Встречи с элитой.

В повседнейвной жизни приходится встречаться с людьми, мнящими себя "элитой".

Приглядимся повнимательней к -  их характеризующим, основным признакам.

Есть "элита старых, добрых времен", погруженная в тонкости распознания художественных и интеллектуальных достоинств авторитетов науки и искусства.

И это бы прекрасно.

Но косность и приверженность устоявшимся критериям - "давно ушедших" идеалов превращает это направление "элиты" в косных доктринеров, не способных адаптироваться к новому.

Есть представители элиты, которая во все времена, всегда шокировала окружающих своей неукротимой "бурей и натиском".

 Эпатаж, гламур, а в наше время просто экономико-сообразные, рыночно-маркетинговые манипуляции людским мнением и кошельком вседных олигархов.

Эта "элита" владеет спекулятивной социотехникой воздействия и постоянно "продает" глупому королю" все новые" наряды.

И, наконец, - то, что я бы назвала реальной элитой:

это люди, которые смогли бы освоить новейшие технологии производства художественных и научных феноменов,

при этом сохранив роль "творца", а не пользователя компьютерных технологий".

Интересно то, что в педагогике имеются методы воспроизводства всех указанных видов "элит".

"Самообучение как педагогика будущего" связано с методами подготовки как раз адаптированных к будущему людей.

При этом могут ть воссозданы эталоны и критерии постижения и воспроизводства в прошлом - "элитарного" искусства и научных ценностей.

Экономико-стоимостные аргументы никакого отношения к педагогике не имеют:

мы занимаемся чистым профессиональным мастерством в науке и искусстве.

Тем, кто "варит" на этом деньги", просьба, не беспокоиться!