Я не планировал рассказывать сыну в таком раннем возрасте, что половина окружающих людей — идиоты.

Это преднамеренная деятельность по оболваниванию детей!

Это ДИВЕРСИЯ горе-реформаторов!

Но он у них все равно не пройдет - здоровый природный ум наших детей победит извращения этих врагов-реформаторов!

...Но нудно продолжать рассказывать и про букву "В" и "Д"...

...Очкарики запотели...

...Что "Ж", что "Д"...

...Все в тумане...

Вот они незаметно и преодолели эту пропасть, которая нам, действительно, и не снилась.

Комментарий удален модератором

В каком месте?

> Под угрозой вылета с работы и "волчьего билета" вы будете выполнять то, что приказано.

На предыдущем месте работы начиналась такая фигня. Сам ушел, а руководство наоборот хотело, чтобы я остался выполнять приказы.

> Хоть в пиджаке в горошек на работу ходить.

Ваш работодатель такой идиот? Специально искали?

> Либо вам нахаркать на свою собственную семью!

Как ни странно, но моей семье не нахаркать на меня. И она согласна жить скромнее, но чтобы мне на работе мозг не выносили. Ибо им нужен нормальный отец, а не отыметое на работе за деньги нечто.

А и Б в алфавите стоят рядом.

Буквы одного алфавита.

Идиотские варианты.;

БыкА и АБы как. а так же БАк и ещё могу придумать идиоты 24 варианта, свободу им дали.

А уж потом.. смотря по характеру - он сам сделает себя.

..Поверьте, я очень коротко говорю - но за этим сорок лет жизни моего сына..

Начали мы с перевода в другую школу.. потом - его друзьям пришлось встать против рэкета, организованного в школе двумя ментовскими сыновьями. Один - сын генерала, второй - майора.

Ментовские сыновья сегодня уже полковники. Один командует всем, второй - распространением наркоты.

Друзья сына - за бугром.

Сына чуть не убили, он крепок был, дополз до подъезда.. соседка с работы шла - побежала, сказала.

Этому всему уже лет двадцать.. с гаком.

Сегодня сын тоже за бугром.

Это не сказка.. это жизнь.. но добры молодцы намек поняли, я сильно надеюсь!

Сейчас учителя замордованы реформами, различными бумагами. Даже президент возмутился. Не лучше обстоит и с учебниками. Чего там только не найдёшь. Но учитель ведь - не учёный, ему некогда следить за наукой. Верит всему, что напечатано. Такова наша советская привычка. А учебники должны испытывать не учителя, а академия образования (ранее педнаук). Но наука из этой академии ушла. Теперь они ни за что не отвечают. Так что учителю не позавидуешь.

Я Вам даже сейчас плюсы поставлю (кроме этого поста - плохо скрытый мат все же), чтобы Вас это не сильно задевало. Хоть что-то Вас порадует.

Сам не прогибаюсь (за это и ценят, в том числе - и МАТЕРИАЛЬНО), других своим примером поддерживаю...

Чехов говорил, что "каждый деньнадо выдавливать из себя по капле раба". Что сказать? Классик. Знал в этом толк и смысл.

Нравится рабское существование - не жалуйтесь, не злопыхательствуйте и других не запугивайте! Не страшно )))

Комментарий удален модератором

Комментарий удален модератором

Обычно такие ситуации заканчиваются переходом в другую школу.

Это начало пути от доброго любознательного малыша к недоверчивому, злобному, заискивающему в глаза и говорящему гадости за глаза посредственному во всех отношениях взрослому.

Во вторых может быть стоит в таком случае, который описан в статье, объяснить ребенку, что на один и тот же вопрос почти всегда найдется несколько формально правильных ответов, в том числе и дурацких.

И стоит и самим родителям понимать, что вашего ребенка воспитывает не только школа, но и они сами, а кроме этого и пресловутая "улица", и одноклассники, и знакомые и незнакомые люди...

В-третьих, полученная от дуры-училки двойка забудется через неделю, а вот проигранная вами война с системой, да еще та самая многолетняя битва, в которую неизбежно будет втянут и ваш ребенок, уж точно останется в его памяти навеки, и уж точно будет считать учителей и начальников злобными идиотами.

Задача родителей маленького ребенка - оградить его от дрязг взрослого мира, хотя, естественно, отгородиться от него полностью невозможно.

Комментарий удален модератором

"В-третьих, полученная от дуры-училки двойка забудется через неделю" - вот тут в корне не согласна. Во-первых вашего (моего, его) ребенка не должна учить "дура-училка", особенно в младших классах, если родители ее таковой считают, то дитя надо переводить в другой класс или школу, а не говорить ребенку или при ребенке (и даже без него), что его учит дура. По причинам, указанным ранее. Во-вторых, не факт, что несправедливая совершенно двойка забудется через неделю, смотря какой ребенок, с каким характером и отношением к жизни.

"- Если хочешь ответить обидно, сосчитай перед этим, хотя бы до десяти"

Все дело в том, что вряд ли разговор с учительницей у автора получится спокойный. Ведь автор считает, что придется рассказывать сыну в таком раннем возрасте, что половина окружающих людей — идиоты.

Впрочем, может быть перед написанием статьи он просто не сосчитал до десяти?

Но без слонов не обойтись.

Комментарий удален модератором

у пети было три стрелы ,одной он убил кракозябра , сколько у него осталось стрел ? если на набедренную повязку надо два кракозябра ?

можете продать ;)

То , что предложила учительница , тоже мне и на седьмом десятке неясно зачем , но возможно в дальнейшем это нужно для грамотности .

И какой был контекст?

Вообще вся история говорит скорее о том, что папочке просто очень захотелось проявить творческую инициативу, а пострадал как обычно ребенок.

Не идиотизм ли полагать, что кто-то может знать, как рисуется буква "а" в финикийском алфавите? И что про это может быть домашнее задание?

----------------

Что конкретно вас натолкнуло на такие выводы?

Подобные заключения характерны для IQ тестов, следовательно дама знакома с ними и умеет решать.

Пожалуйста, если вам очень хочется.

Комментарий удален модератором

В любом случае проблема в том, что папа захотел быть лучше всех, а теперь полмира идиоты.

Если человек хочет образовывать ребенка по своему усмотрению, то забирает его из школы.

Учительница же просто работает,- у нее педсовет, план, показатели и тоже полмира идиотов.

А что 2 поставила, то следствие всего этого.

Комментарий удален модератором

Комментарий удален модератором

1. я написал, что думаю, что у нее были высокие оценки, а не то, что они таковы на самом деле. Вы думаете по другому.

2. я не преувеличивал ни качества преподавания в школах, ни реально умственного состояния учительницы.

3. моя жена работает в школе и иногда делится со мной наблюдаемым,- то, что вы называете неадекватным восприятием, там реальность. И они живут этой реальностью, чтоб не свихнуться.

4. лично я не хотел бы, чтоб мои дети и внуки вообще учились в этих школах.

я уж не знаю, чему ВАС учили

Комментарий удален модератором

Комментарий удален модератором

Комментарий удален модератором

Да???? А надо, чтобы главным был ученик, его индивидуальность и креативное мышление.

Даже приведенный пример - это не "креатив" ребенка, а эрудированность отца.

А если ребенок вместо того, чтобы выполнять задания на языке русского языка хочет сплясать, то это уж извините, это не индивидуальность, а невоспитанность и нежелание учиться.

То, что вы написали об уровне моей образованности и моих знаний, характеризует ваш культурный и воспитальтельный уровень.

Проявление индивидуальности может быть сонаправлено с учебным процессом, может на него не влиять, а может ему противодействовать. Понятно, что индивидуальность 1-го типа следует всячески поощрять, что и делается в нормальных школах. Когда начинает проявляться индивидуальность 3-го типа, то ничего не остается, кроме как её подавлять, требовать оставлять за дверьми школы.

У школьного коллектива должна быть общая цель - получение знаний. Если все индивидуальности её разделяют, то процесс идет в благоприятном направлении, класс решает не только задачи, но и задачи со звездочкой и т.д. и т.п.

Только ориентация на индивидуальность предполагает не потакание дурным желаниям, а умение видеть в ребенке его персональные достоинства, которые, случается, не попадают под утвержденную РОНО классификацию, а так же стремление ПОНЯТЬ маленького человека. Учительница могла бы учесть попытку мальчика по-своему понять то, что он не понял из ее объяснений, еще раз объяснить и не ставить плохую оценку.

Индивидуальность и склонность к творчеству проявляются уже у младенцев. Странно, что вы этого не знаете. Это я имела в виду, когда отвечала. Еще раз прошу прощения.

Возможно, вам в ходе получения образования не попались учительницы-дуры, а я с ними конфликтую всю жизнь, вначале, как ученица, потом, как мать. Их в образовании большинство, но в элитарные лицеи они не попадают. Факт. Поэтому мы жили несколько лет на 1 зарплату, а вторую тдавали за обучение сыновей в частной школе.

Школа в том числе учит умению действовать формально и это необходимо уметь делать. Как мне сказал однажды преподаватель физхимии в универе в ответ на безобразно оформленную работу: "Здесь тебе это прощается, а когда начнешь работать дождешься, однажды кто-нибудь тебе не заплатит, потому что людям нужен нормальный документ, а не вот такая писулька". Эти слова я запомнил - они очень актуальны в жизни.

За задачки вроде "в молоке и ежике общее то, что они сворачиваются" - нужно в тюрьму зажать с конфискацией имущества за саботаж образования, потому что задача поставлена антинаучно на основании случайного совпадения терминов, а не на сходстве явлений.

В дополнение к вышесказанному в других постах: школьный психолог не имеет права ставить диагноз (а ЗПР - это диагноз), он не врач-психиатр. А если бы у девочки была не любящая продвинутая мама, которая просто отдала ребенка в другую школу? Если бы мама поверила психологу и отдала девочку в коррекционную школу, как ей советовали? Это же была бы сломанная судьба! А ведь школы просто кишат такими психологами и педагогами, которые отлично знают все формальности, но в упор не хотят видеть Человека в ребенке.

Отношение к образованию чисто потребительское, все неудачи списываются на учителей, хотя для усвоения материала необходим большой объем домашней работы.

Из собственного опыта я запомнил один случай. Учительница по химии в школе (до Лицея) неправильно объясняла принцип Ле Шателье в смещении равновесия реакций. То есть в корне неверно, абсолютно вразрез с самим принципов. Мы с ней сцепились на уроке, в итоге каждый остался при своем мнении. Для учителя признать свою неправоту перед всем классом - неприемлемо, вопрос престижа! В Лицее преподаватели свою неправоту признавали, т.к. читали нам преподаватели из Менделеевки и МГУ.

А вот ответ про фантазии ставит ее квалификацию под вопрос.

А вот считать ограниченность учителя нормой - извините, я не могу.

По-моему, это не учитель, а дрессировщик, которому нет дела до своих подопечных, лишь бы их них стандарт какой-то выходил.

А расспрашивать мне не надо, поскольку среди родственников и знакомых учителей хватает. И да, за последнее время в школу приходит все больше народу, которые:

- учиться пошли в пед, чтоб отсидеть время до диплома, а потом на другую работу не устроились;

- уровень знаний учителей оставляет желать лучшего;

- такой учитель отбывает в школе часы, стремясь при этом обойтись без геморроя вроде слишком любознательных учеников;

- линяют на переменах в угол курить, оставляя класс малолеток самим себе и не следят за порядком;

- свовсем не занимаются внеклассной работой, если только из-под палки директор заставит куда-то детей вывести - в музей там или в театр.

Комментарий удален модератором

--------------

Хорошо хоть так, а если бы еще и сеяли?

Где гарантия, что под одеялом нет тех, кто полностью укрыт?

Да и где гарантия того, что торчат детские ноги?

------------------

Умница!

И ни какие ухищрения врагов-реформаторов не помогут им справиться с природным здоровым умом наших детей!

--------------------------------

А второй закон Кирхгофа помните?

Мышь солидарна с кошкой! :-))

ФИ-ГА-СЕ!

----------------------

Офигеть!

При прохождении МЕДКОМИССИИ завалить ФИЗИКУ, принимающему ее ПСИХОЛОГУ!

А по моей логике, если психолог знает закон Ома, то она , скорее всего, не знает чего-нибудь такого, что психологу действительно надо знать, поэтому она и спрашивает только о том, что сама знает.

Интересно , психолог знала все законы физики и химии или только этот где-то вычитала?

Когда ребенку 6 лет, он еще не способен к анализу ситуации. Он не может проанализировать вопрос взрослого человека с позиции формальной логики и корректности. О корректности постановки вопроса должны думать взрослые. Мой ребенок тоже проходил тест перед поступлением в школу. Ему задали вопрос: "Каких ты знаешь домашних животных?", он ответил: "Кошки, собаки и тараканы". Мальчик вырос в городе, ни разу за свою коротенькую жизнь не видел ни кур, ни свиней, ни лошадей, ни коров вживую. Психолог это учла и не сочла ребенка умственно отсталым. Посмеялись и всё. Тесты старые, не учитывают особенности психологии современных детей, не учитывают развитие и изменение цивилизации, не учитывают национальные и региональные особенности психологии детей... О чем тут говорить, в любых ляпах с детьми виновны только взрослые.

Просто проставить балл по формальному признаку - для этого существует писарь, клерк, владеющий Excel, а не специалист. Так что если психолог или учитель подходят формально - перед вами клерк, а не специалист.

Комментарий удален модератором

это сколько раз?

Комментарий удален модератором

Комментарий удален модератором

Стать военным инженером

Я хотел, как старший брат,

Только вот не вышел хе./допустим хреном/,

Был слегка коротковат!?

Его завернули, он при первой возможности слинял за рубеж, кончил престижный Университет, стал инженером-учёным и оставлен преподавателем в Стенфордском Университете. А у нас не нужен!? Медкомиссию не прошел, видите.Хрен коротковат.

Диверсионная деятельность врагов-реформаторов даст не те итоги, которых они ждут!

Здоровый природный ум наших детей справится с их диверсиями и только окрепнет!