Школа никуда не идет - она давно уже пришла... или, точнее, дошла...
Прочитала статью "Куда идет школа" в блоге у моего друга А.Гершаника - и захотелось сказать вот что...
Дружище Александр,
Я пришла к выводу, что я - тупая. Очень.
Раз за разом слышу я горестные вопли о "развале гуманитарного образования".
Типа, оно кгда-то было - причем в распрекрасном виде - а теперь его развалили.
Послушайте! Я училась в СССР, в разных школах... Я была хорошей ученицей, я тщательно читала все заданное.
Ну - НЕ БЫЛО НИКАКОГО ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СССР!!!
Тем более - хорошего.
Как можно развалить то, чего никогда не было?!
Что считать гуманитарным образованием? Изучение "Манифеста коммунистической партии"? Ребенком я пыталась читать - пришла к выводу, что кто-то из нас двоих дурак - либо Маркс, либо я.
Изучение бессмертного романа "Что делать"? Прочитала и пришла к выводу, что кто-то опять-таки дурак - либо я, либо Чернышевский.
Почему Лариса Огудалова положительная героиня, а Катерина - "луч света в темном царстве" - не поняла вообще. По поводу застреления первой и утопления второй испытала глубокое моральное удовлетворение....
Что еще? "Как закалялась сталь"? Глубо-о-о-окое произведение.
Достоевский, блевотную депрессуху которого не смогла осилить даже я с моим долготерпением, и которого вовсе не читал никто из моих одноклассников...
История? Это про то, как "правильно" "раскулачивали" трудолюбивых крестьян, разоряли деревню, и как это было "хорошо"? Про "отдельные ошибочки" компартии, стоившие стране сущий пустяк - миллионы жизней замученных, растрелянных и умерших с голоду людей? Это и было - гуманитарное образование?
Или гуманитарным образование я должна считать внушение детям идеи, что самое главное - "оторваться от коллектива, противопоставить себя коллективу", то есть если "коллектив" отправился делать гадость или глупость - хоть плачь, а иди и делай то, что противно твоей совести и твоему разуму!
Чтобы не отрыаться от коллектива! Хоть все 10 заповедей нарушь, хоть любую безнравственность соверши - только будь, как все, как стадное животное! Это - гуманитарное образование?
Я просто хочу подчеркнуть - ВОТ ОТКУДА мы вышли.
Какого черта! Вся литература была подогнана под идеологию на тему "Ах, как было плохо при царе и как хорошо теперь". Моя бы воля - я бы вышвырнула из школы все учебники литературы, как рвотную, растленную мерзость, ибо кроме ненависти к Литературе они привить ничего не могли.
И начала бы писать Учебник по Литературе с чистого листа - чтобы там даже не пахло идеологией.
А что происходит нынче со школой? Да уже произошло. Она сто лет как не образовательное учреждение, а просто - колония для малолетних правонарушителей, которых в нее НАСИЛЬНО - ПОДЧЕРКИВАЮ, НАСИЛЬНО!!! - загоняют.
Первое, с чего я бы начала реформу школы - отменила ОБЯЗАТЕЛЬНОСТЬ. Хочешь учиться - учись, милый. Все для тебя - и учебники, и просторные классы, и учителя, и оборудование - ТОЛЬКО УЧИСЬ!!! Но если ты приходишь в школу балдеть и свинячить - вот тебе "волчий билет" и ПШЕЛ ВОН!!!
И второе: учитель - обязан УЧИТЬ. Он не обязан по совместительству выполнять обязанности вышибалы и держиморды. Если в его классе бузит малолетний ублюдок - нажал на кнопку, вызвал охранника, тот вывел поганца за пределы школы и дал пинка под зад. Завтра придешь, засранец, и заберешь документы на отчисление. ВСЕ.
Комментарии
"в нее НАСИЛЬНО - ПОДЧЕРКИВАЮ, НАСИЛЬНО!!! - загоняют."
***
И в этом вина родителей.
- Что делают родители?
- Родители на имя директора школы пишут заявление следующего содержания:
"Директору школы, номер, ф. и. о.; адрес ... от ф.и.о. одного из родителей. Прошу принять мою(его) дочь, сына, ф. и. о., в первый класс, вверенной Вам, школы".
Директор на заявлении пишет:
"Зачислить в первый класс с первого сентября, ... года. Дата ... Подпись директора школы".
Ребёнок ежедневно ходит в школу на протяжении 9-ти лет. Автоматически переводится из класса в класс и получает документ о том, что он посещал школу.
- Что происходит первого сентября?
- Ребёнок превого сентября после первого урока на первом перерыве подходит к учительнице с просьбой: "Спросите меня, пожалуйста, я уже "Букварь", "Родную речь" прочитал и другие книжки из домашней библиотеки читаю, считать, решать примеры, задачи умею, писать умею. Меня мама дома всему научила".
Термин "классы" устарел безвозвратно.
- Почему?
- Потому что
1. курс обучения чтению пройден дома, он - небесконечный, а краткосрочный, длится от 1-го до 3-х месяцев, в зависимости от частоты занятий и индивидуальных особенностей ребёнка;
2. курс обучения письму пройден дома; он - небесконечный, а краткосрочный, длится от 1-го до 3-х месяцев, в зависимости от частоты занятий и индивидуальных особенностей ребёнка.
- Кто ребёнка учил читать?
- Мама.
Значит, первая учительница - мама, а не человек, который впервые увидел ребёнка через семь лет после его рождения.
- Где ребёнок научился читать?
- Дома.
Значит, первое учебное заведение - свой дом, а не другое.
- День знаний для ребёнка наступил дома гораздо раньше, а не первого сентября через семь лет после рождения ребёнка.
***
Главный вопрос:
- Зачем родители на имя директора школы писали, пишут заявление с просьбой: "Прошу принять ... в первый класс"?
- Что делать, если многие дети уже "Букварь", "Родную речь" прочитали и другие книжки из домашней библиотеки читают, считать, решать примеры, задачи умеют, писать умеют. Их мама дома всему научила"? - вопрос новенькой учительницы.
- Ну и что, что всё умеют! Пусть сидят молча и не выпендриваются! - ответила учительница опытная, с тридцатилетнм стажем работы, с "педагогическим" образованием, "государственный" служащий, с "государственным" мышлением.
Этот же вопрос новенькая учительница задала всем строго "по вертикали", заведующей учебной частью по "начальным классам", завучу по "старшим классам", директору "школы", районо, гороно, облоно, МО, ...
У всех был один и тот же ответ: "Мы люди маленькие. Мы ничего не решаем. Решают там (указательным пальцем показывали на потолок)".
В 1994 году вышел приказ министра МО "О получении образования в семье".
Приказ был подписан президентом страны.
Предоставлено право выбора очерёдности изучения учебного предмета, выбора учебного пособия, право на самообразование.
Министр МО сам того не заметил, как своим приказам сократил сам себя и все управленческие структуры в системе образования.
Изменились взаимоотношения между родителями, детьми, учителями.
Если родители дома научили читать, то услуги специалиста-профессионала для обучения ребёнка чтению не понадобятся.
Если родители дома научили писать, то услуги специалиста-профессионала для обучения ребёнка письму не понадобятся.
***
Если у родителей нет времени самим учить читать, писать, то они заключают договор непосредственно со специалистом-профессионалом.
В договоре указываются:
ф. и. о. родителя (заказчика);
ф. и. о. ребёнка;
ф. и. о. специалиста-профессионала;
условия учёбы (на дому у ребёнка, на дому у учителя, в учебном заведении);
срок обучения (дата начала, дата окончания);
стоимость;
...
Подписи обеих сторон.
***
Мама дома научила читать четырёхлетнего сына.
Мальчик (в 4, 5 года) самостоятельно в книжном магазине выбрал книгу "Энциклопедия по географии", где интересно, просто, понятно пишут о сложном.
Дома читает и рассказывает родителям о том, как устроена планета "Земля", ...
"Государственное" учебное заведение предлагает "Географию" с 6-го по 10-й классы.
***
Об учебниках по "Литературе" Вы понятно и просто рассказали в своей статье.
С Вашим мнением согласны многие родители, бывшие ученики.
На уроке истории учили: "Государство - это аппарат насилия одного класса над другим. Настанет время, когда "государство" отомрёт естественным путём из-за его ненадобности".
О том, когда, кто на кого напал, сколько детей, дочерей, сыновей, матерей, отцов, бабушек, дедушек уничтожил, сколько сжёг домов, разрушил фабрик, заводов, ...
Учебники переписываются из-за искажения информации.
Учебное заведение предлагает 7 учебников по "Истории", 6 учебников по обществознанию. И т. д.
Прежде, чем оформлять ребёнка в учебное заведение, ответственные родители обязаны поинтересоваться, чему их там учат.
Статья не моя, а Е.А.Ямбурга и она только повод для разговора.