Царскосельский Лицей.
На модерации
Отложенный
Царское село - panoramio
Императорский Царскосельский Лицей
Лицей был основан по указу императора Александра I, подписанному 24 (12) августа 1810 года.
Он предназначался для обучения дворянских детей.
По первоначальному плану в Лицее должны были воспитываться также и младшие братья Александра I — Николай и Михаил.
Программа была разработана Сперанским и ориентирована в первую очередь на подготовку государственных просвещённых чиновников высших рангов.
В лицей принимали детей 10—14 лет; приём осуществлялся каждые три года.
Лицей был открыт 19 (31) октября 1811 года.
Этот день впоследствии отмечался выпускниками как «День лицея» — выпускники собирались в этот день на «лицейский обед».
Первоначально лицей находился в ведении Министерства народного просвещения, в 1822 году подчинён военному ведомству.
Продолжительность обучения первоначально составляла 6 лет (два трёхгодичных курса, с 1836 года — 4 класса по полтора года).
За это время изучали следующие дисциплины:
1. нравственные (Закон Божий, этика, логика, правоведение, политическая экономия);
2. словесные (российская, латинская, французская, немецкая словесность и языки, риторика);
3. исторические (российская и всеобщая история, физическая география);
4. физические и математические (математика, начала физики и космографии, математическая география, статистика);
5. изящные искусства и гимнастические упражнения (чистописание, рисование, танцы, фехтование, верховая езда, плавание).
Учебный план лицея неоднократно изменялся, сохраняя при этом гуманитарно-юридическую направленность.
Лицейское образование приравнивалось к университетскому, выпускники получали гражданские чины 14-го — 9-го классов.
Для желавших поступить на военную службу проводилось дополнительное военное обучение, в этом случае выпускники получали права окончивших Пажеский корпус.
В 1814—1829 годах при лицее действовал Благородный пансион.
Отличительной чертой Царскосельского лицея был запрет телесных наказаний воспитанников, закреплённый в лицейском уставе.
Малиновский В.Ф., первый директор Лицея
Энгельгардт Егор Антонович (1775-1862). Педагог, ученый, публицист.
Директор Лицея - (1816—1823)
Среди первых профессоров и преподавателей Лицея, оказавших непосредственное влияние на А. С. Пушкина и поколение декабристов, были
А. П. Куницын, 1782—1840 (нравственные и политические науки);
Н. Ф. Кошанский, 1781—1831 (эстетика, российская и латинская словесность);
Я. И. Карцов, 1785—1836 (физические и математические науки);
Л.-В. Теппер де Фергюсон, 1768 — после 1824 (музыка и хоровое пение)
А. И. Галич, 1783—1848 (русская словесность);
Ф. Б. Эльснер, 1771—1832 (военные науки);
Д. И.
де Будри, 1756—1821 (французская словесность);
С. Г. Чириков, 1776—1853 (изящные искусства).
В 1811 году первыми воспитанниками Лицея стали:
Бакунин, Александр Павлович (1797—1862)
Броглио, Сильверий Францевич (1799 — между 1822 и 1825 годами)
Вольховский, Владимир Дмитриевич (1798—1841)
Горчаков, Александр Михайлович (1798—1883)
Гревениц, Павел Фёдорович (1798—1847)
Гурьев, Константин Васильевич (1800—1833), исключён из Лицея в 1813 году
Данзас, Константин Карлович (1801—1870)
Дельвиг, Антон Антонович (1798—1831)
Есаков, Семён Семёнович (1798—1831)
Илличевский, Алексей Демьянович (1798—1837)
Комовский, Сергей Дмитриевич (1798—1880)
Корнилов, Александр Алексеевич (1801—1856)
Корсаков, Николай Александрович (1800—1820)
Корф, Модест Андреевич (1800—1876)
Костенский, Константин Дмитриевич (1797—1830)
Кюхельбекер, Вильгельм Карлович (1797—1846)
Ломоносов, Сергей Григорьевич (1799—1857)
Малиновский, Иван Васильевич (1796—1873)
Мартынов, Аркадий Иванович (1801—1850)
Маслов, Дмитрий Николаевич (1799—1856)
Матюшкин, Фёдор Фёдорович (1799—1872)
Мясоедов, Павел Николаевич (1799—1868)[4]
Пушкин, Александр Сергеевич (1799—1837)
Пущин, Иван Иванович (1798—1859)
Ржевский, Николай Григорьевич (1800—1817)
Саврасов, Пётр Фёдорович (1799—1830)
Стевен, Фёдор Христианович (1797—1851)
Тырков, Александр Дмитриевич (1799—1843)
Юдин, Павел Михайлович (1798—1852)
Яковлев, Михаил Лукьянович (1798—1868)
Из этих 30 человек 18 были православными, остальные — лютеранами или католиками.
Большой зал Лицея.
Парадный зал Лицея.
Класс в Лицее
Палаты лицеистов
«Комната № 14 в Царскосельском лицее». Комната № 14, в которой жил Александр Сергеевич Пушкин во время учебы в Императорском Царскосельском лицее.
Работы лицеистов
Александр Сергеевич Пушкин читает свою поэму перед Гавриилом Державиным на лицейском экзамене в Царском Селе 8 января 1815 года
Илья Ефимович Репин
Комментарии
«Основное правило доброй методы или способа учения, – подчеркивалось в лицейском уставе, – состоит в том, чтобы не затемнять ума детей пространными изъяснениями, а возбуждать собственное его действие».
Важнейшее место в программе обучения отводилось глубокому изучению российской истории.
Развитие патриотических чувств тесно связывалось со знанием родной страны, ее прошлого, настоящего, будущего.
Отдых воспитанников – это занятия изящными искусствами и гимнастическими упражнениями.
В первые годы обучения оценок в лицее не ставили.
Вместо этого профессора регулярно составляли характеристики, в которых анализировали природные наклонности ученика, его поведение, прилежание, успехи.
Считалось, что подробная характеристика помогала работе с учеником лучше, чем однозначная оценка.
Девиз: Жить, трудиться «Для Общей Пользы».
А сейчас этого не знают Улюкаев и Греф..И прочие дауншифтеры! Они только нефть и газ умеют продавать!
Роняет лес багряный свой убор,
Сребрит мороз увянувшее поле,
Проглянет день как будто поневоле
И скроется за край окружных гор.
Пылай, камин, в моей пустынной келье;
А ты, вино, осенней стужи друг,
Пролей мне в грудь отрадное похмелье,
Минутное забвенье горьких мук.
Печален я: со мною друга нет,
С кем долгую запил бы я разлуку,
Кому бы мог пожать от сердца руку
И пожелать веселых много лет.
Я пью один; вотще воображенье
Вокруг меня товарищей зовет;
Знакомое не слышно приближенье,
И милого душа моя не ждет.
Я пью один, и на брегах Невы
Меня друзья сегодня именуют...
Но многие ль и там из вас пируют?
Еще кого не досчитались вы?
Кто изменил пленительной привычке?
Кого от вас увлек холодный свет?
Чей глас умолк на братской перекличке?
Кто не пришел? Кого меж вами нет?
Он не пришел, кудрявый наш певец,
С огнем в очах, с гитарой сладкогласной:
Под миртами Италии прекрасной
Он тихо спит, и дружеский резец
Не начертал над русскою могилой
Слов несколько на языке родном,
Чтоб некогда нашел привет унылый
Сын севера, бродя в краю чужом.
А С Пушкин
http://www.ilibrary.ru/text/566/p.1/index.html
В 1817 году выпускниками лицея стали адмирал и полярный исследователь Фёдор Матюшкин, декабристы Иван Пущин и Вильгельм Кюхельбекер, российский канцлер Александр Горчаков, историк и директор Санкт-Петербургской библиотеки Модест Корф, дипломат, чрезвычайный посланник в Бразилии, Португалии и Нидерландах Сергей Ломоносов, поэт, издатель, автор известнейшего романса "Соловей" Антон Дельвиг.
Друзья мои, прекрасен наш союз!
Он как душа неразделим и вечен -
Неколебим, свободен и беспечен,
Срастался он под сенью дружных муз.
Куда бы нас ни бросила судьбина
И счастие куда б ни повело,
Всё те же мы: нам целый мир чужбина;
Отечество нам Царское Село.
Планам и программам нашей, советской, школы отдала, с большим удовольствием, более 20 лет.
Всё видеть, как ни мудрено,
Одно худое в нашей доле,
В чужой - хорошее одно.
Илличевский 1826