Как Педагогу защитить себя от хамства родителей?
На модерации
Отложенный
Работаю в школе учителем 3-й год. Как все учителя, тяну 2 ставки. Занята работой 60-70 ч/нед, в школе 5 дней в неделю в 2 смены, в субботу полдня. Сплю 4-5 ч/сут, т.к. до поздна проверяю тетради. В воскресенье готовлюсь к урокам... У меня 2 детей. Муж - тоже учитель, но в этом году у него мало нагрузки, 1,3 ставки, поэтому он занимается младшей дочерью, водит ее в садик и забирает, стирает и готовит.
Может, и есть где-то место поспокойнее, но работу свою я люблю, это то, что у меня получается хорошо, то, чему меня учили.
Чтобы хотя бы видеть свою старшенькую, я забрала её в свою школу, в свой класс. Дочь вписалась сразу. Ребята у меня добрые, справедливые, открытые, да и дети знали её раньше, ведь на классные мероприятия я брала с собой своих детей. Успеваемость стала реально повышаться, дети потянулись за моей дочерью, родители были довольны, кроме того, у них появилась уверенность, что теперь я не брошу их детей, доведу до конца (их прежняя классная уехала в др. город среди учебного года).
С родителями в классе у нас теплые отношения. Наши дети дружат, родители звонят мне домой в нерабочее время, я не считаю большим трудом ответить на наболевший вопрос, помочь решить проблему. На работе ведь нет времени поговорить. Видимо,в этом и была моя ошибка.
С самого начала одна семья относилась ко мне негативно. Мать родила старшую дочь в 16 лет, подкинула своей матери и уехала на север на заработки. Бабушка воспитывала внучку до 10 лет сама. Потом мать вернулась, стала жить с мужем, родили вторую дочку, и старшую забрали к себе. Девочка с мамой обращается как с подружкой, хамит ей и посылает, пример берет с бабушки, которая ее воспитала. У той манера общения абсолютно такая же. Бабушка воспитала внучку, что она самая умная и красивая, и всегда во всем права.
В 11 лет девочка тоже созрела. Стала краситься очень ярко, носить короткое (хотя девочка полная, жир на талии складками), откровенные декольте. Позы и макияж на фото "В контакте" у дочери и мамы примерно одинаковые. Вчера мамочка в очередной раз отмечала в инете "Всемирный день мужчин", послезавтра у нее опять этот же праздник.
Сейчас их дочке 13. С 5 класса девочка болтается вне дома, её видят со старшеклассниками и юношами еще постарше. После школы и перед уроками, не важно, в какую смену она учится, она тут. Она состоит на учете у меня как у кл.рук. по поводу ее склонности к бродяжничеству, психолог работал с ней и ее семьей. После того, как маму по этому поводу потаскали в школу, мама стала иногда звонить, "терять" ребенка, выяснять, задержала ли я детей. Недавно она опять вызванивала, где ее дочь, причем звонила не мне (а то вдруг я сообщу администрации), звонила она моей дочери, но я всё слышала. Уроки закончились 3 часа назад, а девочки нет (живут они в 5 мин ходьбы). После этого откуда ни возьмись идет эта блудная девочка, я встретила ее на улице, я ее пожурила и сказала немедленно идти домой, что мать ее обыскалась и что она водит не ту компанию, а ей надо учиться, она рискует остаться на второй год. Я, наслушавшись от этой семьи за 2 года, какие мы все учителя плохие, какой у нас ужасный пед.коллектив (как только девочка в 5 кл. созрела и забила на учебу, у нее пошли "двойки", учителя сразу стали плохими, их железная мотивация была - прежняя учительница ставила ей "четверки"), в общем звонить маме, дошла ли она домой, я не стала.
А утром девочка не явилась на уроки. Ее сотовый не отвечал. На работе маму потеряли! На мамин сотовый ответила бабушка, она не знает, где дочь и внучка. Отец сказал, что они с матерью у бабушки, а я ему, что у бабушки их нет. Я обеспокоенная рассказала, что мать искала дочь накануне, сказала ему о тех, с кем дочь его гуляет, и что надо немедленно выяснить, где ребенок. Отец мне не перезвонил, хотя обещал. Звоню сама: он - всё нормально, они с матерью.
Надо сказать, в классе к девочке отношение негативно-терпимое. Дело в том, что девочка постоянно лжет и наговаривает на одноклассников. Весной она обвинила одноклассника, что он украл ее дорогой сотовый. Я сразу поняла, что очередное вранье. И времени после их уроков прошло часа 2 уже, все давно дома были. Я серьезным тоном сказала, что надо срочно вызвать милицию. Тогда девчонка заюлила, "не надо", и телефон сразу нашелся, правда, сломанный, он уже не украл, а якобы сломал сотовый. Вечером я позвонила маме узнать, что там с телефоном, та сказала,что не в курсе, поговорит с дочерью. Потом отписала в инете, что они "виноваты оба. Разбираться не будем".
Понятно, что мои вопросы, кто накануне видел эту девочку последним, где и с кем, вызвали у детей море эмоций и негодование её поведением, о котором знает вся школа.
Лезть в их семью, почему жена и дочь не ночуют дома, у меня никакого желания быть не могло, поэтому выяснять у отца дальше я не стала.
А вот мама и бабушка решили разобраться со мной. Как я посмела сообщить отцу, что их девочку учителя видели сидящей на коленях со старшеклассниками?! Да какой у меня моральный облик! Да я сплетница! Я сломала жизнь ребенку, испортила ей репутацию...! Вечером мне позвонила бабушка и оскорбила меня по телефону. Она орала так громко, что мои муж и мама всё слышали и были в шоке.
Утром они пришли разбираться в школу. Всё происходило в присутствии 3 завучей школы. Они дали возможность высказаться бабушке и маме ребенка, провели допрос учеников моего класса и очную ставку, кто и что кому сказал, и кто видел, как их девочка сидела на коленях, и откуда они знают, что их одноклассница не ночует дома. После прозрачного намека завуча из моего класса перейти в другой они отказались. Они не боятся, что я испорчу их дочь своими моральными качествами. Она у них хорошая. Да и зачем переходить, если все учителя плохие, шило на мыло менять? Бабушка - "сама педагог", знает, что в школе никто добрый не работает... Только 1 завуч пыталась перевести разговор в продуктивное русло, на проблемы ребенка, а не разбирать поведение учительницы, но другие ей не дали это сделать.
После такого унижения, нескольких бессонных ночей, я написала заявление с просьбой освободить меня от кл.руководства, у меня нет столько здоровья, а эта семья пьет мою кровь уже не один год. Администрация ответила так: проглоти обиду и работай, и не надо так реагировать, таких семей у меня будет еще много, просто я в школе недавно и у меня нет иммунитета. Об освобождении от кл.руководства можно только мечтать, ведь за 1000 р. в мес., которая уходит на переговоры с родителями детей, никто этой общественной нагрузкой заниматься не хочет, и все мечтают избавиться от этого, что у меня 1 такая семья, а у др. - полкласса примерно такие.
Родители, узнав обо всем от детей - невольных свидетелей моего унижения - стали звонить мне, приходить, предлагать написать коллективную петицию директору, что они не хотят, чтоб мне мешали работать, и не хотят, чтоб такая девица училась вместе с их детьми в классе, пусть ее переводят! Но директор меня предупредил, что эта бумага ничего хорошего не даст, и будет использована против меня. Что он не может перевести ребенка без заявления родителей в др. класс. А они могут еще пожаловаться, что я их выживаю из класса.
Не знаю, как работать в ребенком, которого настраивают дома против меня, уничтожили мой авторитет, если он был в ее глазах, девочка со мной даже не здоровается, нагло улыбается. Я тоже человек, и не хочу помогать больше этой семье. На ребенка я не злюсь. Она - продукт среды, своей семьи. Проблема вся там. И тут я бессильна.
Жаль других детей, класс у меня очень дружный, я все эти месяцы сдерживаю их, чтоб они не устроили девчонке тёмную. Они просто её игнорируют и терпят. Я их об этом просила. Дети пришли ко мне с цветами и конфетами, с просьбой не оставлять их класс. Нарисовали мне плакат (очень трогательно). А я уже подумывала об увольнении. Но может есть какой-то иной выход?
Что ж, на днях мне посчастливилось самой пойти в детсад на собрание к младшей дочери. И там одна мамочка публично оскорбила воспитателя, которую мы знаем лет 10, уже по второму ребенку к ней водим. Обвинила ее в избиении и грубом обращении с ее сыном. Со слов 5-летнего ребенка. Они купили месяц назад платное место у нас в группе, вставили окна, и заведующая "скачет перед ними на задних лапках". Мать приводит ребенка после выходных в синяках, сама жаловалась, что не справляется с ним, приходится его "шлёпать" и "водить каждую неделю на гипноз! т.к. у него пропадает дар речи после дня в садике!" Воспитатель и одна из родительниц сказали, что заявят на мамочку в опеку, вот она и решила обвинить воспитательницу. Сама она "тоже педагог" и требует качественных услуг от дет.сада. Сейчас вот боимся потерять нашу воспитательницу, не знаем, как помочь ей.
Набрала в инете: как защитить себя педагогу от хамства родителей? Вылезли форумы, где на чем свет стоит родители кастафорят учителей, какие мы хамы, как мы на детей обзываемся... И 1 статья, как в нижегородской обл. учитель отсудила за оскорбление (ученик ее обматерил при всех детях и коллегах за то, что она разнимала драку) так вот, за моральный ущерб отсудила аж 1500 руб.!
Уважаемые ГП! Помогите советом! Как защитить себя педагогу от хамства родителей?
Комментарии
Я считаю, что все наши беды от этого.
Ведь подумайте, какя большая проблема для маленького человечка: то у них авторитет, маяк - родители, потом этот ориентир меняется на воспитателя в д/саду, а потом и на учителя... Разве может ребёнок понять эти "перемены"?! Естественно, это его травмирует. Воспитатель должен быть один, и только один!
А вот учителя - могут быть разные. Но основа - воспитание. должны быть незыблемы.
Автору надо позаботиься о себе и детях, а на чужих забить болт. Зачем биться головой о бетон?
А если копнуть ещё глубже, то изчезновение человека на планете Земля никак не повлияет на мироздание.
Проще надо к жизни относиться. Если нравиться с детишками возиться, то и несите свой крест не жалуясь. Это ваш добровольный выбор. Кому сейчас легко?
Несомненно, учителя сегодня часто страдают от учеников и родителей. Ибо добропорядочность сегодня уплывает всё с большей скоростью от людей.
Но и учителям стоит задуматься над тем, что в какой-то момент они упустили " вожжи" ПРАВИЛЬНОГО воспитания детей в школах и вузах. И семья осталась без ЭТОГО образования- образования не ума и не будущего специалиста, а ОБРАЗОВАНИЕ Человека с большой буквы.
Комментарий удален модератором
Меня крайне возмутила и ваша статья и ваш не профессионализм. Начнем с того, что не педагогично быть учителем а тем более классным руководителем у собственного ребенка. Во многих странах это считается нарушением профессиональной этики. Вы не имели никакого права обсуждать с отчимом девочки то," что кто-то видел ее на коленях у старшеклассников" .Вы не имели никакого права посвящать учеников вашего класса в подробности вашего конфликта с родителями этой девочки. Вы противопоставляете девочку всему классу и делаете изгоем этого несчастного и неблагополучного ребенка Вам очень повезло, что девочка не напилась уксуса, не наглоталась таблеток а ее родители не обратились в прокуратуру.
У меня не хватило "здоровья" на такую работу и я оставил своё место,оставил кабинет,который "делал" по ночам,выходным, в который "вбухивал" и здоровье и время и деньги собственные и которым гордился,было очень тяжело,"как с мясом выдрал",но что делать...Свой класс ,правда,выпустил...
Вам могу посочусвовать,какие тут советы:быть НОРМАЛЬНЫМ нынче ,скажем так,"некомфортно"...
Своих ошибок не видишь, а с других слишкеом много требуешь.
Это на таких как ты надо в прокуратуру обращаться.
Это ЕР только декларирует, а эти - отвечают.
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Грязное белье, говорите, вытаскиваю? Я где-то упомянула хоть имя этой девочки или ее мамы? Я хочу обсудить проблему общества, болезнь, которая и Ваше сознание уже поразила! Я об отношении общества к школе, к педагогам, и об отношении к воспитанию детей самих родителей.
Но весь кошмар еще в том, что работать не чем и не на чем. Компьютерами школу не обеспечили. Бумагу и принтеры покупаем на свои деньги, печатаем контрольные и самостоятельные дома, рабочие программы, мед.осмотры все платно за свои кровные... всё на свои деньги. Если б на нашу мизерную зарплату никто не покушался... За метод.литературу платят 130 р., в конце года отчет - товарные чеки из магазина (т.е. с рук не купить ничего), за бумагу и ксерокопии чеки не принимают! только метод.литература. И отчитаться надо не за 130 р./мес., а за 150 р./мес., т.е. 1800 р./год (без вычета налога). А то вдруг я на эти деньги в супермаркете своим детям продуктов куплю?!
И к сожалению, как показывает практика, дети, приходящие в школу, которые годами занимались с репетиторами, без этих "костылей" уже жить не могут, а самое главное - не хотят! Вот Вам и выгода! Это и дает возможность управлять безграмотными (ибо они не умеют применить свои знания, и не могут без костылей-репетиторов) и живущими одним днем (т.е. от шага с костылем-репетитором, до следующего с этим же костылем)
МРОТ – 4611. В 13 году обещают поднять до 6500 р. Вам суют ставку 2136 р. Это и для неквалифицированных работников и для работников с высшим образованием тем более педагогов кто имеет дело с воспитанием и образованием детей. Вы, даже, не понимаете на сколько вас учителей унизили и опустили властьпридержащие, вас имеют везде и на выборах, кстати, вы за кого голосовали, и в других общественных мероприятиях, где требуются образованное «быдло» и требуют от вас и вы безоговорочно стелитесь перед всякими властьимущими проходимцами, мало того участвуете в их грязных противоправных махинациях (выборы), забывая, что вы должны нести самое светлое и доброе для народа. Ваш заработок должен быть не ниже депутата ГД. Вы образованный человек уважайте себя, трудиться, надо с полной отдачей, коль, выбрали такую благородную миссию учителя.
Краску для старых облезлых парт, окон и водоэмульсионку для потолка и стен надо было в прошлом году купить, собирала по 300 р. Сдали меньше полкласса. Недостающую сумму внесла сама. Купила, с мужем привезли на машине, принесли, сама покрасила. Директор 3 мес. спустя вернул деньги за краску. Нынче просто столы помыла и забила на ремонт. Себе дороже.
Из рассказа мужа: Сидит ребенок в коридоре школы грустный. "А ты почему не пошел в столовую?" "Денег нет. У бабушки только через 3 дня пенсия. Мама безработная. Папы нет" (обед стоит 37 р.).
Далее заключите трудовой договор с директором школы. Такой же договор заключите с родителями. Соберите классное собрание в форме круглого стола, изложите ваше понимание, объём и вонаграждение за учебно – воспитательную работы в рамках класса – школы в дружеской деловой конструктивной, доверительной беседы не взирая на личности, можно, и за чашкой чая, родители также изложат своё понимание в достижении своих целей в воспитании и образовании своих детей, если понимание и доверие будет достигнуто, то требуйте на основании договора их выполнения всех заинтересованных сторон, т.е родители должны сами регулировать все спорные вопросы.
Да, кстати, кто защищает ваши права, профсоюзы, общества, наверно, только суды?
К этому и у нас идет. Вместо нормальных человеческих отношений, формальные договоры и апелляция к судебным органам.
В америке из-за этого идиотизма уже справиться с детьми не могут. Их ведь нельзя по-родительски шлепнуть. Вот и приходится маленьких шалунов в полицию сажать. Это ли не идиотизм!!!!
А начиналось всё вот так. Потакание хамам и перевод разрешение конфликтов в судебное и договорное русло.
Комментарий удален модератором
Склочность- качество, которое просматривается более в ваших комментариях, нежели у автора статьи)
И, между прочим, если уж на то пошло, то- "Как бы НИ (!) хотелось".
Это так, к слову)
Комментарий удален модератором
2. Педагог (настоящий) не обсуждает в присутствии своих учеников, а тем более с ними, где как и кого на коленях сидела их одноклассница
3. Опяьб же, педагог (настоящий) не просит своих учеников "игнорировать и терпеть" их товарища.
Ну и прочие мелочи типа "со слов 5-летнего ребенка" и проч. Так что, еще раз - непрофессиналный и неграмотный педагог
Что касается качества преподавания? Стараюсь, чтоб детям было интересно. Разработка уроков и мероприятий по предмету, вообще методическая работа - мое любимое дело. Тем более, что современные учебники - все бы переписала, они методически неграмотно составлены. Жаль, что на разработку настоящих праздников для детей - как для открытых уроков - совсем нет времени, получается не чаще раза в месяц, да на конкурс "Учитель года". В отпуске разрабатываю.
Мечтаю, что когда-нибудь нам сделают зарплату хотя бы на уровне 2-3 прожиточных минимумов за ставку. Тогда можно снизить нагрузку, тогда можно будет больше делать интересных разработок.
Что касается мелких подарков... Конфеты открываю там же и раздаю детям. Или они приходят ко мне на классный час, я им чаю в самоваре ставлю. Они всё время возле меня на переменах. На роль их родителей не претендую. "Я свой" - это не игра, не могу работать без души.
Комментарий удален модератором
- ---------.
А кушать пуговицы от штанов?
И еще я работаю еще больше, и при этом качество высокое. Дело не в количестве учебной нагрузки. Дело в том, хватет ли времени на восстановление. Если не возникает проблем, и работа приносит радость, то хватит и 4-х часов, а вот если так, то и 21 мало
А Вам терпения. Эта семейка еще будет вам портить нервы, но вот остальные дети Вас любят, Вам верят.Нельзя обмануть их чувства - это будет самым большим предательством. Вам с этим жить непросто будет. А дети могут и измениться, независимо от семьи. Был у меня такой мальчик, из "золотых": мама с папой предприниматели, а на ребенка времени не хватало. К 9-му классу такой циник был, что страшно становилось. А вот в 11 его уж не узнать было. Прошло уже 5 лет, как школу закончил, этим летом после защиты диплома ко мне в школу пришел - первой диплом показать. Это высшая награда учителю.
Комментарий удален модератором
Педагоги уже свои оценки наполучали, а аттестаты нужны прежде всего ученикам, хотя и играют в угадайку который называется ЕГЭ.
Теперь в школе не стало инспектора по делам несовершеннолетних, это порадовало местных хулиганов, раньше они хоть немного боялись. Опека тоже свесила всё на школу. Неблагополучные семьи теперь посещает соц.педагог (даже если дети из этой семьи не имеют отношения к этой школе), составляет акт обследования жилищно-бытовых условий, который подписывает специалист из опеки в своем кабинете. К слову, соц.педагогу платят минималку, а в опеке - раз в 4-5 больше, за подписи.
В общем школа варится теперь в собственном соку. И обратиться за помощью некуда.
Комментарий удален модератором
И презумпцию невиновности никто не отменял, у меня есть факты, но Вам я ничего не должен!
А вот наши россияне не трудятся разобраться в том, что есть правда, а что ложь, и так сарафанное радио несет, несет, несет... А когда спрашиваешь: а вы сами-то читали закон (выступление, отчет), видели указ, (распоряжение, письмо), слышали речь и т.д. Удивляются: зачем, итак все ясно...
Кого-то одного винить в создавшейся ситуации- глупо. Вы, чтобы стать ближе к ученикам, заменили свою жизнь работой: даже дома Вам звонят, и в интернете пишут. Но Вы- не господь Бог всемогущий. Как все люди, Вы должны отдыхать и от работы, и от проблем на работе, и, тем более, не ваших проблем. У Вас нет проблем??? Своих? Чтобы не пытаться решать чужие проблемы? Нравится этой семейке разгульная жизнь их дитятка? -Ну и пусть гуляет. Через несколько месяцев принесет в подоле, чья вина? Совсем не Ваша. Успокойтесь, если останетесь работать в школе, а я поняла, что останетесь, -научитесь и вести себя по-другому, и поймете, что не всё и не обо всем надо говорить с родителями и с учениками.А если Ваша дочь является и Вашей ученицей(это не самый лучший вариант для воспитания),то будьте осторожны в обсуждениях поступков учеников на кухне, перед телевизором.
А учитель- это в первую очередь человек, у которого профессия не должна отпечатываться на всей его жизни. Да, учитель должен подавать пример своими поступками(не курить, к примеру, не пить в безмерных количествах, не выражаться нецензурно и т.п.), но в первую очередь должен выполнять свои социальные роли. Должен нести ответственность, как и все мы, за СВОЮ семью.
В Вашей т.зр. много потребительства- пусть школа занимается воспитанием, а мы- своими делами. Но школа не должна отвечать за поведение учеников вне школы. На это есть досуговые учреждения, и, ГЛАВНОЕ-СЕМЬЯ.
Лицемерие , девушка. В Союзе школа и родители были на равных в ответственности за воспитание.
А Ваша позиция оправдывает ЮЮ.
Комментарий удален модератором
Кто снимает директоров за школьников? Как-то? Кто нанимает его на работу? Городская или областная администрация. Договор о приеме на работу всегда двухсторонний. Не снимают, а РАСТОРГАЮТ договор. В договоре прописаны обязанности, с которыми директор соглашается. ..Так что отсюда всё и вытекает. При Советах, кстати, директором мог стать только член КПСС. Поэтому прежде чем обвинять кого-то - поинтересуйтесь истинными причинами увольнения директоров. Они- люди, и принимающие их на работу, т.е. нуждающиеся в их услугах - тоже люди. Со всеми слабостями. Остальное, думаю, домыслите сами.
А ваше отношение к школе без вложения души - Вы приспособились к выживанию в такой школе. И Вы ,действительно, оказываете услуги.
И молодец, наверное. Иначе в школе нынче нельзя , верно, работать - душа сгорит.Но я бы не хотела иметь такого учителя, равнодушного ко мне , к моим одноклассникам.Ведь раньше классный руководитель был нам второй мамой.
А наказывали меньше.
Так у мамы когда-то был случай, когда при уборке территории школы мальчик наступил на провод под током - халатность электриков , работавших когда-то на линии.
Мальчик попал в больницу. Ни директора , ни маму не наказали - они ни сном ,ни духом не ведали о промашке электрика. Сейчас бы директора сняли, учителя бы посадили.
И еще- сегодняшняя школа именно - оказание образовательных услуг. Не больше, не меньше. Лично мое мнение может быть другое.
Ну, слава Богу , что не работаете в школе. Я бы не смогла просто оказывать услуги без души. И всем , кто вкладывает душу в чужих детей, советовала бы уйти из школы.
Не то время.Когда врач- хирург говорит мне ( вдискуссии) , что какого хрена учитель вмешивается в его процесс воспитания и втюхивает его сыну , что нужно за собой убирать, выполнять работу технички и дворника ( ребёнка за олоздания заставили расчистить снег на дорожке) и что он за это порвёт всех учителей , как тузик грелку....
Я просто в ступоре ! - воспитание ещё советское, может быть, у меня.
Разве могла Ваша дочь Вам сказать , что Вас не любят ?!! Она -то Вас любит и такое заявление было бы противоестественно.
Быть может, Вы были несколько неискренни ,говоря о своём равнодушии к школе и чужим детям?
Я понимаю , что слова о любви детей Вас задели. Но Вы же сами нарисовали картину отношений с детьми . О любимых не забывают ни на минуту - даже сны с детьми снятся. И не надо больше об этом - чем дальше в лес , тем толще партизаны.
За всё в жизни надо платить .За любовь детей учитель платит душой, постоянным беспокойством о них. У настоящих учителей свои дети - -первые среди многих и только. Недаром Макаренко говорил ,что хорошему учителю надо быть не семейным. Читали его "Книгу для родителей"?
Сам он женился , когда ушёл с педагогической деятельности. Поэтому у большинства советских педагогов дом был - второстепенным : старая мебель, Книжные стеллажи , не украшавшие быт, да и ,вообще , спартанская обстановка. Любимая всеми учительница редко была хорошей хозяйкой . И дети их росли чаще всего на их примере , а не на их особых заботах - насмотрелась.Но совсем не осуждаю , хотя фраза звучит как бы осуждающе - очень благодарна своим учителям - мне с ними повезло.
Конечно, бывают скверные учителя, но в большинстве случаев учитель ни в чем не виноват, а все дело в воспитании ребенка в семье.
Я сама работаю с детьми (интернат для детей с Даун-синдромом). В моей группе 12 детей, и тоже есть всего ОДНА такая вот семейка, типа описанной Вами. Остальные - полностью адекватны, миролюбивы и готовы сотрудничать.
Что тут можно сделать? Думаю, ничего. Причем думаю так, исходя из длительного опыта, из многочисленных попыток улучшить ситуацию. Все бесполезно. Проще, как говорится, "забить" - иначе все равно будете виноватой.
Ученица не ночует дома? Ну и пусть не ночует, это проблема ее родных. Не ходит в школу? Пусть не ходит, ставить "не присутствовала", а когда много накопится, исключать. Ведет себя плохо? Фиксировать все случаи. Ни во что не вмешиваться, бесед не проводить. Ее же семья страшно наплачется с ней.
Вы - ответственный человек, но Ваши нервы не менее ценны, чем чье-то ЧСВ.
Комментарий удален модератором
Обсудите с детьми формулу счастья.
Совершенно неправильно вы с мужем живёте. Совершенно! Так жить нельзя. Надо себя уважать. И не смотрите на большинство. Нравится им работать за копейки - пусть работают. Их, может, скоро чистить унитазы у чиновников в домах заставлять будут, и они покорно согласятся. Найдите себе занятие поприличней - частные уроки, например. И тогда можно будет взять в школе минимум часов, и никакого классного руководства, кабинетов и прочей неоплачиваемой дряни. Отвёл часы. и пошёл деньги зарабатывать. надо жить, а не выживать!
ВОТ КОГДА ВСЕ ЭТО ПОЙМУТ, ТОГДА НАШЕ СВОЛОЧНОЕ ГОСУДАРСТВО. ( МОЖЕТ БЫТЬ!) И ПОВЕРНЁТСЯ ЛИЦОМ К ОБРАЗОВАНИЮ.
У меня есть еще профессии - микробиолог, музыкант (играю на 4 муз. инструментах и неплохо пою), есть опыт как у тамады (провожу для своей родни), но это всё мало оплачивается или нерегулярно.
Если честно, жду, когда весной снимут нашего губернатора, может, что-то изменится к лучшему. Последние 2 года ситуация в городе заметно ухудшилась и продолжается рост безработицы.
С чего бы это ?
Мой Вам совет - в сверхурочное время отвечайте родителям Ваших учеников
той же монетой !
Начинали мы с формальной бумажки, филькиной грамоты, которую и сейчас подписывают с родителями некоторые школы. За 20 лет, она Договор превратился в документ, в котором учтены практически все возможные ситуации. А то, что всплывает в процессе работы вносится в договор на следующий год. Благодаря этому документу проблем, подобных этой, не возникает.
Клин -клином!!
Как в Америке : http://lizard.jinr.ru/~tina/world/nauchn/fl001.html
Нестыковочек много!
Может быть наболело до такой степени,что эмоции взяли верх над разумом,памятью,но вот грязь,которую Вы вынесли на обсуждение,это лишнее.
В той школе контингент учащихся уже более взрослый, "зрелый", на коленях (и не только) у старшеклассников все давно пересидели. Та этой девочке - самое место.
А ваша чрезмерная забота этому ребенку и его родителям не нужна, только раздражает.
Вспомните свои школьные годы. Наверняка в вашем классе тоже были такие "лличности", учителя носились с ними, родителей вызывали, на педсовете разбирали. Ну и чего добились? Им кто-то сказал за это "спасибо"?
Работать с этой семьей формально стала весь последний год. Так и тут оказалась крайней. Эта краса в субботу через 3 часа после окончания уроков (я их проводила до раздевалки) не пошла по обыкновению домой, гуляла, упала с дерева где-то во дворах, растянула ногу. Ко мне прямо на урок (я работала с др. сменой) прибежала девочка из класса, что им делать: я сказала вызвать маму и скорую. Так ведь мама прибежала потом в школу и стала распинаться о моих низких моральных качествах. А завуч сказал, что вынесет мне предупреждение(видимо чтоб успокоить её), хотя в выходные дни я за ее дочь не отвечаю, и по ТБ не имела права оставить 28 детей одних в каб. химии на практической работе.
Комментарий удален модератором
Это и разрушило нашу школу.
Помню детство. Мама- историк, папа - филолог. С утра до ночи пропадали в школе. Вы думаете ,что всё время было оплачено?!
Зато им платили другим оченьценным , неизмеримо ценным 6 всеобщим уважением и любовью. Что нынче совсем перестало ценится.
У нас в доме и вечером постоянно толкались ребята : кто-то что-то не понял, прибежал спросить, кто-то пришёл насчёт подготовки спектакля или сбора, а кто-то просто поговорить по душам...
Я вас уверяю - так работали не только мои родители !
Не знаю как там уж в Москве- она ж у нас всегда впереди всей страны, но до перестройки так и работали.
А "трудных" всегда хватало и учеников и родителей - так что синяков и шишек на душах учителей всегда было много.
Это очень сложная и трудная профессия !
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
1. Немедленно сменить номер телефона. Новый номер - только для родных и председателя родительского комитета класса (в исключительных случаях). Старый номер выключается на время занятий и после 1-2- часов после них. Никогда не включается в выходные и праздничные дни.
2. Немедленно обратиться к невропатологу: Ваше состояние не позволяет ни реально оценить ситуацию, ни верно найти выход из нее.
3. Собирать ВСЕ КВИТАНЦИИ И ЧЕКИ ПОСЛЕ ПОКУПКИ ЛЕКАРСТВ, а также получить заверенную копию выписки из истории болезни, связанной с сильным нервным потрясением - следствием проявления психологического насилия по отношению к Вам.
Разговор о насилии по отношению к педагогам я вела неоднократно (последняя публикация - журнал "Народное образование", №4, 2012 г.). Себя защитить можно - но только, если у Вас будут силы на это. Сейчас - таково эмоциональное напряжение и отчаяние - Вы не сможете достойно это сделать - все выльется в бабскую свару.
Ваша ошибка: Вы позволили включить в свой личный контакт ничтожную мелкую пакостницу и ее семейные дрязги. ftatyana@mail.ru Пишите
Учитель должен быть второй мамой !
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Вот Вам моё утверждение не нравится -это да !
С чего?Раньше так и работали . Не за деньги - за совесть и увлечение.
И за любовь к чужим детям.
Что здесь плохого? Разве всё пересчитывается на деньги?.Это невероятно окрыляющее чувство всеобщей любви и уважения. Не испытывали? А я - да ! Дороже Ваших 5000 долларов!
Комментарий удален модератором
Простите, я лучше буду крестьянских детей за ту милостыню , что нам государство даёт , учить . воспитывать и получать удовольствие от этого. А для Ваших , избалованых и высокомерных шляхтичей , Вы , господин Олигарх , нанимайте гувернантку за 5000 долларов - унижения терпеть того стоит.
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Я бы ( если бы меня кто спросил) , вообще бы не советовала идти в педагогический.
Учитель забит и бесправен. В СМИ опустили авторитет учителя ниже плинтуса. В глазах богатых статус учителя равен статусу обслуги , ведь недаром учительство подалось в гувернантки... Раньше в школе жульё как-то не приживалось - труд тяжёлый. без "левых" заработков. А нынче в школе развелось столько нечестных , взяточниц, педофилов. что Вам, чистой ,там трудно прижиться...
Бежите оттуда пока сердцем не прикипели к ребятам...
Комментарий удален модератором
Кстати, очень дельный совет у Татьяны Филипповской чуть выше.
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Не принимайте близко к сердцу, а то вашего сердца не хватит. Вы только третий год в школе, сколько таких впереди!
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
И еще интересно - а что из школы уже не исключают?
Уверяю Вас - ДЕЙСТВУЕТ. Как холодный душ. Просто Вы сами ставите себя в позицию "Жертвы", а они тогда "Тираны" и "Охотники"...
Будьте тоньше и язвительнее, но БЕЗ эмоциональной привязки к ситуации (главная Ваша ошибка)... Предоставьте девочку её судьбе. У Вас есть другие, кто ДОЛЖЕН увидеть ВАШУ ПОБЕДУ!!!
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Нечего сказать - молчите. Может за умного сойдёте)
Потому - не лезьте не в своё дело.
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Должно быть на каждую хотя бы сотню ребят и их семей (и то наверно много) - отдельный психолог, чтоб он с ними работал. А у нас психологов навыпускали, а рабочих мест им нет, все менеджерами работают.
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
у нас 2-й класс. и одна 6-летка уже кривляет учителя. и ей пофигу что учитель это знает. ну а учителя есть разные. плохих все ж очень мало.
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Вот реально забейте, занимайтесь с нормальными детьми как раньше. А свою золотую девочку веселая семейка пусть сама ищет, воспитывает, из дерьма вытаскивает.Годам к 17 она им в подоле принесет и пусть они дальше барахтаются.
Комментарий удален модератором
творится что то не то.
Комментарий удален модератором
Уважаемая Ольга! Я проработал в школе (школах) 7 лет. Вроде бы не срок, что бы советовать, но все же... К сожалению, авторитет учителя во всех школах, в независимости в Москве она, или на окраине, очень не высок. Особенно среди родителей "тоже педагогов". Если раньше говорили: "Куда смотрит школа?", то теперь - "Где же ваш учитель?", причем имеют ввиду кого-то конкректно. Задача системы - найти виноватого, а задача учителя, по-прежнему, быть другом и наставником ученикам. Ни в коем случае не "выделяйте" данную особу из общего коллектива класса! Только совместно с ребятами Вы сможете, хоть как-то влиять на поведение сложной девочки (пусть она для Вас и монстр). "Спасибо" бабушке и маме ребенка за Ваши нервы, но поверьте, Вы - намного важнее для остальных учеников! И, если Она это почувствует, то ей (как бы не хотелось родителям и психологам) где-то в душе, захочется быть в массе. А если и нет, то и Бог с ним! Не дайте одному "индивидуму" влияния над устройством коллектива класса.
Сейчас все хаят коллективизм в образовании, но в воспитании (учитывая индивидуальность кадого), это самый лучший способ научить ребенка жизни.
Удачи Вам!!!
...Я был школьником рядом с такими "монстрами"! Вернее сказать "вордулаками" стремившихся "вордулаками" сделать всех кто оказался с ними рядом...
...И "понимающие что к чему" учителя подсказали, что доверять этим "монстрам-вурдулакам" никак нельзя,- это другой подвид человека...
-недочеловек
-человек
-сверхчеловек
...***...
...Все что написано в статье это извечный конфликт "недочеловеков" с "человеком"...
...И в наши времена были 13 летние "недочеловеки"...
...Но в моем случае (40 лет тому назад) с ними успешно справлялись! Потом это стало труднее! И теперь "недочеловеки" куда как успешнее "приумножают свое число живущих на земле лишь фактом своего существования"...
...Совет автору посмотреть мою книгу, я там весьма драматично описал конфликт пережитый мною! Самое главное! Другим детям нужно объяснить: "как легко стать "недочеловеком""! А это
навсегда! Ставший "недочеловеком" вновь "человеком" уже не станет...
1. Прочтите Устав ОУ – там должны быть установки на внешний вид учащихся. Явилась разукрашенной – «служебка» завучу или директору: Прошу принять меры в связи с очередным нарушением Устава и напомнить родителям о ст. 556 УК РФ. Пусть администрация направляет девицу на «помывку»;
2. Дельное предложение было выше – опрос только в письменной форме. Причем, всеми коллегами, с которыми у Вас хорошие отношения;
3. Ни в коем случае не притрагивайтесь ни к ней самой, ни к ее вещам – это противозаконно и сработает против Вас. Пишите!
4. Никаких бесед с глазу на глаз: только при свидетелях и, желательно, под диктофон. Дети из класса не должны быть свидетелями ни в коем случае.
5. Все посещения театров, музеев, экскурсии по составу участников утверждаются родительским комитетом – родительский комитет должен принимать решение об ограничении общения своих детей вне стен школы с этой девицей.
6. Все служебки администрации пишутся в 2 экземплярах и регистрируются у секретаря – у Вас хранится второй.
7. Все вопросы к родителям о непосещении занятий девицей – письменно через почту с уведомлением о вручении. Уведомления хранятся.
К участникам дискуссии: право на обретение в лице учителя «второй мамы» зарабатывается духовным трудом ребенка, а не автоматически приобретается с утверждением учителя в роли классного руководителя.
Комментарий удален модератором
моя супруга - учитель 9-11кл в школе.
много рассказывает....
с уважением,
сергей.
«Основная причина порчи человеческих обществ и государственных систем в господстве материальных интересов и в их влиянии на поведение людей».
Платон
(428 — 348 г.г. до н. э.)