БЕЗУМНЫЙ ПРОФЕССОР
Был у нас профессор по философии. Такой умный, что при нём невольно себя дураком ощущаешь, даже если он молчит. А уж если скажет что-нибудь или спросит чего, то и подавно жить не хочется от осознания собственной бестолковости и полнейшего невежества в простейших вопросах собственного, так сказать, бытия. К примеру: «Зачем, мол, ты живешь?»
Ничего себе вопросик, да ещё надо как-то по-умному ответить.
Вот и стоишь, как пень, и думаешь... А пока думаешь, он тебе цитатку какого-нибудь Канта или там Платона вдогонку. Пойми, мол, как ты ничтожен. И уж все мы его так боялись - до потери пульса. А то как же? Ведь он мог при всей группе опозорить. И будешь потом всю жизнь каким-нибудь Периклом ходить. В общем, ужас.
Но вот появился у нас в группе новенький, весёлый такой парень. Со всеми сразу подружился, более того, через некоторое время он стал лидером. Все его уважали, а некоторые даже подражали ему. Учителя тоже как-то сразу полюбили его. Только вот с профессором у него с самого начала не сложилось. Между ними словно кошка пробежала. Профессор постоянно цеплялся к нему, хотя учился Пётр хорошо и предмет знал. Тем не менее профессор всё время язвил и насмехался над ним, пытаясь унизить его в наших глазах, - это было видно всем. Но вот почему он это делал, мы не знали. А Петя говорил только, что у них очень давний спор.
Со временем урок философии превратился в эдакое шоу, главными действующими лицами которого были Петя и профессор, а зрителями – вся группа. Иногда даже из других аудиторий захаживали поглазеть, как коса (профессор) в очередной раз найдет на камень (Петр). Всё оказалось очень просто. Пётр был верующий, да ещё и старообрядец: сектант - по-нашему. А профессор – воинствующий атеист: безбожник – «по-ихнему». Причём оба были полностью убеждены в собственной правоте. И бились так они два раза в неделю. А мы, позабыв про Гегеля и Аристотеля, всё больше углублялись в их спор, занимая со временем каждый свою позицию. И всё это могло бы продолжаться вечно, если бы неожиданно...
А случилось это так:
– Здравствуйте, господа студенты, – подчёркнуто вежливо начал профессор. – Садитесь. Вот скажите мне, – перешёл он сразу к делу. – Вы видите эту стену?
– Ви-и-дим! Ви-и-дим! – раздались голоса, радостные оттого, что урока не будет, а начинается шоу.
– А можете вы её потрогать?
– Мо-о-жем!
– Значит, отсюда делаем логи¬ческий вывод: эта стена в самом деле есть! – заключил светоч философии.
– Вы правы, – согласились мы.
– А теперь, – перешел в наступление профессор, и лицо его сделалось таким, будто он сейчас покажет некий фокус, – спрошу я вас: вы видите Бога?
– Не-е-т, – сказали мы, – не видим.
– Ага-а-а! – воскликнул профессор с таким видом, словно поймал золотую рыбку. – А потрогать Его вы можете? – продолжал мыслитель.
– Не-е-т! Не можем, естественно, - отвечали мы.
Профессор встал в позу чело¬века, собиравшегося сделать мировое открытие.
– Значит, делаем умозаключение: Бога нет! А вот этот молодой человек, у которого еще молоко на губах не обсохло, – он указал жёлтым пальцем на Петра, – смеет утверждать, что мы все с вами - дураки, что на самом деле, хе-хе, Бог есть. А ну-ка! Встаньте, юноша, и докажите нам, что мы – дураки. Хе-хе-хе.
Пётр встал. И только попытался что-то сказать, как профессор, перебивая его и стуча кулаком по своему широкому ученому лбу, стал радостно кричать:
– Мы все - дураки!
Пётр уже хотел было сесть, но профессор остановил его:
– Нет уж! Ты погоди! Не садись! Ты сначала докажи мне, что я - дурак, то есть что я без-мозг-лый!
Бум-бум! – он снова стукнул себя по покрасневшему лбу. – А потом садись и верь дальше в своего Бога.
– Хорошо, – сказал Петр и, повернувшись к классу, спросил: - Господа студенты! Вы видите господина профессора?
Все закричали:
– Да-а! Да-а! – мы как бы включились в игру.
– А потрогать вы его можете?
– Да-а! Можем!
– Отсюда делаем логическое умозаключение: профессор в самом деле есть.
– Е-е-сть! – поддержали мы.
– А голову господина профессора вы видите?
– Видим, – отвечали мы, заинтригованные развязкой.
– Значит, голова у него есть?
– Значит, е-е-сть.
– Это хорошо. А вы видите мозги господина профессора? – неожиданно спросил Пётр.
– Не-е-т, – с предвкушением развязки отозвались студенты.
– Значит, их у него нет! – закончил Пётр и сел на место под дружный смех аудитории.
С тех пор богословское шоу в нашем институте прекратилось.
Прошло ещё немного времени, и Пётр закончил учиться. А профессор и по сей день преподает философию. Правда, о существовании Бога больше ни с кем не спорит. Может, уже знает ответ...
Комментарии
------------------------------------------------------------------------
И о чём же спорил студент Альберт Энштейн со своим профессором (уж не с профессором Пуанкаре ли?)
– Видим, – отвечали мы, заинтригованные развязкой.
– Значит, голова у него есть?
– Значит, е-е-сть.
– Это хорошо. А вы видите мозги господина профессора? – неожиданно спросил Пётр.
– Не-е-т, – с предвкушением развязки отозвались студенты.
– Значит, их у него нет! – закончил Пётр и сел на место под дружный смех аудитории."
-------------------------------------------------------------------------------------------------
А вот извилины в мозгах, их тоже не видно, но когда их нет - это сразу заметно... ))))
(судя по риторике - в техникуме отучился, точно...)
Комментарий удален модератором
И тем не менее религиозный взгляд нельзя назвать объективным взглядом на жизнь.
МILENA UKR # ответила на комментарий Эмиль Халилов 4 февраля 2013, 12:35
а библейский взгляд?
---------------------------------------------------------------------
Что в лоб, что по-лбу -:)))))
но, по сути, весьма примитивном прфессоре философии. Философы забыли о том, что мудрость выше
всякой философии. Преподаватель софиологии - науке о мудрости. Макс