ФУР - ЛИВ, променяли шило на мыло.

это его девичья фамилия...

вообще-то, вооружение делают учёные и инженеры. Так что если начнут всерьёз тратить на вооружение - науку и образование придётся реанимировать.

Чтобы подготовить ученого нужно лет 15 - 20 (после школы), инженера - 10. А потратить деньги на никому не нужное вооружение можно прямо сейчас. И поделить их тут же, на месте.

Вузы пока работают, в том числе и физтех и бауманка и пр. Так что появятся рабочие места с приличной оплатой и хорошей перспективой роста - пойдут ребята в КБ, а не в "манагеры"

А оружие России как раз нужно, как показала судьба Югославии и Ливии. Призывы к разоружению в современной ситуации могут исходить только от тех, кто готов сдать остатки страны западным цивилизаторам без боя.

Оружие совершенно бесполезно, даже если считать, что ублюдки, вроде Милошевича или Кадаффи заслуживали того, чтобы и дальше издеваться над своими народами. Ибо не спасет в любом случае. Реальный же сдерживающий фактор как был, так и есть - оружие ядерное. А сдаваться западным цивилизациям не нужно - нужно просто понять, что Россия и так часть Запада, а не маргинальная страна вроде Северной Кореи или Кубы.

Что касается рабочих мест инженеров, ученых и пр. - они появятся только тогда, когда в России начнет развиваться товарное производство. Т.е в лучшем случае какие-то шаги в этом направлении начнут делаться после того, как Путин освободит трон, году так в 2024.

"""нужно просто понять, что Россия и так часть Запада, а не маргинальная страна вроде Северной Кореи или Кубы.

Вы это сначала Западу объясните, ладно?

Запад и так это знает. Но, конечно, пока в стране авторитарный режим - в приличное общество Россию никто не пустит.

Легко представить как наши выпускники будут управлять современными системами вооружений. Начнут играть в морской бой.

Так в том-то и дело. Без науки и образования ничего стоящего сделать не удастся.

Если б не было Иуд...

Судя по Вашей грамотности, Вас еще в школе сократили!!!!

Перепечатайте и исправте ошибки. Такое вам домашнее задание будит на сегодня. Прийду, проверю. :))) А сократили не только советскую школу, а и целую страну, Советскую Родину в 1991 году. Эти маленькие радасти, завоевания Октябрской революции, то что отстояли в великую отечественную в 1941-45 годах.

Сократили не его,а его сображалку.

Армия Удальцова как раз в основном из студентов. Работающему человеку некогда ходить на такие тусовки.

значит без вариантов. работы нет, тоже пойдут на улицу. Но к Удальцову они скорее на подработку ходят, чем по идейным соображениям.

В Москве пока работа для молодёжи есть (для тех, кто хочет работать и не считает, что сразу надо устраиваться генеральным директором - таких как раз больше среди выпускников всяких лавочек). Да и возможность оплачивать платное образование у москвичей выше среднего.

А подработки на Удальцова в свете новых законов станут не выгодны.

Вот на счет "увеличить армию" - Вы совершенно правы.

Вот и нахрен отделяйтесь от Россиюшки. И не чего её сосать.

Аха, - "... Что за беда, коль выпьет лишнее мужчина? Учёность - вот чума, учёность - вот причина!"

а по моему в платные наоборот больше раздолбаев идет-за деньги на это закрывают глаза.А вот на бесплатные места могли попасть только люди умные /при таких то конкурсах/ ,но которые не в состоянии оплачивать учебу-а таких в России очень много.Так что урод он ваш министр.

Бесплатные места остаются, просто их будет меньше - а тратить на обучение каждого студента министр собирается больше (что остро необходимо, сейчас преподаватели перегружены и получают мало, так что толковая молодёжь работать в универ не идёт)

Сейчас раз поступив на бюджет по купленному ЕГЭ студент может быть отчислен только за двойки, троечников тащат до конца (причём времени на них уходит больше, чем на отличников - пересдачи и отработки тоже оплачиваются из бюджета). Вам нужны такие специалисты?

Так что если по уму сделают - правильная мера. А вот сделают ли по уму - посмотрим.

Какая вы умная! А как же великое достижение - перевод ВУЗов на нормативно-подушевое финансирование!

Как сказал один политолог, "сократить число бюджетных мест легко, а восстановить их - практически невозможно". С середины 90-х гг. рождаемость начала увеличиваться. И что? Сейчас сократим, а через 2-3 г. что будем делать? Всех на платное и элитарность образования?

рождаемость начала расти только в 2000-х. Восстановить число бюджетных мест можно одним росчерком пера - дело в финансировании. У любого универа есть платные места - и ему всё равно, кто будет платить (сам человек или государство). Высшее образование по определению должно быть несколько элитарным, а не всеобщим, бесплатное - доступным только наиболее способным и мотивированным. При СССР оно было менее доступно, чем сейчас и много более качественным - что правильно, сейчас профанация вместо образования, оно практически обесценено.

Но и платным оно не было. Были специальности, куда можно было поступить и с тройками.

А сделать его платным - это обречь большую часть абитуриентов. Ну нет у нас в стране такого объема платежеспособного спроса на образовательные услуги. Когда люди еле концы с концами сводят, о каком платном образовании вообще может идти речь???

Вы считаете, что государство обязано давать высшее образование троечникам? Я так не думаю. Тем, кто учится хорошо и хочет учиться дальше - да, обязано дать КАЧЕСТВЕННОЕ образование, а не просто диплом. Для этого надо средства и силы, которые сейчас тратят на обучение за бюджетные деньги троечников, направить на обучение тех, кто учится хорошо.

умные и будут учиться. А троечникам на бюджете делать нечего.

Только надо оптимизировать систему - число бюджетных мест на первом курсе сделать больше, чем на последующих. А на старших курсах в ведущих вузах ещё и большие стипендии платить и доплачивать за научную работу, чтобы студент мог прожить, не подрабатывая.

и что это ваш новый министр тоже предложил?

Посмотрим, что будет сделано в реале. Пока одни слова, обсуждать нечего.

Сама мера назрела давно, качество образования падает ниже плинтуса.

Министр, действительно,немного мой - я работала когда-то в МИСиС, но давно - в СССР.

Вы , что совсем не соображаете, как платники учатся? Включите ум!

Зачем мне соображать? Я знаю. По разному учатся. Если человек хочет учиться - учится, не хочет - тут делу не поможешь.

а остальные дети?

вводя в школы такие дурацкие программы, государство не оставляет нам выбора.Либо мы, объединившись, на собственные деньги используя знания знакомых учителей, в которых мы уверены своим детям образование дадим, либо они останутся неучами. Родители должны понять: государству их дети не нужны. Ни умные, ни глупые- никакие. Пусть в начальной школе педагог будет один на 5-6 детей у кого-то дома для выполнения домашней работы и перевыполнения классной.

это понятно , а остальные то как должны жить?

неучами?

будет горстка педагогических детей , умеющих читать и писать, и куча безграмотных дикарей?

об остальных в том же порядке должны думать родители остальных. Кроме того, такая форма обучения сблизит людей, они станут самостоятельной силой и с этим придется считаться.

оригинально. допустим продавщица овощей, на работе с 9 до 20 на работе и ее муж работает вахтовым методом, бульдозеристом,

могут ли они собрать у себя в квартире учащихся и преподавать им ботанику с геометрией.

Ночью что ли?

они могут туда пустить для занятий своих знакомых с педагогами

у каждого бульдозериста обязательно есть знакомый педагог, не смешите меня.

Надо ДОБИВАТЬСЯ для всех детей одинаковых условий, хотя бы минимальных, не до жиру уже, не до советского уровня, но обязательных. Каждый ребенок имеет право на образование. Нельзя на это плевать.

когда веник рассыпается на прутья, тогда уже ничего не сделаешь.

Надо добиваться советского уровня. Искать проволоку и крепить прутья. Это -единственный выход.