законы. Поменяли, им стало намного лучше в ней, но страна не перестала быть для них говённой. Показательно, что противники формы выхватывают самую незначительную, да к тому же,вульгарную трактовку этой самой незначительной причины введения школьной формы, чтобы аргументировать свой протест. Симптоматично. Стоило бы и интересно было бы обсуждать, вариативность, комплектность и степень их регламентированности. Потому, что этим лентяям, любителям халявы, там на верху проще всего ввести минимально продуманный закон с максимальной регламентацией.

Примечательно, что сторонники формы вроде бы и понимают, что те, кто "там на верху" вводят " минимально продуманный закон с максимальной регламентацией" и тем не менее всё ещё стоят за форму.

Поэтому от них ответ на вопрос плиз.

Какие проблемы призвана решить школьная форма?

нивелировать социальное расслоение?детишки прекрасно выделятся айпадами

нивелировать национальную рознь?-цвет кожи не скрыть, а сама рознь усугубляется далеко не платьишком,

облегчить задачу родителям? как будто им дополнительной возни с формами недоставало

воспитать корпоративный дух?так этот вопрос тоже не формой решается, а исключительно взаимооотношениями

Знаете для чего нужен коллективный законодательный орган, для того, чтобы предложенный кем то закон не просто принять или не принять, а для того, чтобы нужный, но плохо, или недостаточно сформулированный проект закона всесторонне обсудить и принять, (если он потенциально полезен), в совершенной форме. Те, кто там на верху хотят ввести этот закон по политическим мотивам, как ОДНА ИЗ мер консолидации общества путём препятствия деструктивным тенденциям мультикультурализма. Ни одной из проблем форма не решит в полном объёме. Но это не повод отказываться от формы. Мы имеем проблему и решать её надо комплексом мер. Поэтому я и говорю, что надо разделить эти два вопроса. Один из них окажется ли форма полезной мерой в решении этой проблемы, или окажется вредной в решении этой проблемы? и второй вопрос в каком виде эта мера сможет оказать пользу в решении этой проблемы. Иначе получается - я отвечаю "да" на первый вопрос, а вы приводите аргумент из поля второго вопроса. То есть я говорю хорошая форма поможет, а вы возражаете - плохая форма не поможет. Вы правы в своём утверждении, но каков итог? не принимать форму(тем самым не решать проблему) или сделать её хорошей?

форма является средством демонстрации некоторой, сложившейся другими, конечно, механизмами общности, будь то национальная, социальная или корпоративная общность. Но у всякой демонстрации есть обратная связь в расчёте на эту связь (в расчёте на поддержку тенденции к консолидации и предлагается этот закон) то к вопросу каков механизм действия формы на обозначенные вами проблемы 1-корпоративную, (это самая действенная из перечисленных проблем), 2-конфессиальную,(это самая опасная из перечисленных проблем), 3-социальную(эта вообще побочная и самая слабая по действенности меры проблема, хотя по остроте сравнима с конфессиальной)

Форма - будь она плоха или хороша -не поможет. Вот вы пишете "препятствия деструктивным тенденциям мультикультурализма" Что конкретно она может противопоставить проблемам корпоративным, конфессиональным и социальным?

механизм действия в каждой категории один и тот же, основан на подчёркивании формой причастности к некоей группе. Цвет кожи говорит о причастности к разным этническим группам, а форма подчёркивает причастность к группе в которой участвуют все этносы, то есть объединяет этносы в группу. Тем самым нивелирует этнические различия, отодвигает их на личный план, выдвигает на передний план тему по которой здесь и сейчас собрана эта группа. Ни у кого же не вызывает возмущения форма спортивных клубов, например. И командная форма отнюдь не умаляет личных особенностей игроков, она подчёркивает из массы их личных достоинств те, которые важны для группы здесь и сейчас, для спортсменов это скорость, сила или выносливость, для учащихся, это будет их способности и достижения в учёбе. это не абсолютный процесс и не автоматический, но психологическая установочная тенденция есть, если бы её не было, форма, как культурное явление, не существовала бы.

Чтобы нивелировать этнические различия, поставив на первое место тему, надо сперва эту самую тему иметь. В спорте таковая есть.При этом надо ещё учитывать, что со в спорт приходят относительно сознательно. В школе таковой нет - как мамка с папкой отправили - так париться и будешь. А с запретом на двойки. исключения и второгодничество, какой-либо общей цели у учащихся явно не появится -одним надо будет учиться. другим -понтоваться, третьим тусоваться.

А для понтов сейчас все условия. Помешаешь мериться шмотками- будут мериться айпадами, только и всего.

вы не слышите меня. А ценность понтов и тусовок для детей создаём мы.

Ошибаетесь, Басова) Ценность понтов уже создана)) И одной формой её не изменишь.

одной - не изменишь, но вы упорно повторяете аргумент, против которого никто и не возражает. Вы пытаетесь механически перенести согласие с этим вашим аргументом на ваше решение не применят эту меру. Но вед ни одна из мер в одиночестве не решит проблему, так что же вы предлагаете, исходя из этого не предпринимат никаких мер? или вы знаете меру, которой одной достаточно для решения проблемы конфронтации в обществе? поделитесь с нами.

Тут уже несколько проблем.

-проблема социального расслоения, когда одни мерятся айпадами, другие банально не могут купить себе б/ушный учебник.

-проблема национальной розни. В сказки про дружбу народов уже не верится, а особое отношение к чёрным, когда за стрельбу на улице их ВСЕГО ЛИШЬ штрафуют на 1000 явно решению проблемы не способствует,

-проблема отсутствия цели, хотя бы направленной на учёбу.Поскольку в школу сейчас стали загонять и зелёных и синих и всё в один класс.

-проблема религиозной розни... ну вы поняли.

На фоне этого будет явным лицемерием одеть всех одинаково, чтобы потом с гордостью триумфатора заявить, что проблем нет.

вы опять только перечисляете эти проблемы, так и будем повторять одно и то же? По поводу зелёных и синих в одном классе, поясните пжста, я не поняла. А вот насчёт проблемы религиозной розни,.... я тоже не поняла, что вы предлагаете. ВП вводит форму для решения одной проблемы, чтобы не было конфликта с демонстрацией конфессиональной принадлежности в школе, так как это резонансные конфликты. Запрещать хиджабы нельзя, альтернативная мера - форма. Так что последнее предположение о намерениях неверно.

Чтобы не было конфликта, не мешало бы свернуть к чертям всю религиозную пропаганду, как то было в атеистическом СССР. А не заигрывать с основами религиозных культур, как то делается сейчас. И, что, в принципе, торит дорожку хиджабам.

По поводу зелёных и синих, так и быть, объясняю на пальцах. Сейчас принято пихать в один класс тех, кто хочет учиться, и тех. кто не хочет. Какая общая цель может быть у отличника с второгодником, у труженика с распиздяем?

Кстати, вы мне так и не ответили на вопрос: как школьная форма может решить все перечисленные проблемы?

При царе-батюшке школьная форма была - пилили, в СССР школьная форма была - пилили, ну, в соответствии с традициями пусть и сейчас школьную форму пилят.

сейчас пилят не доводя до материальности))

Как это? Школьный костюм он либо есть, либо его нет.

ну то что Зайцев выкатил трудно назвать практичной формой. Затем-а смогут нашить этой формы к следующему учебному году и сколько она будет стоить?Насколько она будет одеждой?Качество? Во многих школах требования к оджде есть-какой смысл это решать на законодательном уровне? Не иначе некий родсвеник прикупил швейную отрасль

Почему сразу Зайцев? Крайности я не имела в виду. Но, безусловно школьная форма нужна.

ну Юдашкин у нас специалист по форме. Крайности, абсурд и воровство-наше фсё)) Никто не мешает родительскому комитету ввести форму в отдельно взятой школе

а какое его, собственно, собачье дело, в каких штанах будет ходить мой сын?

Дома хоть без штанов.А в школу - в какой скажут, в такой и будет ходить.

Школа - государственное, общественное, образовательное и воспитательное учреждение, этим сказано всё.

Придут в школу ювинальщики, заберут твоего ребёнка, продадут в другую семью.

И ни кто тебя спрашивать не будет.

Вот в этом и проблема. Для вас начальник всегда прав, а я и без барина прекрасно обойдусь.

Не будут. Если это не частная школа, а обычная. Исключить из нее практически невозможно, тем более, из-за такой ерунды.

В этом нет никакой проблемы.Будет принят закон и его нужно будет соблюдать.

Ещё как будут.

Блажен, кто верует.

его уже приняли. А ещё примут закон, что начальник может иметь как подчинённых, так и баб ихних. И вы утрётесь. Закон же!

А в частных школах можно не носить эту форму ?

Для того чтобы таких законов не принимали,не нужно подпускать к законотворчеству людей, у которых в голове: "как бы поиметь чьих то баб" - например Вас.А если у Вас комплекс "ты начальник - я дурак,я начальник - ты дурак", то здесь я Вам не помощник - пишите сразу в Спортлото,там помогут.

Истинно так.

понятия не имею, распространяются ли школьные гос.стандарты обучения на частников.

Но стандарт обучения везде одинаковый - государственный !

Ощущение единства нации??? Вы простите меня, но форма в армии это одно, это армия! А в школе, в детстве - это прежде всего дополнительное ощущение несвободы, отсутствия вкуса и элементарная невозможность соблюдать гигиену, поскольку каждый день эту робу не постираешь, не успеет высохнуть. Футболку, рубашку можно менять ежедневно, а форму - никак.

А айфоны тоже одинаковые будут? Ну эта... ради нации типа...

ну вы загнули! А вообще одежда не вызывает у ребёнка ощущения несвободы? А почему? Зимняя форма одежды не вызывает ощущения несвободы?, а когда у вас гости, вы не просите ребёнка одеть праздничную рубашку? А в театр или цирк он ходит в трениках?

Сами поняли, что сказали? Какое единство нации? Сейчас даже по гаджетам так можно выделиться, что мама не горюй

Я загнула? Что именно? Что заставлять детей с ранних лет ходить не в том, в чем удобно, а в том, в чем велели, причем в одинаковом - это ощущение несвободы? Да, это так. Ребенок ходит в школу потому что взрослые заставили для того, чтобы получать знания. Какая разница, как он при этом одет? Конечно, некие ограничения должны быть, все-таки общественное место. Но разумные ограничения! А не "черный низ, белый верх" - этот маразм зачем?

И ладно Вам передергивать, прекрасно Вы поняли, о чем я.

Да ходили в СССР дети в форме и ни каких проблем.

Только доверять Юдашктину этот вопрос нельзя, будет тоже что с армейской формой.

Юдашкин - да, это отдельный вопрос :)))

А вот насчет проблем позвольте не согласиться. У нас просто не было тогда выбора, хотя, конечно, отдельные личности (в том числе Ваша покорная слуга) пытались сопротивляться. Но в целом - а что хорошего было-то? Я до сих пор помню это жуткое коричневое платье п/ш, которое не сохнет после стирки, а я человек чистоплотный, не могу носить одно и то же дольше 1 дня, а тем более в школе была так называемая "физкультура" при полном отсутствии душа, то есть шерстяную пакость нужно было надевать на потное, сорри, тело, и идти домой. Сама-то помоешься, как придешь, а форма? Папа покупал мне 2 комплекта, а я росла, как все дети, и эти страшные шмотки приходилось каждый год просто выкидывать.

А однообразие? Тоска же брала каждый день идти в одном и том же. Это не проблема? Хотелось быть красивой, красиво одеваться, быть похожей на девочку, а не на солдата, а как?

Нет, простите, я против формы. Нынешние дети достойны лучшего.

Сами поняли, что сказали? по гаджетам

= = = =

Ну, куда мне до вас, - вы, вон, какие слова знаете!

А айфоны тоже одинаковые будут? Ну эта... ради нации типа...

= = = =

Любим мы лихо передернуть!

ребёнок в любом случае ходит в чём вы ему велели. В чём вы считаете ему удобней, в чём вы ему внушили, что ему удобней. С возрастом он будет ещё "отбивать" у вас право носить то, что нравится ему. Так что если и есть у кого то преимущественное право решать в чём ходить детям в школу, так это учителя и психологи. Они в своём решении хоть будут руководствоваться объективными факторами. Это в идеале, конечно.

Фу! Не нужны мне подробности Вашей личной жизни! )))

Фу! Не нужны мне подробности Вашей личной жизни! )))

= = = =

Ай, да Гомер, ай, да молодца, как искрометно сострил!

Я понимаю, посмотреть профиль собеседника - сложно, в таком случае поясню: я - 1. True childfree, 2. Социальный психолог. Поэтому я благодарна, что Вы рассказали мне, как надо правильно жить, спасибо.

А вот у учителей никаких прав решать что-либо, имхо, нет. Им платят только за обучение ребенка, а не за его воспитание, хотя они почему-то считают иначе. Даже странно. Репетиторы - те же учителя, только платные - не лезут, куда не просят, а эти - запросто.

Особенно "ода равенству" меня покорила. Даже в СССР формы никогда не были равными - и рубашки, и галстуки, и фасон, и ткань, и воротнички, и обувь - все указывало на разный достаток. А теперь, при наличии ноутбуков, телефонов, шуб и машин.... Говорить об этом просто нелепо.

Ну теперь всё понятно, вы -True childfree и потому это у вас право рассказывать нам, как надо правильно жить. Скажите, это всегда надо, прежде чем что-то сказать человеку, заглядывать в его профиль? и не забудьте объяснить почему. Ребёнка воспитывает всё, что его окружает, все с кем он общается. Поэтому снимать с учителей ответственность за воспитание ребёнка, Глупость и разврат в широком смысле этого слова. Удивительные слова для человека, называющего себя социальным психологом: -"...хотя они почему-то считают иначе. Даже странно." - кому как не психологу знать почему? и ещё:"...не лезут, куда не просят, а эти - запросто." - странно слышат такие слова из уст психолога. Пожалуй придётся заглянуть в ваш профиль, что бы попробовать понять это противоречие.

Я в 50-е носил школьную форму с гордостью.

Я прочёвствовал что стал членом общества.

Вам трудно это объяснить.

Школа не тусовка. это место обучения и воспитания, это место "работы" школьника.

Форма в школе обязательства.Ни одно общество, ни в какие времена не обходится без одежды демонстрирующей социальный статус человека.

Это естественный закон.

Катюша, тебе нужно изучать педагогическую психологию.

Педагогический процес включает в себя обучение и воспитание.

Обучение и воспитание это единый и не разрывный процесс.

Объяснять тебе азбучные истины не буду, твой возраст

не позволяет тебя что либо воспринматью

Не занаю какое у тебя образование, но в психологии и социальной психологии ты нуль.

У учителя воспитание не правл, а обязанность.

Или вы считаете сто 50-летние учительницы первокласников оголяющие в классе свои обвисшие перси и трясущиеся яголдицы не воспитывают ваших детей?

Учи психологию детка.

Сам факт присутствия учителя уже процесс воспитания.

Личный пример - основной методо воспитания.

Социализаци человека, а тем более ребёнка осуществляется подрожанием.

Это же элементарно.

Первокурсник психолог это знает.

Понятно, уважаемая. Есть такой инетовский термин - "тыжпсихолог", не слышали? То есть, кто угодно может диктовать посторонним людям, как правильно себя вести и что говорить. Но, стоит упомянуть свою профессию, а уж тем более свои взгляды - и пошло-поехало. Скучно уже. Заглядывайте, куда хотите, а мне надоело. Всего хорошего, тошнит уже от вас (во множественном числе).

Драгоценный мой, мы с Вами на "ты" не переходили, советов Ваших я нигде не спрашивала, оценок не просила. С "тыканьем", переходом на личности, базарным хамством и прочими проблемами в общении Вам не ко мне, а к специалисту совсем другого профиля. Счастливо!

Вам объяснили, куда идти? Удачной дороги!

Вот такие новые русские дети работают психологами у нас. проворонили мы большую часть своей молодёжи. Вот он недостаток советского воспитания - не научили нас жить среди волков(((

Дете

Мне очень нравилась советская школьная форма девочек. Особенно на 1-е сентября.

Дресс-код сегодня есть во всех бизнес структурах.

Пусть с детства привыкают.

Бантики и драгоценности -ещё самое безобидное)) Сейчас у одного айфон последней модели, у другого - старая раздолбанная моторола. Один добирается на троллейбусе, другой -на собственной машине. Один едет отдыхать за границу. другой-на шесть соток. Какое, к чёрту, равенство?

и айфоны и мотороллы, во время занятий, должны находится на дне портфеля. А уж что там за пределами школы, это другое..

Даже если уберут айфоны во время занятий, то достанут на перемене. Да и за пределами школы дети , как правило, друг с другом встречаются

Ну да. Прогресс будем отрицать? У нас в обычной школе официально разрешено (у кого есть возможность) учебники приносить в эл. виде, на планшете. А вот формы, конечно, всех уравняют...

Оттуда

Так это же Александр Подрабинек, который заявил фронтовикам что у них уже нет страны, теперь это их страна евреев Подрабиников.

После чего этого подрбиника нацики гоняли, прятался не известно где.

Александр Пинхосович Подраби́нек (род. 8 августа 1953, Москва) — российский правозащитник, журналист и общественный деятель. Главный редактор агентства «ПРИМА-News».[1] Бывший политический заключённый и главный редактор газеты «Экспресс-Хроника» (1987—2000). Член федерального политсовета движения «Солидарность

кто бы сомневался (( Скоро сами будем детей своих учить. Бабушки и дедушки станут ценным членом семьи. Хорошо, я дочери не дала учебники советские выкинуть.

А так разве не видно?

У одного костюм за 10 тысяч баксов,

а второй ещё в советском пальто ходит.

Вот в том то и дело,что единая форма одежды вводится чтобы все были в одинаковом положении,хотя бы в одежде.А пока конечно все отличия налицо.

к этому и идет, безусловно.

Ну и подряд на пошив наверняка кто-то из путинских дружков получил

Говорят, что этот подряд Навальному отдадут, в качестве компенсации

в смысле, он на зоне будет не варежки вязать, а форму шить? Правильное решение - после роспила на лесозаготовки ему нельзя, пусть форму детям шьет. В случае чего можно будет срок за педофилию накинуть

Для тех, кто не понял, позиция автора

" простотой, свойственной инфузориям, Путин предполагает, что, одев всех школьников в одинаковую форму, он сотрет между ними социальные и религиозные различия. Вместо того чтобы постараться сделать эти различия несущественными для школьной жизни, он хочет сделать вид, что их вовсе не существует"

Цель введения школьной формы не только стирать "социальные и религиозные различия", кстати, это не так уж немаловажно, но и придать школе вид учебного заведения, а не стриптизклуба, который присутствует в настоящее время.

Станет ли школа стрипклубом или нет, зависит не только от внешнего вида учащихся. Как правило, в уважающих себя школах обговариваются определёные ограничения в сторону делового стиля.

Когда моя дочь пошла в школу, то ограничения очень обговаривались. К 6 классу дети начали вводить свои изменения в ограничения, к 9 классу плевали они на ограничения. Внешний вид восьмиклассниц - зрелище не слабонервных.

Обычно к 9 классу ценности уже худо-бедно сформированы. Так что форма тут никакой воспитательной роkи не играет

Вот именно, "ценности" сформированы, поэтому форма хоть как-то в состоянии их прикрыть и дать возможность детям сидеть на уроках в приличном виде. Это, я как-бы шутить пытаюсь. Форма - это традиции, устои школы. Кстати в проекте закона не говорится, что всех школьниц страны поголовно одеть в чёрные платья с белыми фартуками. Школам предоставляется возможность самим выбирать форму. Так что нет преград для фантазии.

Если школа изначально позиционирует себя как учебное заведение, естественно ученики будут стремится одеваться по-деловому. Если как тусовочная площадка - то кто во что горазд. Но в любом случае "приличный вид" ничего не решит. Дети богатых родителей всегда будут отличаться от тех, кому не на что пирожок в школе купить.

Так что смысла в этой традиции я не вижу никакого.

И потом: кто будет выбирать форму? Явно ж не дети.

вот если бы автор рассказал о способе сделать \\эти различия несущественными для школьной жизни\\ я бы ему поверила. Объясните мне почему в элитных школах введение рекомендаций к одежде школьников не вызывает у вас ярости, а вед это аналогичное решение. Почему для общеобразователных школ плохо то, что хорошо для элитных?

Потому, прежде всего, что там ещё и образование элитное)) Тем более что одно дело рекомендации, а другое-всех в инкубатор+ пиар этого решения как 13 подвига Геракла

набрала в гугле - школьная форма, картинки. странное у вас представление об инкубаторе. Насчёт 13 подвига Геракла согласна, не дело президента вводить школьную форму. Да только понятно, почему он за это дело взялся. Если вам не понятно, можем на эту тему поговорить.

Насчёт Путина -пока не случилось этиой херни с хиджабом, на форму он просто клал. Так что это не воспитание, а желание и рыбку съесть, и на хуй сесть, сиречь и религиозную терпимость показать, и черножопым жопы прижать, только почему-то из- за пары черножопых отрыгивать приходится всей России.

По поводу формы и гугла- одно дело посмотреть на отдельную модель на отдельной модели, другое - запихать всех в одно и то же

две стороны вопроса вы обозначили верно, только зачем же мешать котлеты с мухами. вопрос полезности или вредности формы отдельно от проблем национальной и религиозной конфронтации, которая явно разворачивается в обществе и явно угрожает спокойствию людей (детей в том числе, так как они остро реагируют на нервозность взрослого окружения, что не лучшим образом отражается на их развитии и воспитании) Введение школьной формы как одна из мер(далеко не первая по значению, если не последняя) смягчения этих конфликтов, по крайней мере отнесения их от детей, вполне логична. И здесь я за, параллельно я против введения разделения предмета история(в который встроена история различных культур и религий) на отдельно изучаемые основы культур различных конфессий. Нелогично разделять детей по религиозному признаку в содержании программы обучения и объединять их единой формой одежды. "отрыжка", "жопы" и "модели" эмоциональное пустословие.

Дело в том. что мешаю не я -мешают медвепуты)) Вы, пардон, всерьёз уверены, что форменное платьице избавит Россию от скинхедов? Тем более что к нему добавится расслоение по религиозному и культурному признаку, изучаемому для каждой нации в отдельности? Ах, да, вижу, сами признаётесь, что нелогично.

медвепуты, если и мешают, то для таких как мы, сами то они прекрасно понимают, где мухи, а где котлеты. Скинхеды здесь вообще тараканы. И я не признаюсь, а указываю на нелогичность действий властей. Не стоит упрощать, схематизировать оппонента ))

У властей давно действия из серии "умом Россию не понять" Но даже, не будь этих разъединяющих уроков, форменное платье опять-таки не спасло бы: цвет-то кожи никуда не деть, а объяснения о том, что нет плохих народов есть плохие люди меркнут среди потока сообщений о чеченских террористах

нечего по горам учеников вылавливать. Им хоть хиджаб, хоть миниюбка - аллах акбар и пипец.

Школы - для людей. Кто туда придумал баранов загонять?