15.09.2012 04:00

Насколько нужны в жизни школьные знания?

На модерации Отложенный

Предался я тут рефлексии в связи с началом очередного учебного года – о необходимости и качестве школьного обучения. И пусть я давно уже не школьник, но воспоминания о школе ещё живы.

Помню, каждое первое сентября было для меня трагедией, продолжающейся девять последующих месяцев. Я отправлялся в очередной класс с жутким недовольством. Нет, школа моя была вполне нормальной и даже достаточно престижной, учителя были адекватными, интеллигентными людьми, не оравшими и не унижающими детей, были даже среди них настоящие педагоги, от бога, а вот учиться почему-то не хотелось. При этом я умудрялся учиться довольно сносно: двоек особо не хватал, а по любимой истории и географии получал одни пятёрки.

Но всё это как-то без особого энтузиазма и неохотно. Ну не было интереса к учёбе, и всё тут. Да, учителя вдалбливали нам в голову знания, но зажечь в нас огонь, истинный азарт к процессу получения знаний не могли. Мы не понимали, что узнавать окружающий мир – это здорово, это потрясающее путешествие, открывающее жизнь во всей её красе.

Кульминацией моего такого отношения к школьной учёбе было искреннее непонимание того, зачем это всё нужно. Фотосинтез? Интегралы? Евгений Онегин? Как применить это в реальной жизни? Да даже если и понадобилось бы, информация же очень быстро забывается. Отлично помню, как я осмелился и задал этот вопрос учительнице по биологии.

Её взгляд я наверное никогда не забуду: она посмотрела на меня, как на дурака, и бросила «Что за детский сад?»

И только потом я понял сакральный смысл обучения в школе. Нам действительно не требуется многие знания, так как наша жизнь часто очень ограничена и примитивна. Мы редко высовываем свой нос дальше работы-дома-семьи-и-туповатого-досуга. Мы сами сужаем свою картину мира до той точки, когда нам кроме навыков чтения, письма и счёта больше ничего и не надо. И вот это ужасно на самом деле.

Я очень сожалею о том, что не понимал этого раньше, что забыл практически всё, чему так старательно учили нас учителя. Я весьма смутно понимаю, почему не тонут корабли и летают самолеты, вспоминая максимум о разнице в давлениях над и под крылом, я практически забыл физику. Я лезу в интернет за базовыми математическими формулами, я не помню, чем отличается сложносочинённое предложение от сложноподчинённого, я вряд ли вспомню химические формулы основных кислот… Мы живём в мире, где абсолютное большинство людей не знает, откуда берётся радуга и почему существуют времена года, и мне от этого очень невесело…

Конечно, можно даже сейчас сесть за учебники и пробежать экстерном школьную программу, но опять же семья-работа-дом. Сами понимаете… Да и лень, честно говоря.

А вы как считаете, важно ли помнить всё, чему нас учат в школе, или человеку нужны конкретные и глубокие знания лишь в его профессиональной области?

121 217 8113

ДЕТИ - цветы жизни

1170 участников

Смотрите также

Вы поступили вовсе не по джентльменски! Статья ПРАВИЛЬНАЯ. Вы её попросту не поняли. Действительно, большая часть школьных знаний у большинства людей не остается в памяти. А если и остается, то мало применяется, разве что-либо связанное с профессией. А потому, что система образования построена неверно. Она нацелена на развитие ума и профессиональных навыков, но не на готовность человека адаптироваться в дальнейшей жизни, адаптироваться к любым её условиям и неожиданностям которые могут нас встретить и в семье , и на работе, и с обществом людей.

1 Экспертное мнение

Джентльмен РасполагающийСвободнымВременем ответил Татьяна Журавкова

2012-09-16

# 17909631

Вы наверное знаете, как построить систему образования в стране, что так бойко выносите мне мозг своими рассуждениями...

Мое мнение - или ты образован, или ты раб... Вот так вот примитивно!

А уж система образования, складывающаяся веками от тарахтения "Нужны ли школьные знания" не измениться никогда, более того на пути ТАКИХ (как вы предлагаете) изменений будет очень большое количество "косяков", как сейчас говорят.

ИМХО.

Статья - убогого обывателя!

5 Экспертное мнение

Иван Иванов ответил Джентльмен РасполагающийСвободнымВременем

2012-09-16

# 17912280

Вы чересчур прямолинейны.

2 Экспертное мнение

Джентльмен РасполагающийСвободнымВременем ответил Иван Иванов

2012-09-16

# 17913182

да, извините, но иногда на обывательскую чушь надо отвечать только так... они вторгаются со своей тупостью в область моих интересов ))))) тупые не пройдут!!! )))))))))

0 Экспертное мнение

Иван Иванов ответил Джентльмен РасполагающийСвободнымВременем

2012-09-16

# 17914556

Вы знаете, в 9 классе школы я не мог разобраться в математике, подошёл к отцу, он школьный учитель, он посмотрел, и посоветовал найти учебник математики под редакцией профессора Киселёва, то-ли 1948, то-ли 1954 года издания. Так в том учебнике было до того всё ясно изложено, что я задал вопрос преподавателю, а почему нас не учат по нормальному учебнику. Ответ преподователя был приблизительно как ваш, автору статьи. А ведь он пытается разобраться, и ставит вопрос над проблеммой гораздо глубже, чем школьные знания в повседневной жизни. Скорее, а какие знания даёт современная школа.

4 Экспертное мнение

Джентльмен РасполагающийСвободнымВременем ответил Иван Иванов

2012-09-16

# 17914859

И действительно, что мог ответить школьный учитель на ваш вопрос - то, что Киселева уже репрессировали? или объяснить ребенку, что другим математикам тоже надо учебники написать, что бы докторские и кандидатские защитить... Что в стране много Киселевых, что в стране много учебников математики и в мире их еще больше.

Среднее образование нужно для того чтобы человек спустился с пальмы и стал прямоходящим, а кому надо углубить свои знания ТОТ НАЙДЕТ ЛЮБУЮ ИНФОРМАЦИЮ, было бы желание, а желание МОЖЕТ ПОЯВИТЬСЯ только в школе...

Если кто-то хочет чтобы их чадо получило более высокое (глубокое) образование - есть кружки, репетиторы, наконец...

Система оразования, как любая система в такой огромной стране как Россия - очень тяжело создается, тяжело функционирует и тяжело модифицируется... Давайте вначале думать а потом выдвигать претензии...

1 Экспертное мнение

Иван Иванов ответил Джентльмен РасполагающийСвободнымВременем

2012-09-16

# 17923712

В том и дело, что Киселёвых можно пересчитать по пальцам. Ведь создание учебника, понятного ученику весьма сложное дело, не говоря о построении системы образования. А ученику надо подсказать где найти. Одному достаточно намёка, другому разжевать надо.

1 Экспертное мнение

Джентльмен РасполагающийСвободнымВременем ответил Иван Иванов

2012-09-16

# 17924136

есть хорошая дзенская притча: сколько кирпич не шлифуй, зеркала не получится...

0 Экспертное мнение

Иван Иванов ответил Джентльмен РасполагающийСвободнымВременем

2012-09-16

# 17924862

Хоть из гадкого утёнка не всегда получается лебедь, всё равно к этому надо стремиться.

1 Экспертное мнение

olga N. ответил Джентльмен РасполагающийСвободнымВременем

2012-09-16

# 17926883

Хм, шесть орфографических ошибок и 36 стилистических!))) Вы таки да в школе штаны протирали, на массу давили. Необучаемый-)

0 Экспертное мнение

Джентльмен РасполагающийСвободнымВременем ответил olga N.

2012-09-17

# 17927902

Если Вам больше заняться нечем - можете исправить все мои ошибки, а я пока пойду выше ))))

А Вы и останетесь на "уровне исправления чужих ошибок" )))))

Собственно, я уже ВЫШЕ, а Вы еще на уровне ))))

1 Экспертное мнение

olga N. ответил Джентльмен РасполагающийСвободнымВременем

2012-09-17

# 17928307

хм)) вы выше только в том смысле, что "отметились", как тот кот, в самом начале, выше всех...не путайте свой негатив с оригинальным мнением, до которого вы не дотягиваете ни разу).просто меня удивляет, почему вы так закипаете по поводу нужного-ненужного образования, в то время как сами далеки от образованности. и не надо тут смайлики рисовать, вашим цитатам это не добавляет юмора, от которого вы тоже далеки. банальный тролль.

0 Экспертное мнение

Джентльмен РасполагающийСвободнымВременем ответил olga N.

2012-09-17

# 17933362

девочка, из-за таких педулек как ты и пишут такие статьи - А НУЖНЫ НАМ ТАКИЕ ЗЛОБНЫЕ ПЕДУЛЬКИ, С ХРОНИЧЕСКИМ НЕДОТРАХИТОМ, ВЫМЕЩАЮЩИЕ ЗЛО НА ДЕТЯХ И ВЫНОСЯЩИЕ МОЗГ СВОЕЙ ГРАММАТИКОЙ?

:-)

PS. Я тебя - в ЧС, а то подташнивает от таких как ты еще со школы... :-)

2 Экспертное мнение

Поручик Ржевский ответил Джентльмен РасполагающийСвободнымВременем

2012-09-17

# 17933593

я с Вами полностью согласен... К сожалению "женское начало" в школе превалирует. Для парней это действительно вопрос: а нужна ли такая "женская" школа? Что она дает, кроме злобы окрысившихся узколобых "педулек", как Вы их назвали, не имеющих ни жизненного опыта, ни, даже, зачастую, просто семьи...

1 Экспертное мнение

А. Сторожев ответил Татьяна Журавкова

2012-09-17

# 17938503

Система образования ДОЛЖНА БЫТЬ нацелена "на готовность человека адаптироваться в дальнейшей жизни, адаптироваться к любым её условиям и неожиданностям которые могут нас встретить и в семье , и на работе, и с обществом людей.", но сегодня она ни на что не нацелена, а в проекте нового закона об образовании целевого блока вообще нет. То есть государство как бы не знает для чего ему сегодня нужно образование.

0 Экспертное мнение

olga N. ответил Поручик Ржевский

2012-09-17

# 17957574

О, судя по количеству нелепых плюсов ВАМ, Squinter RIP, и ВАШЕМУ ЖЕ ДВОЙНИКУ - ДжентльменУ, ТАКИ ДА,располагающЕМУ свободным временем, и по ПОХОЖЕСТИ СТИЛЕЙ ВЫРАЖЕНИЯ СВОЕЙ ОЗЛОБЛЕННОСТИ, можно только вообразить, СКОЛЬКО У ВАС МУЛЬТИАККАУНТОВ НА этом сайте!))) И не стыдно вам? о ДА, видно сломали вас в детстве, поиздевались над вами и учителя, и коллектив, что у вас теперь мозг свернут набекрень, и вы, уже в преклонных годах, до сих пор испытываете нервный тик и бешенство при виде женщин-учительниц)) Господи, что же с вами сделали эти "гестаповки"?)) Опустили вас ниже плинтуса при всех? Так вы ж сами виноваты! Да вы вообще не мужчина...ОНО))

0 Экспертное мнение

Показать 20 ответов

Свернуть ответы

Dmitriy Победилов

2012-09-15

# 17873728

а мое мнение школа учит труду....в первую очередь над собой....заставить себя идти,что бы взлететь...

я не помню законы физики,математику,но я помню эту борьбу с собой...

8 Экспертное мнение

ксения журавская гп ответил Dmitriy Победилов

2012-09-15

# 17873805

Правильно.Учит еще бороться, общаться, добиваться цели, развивает в конце концов. Говорят же, что образование - это то, что остается, когда все выученное в школе забыто.

10 Экспертное мнение

Dmitriy Победилов ответил ксения журавская гп

2012-09-15

# 17873846

образование...мне литераторы сказали что слова значат образ давание...

-2 Экспертное мнение

Лучший день ответил ксения журавская гп

2012-09-15

# 17873977

Школа учит общаться. Проверят нас на характер, выуживает из нас какие-то черты - хорошие и не очень. Ещё бы научились родители без фанатизма относиться к оценкам, чтобы не оценки ради, а удовольствия, интереса учился ребёнок.

4 Экспертное мнение

Лучший день ответил Dmitriy Победилов

2012-09-15

# 17873985

"Давание", конечно,звучит литературно...

3 Экспертное мнение

Dmitriy Победилов ответил Лучший день

2012-09-15

# 17874005

верное замечание))

0 Экспертное мнение

yuryper yuryper ответил ксения журавская гп

2012-09-15

# 17874225

Студент учит, чтоб всё забыть, но, когда надо - быстро вспомнить.

4 Экспертное мнение

Лучший день ответил Dmitriy Победилов

2012-09-15

# 17874379

Это Вам литераторы что ли мстят своими "-"? Я немножко исправила "+". Жёсткий нынче литератор пошёл...

0 Экспертное мнение

Наталья Венценосцева ответил Лучший день

2012-09-15

# 17874388

О таком отношении только мечтать остаётся)))) а ведь скольких проблем удалось бы избежать!

3 Экспертное мнение

Николай Пересмешникъ ответил Dmitriy Победилов

2012-09-15

# 17874945

они вас обманули. Литература это ваяние из камня литос это камень, всё перепуталось в нашем мире

1 Экспертное мнение

Николай Пересмешникъ ответил Лучший день

2012-09-15

# 17874966

Вы знаете слово "ПОГОНЯЛО" так вот это слово из зоны, и каждый школьник имеет погоняло т.е. кличку. В одной нашей школе существует испытание, девочка должна подойти и ударить в лицо другую по-сильнее, потом они подеруться, а ежели не пройдёшь испытания будут чуханить и жизнь превратят в ад. Дети учатся отношениям как в зоне. Можете представить урок физры где стоит строй деточек и один мальчик стоит после девочек на расстоянии 3 метра. Потому что даже последней, самой низенькой девочке в падлу чтобы с ней стоял рядом чухан. А его, приехавшего из др. города за год заклевали. затюкали эти прекрасные деточки. Школа нужна чтобы подавить порывы ребёнка к учёбе. Что автор подсознательно и понимает, но объяснить проблему не может.

4 Экспертное мнение

ксения журавская гп ответил Dmitriy Победилов

2012-09-15

# 17887552

Это хохма такая. А образование от образовать, т.е. придать человеку определенный образ.

0 Экспертное мнение

ксения журавская гп ответил yuryper yuryper

2012-09-15

# 17887607

И еще его учат, как и где самому добыть нужные знания. Это более ценное качество, чем просто забить голову информацией.

2 Экспертное мнение

Алексей Кияйкин ответил ксения журавская гп

2012-09-16

# 17906263

еще много что говорят, забыть бы этих златоустов.

0 Экспертное мнение

Алексей Кияйкин ответил Николай Пересмешникъ

2012-09-16

# 17906308

а учитель/завуч, конечно, ничего с этим не делает - ну резвятся деточки, ага.

1 Экспертное мнение

Del Del ответил Алексей Кияйкин

2012-09-16

# 17911145

Большей частью учителям наср*ть. Из своего опыта говорю.

0 Экспертное мнение

Alex Gudman ответил Del Del

2012-09-16

# 17911705

Из своего педагогического опыта?

0 Экспертное мнение

Николай Пересмешникъ ответил Alex Gudman

2012-09-16

# 17916367

Да и из своего тоже. 16 лет пед.стаж

0 Экспертное мнение

Alex Gudman ответил Николай Пересмешникъ

2012-09-16

# 17916706

Николай, вы адвокат Del Del? Вопрос был задан ему, а если вам нас..ть на учеников, то странно, что имеете 16 лет педстажа.

0 Экспертное мнение

Николай Пересмешникъ ответил Alex Gudman

2012-09-16

# 17918497

Дорогой мой, там вопрос стоял про общую массу учительскую. Я не по наслышке знаю что учителя меж собой говорят об детях, тем более что говорят про учителей дети. Не очень много детей идёт в шк. с желанием. Большинство из под палки. Даже дети понимают всю глупость этого долгого обучения для всех. Одни ходят туда из-за зарплаты и ранней пенсии, другие надеются что может случайно от этого будет какая-нибудь польза.

0 Экспертное мнение

Серафимушка . ответил Николай Пересмешникъ

2012-09-17

# 17936466

Опять крайности какие-то. Мне такие школы не попадались, к счастью.

0 Экспертное мнение

Наталья Насырова ответил Лучший день

2012-09-17

# 17948371

Ой как вы правы. Никогда не ругала детей за неуды. И слава Богу, дети учатся хорошо, без давления с моей стороны, но с моим пристальным вниманием.

1 Экспертное мнение

Показать 21 ответ

Свернуть ответы

Александр Гершаник

2012-09-15

# 17873814

Формулу "ТриЗ": "Зазубрить-Здать-Забыть" никто не отменял.

-1 Экспертное мнение

Лев Николаев ответил Александр Гершаник

2012-09-15

# 17874603

Сдать...

5 Экспертное мнение

Alex Gudman ответил Александр Гершаник

2012-09-16

# 17911857

Такую простую формулу и то не правильно запомнили - две "З", одна "С". Приствки "З" не существует.

1 Экспертное мнение

Александр Гершаник ответил Alex Gudman

2012-09-16

# 17912910

Что Вы говорите!

Надо же...

1 Экспертное мнение

Александр Гершаник ответил Лев Николаев

2012-09-16

# 17912918

Да ну?

1 Экспертное мнение

Лев Николаев ответил Александр Гершаник

2012-09-19

# 18013641

А Вы еще сомневаетесь, что ЗНАНИЯ БЫВАЮТ ЛИШНИМИ? Согласен с тем утверждением, что "многие знания - многие печали"... потому УМНЫЕ во власть не идут при власти посредственностей при диком капиталистическом строе даже для ДЕЛА... при хороших зарплатах...

0 Экспертное мнение

Показать 5 ответов

Свернуть ответы

Татьяна Кох

2012-09-15

# 17873881

Конечно важно!

-1 Экспертное мнение

Нео Философ

2012-09-15

# 17874010

Школа страшно далека - от реальной жизни и реальных проблем реальных людей.

Все Катастрофы Жизни закладываются в горе-школах всех стран.

Элитные школы немножко устраняют пропасть между школой и реальной жизнью.

-1 Экспертное мнение

yuryper yuryper ответил Нео Философ

2012-09-15

# 17874237

Если все станут заниматься только тем, что в руки дается - мир рухнет.

1 Экспертное мнение

Нео Философ ответил yuryper yuryper

2012-09-15

# 17874386

Супер-профи и сам живет прекрасно-плодотворно и людям очень полезен. Это в первую очередь.

Хобби - личное дело каждого.

Дилетант - страшный человек.

0 Экспертное мнение

yuryper yuryper ответил Нео Философ

2012-09-16

# 17898237

Ной, начиная строить ковчег, явно был дилетантом. Профессоналы построили "Титаник".

1 Экспертное мнение

Нео Философ ответил yuryper yuryper

2012-09-16

# 17899151

Значит, позволим дилетантам - лечить и делать операции, управлять самолетами и странами...

-1 Экспертное мнение

yuryper yuryper ответил Нео Философ

2012-09-16

# 17899287

А ваши мнения - они вполне профессиональны? Сдается. что вы тоже дилетант.

Насчет самолетов и операций не скажу, но вот насчет управления страной - так ведь уже позволяем. И давно.

1 Экспертное мнение

Нео Философ ответил yuryper yuryper

2012-09-16

# 17899519

Очень хорошо, что вы согласны с тем, что профессионал лучше дилетанта. Посторонние темы - якобы мы позволяем дилетантам управлять страной и что я дилетант - выдают логику дилетанта.

0 Экспертное мнение

yuryper yuryper ответил Нео Философ

2012-09-16

# 17899855

А у вас что, вузовский диплом по специальности "Логика"?

0 Экспертное мнение

Нео Философ ответил yuryper yuryper

2012-09-16

# 17900074

Почти угадали.

0 Экспертное мнение

yuryper yuryper ответил Нео Философ

2012-09-16

# 17900100

Я пошутил

0 Экспертное мнение

Алексей Кияйкин ответил Нео Философ

2012-09-16

# 17906324

реальных пацанов? Да, далеки, хотя постепенно сближаются.

0 Экспертное мнение

Алексей Кияйкин ответил Нео Философ

2012-09-16

# 17906401

время от времени стоит позволять. Могу напомнить профессиональных врачей и прописываемую ими мазь Вишневского. Или профессиональных композиторов СК, которым, слава те господи, хватило ума восхититься бардами 60-х и начать их поддерживать (не видя в них конкурентов - а видя в них тех, кто на коленке сложил т от сегмент музыки, до которого у них с 40-х годов руки не доходили), и профессиональных поэтов-песенников, которые тех бардОв топтали - именно видя в них более умелых конкурентов.

Профессионал способен прекрасно выполнять функции, не покидая своей колеи. Но она рано или поздно кончается. И тогда без дилетантов не обойтись.

1 Экспертное мнение

Нео Философ ответил Алексей Кияйкин

2012-09-16

# 17910706

Любой профи на новой колее становится дилетантом и с нуля осваивает новое...

1 Экспертное мнение

Нео Философ ответил Алексей Кияйкин

2012-09-16

# 17911296

Спор был таков - я утверждал, что если выпускник школы является трудоустроенным профи, то это очень хорошо, но мой оппонент - yuryper yuryper - резко не согласен со мной, ему, видимо, нравится другой выпускник - не трудоустроенный дилетант....чем хуже, тем лучше. В этом суть спора была.

0 Экспертное мнение

Ариф Ганбаров ответил Нео Философ

2012-09-16

# 17913471

На физфак МГУ пришла такая примерно цидуля из одного солидного п/я. Чему вы учите своих выпускников? Они витают в облаках!Они ничего не знают. Они ничего не умеют. Нам их всему приходится переучивать. Тот же ящик через три года. Что за кадры вы готовите! Нам сменили тематику. Ваши выпускники на третий месяц уже полностью переключились и являются ведущими специалистами в данной области. Всем остальным ещё долго подтягиваться.

1 Экспертное мнение

Нео Философ ответил Ариф Ганбаров

2012-09-16

# 17919819

Выпускники адаптировались за три года??

0 Экспертное мнение

Ариф Ганбаров ответил Нео Философ

2012-09-16

# 17922036

Вы невнимательно прочли. От выпускников требовали вначале сиюминутной отдачи и были недовольны, что товарищи ответственно относились к адаптации. А через три года уже был экзамен для всех-изменение тематики. И вот тут то выпускники МГУ проявили наибольшую гибкость.

0 Экспертное мнение

Нео Философ ответил Ариф Ганбаров

2012-09-16

# 17925134

Именно так я и понял сразу и это выше написал. Оптимальный выпускник не должен иметь такой критики совсем, ему не нужно время на адаптацию. В рассмотренном случае все могло кончиться очень плохо - спасло чудо изменения тематики и чудо свершившейся адаптации. МГУ пока лидер.

Качество подготовки выпускников можно повысить на порядки и этим решить эти и подобные проблемы.

0 Экспертное мнение

Лев Николаев ответил Нео Философ

2012-09-19

# 18013951

Профессионал без НРАВСТВЕННОЙ, ДУХОВНОЙ составляющей - всего лишь РОБОТ, запрограммированный на определенные действия в узких рамках, и ПОЛНЕЙШИЙ ДИЛЕТАНТ за пределами этих рамок. К тому же профессионализм вовсе не означает ДИСЦИПЛИНИРОВАННОСТЬ при исполнении действий, вот почему в России много технических катастроф и аварий... А правила ЛОГИКИ ОДИНАКОВЫ ДЛЯ ВСЕХ, как и набор определенных знаний... На стыках наук именно ДИЛЕТАНТЫ делали и делают открытия, т.к. профессионалов в этих областях не может быть по логике - все профессионалы начинают с дилетантизма, с нуля...

0 Экспертное мнение

Лев Николаев ответил Нео Философ

2012-09-19

# 18014419

Советским инженерам давали "много лишних знаний" в разнообразных технических дисциплинах - именно по этой причине они имели большую адаптационную способность в большинстве технических профессий. Как говорили: советский инженер нигде не утонет - выплывет в любой технической профессии. Узкая специальность, профессионализм формирует узкий, неполный кругозор у специалиста, сужает его творческие способности. А творчество и открытия совершаются на стыках наук, за рамками узкой специальности. ПРОФИ хороши только для определенных действий и поступков в узких рамках правил, законов, регламентов, стандартов...

0 Экспертное мнение

Нео Философ ответил Лев Николаев

2012-09-19

# 18015338

1. Человек без хорошей профессии и работы - готовый потенциальный преступник. СМИ.

2. Наличие хорошей профессии и работы само по себе автоматически гарантирует достаточно высокий уровень нравственности.

3. Великие Ученые и Мастера - супер-профи - у вас же они роботы !!??

4. Профи высокого уровня, в моем понимании - обязательное сочетание и высочайшей дисциплины и высочайшей нравственности - так должно быть при обучении заложено.

5. На стыке наук добиваются успеха только люди ПРОФИ-УНИВЕРСАЛЫ - они доучиваются и переучиваются...у профи очень высокая культура умственного труда и над собой.

6. По вашей теории - надо совсем отменить обучение в РФ и начнется расцвет - горе-дилетанты-маугли покажут всем пример Успеха, Ума, Нравственности, Духовности, Дисциплины и наштампуют горы открытий на стыках наук.

СПРАВКА - чтобы работать на стыках наук недостаточно ДАЖЕ быть профи во всех этих науках, надо еще гораздо больше знать - а дилетантам-маугли тут вообще не место. Дилетант, затративший ГИГАНТСКИЙ ТРУД на открытие - это человек закончивший не один университет в процессе работы - он уже профи.

0 Экспертное мнение

Нео Философ ответил Лев Николаев

2012-09-19

# 18015560

Знаний можно дать на порядки больше - и общих и специальных - чем раньше давали и сегодня дают в самых лучших учебных заведениях любых стран.

Великие Ученые и Мастера - супер-профи - образец для остальных во всем.

0 Экспертное мнение

Лев Николаев ответил Нео Философ

2012-09-19

# 18017755

1. Великие Ученые и Мастера - супер-профи - ВСЕ БЫЛИ ПОРЯДОЧНЫМИ ЛЮДЬМИ? Так ведь и ГИТЛЕР - супер-профи "по убийству людей". Не надо путать количество знаний и умений человека с его нравственностью, являющейся ПРОДУКТОМ и РЕЗУЛЬТАТОМ ВОСПИТАНИЯ, а в зрелом возрасте - самовоспитания, личностного духовного совершенствования.

2. Профи - универсалы в современном мире НЕ ВОСТРЕБОВАНЫ, востребованы узкие спецы для сиюминутного, быстрейшего получения, извлечения прибыли от вложенного капитала. На что тратятся в современном мире большая часть капитала?

3. Не теоретизирую на пустом месте, говорю только о том, что знаю, прошел...испытал... в своей жизни - про академичность средней школы в СССР, в которой воспитывали разносторонне образованных, т.е. ПРОСВЕЩЕННЫХ выпускников, имеющих цельное представление о мире, а маугли появились только при "процветающем капитализме". Системе капитализма, ориентированному на приумножение капитала нужны спецы, а не человек мыслящий, творческий, не управляемый... Дилетант - это не маугли, а человек, получивший академические знания во многих науках, но еще не зашоренный "запретами" в узких отраслях наук... Читайте про истории открытий...

0 Экспертное мнение

Нео Философ ответил Лев Николаев

2012-09-20

# 18021256

1 Если все люди очень хвалят знаменитого хирурга академика-глазника Федорова за его великий талант и помощь людям, то это значит, что он супер-профи и принес людям очень много реального добра; Федоров был человеком и высочайшей культуры. Гитлер не был профи ни в чем – это простой полит-бандит и очень ловкий и матерый полит-карьерист и дилетант во всех остальных конкретных вопросах – это дилетантство и сгубило и его и его проект и его страну и спасло другие страны. Аналогичные болваны-дилетанты-полит-карьеристы хрущевы развалили СССР. У вас очень странная горе-логика-намек – если кто великий ученый или мастер, то значит он негодяй, а если кто дилетант, значит – высокодуховный порядочный человек – дичайшая ахинея. Не путайте две разные темы – проф-мастерство и духовно-нравственное развитие – это совершенно разные характеристики и их разбирают отдельно и не валят все в одну непонятную горе-кучу. У вас Ньютон – обязательно негодяй!!??

0 Экспертное мнение

Нео Философ ответил Лев Николаев

2012-09-20

# 18021260

2 Знания и Умения бывают – общекультурные и узкоспециальные. Высокий уровень узкоспециальных знаний и умений позволяет вам быстро решить главные вопросы жизни – трудоустроиться, обеспечить и себя и своих родных и родственников, быть полезным членом общества; традиционный выпускник-болван почти ничего этого не имеет и является проблемой-болячкой общества. Общекультурные знания и умения являются личным делом каждого человека – это все можно ЛЕГКО получить почитывая разные книжки. На любом производстве интересуются главным – что вы лично умеете делать очень хорошо – это главная характеристика человека во всех странах и временах и режимах.

0 Экспертное мнение

Нео Философ ответил Лев Николаев

2012-09-20

# 18021262

3 Если вы летите в самолете и знаете что его ведет супер-профи то вы спокойны и вас не интересует бьет ли он-летчик свою жену, но если вам говорят что самолет ведет новичок-дилетант-чайник, то вашу панику не спасет и сообщение о том что он никогда не бил свою жену и имеет широкий кругозор.

4 Дилетант-чайник – несчастный горе-человек, который никому нигде не нужен – все люди не хотят быть такими дилетантами-чайниками, но это непросто сделать. Выпускник средней школы может иметь уровень проф-подготовки как у кандидата наук, но имеет подготовку лишь дилетанта-чайника.

0 Экспертное мнение

Лев Николаев ответил Нео Философ

2012-09-21

# 18051249

Вы, пожалуй, не только не нео философ (философия - это в переводе с греческого "наука о мудрости"), т.к. мудрости у вас нет ни грана. Вы просто ГРАФОМАН, не усваивающий даже ПРОЧИТАННЫЕ комментарии, и валящий всё в одну кучу... Неинтересно и глупо... Дилетанта за штурвал самолета НЕ САДЯТ - это уголовное преступление для тех, кто должен за этим надзирать... И вообще, в авиации, прежде чем садиться за штурвал определенного типа самолета - МНОГОМУ НАДО НАУЧИТЬСЯ И СДАТЬ МНОГО КОНТРОЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ и иметь часы налета в качестве второго пилота... А всё остальное, что вы ПИШЕТЕ - общеизвестные ИСТИНЫ... Пардон, месье!

0 Экспертное мнение

Нео Философ ответил Лев Николаев

2012-09-21

# 18051789

1.Ваша беда в отсутствии солидных знаний и сильном увлечение политикой и хвастовством+саморасхваливанием. В министерстве пропаганды такие таланты очень нужны. Надо напомнить вам кто бил великих людей ссср - маршалов жуковых и конструкторов короленко - дилетанты, которые с очень высокой "нравственностью-духовностью" их били. Вам это видимо нравится.

2.Дилетанта за штурвал самолета НЕ САДЯТ - это уголовное преступление для тех, кто должен за этим надзирать... И вообще, в авиации, прежде чем садиться за штурвал определенного типа самолета - МНОГОМУ НАДО НАУЧИТЬСЯ И СДАТЬ МНОГО КОНТРОЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ и иметь часы налета в качестве второго пилота.

*************************************

Дилетанта-хвастуна нельзя допускать вообще НИКУДА, а вы тут ЯРКО доказывали, что дилетант - источник счастья и единственная надежда для народа. Наконец вы поняли свою ошибку.

Я рад за вас, что ваше скромненькое образование позволило вам понять и не упорствовать.

3. Мои общеизвестные истины крепко натолкнулись на ваши выдумки из головы, но похоже что вы немного одумались-притормозили с вашими выдумками-фантазиями и заговорили немного на реальном языке. Неплохо...

0 Экспертное мнение

Показать 27 ответов

Свернуть ответы

Нео Философ

2012-09-15

# 17874061

Генеральная проблема человека -

эффективное трудоустройство, знание себя, понимание реальной жизни -

вместо этого школа дает человеку "сказку про белого бычка или бред сивой кобылы"

2 Экспертное мнение

yuryper yuryper ответил Нео Философ

2012-09-15

# 17874259

Какого пола будет третий ребенок в семье, где уже есть двое детей-мальчиков?

0 Экспертное мнение

Нео Философ ответил yuryper yuryper

2012-09-15

# 17874396

Ваш вопрос логически не связан с моим текстом.

0 Экспертное мнение

yuryper yuryper ответил Нео Философ

2012-09-16

# 17898265

Уход от ответа? Если ответите, я вам на раз-два продемонстрирую связь с вашим текстом.

0 Экспертное мнение

Нео Философ ответил yuryper yuryper

2012-09-16

# 17899280

Это не уход от ответа, а утверждение, что любой мой ответ не связан с темой прямо и существенно...а окольно все в мире взаимосвязано...

0 Экспертное мнение

yuryper yuryper ответил Нео Философ

2012-09-16

# 17899607

Пытаетесь скрыть свое невладение материалом, подлежавшим безоговорочному усвоению в средней школе? Грустно, садитесь, два.

0 Экспертное мнение

Нео Философ ответил yuryper yuryper

2012-09-16

# 17900042

Саморасхваливание и отсутствие логики - очень плохой катастрофический признак даже для школьника. Очень грустно, единица, специнтернат.

Любой успешный продуктивный профи-гуманитарий самого высшего разряда помнит из школьной программы-билеберды по естествознанию гораздо меньше 1%.

И наоборот.Проверено.

0 Экспертное мнение

yuryper yuryper ответил Нео Философ

2012-09-16

# 17900124

Профи-гуманитарий?

Такого не бывает.

Прощайте, безграмотный человек.

0 Экспертное мнение

Алексей Кияйкин ответил Нео Философ

2012-09-16

# 17906419

достаточно слова "бИлЕерда", дальше уже тавтология.

0 Экспертное мнение

Нео Философ ответил yuryper yuryper

2012-09-16

# 17910302

Доктор филологических наук для вас не профи или не гуманитарий?? Прощайте.

0 Экспертное мнение

Нео Философ ответил yuryper yuryper

2012-09-16

# 17910446

Народная мудрость учит - ври-ври, но знай меру вранью.

-1 Экспертное мнение

yuryper yuryper ответил Нео Философ

2012-09-16

# 17912010

Вы долго будете в третьей позиции стоять?

Вы же себя философом позиционируете, а в филологии вы, м.б., профи, только к теме это не относится.

А что до "гуманитария"... как вам фраза "Математика - это язык!" Кажется, это Гиббс. Это гуманитарная область? Скажите "да", и я вам поверю без дальнейшего допроса.

И еще. Вы отчего-то не допускаете, что вокруг вас могут быть люди, в чем-то соображающие. Это так нерационально!

2 Экспертное мнение

yuryper yuryper ответил Алексей Кияйкин

2012-09-16

# 17912037

да вот, кстати, вниманию доктора филологии. Впрочем, что взять с гуманитария?

1 Экспертное мнение

yuryper yuryper ответил Нео Философ

2012-09-16

# 17912081

так как там с демографическим взрывом в рамках одной семьи? Не разбираться в таком деле позорно даже для доктора филологии!

0 Экспертное мнение

Лев Николаев ответил Алексей Кияйкин

2012-09-19

# 18014609

"Белиберда" - для профи-гуманитариев...

0 Экспертное мнение

Показать 14 ответов

Свернуть ответы

Аааа АААаааа

2012-09-15

# 17874068

Чтобы в старости разгадывать кроссворды, тренируя свою память и оберегая её от болезни Альцгеймера.

1 Экспертное мнение

Лев Николаев ответил Аааа АААаааа

2012-09-15

# 17874680

Тупому обывателю незачем голову ломать - за него все решают другие: религия, власть, начальство, специалист... Ими хорошо манипулировать...всем, кому выгодно...

1 Экспертное мнение

Показать 1 ответ

Свернуть ответы

Пользователь удален

2012-09-15

# 17874309

Комментарий удален модератором

0 Экспертное мнение

Aquarius Waterly

2012-09-15

# 17874555

Зачем нужна школьная физика.

1) Затем что если человек знает: что такое "кинетическая энергия", он легко поймёт что пуля летящая со скоростью 200 м/с, и килограммовый камень, брошенный навстречу автомобилю, едущему со скоростью 60 км/ч, имеют примерно одинаковую убойную силу. :Помните придурков, швыряющихся камнями в едущие автомобили и поезда ?

Они в школе плохо учились.

2) Затем что если человек знает: что такое закон Ома, он поймёт: почему совершенно безопасно браться руками за клеммы автомобильного аккумулятора, но ни в коем случае нельзя совать пальцы в розетку в доме.

Это так, два простейших примера полезности школьного образования.

5 Экспертное мнение

Олег Гусев

2012-09-15

# 17874577

Процесс учебы в школе - это насильственная запись знаний в доселе пустые "файлы"))))),пользуясь синтезом био- и кибернетических представлений, введенным в обиход общеизвестным сатириком. И каков бы ни был одиннацатилетний информационный итог у детей, даже если б он был единственным итогом, - он все равно безальтернативен и ценен. Но кроме очевидного информационного результата учебе сопутствует и другой - менее очевидный, но не менее ценный - эволюционный результат, запечатлевающийся в генетике школьника.

2 Экспертное мнение

Димитрий Эстрин

2012-09-15

# 17874578

Первое.

0 Экспертное мнение

Лев Николаев

2012-09-15

# 17874653

Дураку СЛИШКОМ МНОГО и тех поверхностных знаний, им полученных, а Любознательному - всегда мало для более полного представления всего сущего... Человек не был бы человеком разумным, если бы не стремился к ПОЗНАНИЮ МИРА... и остался бы всего лишь одним из видов ЖИВОТНОГО МИРА...

8 Экспертное мнение

Николай Пересмешникъ ответил Лев Николаев

2012-09-15

# 17874996

Дык зачем всех скопом учить? И выдумывать конституции где требуют от каждого сидеть 11лет в душных камерах? Автор и не вёл разговор про умных и дураков. Мы поэтому и не можем в футбол выигрывать потому что наши дети как дураки сидят по 8 ч. в школе и несколько ч. дома дурью маются, рефераты пишут про ха ха ОБЖ ( Общество Беременных Женщин так дети расшифровывают). Лучше бы бегали за мячём, за шайбой, девочки шили куклам одеяния, торты пекли

2 Экспертное мнение

Лев Николаев ответил Николай Пересмешникъ

2012-09-15

# 17875067

В учении нерадивых, ленивых - без принуждения не обходится, как и в нравственном воспитании... Дураки и ограниченные люди нужны только тем, кто использует их для своих нечестных дел, пользуясь их дремучестью во всем. Задурят им головы и пошлют туда, куда им удобно - на баррикады, на войну, на выборы... , деля общество на панов и холопов. Но у кого "чубы трещат" - сами знаете... Невежество - враг любого гражданского общества, враг СПРАВЕДЛИВОСТИ...

5 Экспертное мнение

Показать 2 ответа

Свернуть ответы

александр медведев

2012-09-15

# 17874957

Жаль уже не Автора...он полагаю,покарал себя сам . Жаль его детей и внуков,которые не могут подойти и задать своё "Почему ?" или "Как ?"...Для оптимистического варианта развития событий приведу высказывание Дж. Олдбриджа :"Даже за день до смерти -не поздно начать жизнь сначала."(всё же автор честен в своём рассказе и значит,не всё потеряно).

1 Экспертное мнение

Лев Николаев ответил александр медведев

2012-09-15

# 17875079

Да, автор считается глупцом даже своими детьми и внуками, т.к. не может ответить на их простые вопросы...

-1 Экспертное мнение

Показать 1 ответ

Свернуть ответы

Николай Пересмешникъ

2012-09-15

# 17875036

Полностью согласен с автором. Работая на руковод. должностях заметил, что только первые 3 месяца сложно, а потом валяешь дурака. Всё так примитивно, вообще думать не надо. Поэтому диплом нужен чтобы занять это место. Поэтому сейчас разговариваю с начальником в металлург. отрасли а он даже не знает валентности, и ...руководит производством - премии получает. Я знавал мальчишку, ему бы в спецшколе учится, там таких гнусавых с деформированными лицами много. На выпускном экзамене по истории его спросили: ВОВ началась в 41-м году? Он ответил "да". Молодец 3 за экзамен. У него папа оч. богатый человек. Щас закончил университет, и где-то даже инженером по ТБ работает. Его бы сразу папа место инженера купил, зачем в школу ходить. Всё едино пустое дело.

0 Экспертное мнение

Капитан Дунь

2012-09-15

# 17875511

школа учит думать. а о чем думать это уже решать каждому самостоятельно.

8 Экспертное мнение

Jaroslav Kulbickij

2012-09-15

# 17877605

Если бы попадались настоящие "учителя от бога", то такие вопросы бы не возникали. У меня это были учителя черчения, музыки, литературы, уроки которых ничего общего со школьной программой не имели, а несли массу занимательной дополнительной информации, которую ни в каких учебниках не прочитаешь. Поэтому и внимали их раскрыв рот. И рядом были зануды, которые историю или географию выдавали в виде нудной жвачки.

2 Экспертное мнение

Ирина Шкадина ответил Jaroslav Kulbickij

2012-09-15

# 17877961

Не могут быть все учителя "учителями от бога". Счастье, когда такие встречаются, но надеяться только на это не стоит.

12-ти-, 14-ти-, 16-тилетние школьники сами (и с помощью родителей, конечно) должны прилагать усилия, чтобы определить свое призвание и продвинуться по выбранному пути.

Хорошо, когда учитель талантлив, есть такие у которых каждый год ученики побеждают на олимпиадах, такие учителя в каждом классе умеют найти способных ребят. Но случается, что ученики, увлеченные предметом вынуждены добывать знания сами, может быть, переходить в другую школу.

В общем, учеба - это совместный труд, и учителей, и учеников, и семьи.

2 Экспертное мнение

Jaroslav Kulbickij ответил Ирина Шкадина

2012-09-15

# 17878499

Все таки ученик должен быть на первом месте и у него должна быть мотивация получения знаний

2 Экспертное мнение

Ирина Шкадина ответил Jaroslav Kulbickij

2012-09-15

# 17880449

И я говорю, что должна быть мотивация. Но не всякий учитель умеет ее создать. Тогда должны действовать и другие факторы тоже.

2 Экспертное мнение

Jaroslav Kulbickij ответил Ирина Шкадина

2012-09-15

# 17882727

Мотивацию должно создавать государство, устанавливая уровни минимальной оплаты труда в зависимости от уровня необходимых знаний и возникающей ответственности за результат. За "мозги" надо платить достойно, а не за бумажку от окончании заведения

2 Экспертное мнение

Ирина Шкадина ответил Jaroslav Kulbickij

2012-09-15

# 17883968

Это приятно, но вторично. Человек учится для себя, а не для денег. Потому что интересно, потому что весело, потому что мучает любопытство и.т.д.

1 Экспертное мнение

Серафимушка . ответил Jaroslav Kulbickij

2012-09-17

# 17936757

От педагога зависит очень много. Мой отец закончил поселковую школу, но всю жизнь мог спокойно ответить мне на любой вопрос по школьной программе, и очень на многие - вне её. Говорил: учили нас хорошо.

2 Экспертное мнение

Jaroslav Kulbickij ответил Серафимушка .

2012-09-17

# 17937523

Еще многое зависит от памяти. Мой друг, с которым я учился вместе 16 лет (11 в школе и 5 в институте) в одном классе и одной группе, помнит в мельчайших подробностях курс средней школы, хотя уже прошло 46 лет после ее окончания, а я валентность алюминия вспоминаю с трудом

-1 Экспертное мнение

Показать 7 ответов

Свернуть ответы

Татьяна Макарова

2012-09-15

# 17877658

Об этом состоянии и о таких вот учениках есть потрясающая книга "З5 кило надежды" французской писательницы Анны Говальда- прочитайте, и вы поймете , как вы правы!

0 Экспертное мнение

Ирина Шкадина

2012-09-15

# 17877779

Где-то на середине хотела поставить минус и дальше не читать.Дочитала и поставила плюс :)

Автор,по сути,сам ответил на свои вопросы-и ответил правильно. Ставлю "пять" :)))

Школьные знания(как и знания вообще)нужны для того,чтобы не взирать тупо на мир слепыми глазами - чтобы видеть его во всей полноте, яркости и многообразии.

Вот идете вы, к примеру, по саду и видите - это яблоня,это груша,а это вишня. А кто-то идет, и все деревья сливаются для него в безликую зеленую массу.А звёздное небо? Правда, в современной школе отменили астрономию. А карта мира, в конце концов?

Можно, конечно, жить, не зная, что Земля круглая, по принципу "если не извозчик, так самолет довезет". Но так жить неинтересно.

Однако, если человек знает мало, он даже и подозревает, сколь многого он не знает и не видит. Школа и нужна для того, чтобы и научить основам, и разбудить тягу к познаниям.

Плохие школы... плохие учителя... Да, к сожалению, бывают плохие школы и не очень хорошие учителя. И врачи бывают плохие, и строители. Не поверите, но даже чиновники и родители бывают не очень...

А от родителей ведь столь многое в процессе познания зависит. Я бы даже сказала, что их роль - решающая.

5 Экспертное мнение

Карина Судкова

2012-09-15

# 17879156

Комментарий удален модератором

0 Экспертное мнение

Данил Вашин

2012-09-15

# 17881052

90% знаний после окончания школы забываются. Потому что не используются. И это нормально.

У нормальных людей есть хобби и иные интересы. А если человек быдло, вы не сможете насильно сделать его эрудитом все равно.

0 Экспертное мнение

Лев Николаев ответил Данил Вашин

2012-09-19

# 18014953

Любого человека можно теми или иными способами НАТАСКАТЬ на ЭРУДИЦИЮ, даже на энциклопедичные знания - наука позволяет и располагает такими технологиями... Сделать его НРАВСТВЕННЫМ - это уже другое дело...

0 Экспертное мнение

Показать 1 ответ

Свернуть ответы

юля лужная

2012-09-15

# 17883167

Ну и не высовывайте нос. А мне было интересно все, любой предмет. Я считаю, что чем больше у человека знаний в разных областях, тем более он независим в своих суждениях

4 Экспертное мнение

Лев Николаев ответил юля лужная

2012-09-19

# 18015185

Вы АБСОЛЮТНО ПРАВЫ... Так и должно быть у всякого ЧЕЛОВЕКА РАЗУМНОГО. Знавал многих людей, сокрушавшихся о нехватке знаний, искренне и тяжело ПОСТРИГАВШИХ новые уровни в профессиях в течении всей жизни ДАЖЕ ПРИ ПОСРЕДСТВЕННЫХ СПОСОБНОСТЯХ. Уважаю таких людей, достигших многого даже без способностей...

0 Экспертное мнение

юля лужная ответил Лев Николаев

2012-09-20

# 18030226

Так и педагоги у нас были! Как они нас заинтересовывали, как вели за собой.Нам говорили:учитесь всему, жизнь долгая и сложная.Не знаешь, когда и что понадобится.Как они были правы! Мы посещали все факультативы подряд. За выученный параграф можно было получить только"4", за "5"-дополнительная информация нужна или реферат по теме.Нам, ученикам советских школ, повезло сказочно. Теперь такие знания можно получить только в частной школе.Я вожу своих детей туда.

1 Экспертное мнение

Наталья БАЕВА ответил юля лужная

2012-09-22

# 18085943

А я сейчас работаю в частной школе! Всего три месяца - сплошные новые впечатления. И самой гораздо интереснее - не привязана строго к программе, могу дать гораздо больше, и ученики выдают такую "обратную связь", какая возможна только при индивидуальном обучении.

Даже при том, что не гении - всё равно у них нет ни малейшей возможности покинуть такую школу без знаний...

0 Экспертное мнение

юля лужная ответил Наталья БАЕВА

2012-09-24

# 18151656

Ну за нас с Вами, чтоб мы все это вытянули!

0 Экспертное мнение

Показать 4 ответа

Свернуть ответы

Наталья БАЕВА

2012-09-15

# 17886388

Просто пришли в противоречие две модели образования.

Одна испокон веков существовала "для быдла" - это подготовка человека к выполнению задач, предусмотренных его невысоким общественным положением, минимум знаний и максимум умений,

Другая - для элиты, для дворян. Объём знаний заведомо избыточный. Цель - не вколоить всё и навсегда, а познакомить ученика со всеми возможными отраслями науки, воспитать его кругозор, подарить максимальную свободу выбора.

Советское образование было сплошь "дворянским", но и тогда жизнь требовала скорее профессионального. А уж теперь - тем более...

И школа, двигаясь навстречу "запросам жизни", уже осуществляет третью модель, "для треьего мира - держит "молодняк" под присмотром...

5 Экспертное мнение

Elena Sovetkina ответил Наталья БАЕВА

2012-09-16

# 17908662

Хорошо сказано. Но вот в чем дело. Человек, получивший "дворянское" образование всегда может стать узким специалистом и ,при необходимости, переучиться, так у него уже есть необходимая база. Получается, что "дворянское" образование обеспечивает большую мобильность специалиста на кадровом рынке.

7 Экспертное мнение

Наталья БАЕВА ответил Elena Sovetkina

2012-09-16

# 17920217

Конечно, всем нам пришлось стать узкими специалистами - "сузиться" по сравнению с тем, что в нас вкладывали. И это легче и проще, чем "расшириться", будучи уже взрослым.

Но вот по поводу "большей мобильности"... У нас ситуация такая, что самая большая мобильность - у сезонного рабочего. Нигде больше сезона не держат...

1 Экспертное мнение

Elena Sovetkina ответил Наталья БАЕВА

2012-09-16

# 17920725

Я хотела сказать о повышенной приспособляемости к новой работе, новым обязанностям и т.д.

2 Экспертное мнение

Показать 3 ответа

Свернуть ответы

Романовский Иван

2012-09-15

# 17888010

Начал читать и чувствую - до боли родное ощущение, воспоминания почти родные! Рассуждения такие же "ОТ и ДО".

И это понимание: - "...Я очень сожалею о том, что не понимал этого раньше, что забыл практически всё, чему так старательно учили нас учителя. Я весьма смутно понимаю, почему не тонут корабли и летают самолеты, вспоминая максимум о разнице в давлениях над и под крылом, я практически забыл физику...",

- которое замечаю у окружающих.

Это ХАРАКТЕРНО для мужчин знака - БЛИЗНЕЦЫ. Заглядываю в личку автора - оно и есть! Сам я такой же, дети у друзей ( родители - умницы с академическими знаниями! ) - точно такие же!

Мой друг с сыном - Близнецом был в отчаянии. Я ему порассказал - он отметил, что всё один в один и сказал, что глядя на меня - впервые успокоился за будущее сына.

Я когда учился - просто отключал мозг, пропуская буквы как воду, после уроков всё "стирая" насухо. Моё прозрение наступило в 17 лет - пришлось с блеском догонять и в академии я уже учился с упоением.

1 Экспертное мнение

Наталья БАЕВА ответил Романовский Иван

2012-09-15

# 17888873

Как неожиданно и как забавно! Так и я страдала в школе - учила - сдавала - и, если неинтересно - стирала из памяти начисто! К счастью, интересное всё же было. И в университете уже училась с восторгом. Тоже близнец!

1 Экспертное мнение

Романовский Иван ответил Наталья БАЕВА

2012-09-15

# 17890004

Как ни вертись, как не вертись, а Звезды - не обманешь... :-)))))

1 Экспертное мнение

Лев Николаев ответил Романовский Иван

2012-09-19

# 18015364

Судить о человеке как о консервах, - по дате выработки, - глупо и неразумно... Вас этому в СОВЕТСКОЙ ШКОЛЕ НЕ УЧИЛИ?

0 Экспертное мнение

Показать 3 ответа

Свернуть ответы

Ариф Ганбаров

2012-09-16

# 17904151

Советская школа-это явление! И мы постсовки больше всего ностальгируем именно по ней. На стене нашей школы большими буквами была выбита цитата из Ленина: Учиться , учиться и учиться. Однако наши учителя требовали несколько иначе: Учиться, учиться и осознать изученное.. Учителя получали смехотворную зарплату, ну как ився интеллигенция. Но Боже мой. как они с нами возились! И как они радовались нашим успехам! Автор явно обиженный судьбой. Он так и не понял. что кроме знаний школа наша давала КУЛЬТУРУ. Чего явно не хватает теперешней. ЕГЭ и прочая подобная дребедень максимально формализовали образование.

6 Экспертное мнение

Elena Sovetkina ответил Ариф Ганбаров

2012-09-16

# 17908520

Супер!

1 Экспертное мнение

Показать 1 ответ

Свернуть ответы

Евгений Кутузов

2012-09-16

# 17904257

-"Специалист подобен флюсу,- полнота его - одностороння!"(Козьма Прутков).

-ВСЕ школьные знания,- крайне важны и нужны для любого чаловека, в течение всей его жизни.Всё, что осталось, "когда всё выученное - забыто"- может пригодиться в любой момент жизни,- она полна всяких неожиданностей...

-У нас была очень хорошая учительница химии.Она часто показывала нам разные опыты, не обязательно имевшие отношение к изучаемой теме, но вот, скажем, запомнив фокус с самовозгорающимися смесями, я с усмешкой наблюдал "чудо схождения благодатного огня", которое транслировалось по ТВ,как в прежние годы- парад на Красной площади!...И инопланетянами меня не напугаешь,- астрономию тогда ещё изучали!

6 Экспертное мнение

Евгений Кутузов ответил Евгений Кутузов

2012-09-16

# 17904360

-А ещё пример "ненужных" знаний:

-Когда, по состоянию здоровья, я не смог заниматься хирургией, пришлось искать другую работу.Прибился к заводу, в отдел КИП,- не знал почти ничего, но школьная физика в башке осталась.А главное, - осталась способность к обучению...Через 2-3 года многие, даже инженеры. подходили ко мне за советом.

8 Экспертное мнение

Виктор Шибаев ответил Евгений Кутузов

2012-09-16

# 17915266

Сигнальные,задающие,отключающие датчики,никакой школьной физики,не лукавте.Способность к обучению.А знание основ физики конечно полезно.

-1 Экспертное мнение

Евгений Кутузов ответил Виктор Шибаев

2012-09-16

# 17921717

-Ну, вот, - видите сами,- "задающие" и "отключающие"- это не датчики! Инженер КИП,- ставит прибор, налаживает по инструкции,- всё путём.Но при малейшем отклонении результата от инструкции,- не понимает,-"не может быть!"Школьная "база" забыта давно и напрочь, вузовская...Но не будем о печальном!

0 Экспертное мнение

Лев Николаев ответил Евгений Кутузов

2012-09-19

# 18015580

Вы правы... Т.н. "ЛИШНИЕ ЗНАНИЯ" - это дополнительный ПОТЕНЦИАЛ (возможности) человека разумного, современного...

0 Экспертное мнение

Показать 4 ответа

Свернуть ответы

Валентина Незаметная

2012-09-16

# 17905000

Учи таких грамоте на свою голову!

0 Экспертное мнение

xxx xxx

2012-09-16

# 17905294

Абсолютно бесполезное занятие на мой взгляд ,потерянное время лично для меня. Сам бросил школу в 8 классе ,раньше не получилось :). Все что знаю в жизни узнал вне школы. Самое забавное что жена-препод универа,училась в англии.Вот такие парадоксы бывают :).

0 Экспертное мнение

Андрей Кошмаров

2012-09-16

# 17905299

На 1%.

0 Экспертное мнение

Юрий Старыгин

2012-09-16

# 17905434

Я волком бы выгрыз бюрократизм,

К мандатам почтения нету,

Ко всем чертям с матерями катись...

Я Вас люблю

Чего же боле...

Мой дядя самых честных правил,

Когда не в шутку занемог,

Он уважать себя заставил

И лучше выдумать не мог...

Вороне Бог послал кусочек сыра...

Если взять провод от проводного радио и соединить на ручку, постелив перед дверью мокрую тряпку, а второй провод соединить на батарею отопления...

В "советской" школе учили строителя светлого будущего,

которое м.б. только на небесах,

но при правильном to use строитель будущего легко вписывался в USA and other country...

Сейчас в основном готовят холопов для царя Прохиндея.

Изучение православной религии в школе...или бадминтон...

Поэтому приходится заниматься с ребёнком после школы, которая не даёт знаний в ШКОЛЕ !!!

Хотя жить сейчас стало гораздо интереснее и комфортнее...

Но дороже, где-то сверх дорого...

Вчера по 3...а сегодня по 5...но мельче, гораздо мельче............

6 Экспертное мнение

Алексей Кияйкин

2012-09-16

# 17906248

при чем здесь "помнить чему учили"? Во-первых, в возрасте, когда человек еще может чему-то научиться, ему показывают что мир шире и сложнее, чем то, что можно узнать самому, сидя на попе ровно.

Во-вторых, эта дрессура еще и здорово расширяет оперативную память, быстродействие и вообще тренирует мышление.

В-третьих, никто не знает, что и как вам пригодится. Мне в жизни приходилось и рассчитывать на пальцах длину гипотенузы, уже не помню в какой конструкции нужно было отрезать три детали сходящиеся в прямоугольный треугольник (вспомнив классические пропорции прямоугольного треугольника 3-4-5 и теорему Пифагора), и кольчуги плести, пользуясь алгоритмом изготовления цепочки, которую нам трудовик показал, и литературу вспоминать добрым словом.

7 Экспертное мнение

Elena Sovetkina ответил Алексей Кияйкин

2012-09-16

# 17908407

Плюсую.

0 Экспертное мнение

Показать 1 ответ

Свернуть ответы

Юлиус Фучек

2012-09-16

# 17907293

Максимум на 10%. Можете проверить на себе - возьмите старые школьные учебники и почитайте.

0 Экспертное мнение

Эрл Маргин

2012-09-16

# 17907895

Тема -- важнейшая! При условии мудрой продуманности ключевых знаний, входящих в школьную программу, -- полученный в школе багаж (при условии, конечно, вдумчивой учёбы) работает всю жизнь! Многое и забудется, но и забывшееся работает как подкидной мостик в усвоении любых знаний во взрослой жизни человека -- и, быть может, в первую очередь не как след от конкретного знания, а как опыт работы ума в наиболее продуктивном возрасте. Потери в нём никогда не смогут быть компенсированы сознательными, но запоздалыми усилиями.

При этом почти всё зависит от учителей. Кажущаяся ненужность школьной информации на текущем уроке может и должна сниматься умением учителя преподносить свой предмет так, чтобы он выглядел не изолированным фрагментом знания, а рисовался на широкой панораме устройства мира. Каждый урок (тем более при знакомстве с новым предметом) должен начинаться прелюдией, общими яркими словами о смысле и важности того, "о чём сейчас будем говорить". Желательны яркие конкретные примеры. Это вызов педагогам, научной методике преподавания и всей государственной системе образования.

6 Экспертное мнение

Elena Sovetkina ответил Эрл Маргин

2012-09-16

# 17908459

Полностью согласна. Мне с учителями крупно повезло. Врать не буду, поняла я это лет через десять после окончания школы.)))))

0 Экспертное мнение

наталья завгородняя ответил Эрл Маргин

2012-09-16

# 17908597

Поражает безысходностью уровень профессиональной подготовки и психологической готовности и устойчивости нынешних педагогов низшего и среднего звена. Ну не готовы (и не желают менятся в большинстве своем) учителя начального образования ( был недавний конфликт по поводу планшетников: "не понимаю - тык-тык-тык- что там дальше - я же учитель - как я могу спрашивать. лучше не буду пользоваться вообще!!!" - на предложение записать в тетрадке алгоритм загрузки литературы для детей) - это моя родственница так отреагировала. Могу представить, что другие учителя просто делают хорошую мину при плохой игре и продолжают настаивать на своем видении дисциплины. Так. например, моему сыну активно ставят 3 по информатике, при этом он создал свой собственный англо - и - русскоязычный игровой сервер, вполне успешно функционирующий. Вопрос: зачем такой учитель информатики, которого только упоминание об этом ставит в тупик ?

0 Экспертное мнение

Татьяна Бирюкова ответил наталья завгородняя

2012-09-16

# 17909907

Оооо, информатика- это больное место в сегодняшней школе. Учителя заставляют зубрить клавиатуру, учить наизусть всякие второстепенности, скрывая то, что сами то в компьютере тупы до неприличия. А деточки то современные: с трёх лет мышкой щёлкают, в каждом классе по нескольку самых сущих хакеров сидит, живущих у компа, да и любые прочие разбираются с хитрой техникой в разы лучше учителя. Продвинутый програмёр в школу работать не пойдёт- места посытнее есть для этой категории, а каково быть учителем, знающим куда меньше учеников? Вот и напирают на зубрёжку всякой ерунды, да дисциплину, что бы хоть как то скрыть своё незнание предмета.

2 Экспертное мнение

Показать 3 ответа

Свернуть ответы

Elena Sovetkina

2012-09-16

# 17908391

Английский язык я учила только в школе, правда с первого класса, больше никогда и нигде. Нет у меня языкового барьера в англоговорящих странах. Учитель истории научил меня отстаивать свое мнение. Этот удивительный человек знал о моей профессии почти за 15 лет до того, как я её получила. Учительница русского языка и литературы научила меня стараться превзойти себя. Я хорошо училась, но мне это, строго говоря, ничего не стоило. Учительница физкультуры научила меня меня соревноваться сама с собой без оглядки на чужие результаты. Я сейчас готовлюсь к одному международному экзамену. С удивлением поняла, что правила оформления работ один в один совпадают с теми, которые мы изучали с математичкой. Ой, кажется "Остапа понесло". Короче, еще как пригодятся школьные знания. Это, конечно, если в школе учиться, а не тусоваться.))))

5 Экспертное мнение

наталья завгородняя ответил Elena Sovetkina

2012-09-16

# 17910296

Знаете, просто, на мой взгляд, не так расставленны акценты в школьном образовании. Многие преподаватели (иностранных языков, например) в практике свои знания ни раз не применяли, поэтому мнят себя неприкасаемыми "светилами". Я - переводчик (практический) китайского языка, пришла бы в школу на факультатив, даже бесплатно, на пару часов в неделю - не обеднею без оплаты, только система такова, что такие, как я - не нужны!

2 Экспертное мнение

Elena Sovetkina ответил наталья завгородняя

2012-09-16

# 17912321

По большей части Вы правы. Только есть и родители, и учителя, которым такие как Вы очень даже нужны. Просто сложно найти друг друга. Я знаю, что у Вас все получится.)))))

1 Экспертное мнение

Показать 2 ответа

Свернуть ответы

Лилия Кузнецова

2012-09-16

# 17908665

Я мыслю - значит я живу! Так воскликнул один из древних.Но откуда появляется мышление? От обучения. Конкретные знания формируют общее представление о мире, формируют возможность ориентироваться в мире, формируют мышление. Не нужно помнить формулы кислот, не нужно помнить, когда началась и закончиласть столетняя война, или длину реаки Енисей. Это в любой момент можно найти в литературе. Но важно, что вы имеете представление о кислотах и их опасных свойствах, что вы ощущаете себя не просто г... в проруби, а человеком в определённой точке пространства, связующим звеном между прошедшими поколениями и будущим. И это позволяет вам оглянуться вокруг, ощутить полноту жизни, а не просто пространство своей мышиной норки. Это позволяет принимать безошибочные решения в работе и вообще в жизни.

Я училась в школе послевоенного образца и получила хорошее образование, которым до сих пор пользуюсь. Но по настоящему интерес и тяга к знаниям появились потом. когда училась в МГУ, в аспирантуре и в последующей жизни. Это было и интересно и полезно. Ни в одной ситуации (коими жизнь изобилует) не потерялась. Слава знанию. Знание - сила. Это истина.

3 Экспертное мнение

Виктор пендюрин ответил Лилия Кузнецова

2012-09-17

# 17927335

Молодец! Отлично сказано! Я тоже учился в послевоеннойшколе.И у нас были отличные педагоги. Не "преподаватели", а учителя! Светлана Александровна - русский язык и литература, Галина Алексеевна - арифметику и алгебру преподавала. Наталья Михайловна - географию. А директор школы, она же преподаватель "Конституции СССР" в 7- м классе- Зинаида Григорьевна Калашникова! У нее и квартира пришколе была.

0 Экспертное мнение

Показать 1 ответ

Свернуть ответы

Vlad Vladimirov

2012-09-16

# 17909167

Действительно, к чему школьное образование...Два коридора церковно приходской и хватит: научиться читать по слогам, да писать с ошибками в ГПарке, считать на пальцах до десяти, ну и, как истинно православному, зазубрить наизусть 3...4 молитвы, чтобы постоянно о чем-то просить Бога.

Так, что, уважаемый, считайте, что ваша жизнь не удалась, столько лет потрачены в пустую...

1 Экспертное мнение

Николай Колмаков

2012-09-16

# 17909422

Лучшего примера против фрадковско- медведевско- путинско-холманско- фурсенковской реформы не придумаешь...Все, начинает подниматься с такой глубины...что этим фантикам и не снилось...

1 Экспертное мнение

Татьяна Бирюкова

2012-09-16

# 17909611

Я тоже учиться не хотела, тоже лень вселенская, знаете ли... Только лет уже после 20, отвечая на вопросы своих подрастающих детей, я иногда удивлялась, что знаю практически все ответы на их бесчисленные вопросы. Оказывается, то, за что я когда то получила вымученную тройку и, казалось, забыла навсегда, откуда то всплывало в нужный момент. Конечно, я не помню сложных математических формул, но знания физики, геометрии и счёта великолепно выручают в проведении ремонта и приусадебном строительстве, конечно, уже не вспомнить, химических уравнений, но металлы с галогенами или инертными газами вряд ли бы перепутала, да и с бытовой химией, с садовыми удобрениями помогает разобраться. Не говорю уж про литературу, географию, историю: не зная их, не прочтёшь ни одной книги, современный юмор останется непонятым, да и станешь элементарным посмешищем везде и всюду... Так что, не знаю, у кого как, но в моей голове много чего задержалось: даже самой удивительно...

6 Экспертное мнение

Татьяна Танюша

2012-09-16

# 17911426

Правильные выводы. Респект автору. Очень трудно общаться с людьми, которые не знают основы основ. И им почти невозможно ничего доказать, так как их неграмотность непробиваема. Помнится, один товарищ с пеной у рта доказывал мне, что если жевать каланхоэ, то гланды сами отвалятся и операция по их удалению не понадобится.

2 Экспертное мнение

Лев Николаев ответил Татьяна Танюша

2012-09-19

# 18018608

Двое современных штурманов-судоводителей с пеной у рта спорили, что если между двумя оболочками подводной лодки закачать керосин, то давление на корпус подводной лодки уменьшится во много раз... Смешно и грустно...

1 Экспертное мнение

Показать 1 ответ

Свернуть ответы

ted maikl

2012-09-16

# 17911634

А мне статья понравилась. Грустная и трагикомичная...

2 Экспертное мнение

Виктор Кулигин

2012-09-16

# 17911888

Путину (= бывшему Фурсенко и его смене) необходимо выращивать ПОТРЕБИТЕЛЯ (нахлебника, паразита, ...), но не творца и созидателя.

2 Экспертное мнение

Лев Николаев ответил Виктор Кулигин

2012-09-21

# 18051519

Вот такие "потребители" и пИшут такие статьи о том, как хорошо быть болваном... А советская власть всех, даже неспособных, ТЯНУЛА ВВЕРХ, образовывала обязательностью усвоения максимально возможного для их способностей уровня знаний... Отличников "ботаниками" не называли...

0 Экспертное мнение

Показать 1 ответ

Свернуть ответы

Иван Иванов

2012-09-16

# 17912336

Вы знаете, этим летом я убедился, что школьные знания необходимы. Мне нужно было построить элипс, и я с этим успешно справился, хотя после окончания школы и ВУЗа прошло много времни.

1 Экспертное мнение

ГАЛИНА СПГУКИ

2012-09-16

# 17912424

Школьное обучение в итоге получает не прямой, а косвенный результат - прежде всего вытерпеть, выдержать, разобраться на зло всему, доказать себе... В общем во многом воспитываем в себе волевые качества. А реальное общество, реальная жизнь, современность категорически отсутствуют в учебниках. Почитайте - какую нынче ученики учат Экономическую географию России и уже пару десятилетий. А бесконечные приставки, суффиксы, корни - класс за классом - это что, родной язык? А теперь еще по ЕГЭ препарированный родной язык. И это все надо вытерпеть. Вы когда-нибудь писали собственную статью, книгу - что? вы судорожно вспоминаете, как это правильно называется, сложно-сочиненное или сложно-подчиненное это предложение? Просто "русский язык в школе" - это такая священная корова, не моги выразить сомнение, неудовольствие. Дети не любят родной язык, но вынуждены изображать "пиетет", "уважение". Об этом говорят исследования. Статья - нормальная и вопросы правильные. И еще - это знание мало привлекательное школьникам, потому что им их "кормят". Там выше один дяденька лбом бьется об стенку, чтобы доказать автору его дебилизм, лучше бы на себя посмотрел и не доставал форум.

0 Экспертное мнение

наталья завгородняя ответил ГАЛИНА СПГУКИ

2012-09-16

# 17912638

Внуждена согласится. Я на слух вопринимаю неправильные фразы , слова и т.д. Никогда не заморачивалась изучением праил. Кто-то назвал это "врожденной гроамотностью". К сожалению, мой сын, как жертва эпохи, по опредеению такой грамотнотью обладать не должен, а, соответственно, может писать в сообщениях все, что Бог на душу положит. Я в ужасе, а выхода нет - преподаватели елейно благоразумны. Нет детей - нет проблем(((

0 Экспертное мнение

ГАЛИНА СПГУКИ ответил наталья завгородняя

2012-09-16

# 17913426

Если бы учили нормально: (1) не сажали бы на комплекс вины или неполноценности; 2) преподавали бы интересно, 3) чтобы было побольше игр, даже можно было бы поиграть в игру - "кто больше ошибок сделает", тогда боязнь бы ушла; 4) можно было бы устроить соревнования - вывесить текст для диктанта и пускай бы для начала его изучали, а потом убрать и диктовать, а потом дружно подсчитать каждому свои ошибки и в сумме в классе, договориться, до какого минимума будем бороться и соответственно переписывать. Весело. Внимание - как бы запомнить. Если было бы регулярно небольшими порциями - точно внимание бы повысилось. Ошибок бы становилось меньше. 5) чаще находить повод хвалить, особенно у кого не идет что-то. И т.д. Привет вашему сыну. У меня нет двоечников, у меня нет по крайней мере снижения уверенности и успешности у учащихся (преподаю, правда в вузе).

2 Экспертное мнение

Николай Гаврилюк ответил наталья завгородняя

2012-09-16

# 17924695

"Врожденной" грамотности быть не может. Скорее всего, Вы много читаете, и у Вас хорошая зрительная память. В тот период, когда Вы учились, книги были написаны хорошим русским литературным языком. Это осело в памяти, и современная писанина "режет" Вам (да и не только Вам) глаз.

2 Экспертное мнение

Виктор пендюрин ответил наталья завгородняя

2012-09-16

# 17925981

Когда - то Иосиф Кобзон на жалобы Мулермана, что его при коммунистах зажимали, хлестко ответил: "Работать надо было!". Вы пишете ,что "незаморачивались" изучением правил, а на слух воспринимаете неправильные фразы. Светлана Александровна - учитель русского языка и литературы "Средней мужской русской школы №1 г. Фрунзе" в 1949г. своим ученикам 5-го В кл. говорила"Хочешь быть грамотным- даже ругательство на заборе пиши грамотно". Мои изложения она читала вслух в классе, но задавать мне вопросы о правилах она остерегалась. У меня даже учебников не было. Зато был записан в 3-х библиотеках. Очень много читал. и всю жизнь стараюсь следовать наставлению светланы Александровны. А стенания по поводу "дом- работа - дом" показывают недалекость человека. Я знаю рабочего -стеклодува, котрый пишет прекрасные стихи На Саянском алюминиевом заводе работал грузчиком татарин - мастер спорта по шахматам. Знаю слесаря мехсборочных работ, который отлично знает астрономию и сам дома собирает телескопы. Есть у него и еще хобби: страстный охотник и заядлый собаковод.

3 Экспертное мнение

Виктор пендюрин ответил Николай Гаврилюк

2012-09-16

# 17926165

Вы, Николай, совершенно правы. "Чтение - вот лучшее учение" - говорилось когда - то. Мне помнятся детские книги, напечатанные крупным шрифтом и с ударениями на каждом слове. И в библиотеках четко соблюдаллось правило выдавать книги строго в соответствии с возрастом. "Как закалялась сталь" ученику 3-его класса ни вкоем случае было не получить .не говоря уж о Жорж Санд.

1 Экспертное мнение

Показать 5 ответов

Свернуть ответы

Пользователь удален

2012-09-16

# 17912455

Комментарий удален модератором

2 Экспертное мнение

Елка Ris

2012-09-16

# 17913553

А можно о конкретных глубких знаниях в профессиональной области поподробнее - как это должно выглядеть?

0 Экспертное мнение

Виктор Шибаев

2012-09-16

# 17913765

Это неподъёмная тема.Тут если начать и углубить,можно и на частностях бесконечно копья переламывать.Зачем зубрить формулы и даты - они в справочниках.Добъёмся знания ин.языка или прекратим лицимерить с тройками по предмету.Кто Му-Му под паравоз бросил?Это кажется уже не в тему.

0 Экспертное мнение

Русский Прибалт

2012-09-16

# 17914201

В школе, да и в ВУЗе дают слишком много совершенно ненужных знаний. АБСОЛЮТНО ненужных! А вот действительно НУЖНЫХ не дают.

О себе: педагог с 30 летним стажем,выпускник одного из ведущих университетов СССР, красный диплом и куча всяких грамот и прочих наградных бумажек.

-2 Экспертное мнение

Инна Хван ответил Русский Прибалт

2012-09-16

# 17916861

Знаний не нужных не бывает. Вы просто не умеете их применять. Как жаль, что вы преподавали. Вы не учитель.

1 Экспертное мнение

Русский Прибалт ответил Инна Хван

2012-09-16

# 17917779

Я и сейчас преподаю. И очень успешно. Мне говорят, что я - учитель от Бога! Ко мне очередь из частных учеников, а я за свои уроки беру по максимуму. Может, просто у Вас что-то не то в голове?

-3 Экспертное мнение

Русский Прибалт ответил Инна Хван

2012-09-16

# 17917941

И чего в лингвистической гимназии все родители ко мне норовят своих детей подсунуть? Наверное, чтобы я им никаких знаний не дал. Да и частники КО МНЕ в очереди стоят, а не я их ищу. Странно, не находите?

Может, Вам стоит несколько более критично на себя посмотреть?

-3 Экспертное мнение

Инна Хван ответил Русский Прибалт

2012-09-16

# 17918242

Судя по комментариям- это всё же с вами, что- то не так. А когда вам говорят: "Что вы учитель от бога", то не уточняют от какого?

2 Экспертное мнение

Инна Хван ответил Русский Прибалт

2012-09-16

# 17918773

Врут, наверняка.

1 Экспертное мнение

ГАЛИНА СПГУКИ ответил Русский Прибалт

2012-09-16

# 17925445

Я категорически не согласна с амбициями дамы, которая позволила заявить, что Вы и не учитель, и не преподаватель. Эта Инна Хван просто изобличила свою глупость. Хотя - простим ее.

-1 Экспертное мнение

Виктор пендюрин ответил Русский Прибалт

2012-09-16

# 17927039

Извините меня. Но Вы несете полнейшую чушь. Знания не могут быть ни "совершенно", ни "АБСОЛЮТНО" ненужными. бЕЗ ЗНАНИЙ человек превращается в зверушку из "Уголка дедушки Дурова". Странно слышать такое от педагога с 30 летним стажем. Естественно, что в Институте Гнесиных никчему студентам преподавать релятивистскую физику и отчего зависит время жизни неосновных носителей заряда в полупроводнике. А в на Физтехе МГУ вовсе никчему читать студентам лекции по синкопии и гармонии. Но вот лекции о том, чем "авангардисты" отличаются от "энциклопедистов" и "иммажинистов" - это надо. Я учился в военном училище. И офицеры твердили нам: " Мы из вас не монтеров готовим. Вам с людьми работать". И таскали нас по музеям, выставкам, театрам. К нам в училище призжал с концертами оркестр Большого театра. Рассказывали о музыкальных инструментах духовых и струнных. Чем скрипка отличается от виолончели. И вообще, хочу напомнить Вам (как "лингвист", да еще с "красным дипломом" закончивший ВУЗ, вы должны знать этот персонаж Русской словесности) слова Кузьмы Пруткова: "Узкий специалист подобен флюсу".

4 Экспертное мнение

olga N. ответил Русский Прибалт

2012-09-17

# 17927318

А вы даете нужные? Что же вы даете, интересно?))))

0 Экспертное мнение

Лилия Кузнецова ответил Виктор пендюрин

2012-09-17

# 17932893

Браво!

0 Экспертное мнение

Джентльмен РасполагающийСвободнымВременем ответил Инна Хван

2012-09-17

# 17933897

может не надо было так категорично, но с целом с Вами согласен...

Все зависит от интеллекта - как человек сможет применить на практике полученные знания...

Наверное задачи школы: дать общие знания, научить ребенка самостоятельно работать и самостоятельно принимать решения, и... полюбить науки ))))

1 Экспертное мнение

Джентльмен РасполагающийСвободнымВременем ответил Виктор пендюрин

2012-09-17

# 17933938

подписываюсь под каждым Вашим словом

0 Экспертное мнение

Показать 11 ответов

Свернуть ответы

Инна Хван

2012-09-16

# 17916809

Образование даёт возможность человеку шире смотреть на мир и глубже его понимать. Школьное образование - это фундамент.

2 Экспертное мнение

Платон Коротаев

2012-09-16

# 17918449

ниасилил ((( многа букф...

1 Экспертное мнение

Людмила К

2012-09-16

# 17918899

Школьные знания очень нужны, кем бы потом человек не работал. Они дают БАЗИС, на этом базисе надежно будет стоять все, что потом вы будете изучать. Школа учить мыслить. И это письмо вы бы не написали, если бы вас насильно не научили бы мыслить. А детям никогда не хочется учиться. Гораздо приятнее играть в футбол, бегать, сейчас игрушки в интернете, и они в самом деле не понимают , для чего нужны знания. Тем более, что это тяжело.

Школа учит преодолению самого себя. Если хотите - самодисциплине, что в жизни тоже необходимо. Поблагодарите свою школу.

2 Экспертное мнение

ДымДымычМитинВА

2012-09-16

# 17919311

Вы получили сумму знаний расширяющих Ваш кругозор и опыт решений примитивных учебных задач, расширяющих Ваши возможности в логическом мышлении. Это стартовый базис минимума знаний общества того времени с минимумом логической подготовки, для вашего личного старта и совершенства. Вы стартовали в область N, где стала потребна только одна часть знаний. Другая ни куда не делась. Она спит. И если вы стартуете в другую область знаний, Вы её разбудите. Жизнь коротка, но некоторым удаётся произвести несколько стартов в своём совершенстве. Важно чтобы при старте была не одна колея, а огромное и открытое небо.

Кстати, при обучении детей в школе, родителям не грех проверять и помогать им в образовании. Как вы будете выглядеть в их глазах, если не сможете решить задачку по физике?

4 Экспертное мнение

Лилия Кузнецова ответил ДымДымычМитинВА

2012-09-17

# 17932974

Вы абсолютно правы. Теперешнее профильное обучение направлено на то, чтобы отсечь от ученика часть знаний, сделать его однобоким. Это главный недостаток сегодняшнего образования. С таким обрезанным образованием "стартовать в область N" не получится. Этим нарушаются права молодого поколения, о чём так много кричат.

1 Экспертное мнение

Показать 1 ответ

Свернуть ответы

Пользователь удален

2012-09-16

# 17920949

Комментарий удален модератором

3 Экспертное мнение

EUGENE BOGDANOV

2012-09-16

# 17921307

Специалист, по известной остроте К.Пруткова, подобен флюсу. Узкая специализация САМА ПО СЕБЕ уродует человека: "идиот" (греч.) - ограниченный, частный (одно из значений). Что касается "полезности", то человека человеком делают "бесполезные" вещи: серьги и кольца, стихи и картины, музыка, цвет унитаза, столовые приборы, обои в квартире, дизайн и даже любовь, "дым Отечества"... Словом, нафига летать, если рожден ползать ...

2 Экспертное мнение

Евгения Френкель

2012-09-16

# 17922915

я полагаю, что ВСЕ знания иметь практическю направленность НЕ МОГУТ. Но школа может и должна давать обществу грамотных и образованных людей, которые умеют считать и писать, иметь представление о том, что хорошо и что плохо, что полезно, а что опасно и ПОЧЕМУ. Именно поэтому он должен знать ОСНОВЫ химии, физики, биологии и т.д. Он должен иметь представление о соременном и классическом искусстве, т.е. смотреть на мир широко раскрытыми глазами, быть воспитанным и порядочным человеком. Впрочем, последее должна дать его СЕМЬЯ

2 Экспертное мнение

сергей игнатов

2012-09-16

# 17923504

Павел, человек это животное, из которого при соответствующем обучении и воспитании может получиться Человек. Из обезянего детеныша, ты человека не сотворишь, а из человеческого обезьяну, свинью и т.д. можно, в этом и разница. Если бы из каждого ребенка получался бы человек, то мы бы жили при коммунизме, без войн и прочих бед. Но правителям человечества это наверное не нужно, поэтому мы так и живем.

1 Экспертное мнение

Николай Гаврилюк

2012-09-16

# 17924457

Школа давала не только знания, но и навыки, умения. В московских школах теперь практически нет такого предмета, как труд - посмотрите, откуда растут руки у сегодняшних выпускников.

Школа кроме конкретных знаний дает (должна, по идее, давать) человеку общий кругозор, приучает к труду, к ответственному отношению к своему делу.

0 Экспертное мнение

Леонид Куренков

2012-09-16

# 17924477

А я лично доволен что мне много дали лишнего в школе. Выпускник 1977 года. Хотя от обучения был не в восторге. Первый урок, я до сих пор помню, мне сильно не понравился. Я потом это понял что это всё таки надо. Мне просто всё нормально давалось, и мне хватало перебиваться с тройки на четвёрку. Ну просто чтоб отстали. Нам всё таки в школе давали хорошие знания. Многое помню и пользуюсь. Все предметы по жизни пригодились. Многие до сих пор удивляются откуда это у меня. А я просто могу сказать, в школе учили. Это часто вызывает удивление. Они не помнят, а я помню. А я запоминаю только то что мне интересно, а что не интересно как то само вычеркивается. А я многим тогда увлекался.

2 Экспертное мнение

Виталий Игнатенко

2012-09-16

# 17925037

Всегда и каждодневно в повседневной жизни применяю ШКОЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ. Огород капаю школьнве знания, формирую кусты ягод и цветов - школьные знания, делаю вино - школьные знания, электропроводка, обогрев дома и т.д. - ШКОЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ!!!!!!!

2 Экспертное мнение

Виктор пендюрин

2012-09-16

# 17925418

Странные статьи на тему "Образование вообще" и "школльное" и "высшее" в частности появляются уже не в первый раз. "Зачем это образование нужно!?" То министр образования выступает за сокращение школ, то из правительства раздаются возгласы .что институты (ой, теперь ведь "университеты") нужно сокращать. а кто быдет обслуживать фрезерные станки с ЧПУ? А кто будет обслуживать технологические линейки по производству, скажем, ЧИПов для паспартов? А кто будет в Сколково работать и изобретать новые вещи?

1 Экспертное мнение

Николай Чернобыльский

2012-09-16

# 17925456

Эти вредные и разлагающие мысли появили в годы перестройки...Чему учили меня в школе мне лично всё пригодилось....я благодарен моим учителям....школы № 2 г.Калиниграда....

2 Экспертное мнение

Nilkolait

2012-09-16

# 17925545

Шеола должна давать самые необходимые знания-на каждый день.

Иначе в ВУЗах будет повторение.И учебники оставляют желать

лучшего.Возмите послевоенный учебник математики "Киселёва" и

сравните с сегодняшним-это небо и земля.У нас учительница

преподавала "Русский" по учебнику гимназии.

1 Экспертное мнение

Серафимушка . ответил Nilkolait

2012-09-17

# 17937217

Сейчас учитель не может сам выбрать учебник. Все определяется программой. Они жалуются: Математика лучше в этой, а русский - в той. Но - ни в коем случае "смешивать" не разрешено.

1 Экспертное мнение

Nilkolait ответил Серафимушка .

2012-09-18

# 17960008

Вот это и плохо.Придурки,считающие себя слишком умными,пользующиеся связями в Мин-образования,для

получения гонорара пропихивают всё новые и новые

учебники...

1 Экспертное мнение

Показать 2 ответа

Свернуть ответы

olga N.

2012-09-16

# 17927209

Павел, дело ведь не в том, чтобы помнить все, - оно и не запоминается, или забывается. Просто в нужный момент - можно сказать, критический, когда срочно нужно что-нибудь сообщить, даже ребенку с уроками помочь,- память не подведет и выдаст необходимую информацию. Общие базовые знания по всем дисциплинам делают человека компетентнее и интереснее, поверьте мне. Школа не готовит к будущим профессиям, но развивает наше восприятие мира. Возможно, в реальной жизни "Евгений Онегин" неприменим, но зато, читая его, вы испытываете определенные эмоции и убеждаетесь, как много общего между современным человеком и героями 19 столетия.

0 Экспертное мнение

Иван Веретенников

2012-09-16

# 17927294

Школа как была театром абсурда, так и осталась. Ни один предмет не привязан к жизни 90% населения. И главное, что не формирует гражданина. Одни лозунги вместо наполнения гражданским содержанием человека. Выработке логического мышления. Проанализируйте все предметы и посмотрите, что в жизни необходимо на каждом шагу 90% населения..

0 Экспертное мнение

olga N. ответил Иван Веретенников

2012-09-17

# 17927496

Пусть это театр абсурда, но в какой-то мере именно школа учит учиться. Ставя оценки, она подстегивает, заставляет стать лучше других, лучше себя, лучше учителя! А сидя дома с частными репетиторами... как узнаешь, ЧТО ты знаешь без сравнения с другими?

Геометрия - самая бесполезная с точки зрения реальной жизни наука, но это чуть ли не единственное, что развивает пространственное мышление.(с)

0 Экспертное мнение

Иван Веретенников ответил olga N.

2012-09-17

# 17934899

Однобокая ориентация содержания учебников на фундаментальную науку нужна 5-10% населения. Остальным нужно прикладное образование, которое тоже фундамент, но несколько иной. Любой предмет что-то развивает. Но если то, что заложено в нём востребовано в повседневной жизни, то знания непременно уйдут и в фундаментальную науку. Поэтому связь, связь, связь с жизнью. Ведь не мог же образованный народ устраивать себе необразованную жизнь. А ныне мы выпускаем больше всех стран "дипломированных специалистов".И здесь нужно посмотреть образованы ли мы сверху донизу.

-1 Экспертное мнение

Показать 2 ответа

Свернуть ответы

Георгий Орлов

2012-09-17

# 17927322

Хорошая статья. Лично мое мнение - школы и институты вообще не нужны. Нужно домашнее образование или самообразование. Чтобы человек сам выбрал те области, которые ему интересны и самостоятельно их изучил с помощью современных методов обучения, например видеопособий.

PS. Недавно лазил по одному забавному ресурсу http://www.fanatnauki.ru , где автор в достаточно агрессивной и хамской, но тем не менее правдивой форме делится своими "воспоминаниями" об учебе и о своем отношении к ней.

0 Экспертное мнение

Сергей Васильев ответил Георгий Орлов

2012-09-21

# 18078657

А и правда. Зачем по шесть лет гнить в институтах? Посидим, почитаем, а потом сами себя и полечим.)

0 Экспертное мнение

Показать 1 ответ

Свернуть ответы

Виталий --------

2012-09-17

# 17929110

Ну если вы дизайнер, искусство то математика и арифметика пригодиться химия, физика, и даже биология.

Все виды наук пригодятся в жизни, проблема сегодняшней молодежи это не знание где это все возможно применить.

Нужно в школе давать практику, а не только теорий или гипотезы.

Ну в кулинарией потребуется химия, биология, и не много математики.

Литература точно потребуется если вы журналист.

Спорт тоже потребуется особенно если вы грузчик.

0 Экспертное мнение

Марина М.

2012-09-17

# 17932875

Мне точные науки по жизни никак не пригодились.

История, география и фотосинтез имели место быть.

Ну, а литература - это воспитание души, без нее вообще никак.

0 Экспертное мнение

грей грей

2012-09-17

# 17936315

Как и большинство "гуманитариев" в школе считал,что физика.математика,биология.химия мне не пригодится.На истфаке мы стонали от латыни и были убеждены.что она нужна только медикам. Жизнь убедила-все когда-нибудь пригодится!Строил гараж-не мог сделать эл.проводку-не любил электротехнику.Был за границей-помогала латынь.Мой друг уехал в Израиль и нашел работу случайно,благодаря знанию геометрии-хозяин не знал как высчитать объем неоходимого материала.Просто быть в компании знающим человеком приятно,особенно мужчине!

4 Экспертное мнение

Андрей Пархоменко

2012-09-17

# 17936395

Образование - это то, что остаётся, когда знания забываются! Уже не помню, кто это сказал, но это очень верно. Я тоже не испытывал "горения! в школе. Правда, в музыкальном училище и в консерватории учился с энтузиазмом. Но школу вспоминаю по-доброму, так как дисциплину сышления, вкус к литературе и элементарные приёмы научного познания мира советская школа у меня сформировала...

2 Экспертное мнение

Сергей Петров

2012-09-17

# 17937076

Проблемма нынешнего школьного образования заключается в тарифной сетке . Именно поэтому каждый учитель в погоне за "важностью" своего предмета старается грузить детей по полной , забывая , что подобный перегруз не только не способствует изучению предмета , но и вызывает неприятие всего процесса обучения. "Учиться надо медленно" , как в Европе , - начальная , средняя и старшая школы. При этом дети имеют не только досуг , но и возможность в каникулы по-работать и понять , что деньги не на деревьях растут и не в карманах родителей размножаются. Меньше вопросов к специализированным школам , где дети углубленно изучают профильные предметы. В обычных же , средних , школах некоторые "энтузиасты-преподаватели" "обучают" , в общем-то , не мотивированных детей по самым "продвинутым" учебникам , типа О. Питерсон по математике. Прыгают с темы на тему , осознавая , что выделенных часов в учебном плане на эту планку явно не хватает, что приводит к отсутствию элементарных базовых знаний. Школьные знания несомненно необходимы , без них не возможно и высшее образование. Главной задачей учителя является пробуждение интереса к своему предмету , а не натаскивание на тесты .

1 Экспертное мнение

kolian tokov

2012-09-17

# 17939312

Ученье свет,а неученье -тьма.

1 Экспертное мнение

Анна Elhe

2012-09-17

# 17951419

Школа нужна как базис, чтобы человек знал основы всего и, зная их, мог выбрать занятие (работу) себе по душе. А также для общего развития

0 Экспертное мнение

Марис Гаркушин

2012-09-17

# 17955362

Зато вот я прекрасно помню , отчего дует ветер : оттого , что деревья качаются !..

2 Экспертное мнение

olga N.

2012-09-17

# 17956921

Джентльмен, располагающий свободным временем! Занесение людей в ЧС - это ваша первая стадия озлобленности ( и трусловатости)! Не против меня, а против мира, который якобы "насолил" вам в детстве - в вашем далеком и несчастном детстве... Зачем же зло вымещать на интернете и сайтах? А ВАШИ блоги как раз многое говорят о вашем психическом отклонении))

1 Экспертное мнение