Что вы думаете о постановке "Руслана и Людмилы"М. Глинки в Большом театре?

Любители оперы и балета долго ждали открытия Большого театра после реконструкции. И вот сие событие состоялось. О самом торжестве, которое достойно отдельного разговора, умолчим.

А вот премьера "Руслана и Людмилы" М. Глинки в постановке режиссёра Дмитрия Чернякова вызвала самые разноречивые отклики - от полного неприятия до восторгов по поводу новшеств и намёков на эстетическую ограниченность  непросвещённого слушателя-зрителя. 

Знакомство с оперой "Руслан и Людмила" предусмотрено программой Детской музыкальной школы в курсе музыкальной литературы в 4 классе. Вопрос 1:  поведёте ли вы своих  детей десяти - двенадцатилетнего возраста на сей шедевр? Вопрос 2: какими словами преподавателю комментировать детям происходящее на сцене, скажем, в 4 действии?

В своё время авор этих строк ради эксперимента показала детям 6 класса(12-14 лет) фрагменты постановки "Сусанина" небезызвестного Чернякова в Мариинском театре(2003).

"Снизить пафос" - вот посыл режиссёра в данной концепции. И снизил: на сцене в 3 действии тазики с салатами, банки огурцов, банки майонеза, Сусанин в майке и с аккордеоном, электрическая трёхрожковая люстра на протяжении всего спектакля над столом, поляки - этакие братки в чёрных куртках. При этом Гергиев в качестве дирижёра и певцы не вызывают никаких претензий. Тем не менее, знакомство с такой версией оперы сопровождалось дружным смехом и радостным повизгиванием ребят.Цель достигнута - пафос снижен. А что осталось? Путаница в головах, полная дезориентация во времени, в исторических событиях, в замысле...Далее, пришлось показывать старый спектакль Большого театра с Нестеренко и ставить детям мозги на место...

Как ставить мозги на место в случае с таким "Русланом"? Или уже не стоит?  

www.liveinternet.ru/users/2496320/post197219374/