Теперь еще осталось ЕГЭ отменить и министра образования можно будет к ордену представить
На модерации
Отложенный
В школах будут изучать "Основы религиозных культур и светской этики
Родители будущих четвероклассников уже сделали свой выбор по поводу нового обязательного предмета "Основы религиозных культур и светской этики". В Министерстве образования и науки сообщили, что 41% отдал предпочтение как раз "основам светской этики", ещё 29% "православной культуре". Каждый пятый младший школьник получит немного знаний о каждой из религий. 5 с лишним процентов займутся изучением устоев ислама. Чуть больше процента родителей выбрали буддизм, а основы иудаизма, по данным Министерства, будет постигать лишь 0,1% учеников. Дисциплина станет обязательной со следующего учебного года. ПЕРВЫЙ КАНАЛ
Ну наконец-то! Хоть одним здравым нововведение наше Министерство образования и науки разродилось. А то я уж грешным делом думал, что следуя «доброй» традиции лепить отечественное образование по западным лекалам, у нас сейчас в школах курс сексуального просвещения введут.
На западе этим делом уже похоже основательно «наелись». Суды многих стран, просто завалены исковыми заявлениями от возмущенных родителей, которые напрямую обвиняют создателей данного учебного курса в растлении несовершеннолетних. Не то ведь до такого маразма дело дошло, что уже и в детских садах принялись вводить курсы сексуального просвещения.
Эх! Теперь еще хватило бы здравого рассудка нашим чиновникам, дабы набивший оскомину ЕГЭ отменить. Не то ведь так и до конфликтной ситуации с западными наставниками нашего Министерства образования дело может дойти. Ведь посудите сами, если учесть тот факт что весьма большое количество выпускников еще советской школы преподавания сейчас с успехом трудится практически во всех крупнейших западных научных центрах, то что будет после того, как наши «доблестные» чиновники что называется «вконец доконают курицу несущую золотые яйца», все для тех же западных научно-промышленных центров.
Однако в данной ситуации все же есть надежда на то, что коли и наши министерские чиновники получили достойное отечественное образование, то может хоть это поможет им уберечь нашу систему обучения от полнейшего краха.
Александр Рохмистров
Комментарии
Достаточно будет веры в богом избранность наместника. Все будет от бога и по воле его. Поэтому петь будет некогда. Только работать.
Вспомните пирамиду Маслоу, если действительно учились. Неужели вы неспособны подняться выше 3 ступени? Большинство людей на 3 не останавливаются, им выжну и следующие две.
Плохо, что потребление становится смыслом жизни. Ответ на вечный вопрос "человек живет для того чтобы есть или ест для того чтобы жить" все больше склоняется в сторону "чтобы есть". Это крах всей системы образования.
Когда ответ на этот древний вопрос станет однозначным "чтобы есть" - мы потеряем цивилизаторскую функцию и скоро перестанем существовать.
Комментарий удален модератором
Правильная цитата Евангелия от Матвея глава 7 стих 7
"Ищите, и обрящете; стучите, и отворят вам"
"..люблю молчунов. Если друг — молчун, так это друг, а если враг, так это враг..."
Вы правы. Но чтобы толпой восхвалять нотная грамота не нужна...
- В сумме это означает, что религиозное мракобесие и контроль за его внедрением в детское сознание со стороны администрации Фурсенко приведет к формированию покорного стада ( паствы) не имеющего способностей к критическому мышлению. Религиозное рабство приведет к рабству физиологическому.
Комментарий удален модератором
например, вопрос: Водружал ли Сталин знамя победы на Рейхстаг?
Ответ: Да, водружал, потому что он хотел быть главным во всем и всегда. И такое дело он только сам хотел сделать (отвечала студентка 3 курса вуза).
Я не понимаю, почему в наше время руководители высшего уровня не несут оветственности за все происходящее в той отрасли, которой они руководят... Или не руководят.
Элементарный закон уравления требует зеркальных прав руководителя и ответственности за реализацию этих прав. Права есть...А вот, где ответственность?
Простите, но народная мудрость вечна:Каков поп, таков и приход.
Дело не в президенте! (хотя, конечно, система-это много значит.Но, в основном, система нужна для посредственностей.)Дело в КАЖДОМ учителе, родителе и ребенке.
От кого слышал, что слышал, по какому поводу. Адреса, фамилии.
(с) Ну наконец-то! Хоть одним здравым нововведение наше Министерство образования и науки разродилось.
- вводить "Основы религиозных культур и светской этики" в среднюю школу - это бред. Полнейший при чем бред, как раз уровня вводить (с) в школах курс сексуального просвещения... А если это не бред, тогда почему бы не ввести "Основы религиозных культур и светской этики" в детские сады?.
Действительно, осталось только отменить все экзамены ( включая и ЕГЭ и ГИА) и остальные предметы: физику, химию, биологию, иностранный язык, историю... и оставить только начальный курс арифметики ( тему сложение и вычитание), физкультуру, технологию (труды - по старому) и ОБЖ... И реформу образования можно считать законченной полностью.
а) предмет финансируется не религиозными организациями;
б) реализацию и контроль над реализацией ведёт министерство образования, а не Церковь; в) преподаётся он светскими преподавателями, за подготовку которых отвечает Министерство Образования;
г) он не ставит своей целью подготовку кадров священнослужителей или вербовку новых прихожан;
д) на этих уроках не может быть религиозной пропаганды.
В сумме это означает, что в трёхсоставной формуле "Основы православной культуры" (ОПК) акцент перемещается со второго слова на третье.
Даю несколько ссылок,которые дадут представление об уроках...
http://club-vozrojdenie.ru/load/nomer ,
http://borodina.mrezha.ru/ ,
http://experiment-opk.pravolimp.ru/lessons/4 ,
http://www.kursmda.ru/index.php/main/pkprepodovatel.html
http://pravolimp.ru/
http://diak-kuraev.livejournal.com/74158.html
- страница не найдена.
(с) http://borodina.mrezha.ru/ ,
- открываем по ссылке учебные пособия - идет презентация в Пауэр Поинт. Где пособия?
(с) http://experiment-opk.pravolimp.ru/lessons/4%20,
- Методическое обеспечение экспериментальных уроков по Основам православной культуры для 4-5 классов. Ход урока: Православная молитва. Молитва Отче Наш. Открываем дальше. Урок 4. Православная молитва.Цель урока. Помочь учащимся осмыслить понятие молитвы как разговора человека с Богом, форму возможного общения человека с Богом.
дальше открывать ваши ссылки не стал... Но уже хочу спросить: Как Цель урока 4 по вашим ссылкам НЕ противоречит Вашему заявлению (с) станут не "религиозным обучением", а светским предметом???? Можно пояснить?
- почему я -налогоплательщик должен финансировать это мракобесие в средней школе?
г) он не ставит своей целью подготовку кадров священнослужителей или вербовку новых прихожан;
А кого? Боголепие внушают Кураевским учебником ОПК с 4-го класса. Религиозное мракобесие насаждается в ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ( а не в церковно приходских) школах с начальных классов. Физика, Биология и Астрономия - в старших. Как повлияеет религиозное мракобесие на не сформировавшуюся психику ребенка??? Это есть прямая пропаганда и вербовка потенциальных прихожан ( и в перспективе увеличение сборов). Сформированная ( разложенная) религиозным мракобесием в детстве психика приведет к тому, что 10-тина станет официальным обязательным религиозным налогом для всех ( как в Германии), который будет идти на содержание Церковников... Задел на будущую паству огромен!
- В сумме это означает, что религиозное мракобесие и контроль за его внедрением в детское сознание со стороны администрации Фурсенко приведет к формированию покорного стада ( паствы) не имеющего способностей к критическому мышлению. Религиозное рабство приведет к рабству физиологическому.
Или поясните мне, если есть воскресные школы для желающих при храмах, синагогах и мечетях то зачем внедрять религиозные предметы повсеместно для всех в ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ школах!? Да еще это делать в начальной школе?! Цель просто: разложение не сформировавшейся психики ребенка. И сделать это обязательным для всех, а не по желанию. И я вас уверяю, что через два-три года - будет предложена обязательная аттестация по религиозным предметам, а за тем и ЕГЭ в качестве обязательного. На выходе мы получим религиозное рабство, которое будет сформировано за два поколения!!!!
(с) Как дети рассуждали на темы добра ,зла...что такое совесть....
А разве этого нельзя делать без ОПК? Например на уроках литературы или классном часе? Почему обязательно нужно рассуждать о добре и зле о том, что такое совесть именно через призму рассуждений о том, что такое христианская семья?
что автор получил плохонькое образование, не занет русской грамматики (про остальное не стану уточнять, пусть каждый сделает самостоятельный вывод), но вот УЧИТЬ министров он уже научился!!!
Комментарий удален модератором
http://rksmb.org/get.php?5181
В своё время в школе отменили предмет "Астрономия" мотивируя тем, что на школьников лег большой объём программ. Теперь многие школьники думают, что Земля находится в центре мироздания. "Биология" (http://bio.1september.ru/articlef.php?ID=200601110), тоже чужда религии и её надо отменить и тогда все будут уверены в том, что бог создал человека из пыли, а Земле всего 7500 лет, а не 4,5 миллиарда. Ура нашему образованию, да здравствует ЦПШ им. Фурсенко-Гундяева.
Учебники для русских школьников, пишут американские олигархи. А наши олигархи, пишут Путину. А он читает и отчитывается, ему тайному олигарху, не до Фурсина, и наших школьников))
Потом, у нас комуняки, не только отняли веру в Бога. Они отняли веру в светлое будущее. Ведь оно должно было наступить сразу после Гагарина, кукурузы, и тройки Харламова)) Но не судьба, все идеи рухнули.
Что дети? У нас президент вместе с народом не имеет веры!!! Нет общей ИДЕИ, подымать массы на подвиги.
Так,что одно и остаётся, - Просто любить своих детей!!!))
Вы правы.
И защищать их от абсурда.
Бисмарк писал "Битву при Садовой выиграл прусский школьный учитель".
Среднее образование необходимо, чтобы люди умели не только писать и читать абы как и до 100 складывать-вычитать, но имели развитые мозги. Умели думать, имели понимание как устроен мир. Это выгодно государство. Не могу понять, почему наше правительство этого не понимает (только вот кричать, что они предатели не надо - и так везде написано, просто риторический вопрос)
итоге крах России.
Угробил образование и ВОСПИТАНИЕ и до сих пор не понял этого.
Отсюда вывод: Ищем настоящих лидеров-ПАТРИОТОВ и меняем систему!
Подростков надо просвещать этому, а не ложным религиям, которые ведут к деградации общества. Секс - нормальное и здоровое явление.
Наномысли это еще не истина.
Теперь Американское гражданство Фурсенко обеспечено автоматически
обязательным изучением этого мракобесия .
Лучше бы обязали изучать астрономию,куда интересней, чем
заниматься верой в несуществующее!
2. Вводить обязательное преподавание в школах основ любой религии - безнравственно.
3. Если хотите дать своему ребенку религиозное образование - водите его в воскресные школы при церквях, мечетях, синагогах...
4. Наш Фурсенко уже разрешил писать "ЧЕРНОЕ КОФЕ".
Что с него взять? Сын академика...
а) предмет финансируется не религиозными организациями;
б) реализацию и контроль над реализацией ведёт министерство образования, а не Церковь; в) преподаётся он светскими преподавателями, за подготовку которых отвечает Министерство Образования;
г) он не ставит своей целью подготовку кадров священнослужителей или вербовку новых прихожан;
д) на этих уроках не может быть религиозной пропаганды.
В сумме это означает, что в трёхсоставной формуле "Основы православной культуры" (ОПК) акцент перемещается со второго слова на третье.
Даю несколько ссылок,которые дадут представление об уроках...
http://club-vozrojdenie.ru/load/nomer ,
http://borodina.mrezha.ru/ ,
http://experiment-opk.pravolimp.ru/lessons/4 ,
http://www.kursmda.ru/index.php/main/pkprepodovatel.html
http://pravolimp.ru/
http://diak-kuraev.livejournal.com/74158.html
Чирий!
Тогда надо дать возможность альтернативы, можно ЕГЭ, можно экзамены. Но экзамены можно с комиссией примать, это не проблема. Чтобы в комиссии были разные учителя, не знакомые друг с другом.Мы свое время на нашей работе отказались от тестов именно по причине того, что человек не умеет рассуждать, натаскивание на ответы - это плохо для голосы ученика, согласитесь. Другое дело как обеспечить возможность без приезда в город сдавать людям экзамены, которые живут в регионах
А про чеченцев я говорю потому, что лично сталкивался с будущими инженерами. Один у нас не мог провести параллельные линии - смеху было! То под острым углом нарисует, то под прямым! Выгнал я его тогда, несколько раз звонили и спрашивали, какой специалисть. Я им это и рассказывал. А ведь это авиация, не шутки
От таких прелестей, учителя, не взираю на поднятые вроде бы З/П, бегут из школ! А большинство ждут-не дождутся выработки пед. стажа ,чтоб бежать не оглядываясь от этой школы, от этих бешенных учеников, от этих родителей, от этой администрации школы, от этого не дружного коллектива.
Сейчас многие говорят о Фурсенко, о ЕГЭ, но при этом замалчивают все эти предметы, проблемы с учениками ,с родителями.
Вот лично у меня, сложилось впечатление, что ВСЮ ответственность, всю нагрузку за детей, за из знания, воспитание, все переложили на плечи учителей! Попробуйте со мной поспорить! Доказываю!
У нас (в нашем районе),заметили такую закономерность, что воспитанники одного из д/с, как правило пополняют классы КО, т.е. в школу приходят менее подготовлены. Кто и как несет за это ответственность?! В школу просто стали допускать больных детей и инвалидов в том числе!
Попробовал бы Фурсенко обучить такого "дебила", да еще качественно, чтоб в З/П не потерять!
Вы,уважаемые забыли, что учителя тоже люди! Что им возможно надо и туалет посетить,а еще...
-дождаться,когда из кабинета выйдет самая последняя "копуша"...
-отнести и поменять журнал..
-прочитать приказы начальства,которые вывешиваются в учительской...
-проводить детей в столовую и контролировать там прием пищи...
-проводить до раздевалки тех детей,у которых закончились уроки...
-открыть кабинет и впустить новый класс...
и много еще можно чего добавить!
При этом,учителя на столько бесправны,что мне жаль их,жаль свою жену,которая приезжает с работы "убитая" неизвестно только кем,администрацией школы или учениками?!
Учителя только и слышат от администрации:-" Вы стали хуже работать! Качество обучения съехало!За что вам такие З/П платят? Вы не смотрите за детьми!" и т.д. и т. п.
Но извините! Та же администрация не теряет в З/П от этого качества,от дисциплины,от здоровья и т.п.,только критика!
Сами понимаете ,для чего все это, или скорей почему.
А что сейчас с родителями?! В школу не зазовешь, но это как бы одно! Самое плохое, что они чувствуют себя, как производителями детей и только! А где ответственность за это чадо? Где ответственность за воспитание, поведение? У них сложилось такое понятие, что школа ДОЛЖНА!!!
Вот эта " ДОЛЖНА" тоже идет из Министерства! Тупо, не разделяя, что должна и как!
А маты в школе?! На них уже стали общаться с учителями!!!
Я хочу сказать своим большим комментарием,что хватит долбить по одному месту!
В проблемах школы виноват не только министр или вернее проблемы в школе не только от того,что там ЕГЭ и Фурсенко,их множество и пора начать себя уважать! Пора заставить уважать учителя,а потом все остальное.В народе говорят: " Ты сначала дай,а потом спрашивай! "
Извините за сумбурность мыслей!
Есть единственная надежда, что новое поколение, обученное основам религиозных культур и светской этики, поймет ошибочность дурацких разрушительных реформ в школьном и высшем образовании.