Сказка - ключ к Душе!
На модерации
Отложенный
Наблюдаю деятельность Власти в области межэтнических распрей.
Инициатива хороша, хотя запоздалая. На самом деле больше некуда отступать.
Что жь предлагать для повышения эффективности этого начинания?
Точно знаю, что деятельность чиновников в этом вопросе будет не эффективной, если инициатива не дойдёт до каждого молодого человека. Поэтому предлагаю объявить во всех коллективах, где имеются свыше 5% молодёжи в структуре коллектива Единый День Диспута с единой по всей стране повесткой дня :
" Что мы знаем про своё окружение и как я совершенствую себя в этом разнообразии?"
Участие обязательно – что-то в роде рабочего или учебного часа. Участие в мероприятии представителей от министерств или ведомств обязателено особенно. Отсутствие рассматривать как бойкот Власти.
Сэкономим на этом или поставим учебный или рабочий часы выше Диспута– это высший уровень равнодушия к своему народу, что в итоге приведёт к развалу страны. Копейка Рубль бережёт!
С чего начать разговор, с каких вопросов?:
1. Кто я такой?;
2. Почему я живу, работаю, учусь в этой местности?;
3. Какова история этой местности?;
4. Перечислите положительные и отрицательные стороны вашего окружения, на ваш взгляд.;
5. Самое страшное в человеке – это взаимные упрёки – кто этим занимается закладывает в генах своего будущего потомства именно все эти недостатки (Болезнь и.т.д. ). Берегитесь от проклятий, этим мы проклинаем обоюдное будущее. 6. Как мы преподносим наши традиции, обычаи на общее обозрение?;
7. Ваши предложения для улучшения отношений к вам, и что вы сами предлагаете взамен?.
Чем закончит Диспут?:
1. Гимн России;
2. Голосование ( тайное) по вопросу « Каким я выхожу из Диспута? а) Мне это не интересно; б) Я рад своему участию.
Исходя из результатов голосования сможем сделать вывод или ответить на вопрос; «Каковы мы, наши дети и что делать дальше?
Усовершенствуйте Сказку, буду очень рад!
Комментарии
Категорично против отвлечения работников министерств и ведомств для участия в диспутах в рабочих коллективах. Им некогда будет тогда заниматься своей непосредственной деятельностью.
Учеба. Я не предлагаю учёбы, говорю об одной встрече, если представители из министерств и ведомств не имеют одного часа для встречи с людьми и не в состоянии слушать их - ЛОМ только поможет в этом деле. А к этому все и идёт!
Елена, читайте внимательно, а не бегло. Как только мы начинаем с полуслова понимать друг друга, вероятность ошибаться увеличивается в разы.
К тому же я не смотрю телевизор и поэтому не очень представляю о какой деятельности власти в области межэтнических отношений идёт речь.
Понятно, что из-за невнимательного прочтения я домыслила самостоятельно, что Вы предлагаете такую учёбу сделать
Детей учат в школе, а в ВУЗах студенту доводят информацию, учиться и думать он должен самостоятельно иначе от него в будущем не будет толку, и назвать его личностью с высшим образованием нельзя. Без навыков само учения мы остаёмся всю жизнь учениками школы, поэтому всегда ждём помощи со стороны.
Это мероприятие надо проводить или в течении рабочей смены, урока или др. занятий в заведениях и предприятиях. После занятий или после работы он потеряет Интерес от участников, явка и активность будет не на должном уровне. Значит до или во время основной деятельности коллектива.
Их присутствие во многом подтягивает процессы по улучшению работы местных управленцев или руководителей. Вопрос о национальных противоречиях нельзя рассматривать на уровне секретарши или электроники.
Согласна, что контроль со стороны народа за деятельностью власти - есть лучший стимулятор для качественного исполнения чиновниками их обязанностей
До принятия закона "О Парламенте" бесполезно обращаться в суд, в прокуратуру с жалобой на действие\бездействие Государственной Думы. Их деятельность не регламентирована законом.
Согласно ст. 8 Гражданского процессуального кодекса, судьи при осуществлении правосудия независимы и подчиняются только Конституции Российской Федерации и федеральному закону. Поскольку нет законом установленных обязанностей, то нет и нарушения закона в виде неисполнения \ненадлежащего исполнения обязанностей.
Ситуацию безответственности Государственной Думы за результаты её деятельности надо исправлять.
По Конституции Президент определяет основные направления внутренней и внешней политики государства, обеспечивает согласованное функционированиеи взаимодействие органов государственной власти (ст. 80 Конституции).
Президент не вправе подменять собой деятельность законодательной, исполнительной, судебной власти (ст. 10 Конституции).
Федеральные законы принимаются Государственной Думой (ч.1 ст.105 Конституции РФ). Президент только подписывает. Ответственность за качество федеральных законов, за их своевременность и др. должна лежать на Государственной Думе и только на Государственной Думе.
Интерес остаться у власти может присутствовать, согласна. Должен же кто-то вытащить страну из болота. Надеюсь, что Президент именно этим и руководствуется.
2) Закон, принятый Государственной Думой, Президент может отклонить (ч.3 ст. 107 Конституции). Но Парламент не менее 2/3 может одобрить ранее принятую редакцию и тогда Президент обязан будет поставить свою подпись на принятом законе. Как быть Президенту в таком случае? Всё равно нести ответственность?
Обратная связь (реакция народа) нужна государственной власти, чтобы скорректировать свою деятельность.
Наверное это не потребует больше обратной связи? Шутка! Удачи вам, Елена! Спасибо за комм. !!!
Я категорически против такой Учёбы - Диспут для меня обмен мнениями, человек сам себя учить. Лекторов тоже не надо привлекать, нужны человек, кто может просто довести цель этого мероприятия и результат голосования, а дальше пусть думают власть имущие и научные работники. Что это такое?
Белых ворон в коллективе всегда навалом, надо чтоб они высказались по этим вопросам, и не допустить во время Диспута реплик со стороны, каждый высказал своё мнение, принял участие на голосовании и спокойно со своими впечатлениями или мыслями об услышанном пошёл заниматься своей деятельностью.
ПОЭТ – РОССИИ
Поэт России - больше чем поэт -
Об этом знать не только Россиянам.
Эльч – чистый Свет – любой вопрос, ответ,-
Такое ль не знакомо Калужанам.
А почему, да потому, что здесь
В Калуге Циолковский Свет увидел.
Творил мечтатель наш и нес нам весть
О том, что Бог Россию не обидел.
Россия Свет Землянам сберегла
И Вседержитель дал, России СЛОВО
То, что теперь насущно, чтоб жила
Ее Любовь Надежд и Вер основа:
Творим в веках историю Любви
Согласно Плану Божьей Воли Свыше.
Любовь струится Светом по крови
У многих из людей, кто к Богу ближе.
Жизнь так прожить, чтоб и Любовь найти
И для врагов. И для Друзей России
Таинственное Благо обрести -
Божественную Суть в Луче Мессии:
О Боге думать, но не в суете,
Господь поможет в Духе изменяться.
Узрящим Путь, по Вере на Холсте,
Вселенской Тайной к Богу приподняться...
...Удачи Вам - Абдулбасир Магомедов...
И я за это их всё жь не сужу
Поэтому и я, сейчас на Свете,
То, что теперь потеряно ищу.
...Взаимно, Виктор Александрович!
1. Ответить на вопрос "Кто я такой?" нельзя, он слишком общий. В каком аспекте? Может и "я" вообще-то нет.
2. Почему я живу, работаю, учусь в этой местности? Я тут родился, учился и работаю. Это историческое обстоятельство, так, например, получают наследство. Папа, почему тут так пахнет, спрашивает навозный жучок. Родина!
3. Какова история этой местности? Как и везде, история обычная: жестокие схватки за власть и за выживание, революция, война, а сейчас еще и контрреволюция.
4. Перечислите положительные и отрицательные стороны вашего окружения? А что считать окружением. Срут в подъезде, это окружение? Начальство всегда тупое. Друзья - шустрые. Коллеги - хитрые. Семья - замечательная и т.п.
5. Трудно нам быть без пития и проклятия. При нашей жизни не сказать матом - быть подлецом.
6. Как мы преподносим наши традиции, обычаи на общее обозрение? А зачем? Молюсь про себя и чтобы никто не видел. В храм хожу украдкой.
7. Ваши предложения для улучшения отношений к вам? Думаю, что улучшение зависит от меня, работаю над собой. Что предлагаю? Всю власть в Одно место! Человек не должен подымать себя, опуская других.
Все ответил?
Но если нужна сверхэксплуатация, одним, как "приезжим" платить минимально и запугивать их местным большинством, а на рабочих местах местное большинство пугать "приезжими" - то тогда организуется конфликт. Чем более они друг друга бьют, по недомыслию и от безысходности, тем для величины эксплуатации лучше. А уж манипулировать такими конфликтующими сторонами - одно удовольствие. Стороны можно еще и карать за излишества. Приписывать любой стороне любые преступления. Короче - межэтнический конфликт - рай для власти.
Что Вы скажите молодежи по этому поводу?