Об отставке Ливанова

На модерации Отложенный

К счастью, мои дочери отучились в школе. Двое и институты уже окончили, третья доучивается. Она, третья, под ЕГЭ уже попала. Сама я долгое время занималась репетиторством по математике и знаю точно, какой маразм - ЕГЭ это.

Вряд ли в нашей стране найдется семья, которой не касаются реформы образования. По большому счету они касаются даже тех, у кого детей нет, поскольку нынешние учащиеся - это наше будущее. И, на мой взгляд, будущее это несколько мрачновато.

Коммунисты потребовали отставки Ливанова. Ну а как иначе? По последним исследованиям, озвученным в СМИ, у этого министра самый низкий рейтинг, к тому же пикирующий. Теперь вся страна услышала, что Ливанов и Ругнуться не дурак...

С одной стороны отставка - это логичное требование. За год своего министерства Ливанов нагородил и словесно, и практически едва ли не больше чем Фурсенко за все годы. Фурсенко был методичен и нетороплив, Ливанов оказался резв и напорист в войнах за просвещение. У первого был план и стратегия, у второго - сила и натиск.

Как пишет Сергей Морозов, преподаватель из Кемерово, "в этом и состоял смысл перестановок в Министерстве образования год назад. Еще тогда я писал, о том, что замена министра продиктована была только одним мотивом - Фурсенко слишком возился, ему не хватало не то сил, не то воли, не то желания и привычки сломать все.

Поэтому он неспешно подпиливал подпорки системы образования: вводил ЕГЭ, нормативно-подушевое финансирование, - в общем, готовил почву, но к главному не приступал. Главное - развал вузовской системы, развал науки передоверили Ливанову, как молодому, напористому и энергичному.



Мне кажется, что и сейчас никто не даст гарантии, что на место Ливанова не придет кто-нибудь еще бойчее и креативнее. Такая уж судьба у нашего образования, что каждый следующий, оказывается хуже предыдущего, словно вбирая все худшие стороны всех своих предшественников. Такая уж карма у министра образования.

Хотя дело не столько в карме, сколько в принципиально неверной стратегии образовательной политики, которую мы выстраивали все эти годы.

Вместо ориентации на потребности страны - ориентация на Запад, вместо педагогического обоснования учебного процесса - своеволие и вкусовщина чиновников, вместо финансовых вложений в человека - закупка не всегда нужной дорогостоящей техники. И везде и всегда - показуха, обман, непрофессионализм как базовые принципы деятельности в области образования. Везде высокопарная трескотня и катастрофический уровень наших школьников и студентов, которые только закрепляются многочисленными нововведениями. Погоня за модой, за современностью и забвение незыблемых основ педагогической деятельности.

Ливанова можно снять. Но толку от этого будет немного, если не приложить с замене фигуры министра усилий по изменению самой политики в области образования. Но здесь, вновь и вновь, приходится говорить о необходимости пробуждения от летаргического сна педагогического сообщества, пробуждении родителей."

Как вы думаете, дорогие друзья, нужна ли отставка министра образования? Мое мнение - да, нужна! Это типичный представитель ненавистного "эффективного менеджмента", смеющего ставить под сомнение целесообразность существования таких структур, как РАН.