Насколько необходимо иметь мобильный телефон ребёнку и с какого возраста?

Мобильный телефон вошел в нашу жизнь и никуда от него уже не деться. Насколько необходимо иметь мобильный телефон ребёнку? Каждая семья, с учётом своего бюджета и уровня развития ребёнка, определяет это сама. Но стоит учитывать, что мобильник имеет ряд полезных функций и может помочь в развитии и воспитании ребёнка: 
-функция напоминаний и тем самым, он может напомнить ребёнку о неотложных делах
- возможность знакомиться друг с другом и общаться, строить правильное окружение
-развивает речь ребёнка.
– если родители научили в критических или в экстренных ситуациях пользоваться необходимыми номерами, снижаются опасности для ребёнка, а так же ребёнок может оказать другим людям помощь, вызвав экстренные службы по необходимости.
- набирая тексты в телефоне, цифры, ребёнок учиться быстро улавливать информацию, закрепляет навыки моторики
- развивает чувствительность ребёнка к восприятию другого человека по интонации голоса, паузам молчания, дыханию.
- с помощью мобильной связи, можно более эффективно организовать день ребёнка и всей семьи.
- как средство связи, помогает ребёнку на практике, в действиях, реализовывать ответственность за других, за свои поступки
- помогает ребёнку, при правильном воспитании, во время поддержать друзей, знакомых , оказать им помощь.
- способствует развитию у ребёнка интуитивного восприятия человека на расстоянии
С какого возраста ребёнок может пользоваться мобильным телефоном? К 6 годам у детей развивается критическое и аналитическое мышление. Как правило, в этом возрасте дети умеют читать и писать, знают цифры. Если родители приучили ребёнка с раннего возраста к правильным рамкам поведения, пониманию, что такое деньги, семейный бюджет, то к 6 годам ребёнок может иметь свой мобильный телефон. При этом родителям необходимо обучить ребёнка правилам общения по телефону: разговаривать вежливо и уважительно, здороваться и говорить «до свидание» по окончанию разговора; называть, как можно чаще, человека по имени или И.О. Если ребёнок звонит первым, необходимо представляться, вежливо спрашивать, может ли человек, к которому он позвонил, сейчас разговаривать. Если нет- уточнить, когда может. Если другой человек , что то долго рассказывает, необходимо короткими комментариями или отдельными короткими фразами показывать, что тебе интересно слушать. Если ребёнку позвонили, когда он занят, необходимо извиниться за то, что сейчас не может уделить время на разговоры и попросить позвонить в другое время. При этом уточнить, удобно ли этому человеку позвонить в указанное ребёнком время. 
Также рекомендуется, перед покупкой мобильного телефона, вместе с ребёнком всей семьёй, рассчитать бюджет семьи на текущий месяц, определить допустимую стоимость телефона и выбрать доступный тариф. Вместе с ребёнком ежемесячно определять сумму расходов на мобильную связь. Всей семьёй обсудить, где лучше ребёнку носить телефон, что бы было удобно и безопасно. Вместе с ребёнком необходимо продумать, в какое время, с учётом расписания уроков, занятий в кружках или участия в других мероприятиях, а также при присутствиях в общественных местах, чтобы не мешать окружающим, следует ставить телефон на беззвучный режим. Конечно же, надо с ребёнком обсудить ситуации о возможности предоставления своего телефона другим детям, указать, что его можно дать позвонить другому ребёнку или взрослому при острой необходимости.

Обговорить, какие это могут быть ситуации, как при этом следует поступать. Обратите внимание ребёнка, что телефон –это не игрушка, а необходимое средство связи с обществом, которое поможет ребёнку улучшить организацию его жизни и расширит формы общения с другими людьми и конечно, телефоном не надо хвалиться перед другими детьми. Обсудите с ребёнком возможные ситуации, когда необходима экстренная помощь специальных служб: МЧС, Электро-, газоснабжения, полиции и т.п. Сохраните в памяти телефона номера этих служб. Прорепетируйте с ребёнком, как надо обращаться в эти службы, что при этом надо говорить. Обучите ребёнка, как надо описывать месторасположение объекта или человека, или его самого, куда должна подъехать экстренная специализированная служба. Также сохраните в памяти телефона номера всей семьи, рабочие телефоны родителей, родных и близких. Покажите ребёнку, как надо писать смс, как пользоваться календарём, заметками. Вместе с ним внесите в память телефона Дни рождения родных, близких и другие важные для всех вас даты. Проговорите с ребёнком , как надо поздравлять с Днём рождения и др. важными датами. Следует периодически с ребёнком обсуждать, с кем он общается по телефону и как. Узнавайте круг его общения, но не тайно, листая его вызовы и входящие, а вместе с ним, как товарищ и мудрый учитель. Такие обсуждения будут для вас и ребёнка настоящей школой выстраивания добрых, чувственных взаимосвязей с людьми. Постарайтесь, во время таких обсуждений, вместе с ребёнком проанализировать, что хотел выразить собеседник, как он это излагал словами, а как интонацией. Вместе подумайте над вопросом: всё ли было сказано собеседником словами или , что то дополнено интонацией, дыханием? Понял ли ваш ребёнок истинные намерения собеседника? Сумел ли ваш ребёнок сам полностью словами сказать то, что запланировал передать собеседнику? На первый взгляд такие рекомендации Вам могут показаться слишком сложными для понимания ребёнком. Но исследования учёных последних лет доказывают, что наши дети уже рождаются со способностями быстрого восприятия любой информации и быстрого её анализа. Проводя с ребёнком такие беседы, Вы вместе с ним, осознано будите создавать такое окружение, которое поможет и ему и его знакомым реализовывать себя гармонично, без нанесения вреда кому либо. Ребёнок, анализируя своё общение по телефону, научиться, постепенно воспринимать людей и то, что они действительно хотят сказать, без наносных стандартов, навязанных рекламой и чужими желаниями. При покупке мобильного телефона, родителям стоит сказать ребёнку: « Мы тебе доверяем, ты взрослый (ая), мобильник – атрибут взрослого человека, мы тебя считаем зрелым человеком, которому телефон необходим.» При мудром подходе родителей к факту покупки ребёнку мобильного телефона и соблюдений правил пользования им, как современным быстрым средством связи в обществе, мобильный телефон станет хорошим подспорьем в процессе воспитания наших детей, развития более сложной формы взаимосвязи с людьми на уровне чувственного, интуитивного восприятия, создания хорошего для них окружения, живущего по принципам взаимопомощи, поддержке, которое поможет детям, гармонично себя реализовать в жизни.