Почему в России столько запретов для детей?

и нате вам - готовое общество "зомбированного" населения с минимумом эмоционального и иного развития. ))-:

это ж ведь нужно подумать, покумекать, поразмыслить и не дай боже - спросить совета у соседей (подумают что дур..)

Раньше ребёнок был, потому что был, "так получилось". И было их ... ну, сколько получилось. И воспитывали - для жизни, чтобы вырос помощник, кормилец, опора на старости лет.

Сейчас цели изменились, и отношение изменилось. Сначала на "воспитание детей это долг каждого перед рабочим классом", а сейчас, кажется уже на чисто потребительское отношение к детям. Ребёнок - это игрушка, и хочется чтобы игрушка была "престижной". Ну, и качественной, удобной, не доставляющей особых хлопот.

Конечно, родительские инстинкты это всё сильно сглаживают, но вектор просматривается. Осталось придумать, куда девать некачественные или надоевшие игрушки, и всё вообще будет в шоколаде.

Педагогического брака полно при любой педагогической системе, а при полном отсутствии системы (но наличии самой педагогики) - получается брак стопроцентный. :)))

а по крупному счету трагедия только одно-смерть

но пока мы живем есть правила для облегчения жизни, а вы видимо не ищете легких путей хахаха

Что за глупость. От РЕБЕНКА возраста, когда он подлежит воспитанию, ничего нового нетребовалось ни в один из вышеперечисленных периодов.

Можно и не запрещать ребенку в промокающей обуви шастать осенью по лужам - но вот ведь беда, время усвоения ребенком подобных непрямых уроков (влез-промок-мокро-неприятно - не хочу больше так делать) в 3-4 года стремится к плюс бесконечности.

Вот с этим вашим тезисом не могу согласиться. Моя бабушка родила 9 (девять) детей:

Пимен (1882 г.р.), через 2 года

Прасковья (1884), через 3 года

Иван (1887), через 3 года

Георгий (1890), через 3 года

Лука (1893), через 3 года

Антон (1896), через 3 года

Семен (1899), через 3 года

Захар (1902), через 3 года

Ирина (1905)

Вы считаете, что так случайно получилось?

У моей бабули она сама была 12-м ребенком, пятой из семи дочерей и одним из 14 рожденных и семи доживших до детородного возраста. У её мужа, моего деда, было получше с выживаемостью: из 17 роженых до детородного возраста дожило 15. Сами дед с бабкой нарожали четверых. Во-первых, войны (последовательно. (Мир изменился .все-таки) . Во вторых, изменение сознания путем пропаганды и доступности женской занятости и образования. В третьих, медицина, все-таки. Но основное, конечно, это войны\революции.

Интересно, у старших детей, повторилась такая же "случайность" с интервалами рождения детей... У Пимена -1904, 1906, 1909, 19011. У Прасковьи - 1904, 1906, 1909, 1911, 1914, 1917 и 1925. Последний ребенок Прасковьи выбивается из "системы"... Давайте это "спишем" на революцию и гражданскую войну.

А может по известному афоризму: «1 раз – случайность, 2 раза – совпадение, 3 раза – закономерность, 4 раза – закон!»

А ведь Татьяна права. Запреты для ребенка должны быть, конечно, разумные.

Или Вы считаете, что ничего страшного, что малыш засунеть пальчики в дырки розетки? Ничего страшного, если малыш весело орет во все горло в троллейбусе?

Сейчас гораздо больше родители разрешают детям то, что действительно должно быть запрещено, чем запрещают недопустимые в обществе поступки.

Месяца 4 назад около рынка наблюдал, как примерно 6-7-летний мальчик около рынка стал писать, повернувшись к тротуару, по которому проходили люди. Мать при этом стояла около него и следила, чтобы он не намочил спущенные ниже колен штанишки.

Это Вам кажется нормальным?

Вот уж золотые слова,согласна на стописят%. Такие дети и сами нормально в будущем жить не смогут и еще не одну чью-то жизнь испортят...

А геям-то за что?

За пропаганду детям гомоотношений? За достиженья в области анального оргазма?

Под одеяло никто не лезет,репрессий не применяют, нет,блин, шоу захотелось!

Вообще, чистые гомосексуалисты- не сексуальные экспериментаторы, а чистые ГОМО- это тупиковая ветвь эволюции, генетический тупик- чё рекламировать-то?

а на кровать с грязными ботинками вы тоже пускаете-это ж не трагично?

Сосед по даче собрался с родителями в цирк.

. Родители чуть замешкались,а мальчик вышел в огород всветло-сером костюме с галстуком, начищенных ботиночках и увидел меня.

Мы были в контрах и противный Витька тут же начал залупаться.

Рядом была грядка с огромными, спелыми помидорками. Не долго думая,ухватила "яблоки любви" и отправила несколько точно в цель. Они красиво взрывались и на светлой ткани костюма, как в кино, расцветали розы. Когда до него дошло, что случилось, орал мальчишка так, что весь посёлок сбежался!

Чё тут началось! Досталось по первое число обоим.

Не та штука человек. Человеку подавай всякую романтику и сложность вкупе с удовольствиями. Ему до судорог надо открывать америки и переться на северные-южные полюса. И это бы ещё ладно, но он (человек) взял моду портиться от поколения к поколению и исчезать с лица земли целыми цивилизациями. Поэтому в воспитательном плане самым насущным во все времена стоял вопрос: а кто воспитывает воспитателей?!

приводит людей к тому, что они не могут вылезти из руин былой жизни. У нас это каждый день перед носом, а как повылазило!

Последние 20 лет в Росии без идеи, без душевной идеологии станут наверное самым мрачным периодом в российской истории. Безцельность, безидейность, бездушность - достижение сегодняшнего общества.

Ну и денежка, переданная через "прогрессивный??? запад"

Вопрос от кого.

Запреты однозначно должны быть. :))) Но запретов должно быть столько, чтобы сознание ребёнка было в состоянии их "удерживать" и "перерабатывать".

Теперь обратите внимание на то, что "негативные" примеры отсутствия запретов - Вам бросились в глаза, а негативное воздействие тотальных запретов Вы воспринимаете как норму! А ведь именно из тотальных запретов произрастает безинициативность, апатия, отсутствие активной гражданской позиции, пофигизм - то есть всё, чем "прославился" русский народ, и что является одной из основных причин нашего теперешнего положения. Ведь мы с младенчества приучены ТЕРПЕТЬ и МОЛЧАТЬ. Это как раз следствие воспитания в стиле тотальных запретов.

И потом, я не говорю, что запретов не должно быть вовсе. Я говорю, что нормальный ребёнок САМ хочет вырасти умным и "хорошим". А у Вас в голове концепция, что ребёнок стремится стать не полноценным членом общества, а непременно отбросом, и с этим его стремлением необходимо бороться с колыбели. У Вас презумпция ВИНЫ ребёнка. :)))

Впрочем, боюсь, что для человека, для которого грязный коврик в машине важнее психического здоровья ребёнка, мои слова - пустой звук.

Нет, на кровать в грязных ботинках не пускаю - у нас вообще, входя в помещение уличную обувь принято снимать. :))

Но если ребёнок из-за каких-то серьёзных причин этого не сделает - для меня это трагедией не будет. Будет поводом потренировать его в уборке квартиры. :)))

И не взволнует нисколько - мыль о том, чтобы ПРИБИТЬ кого-нибудь за нарушение запрета меня посещает очень редко. Раза два за всю жизнь я испытывала такое желание. :)))

Светлана! Читайте тексты оппонентов внимательней и не приписывайте им свои домыслы, какими бы мудрыми они Вам не казались.

Иначе неинтересно будет с Вами дискуссировать. Уж извините.

Под каким микроскопом Вы разглядели в моей фразе "Запреты для ребенка должны быть, конечно, разумные."?

У меня выросли 3 детей. В детстве для них были и запреты, и разрешения. Все они состоявшиеся и никакие не молчаливые.

Кстати, младший сын ещё в советское время в 11 классе осмелился выгнать из класса завуча школы, Розу (отчество не помню), у которой одни "шипы торчали" и на их фоне "лепестков" не было заметно, ворвавшуюся в класс во время урока, словами: "У нас контрольная. Вы нам мешаете. Покиньте класс!". Разинув рот, завуч молча вышла из класса.

Это - результат "тотального запрета"?

Вполне возможно, что в своей семье Вы и ограничивались разумными запретами. И не пытались бороться с природой ребёнка, в угоду социальным стереотипам. Вы были готовы "прибить" своего ребёнка за испачканную одежду или коврик в машине? Мне, возможно, в силу темперамента, это кажется просто из ряда вон выходящим, я бы таких "чистоплотных" мамаш от общества и детей просто изолировала.

Кроме того, на этот процесс ещё и питание сильно влияет. :))) При заметном недостатке питания, особенно белкового, вряд ли в период лактации наступит беременность. Вероятность намного меньше. А случиться - от слова "случайность" - может всё.

Это уже, когда наш мальчик становится юношей и выбирает своё поприще, за его дальнейшее формирование берётся система, но базовые ценности закладываются ещё в детском и подростковом возрасте. Система начинает шлифовать узкоспециализированные навыки и прививать корпоративные взгляды, но... НО! И для солдата, и для чиновника базовой ценностью остаётся чувство ДОЛГА, ЧЕСТИ и преданность своей стране. Разве нет? Приём я не останавливаюсь на профессиональных девиациях психики - они неизбежны, я говорю именно о БАЗОВЫХ ценностях, а не их суррогатах, искажениях и подменах.

Прививается БАЗОВАЯ деликатность, а тут - война! И надо РЭЗАТЬ, а это неделикатно!

Или прививается базовая сословная честь - а тут революция. И базовая пролетает.

Поэтому всё это "воспитание" - это попытка заставить детей прожить СВОЮ, часто неудавшуюся, жизнь. А не дать им возможность жить ИХ СОБСТВЕННУЮ. :)))

В войне же раскрываются другие базовые СВОЙСТВА. Такие, как, например, стремление к жизни по своему порядку и вообще к жизни. Вас идут убивать, а вы будете расшаркиваться что ли?

И потом, непонятно, как вы представляете себе предоставление детям возможности жить своей жизнью?!

А откуда у них возьмутся представления о таковой? Они ведь рождаются просто кусками орущей плоти и без опёки родителей не проживут и дня. И пройдёт немало времени и прорвы усилий со стороны папы-мамы, прежде, чем они начнут что-то понимать в окружающей жизни и событиях. Поэтому непонятно, о чём это вы?!

"И потом, непонятно, как вы представляете себе предоставление детям возможности жить своей жизнью?!"

Я не написала "своей жизнью". :)))

Я написала "свою жизнь". :)))

Если Вы не в состоянии понять, что жизнь у КАЖДОГО - СВОЯ, я к сожалению тут бессильна.

Всего Вам доброго!

Света, а что нам проку с того, что они считают?! Да считать можно вообще всё, что угодно, а толку-то! Такое "считание" абсолютно абстрактно и имеет крайне мало отношения к реальной жизни. А конкретные случаи обусловлены таким количеством обстоятельств, что выводить из этого некое универсальное правило совершенно бессмысленно.

Реальная же жизнь в наши времена характеризуется таким общим местом, когда родителям заниматься детьми просто некогда, а школьные учителя воспитательных задач перед собой вообще не ставят. Родители убегают, когда дети ещё спят, а приходят, когда те уже спят и что? Учителя же сейчас давно уже не столько педагоги, сколько просто предметники. Их дело вставить в голову ученика свою тему и всё. Поэтому, кто тут должен заниматься прививанием деликатности и тактичности совершенно непонятно.

См. ниже

Что касается "восприятия чужих мыслей", то могу переадресовать Вам Ваше замечание.

"Воспринять" чужие мысли - значит согласиться с ними. "Воспринять идею" - сделать её своей. С какой стати я должна воспринимать Ваши мысли? При том, что моя позиция в данном вопросе - совершенно с Вашей не совпадает? :))))

Светлана! Отпало желание с Вами спорить, но все же последний раз отвечу.

Вы, вероятно, и громкие ветры в общественных местах смело пускаете? :-)))

Ведь за это ничего не будет. Пукайте дальше, не "воспринимая" реакции рядом находящихся людей.

Что же касается Вашего "восприятия", то не мешает Вам получше русский язык освоить.

Толковый словарь Ожегова: Воспринять -иму, -имешь; -инял, -иняла, -иняло; -инявший; -инятый (-ят, -ята, -ято); сов., что. 1. Ощутить, распознать органами чувств. В. зрительные образы, звуки, запахи, прикосновение. 2. Понять и усвоить. Хорошо в. содержание книги. II несов. воспринимать, -аю, -аешь. II сущ. восприятие, -я, ср.

Нет, ЗАЧЕМ?

Я вполне разумный и здравомыслящий человек, и прекрасно понимаю, что существует "общественное мнение", а бессмысленно настраивать против себя других людей - глупо. :)))

Вы, Владимир, исходите из того, что ребёнок - неимоверно туп, и все его стремления - стать общественно вредным типом. :))) В то время как любой нормальный ребёнок вполне умён и стремится изо всех сил стать полезным и уважаемым членом общества. И родительское "воспитание" ему зачастую просто мешает. :)))

Я написала всего лишь, что Вы решите, что я Вас поняла только в том случае, если я с Вами соглашусь. :))) Возможно, мысль была выражена отрывочно. :))) И следовало разложить по пунктам:

1) вы решили, что я не воспринимаю, потому что не соглашаюсь.

2) то есть, критерием понимания для Вас является согласие

3) при таком положении вещей я ничем не могу Вас порадовать, ибо изначально имела иную позицию, и в процессе общения с Вами только уточнила и укрепила её, а отнюдь не изменила.

Так понятно?

Не перекрещивайте понятия.

Кнут и пряник- лучшие воспитатели.

А вот картинка: в нашей советской ещё школе мы как-то при девочках старались не выражаться. Даже те, кто был не лучшего "сословия". Как-то это не принято было. А если вырывалось у кого ненароком, так девочки ему так вставляли, что потом ещё долго "по лицу Паниковского блуждала безобразная улыбка".

А школе современной, продвинутой, так сказать? Да девочки любого мальчика за пояс заткнут без напряга! Сам сколько раз свидетелем был, не говоря уж того, что до слуха постоянно доносятся диалоги "юношек и девушек" и на улице, и в транспорте, и где угодно.

Так кто приличней был, мы тогдашние или они теперешние?

А потом удивляемся, откуда столько идиотов, не понимающих цену своим словам и поступкам!

Дети должны знать, что есть НЕЛЬЗЯ!

Моего сына, получившего небольшую травму ноги, избили трое мальчиков из соседней школы, ровестники.

Разнял их прохожий, вполне солидный мужчина, так и ему досталось! Бабульки на лавке возмутились- обматерили возмущавшихся пенсионерок.

Когда на следующий день все участники собрались в нашей школе, с обоими директорами,выяснилось, что причиной драки была

"непацанская походка" (сын прихрамывал несколько дней, бегать не мог)

Когда встал вопрос о наказании, кто-то предложил детишек хорошенько выпороть,чтоб память надолго осталась.

Что тут началось! Да мы их никогда и пальцем! Да это непедагогично!!! Да за это прав родительских лишать бы надо...

Вот либерасты рятуют за "правильное воспитание", без запретов с тормозми-пусть им эти детишки поздним вечером в тёмной подворотне встретятся- что они тогда споют?

2) вы тем более врете, непринужденно обобщая до "в нашей жизни круг занят в основном...".

Говорите за себя. Есть такое старое сетевое правило, в подобных макспарку проходных дворах постоянно нарушаемое - "отучаемся говорить за всех".

Многочисленные примеры на улице говорят мне, что детей "затюкивают" до полной невосприимчивости к "воспитательным приёмам", причём часто - просто фантастически тупо!

Я, например, видела, как папа пришёл почти в бешенство оттого, что его сын испугался собаки и запросился на руки. При этом собака была значительно больше ребёнка. Вот это и есть "выдвижение нереальных требований". Если бы к папе подошла собака метра в три высотой, он бы не только на ручки запросился, но и полные штаны навалил.

Конечно, бывают и противоположные примеры - когда ребёнка безбожно балуют, но встречаются они намного реже, оттого и бросаются в глаза так ярко. Попробуйте проанализировать самый обычный стиль воспитания, который воспринимается как норма. :)))

Не так уж давно было сообщение, "ребенок", которому, видимо, ничего не запрещали, сбросив с балкона старую шину убил прохожего. Вам это нравится.

Запреты вопреки Вашему мнению имеют цель, не усложнять жизнь самому ребенку, а не родителям. Другое дело, что они должны быть в пределах разумного. Пусть лезут на дерево, раздерут рубашонку, хотя это тоже не стоит поощрять. Но нельзя выбегать на проезжую часть улицы, толкать людей, бить товарищей и т.п.

Лично мне еще старый добрый журнал "Семья и школа" дал четкий инструмент воспитания: "запрещая что-то делать, говори, что - можно".

Пы.Сы. Трое детей и внучка.

Пы.Пы. Сы. И с манипулятивными фразами - поосторожнее. Читать неприятно.

ковыми,работали и немало,по крайней мере .дежурство в школе было "от и до"полы мыли и в классе и в коридоре,снег во дворе чистили на всей школьной территории,субботники в парках весной и осенью-само собой,"на картошку,свеклу,лен" с 5 класса будьте любезны!

а вот сейчас воспитали НАСТОЯШЕГО ПОТРЕБИТЕЛЯ,им теперь даже с доски стирать запрещено,а уж про то чтобы в классе пол подмести и речи нет, родителисразу организуют прокурорскую проверку

развалили СССР и только.. ибо не привыкли соразмерять ЦЕНУ Труда ! а сейчас дети и НЕ ДОЛЖНЫ мыть полы в школе, максимум это убирать за собой мелкий мусор а всё остальное должны делать профессиональные работники за деньги и дети должны видеть, СКОЛЬКО стоит труд уборщицы к примеру ибо всё что бесплатно НЕ ЦЕНИТСЯ разве не так? дети непонимающие ЦЕНУ труда вырастают абсолютно бесхозяйственными.. что и привело как я считаю к обрушению экономики СССР, дети выросли и стали у руля государства не понимая цену труда... так субботниками и походами на овощные базы и в колхозы и "развлекались" а в нормальных странах детей с детства приучают что любой ТРУД должент быть ОПЛАЧЕН ! (не платят только рабам, это я думаю по истории древнего мира все проходили)

Прежде, чем считать чужие зарплаты, нужно понять, что за зверь такой-физический труд!

А подобные, не столь уж и сложные и время-трудоёмкие занятия- дела благие, благотворительные,пользу

великую всем приносят.

Учёба это. Дети учатся жить, не только требовать и брать, но и помогать и давать.

Человек должен всё уметь, выкручиваться из любой ситуации, обладать разнообразными навыками.. Умение спасти себя и других в экстремальной ситуации.

Желание и возможность сделать мир вокруг себя чуть-чуть получше.

Человек, который хотя бы раз в году метёт улицы не поленится выбросить обёртку в урну.

Эти навыки даёт только труд.

Он воспитывают ЛЮДЕЙ, а не тупо ПОТРЕБИТЕЛЕЙ!

а то за что НЕ платят это называется "сизифов труд", в бытность СССР когда процветал сизифов труд на субботниках улицы городов России были самые грязные в мире, субботники то были редко а мусорили постоянно...

Вот вы пришли сюда, комментарий пишете искренне, или тоже за деньги?

Время и энергозатраты компенсируются?

Для нас поездка на картошку тоже из области развлечения была.

С детьми сделали кой-какую бутафорию для школьного спектакля- за это тоже надо деньги брать?

За выход на сцену? Они там РАБОТАЮТ!

Комментарий удален модератором

Комментарий удален модератором

Комментарий удален модератором

Комментарий удален модератором

Комментарий удален модератором

Да мне своих детей просто жалко!

Мы все погожие дни жили во дворе,хулиганили вволю, воровали яблоки в частном секторе, кормили кошек с котятами во дворе, собачью стаю на котельной.

В "казаки-разбойники" и прятки играли на площади в пару квадратных километров. Во дворе стояли только две машины!

На газоне собирали камешки и отвалившиеся от зданий плиточки...

А сейчас ребёнку выйти некуда- частный сектор пустили под застройку,двор забит машинами, а в траве шприцы валяются.

Комментарий удален модератором

Машины во дворе, или свобода в передвижениях?

Комментарий удален модератором

Нет истинной свободы, все чинно-благородно.

Прям Европия в Российских антуражах.

Комментарий удален модератором

0%родителей обладают педагогическим тактом, по моим наблюдениям Моя невестка имеет детский центр.Теперь как она воспитывает сына 7 лет.Орет так,что он лезет под кровать от страха.Ночью оставляют одного,когда уходят в ресторан.Кормит в основном сосисками,пелеменями. Обувь покупает на вырос ,на 3 размера больше..Ребенок астматик,сидит запертый один в своей комнате вместо прогулок.Живут в центре Питера. Когда я его спрашиваю,почему беспорядок,отвечает : "завтра придет уборщица".Бабушку не желают видеть,т.к. ребенок хочет к ней. Вот такое воспитание в обеспеченных семья

удалить

Не знаю, откуда они берут такие методички, с какого такого запада. Я живу в Чехии - и таких спокойных воспитателей и учителей, как чешские, еще поискать надо. И дети тут спокойные и уверенные в себе в большей степени, чем на родине. Уж не знаю, то ли их этому учат где-то, то ли в принципе люди тут спокойнее, но дети все это впитывают. И передают своим детям.

Это полная фигня!

Просто русские перед финским законом беззащитны!

По непроверенной жалобе соседей может прийти комиссия, изъять детей и передать приёмной семье, которя отменит все запреты и будет тупо получать за это бабки. Вместе с опёкой и судом. Очень большие бабки.На которые семья может легко прожить два месяца!

И не агрессивность русских виновата, если поводом была и "удушающая неадекватная материнская любовь", а беспредел ювенальный тамошний.

Кстати, этот случай особо примечателен, потому что дети были "ограждены от матери" в пользу отца-педофила.

Ну не бывает в семьях абсолютов!

Вы безгрешных и совершенных людей встречали? Я- только в сопливых любовных романах.

Все остальные, мягко говоря, до идеалу не тянули.

Так и семьи-совершенны только в рекламном буклете. А в жизни это группки тех же несовершенных людей, спаянные детьми и бытом.

Если рядом что-то происходит, если кто-то в беде-не поленитесь, вмешайтесь.

Но если мама ругает или даже шлёпает чадо, устроившее истерику в магазине, на тему "ХОЧУ_ХОЧУ_ХОЧУ", я проду мимо, чего и вам советую!

Я, конечно, понимаю, что иллюзии- это нектар души и без них иные люди просто жить не могут.

Только ещё ни в одгой стране мира не построено государства идеального.

Призрак бродит по Европе.. либерального социализма.

Да, там антуражи чище и красивей, а люди сытые и подать себя умеют .

Только передь Вы в ту Финляндию с Норвегией и попади в число преследуемых за ...неважно за что.

Достаточно бвть не гражданкой и иметь симпатичных отпрысков.

Я-то, дитя 90-х, к счастью, иллюзий почти не имею, в любом благе ищу двойное дно и знаю причинно-следственные связи многих исторических событий.

Я не ищу ни рейтингов , ни выгоды- мне за Державу обидно.

И обиднее вдвойне, что опасный, как чума, касающийся всех людей закон наивные тёти, верящие в рай по ту сторону границы воспринимают как спасение, а не угрозу тому, что имеют!

Жаль, Ваш ребёнок это не оценит. Когда по надуманному поводу придёт опека изымать!

Знаете, у этого моего знакомого дочка в Финляндии живет - маленькая девочка. Отлично живет. В школу ходит. Приезжала к нам летом - чудесный ребенок, в меру спокойный, в меру крикливый. Ни один из ее родителей не боится ничего по поводу рассказанного вами. А ведь люди живут в этой стране каждый день, а не по прочитанному и перевранному судят.

Спасибо за заботу о моих детях. Я уж как-нибудь разберусь сама.

А если все же вернуться к теме, хочу сказать, что дело не в том, где живешь, а в том, кто тебя окружает и какие ценности даешь своему ребенку. И если во всем ограждать ребенка, как было описано у автора топика, получится трусливый и неуверенный в себе человек.

Сразу видно, какие зашоренные и ограниченные.

А рассказы в прессе о ювеналах -у Финнов не интересовалась, а в Норвегии строжайшее табу!

Даже не знаю, в кого бы..

А у младшей и понятий таких нет-она "звездит" в саду, школе, театралке, вокале.. и т.д. и т.п.

При этом ни грамма снобизму-всем комфортно рядом.

Информация же моя из Новой Зеландии, которая так же является развитой.

И если его захотят игнорировать ученики, противопоставить ему нечего?

Только вряд ли учитель обязан с каждым иметь тактильные контакты- это, как минимум, негигиенично!

Комментарий удален модератором

Комментарий удален модератором

,про такого говорят,он плохой,неряха,"

Неряха не тот кто залез в грязь, а тот, кто не привел себя после этого в порядок. Может он тоже хороший. Вернулся с прогулки и стирает рубаху.

"этот чистит валенки,моет сам калоши,

он хотя и маленький,но вполне хороший"

Хороший похоже тоже грязь нашел, раз моет калоши.