Войти в аккаунт
Хотите наслаждаться полной версией, а также получить неограниченный доступ ко всем материалам?

Воспоминания о Совке. О самом лучшем образовании

Воспоминания о Совке. О самом лучшем образовании

Нет, если подойти к вопросу беспристрастно, то когда-то Россия в самом деле была лапотной страной. В том смысле, что лапти были самым распространённым видом обуви. Ибо лапти носили крестьяне. А крестьяне были самым массовым социальным слоем Российской империи. Хотя, конечно, к 1917 году доля пролетариата и мещан увеличивалась. Но не в этом суть. А в том, что лапти в те времена были тем, чем в наше являются кроссовки – лёгкой, удобной и дешёвой обувью. Отсюда и симпатии у целевой аудитории.

Однако, понятно, что те, кто называет дореволюционную Россию лапотной страной, имеют в виду вовсе не обувное производство. Говоря «лапотная страна» они, собственно, хотят сказать: «до революции Россия была страной безграмотного населения и таковой бы и осталась, если бы не Ульянов-Ленин со товарищи». Недавно где-то налетел на утверждение впавшего в глубокий маразм советского патриота, который, брызгая слюнной, излагал примерно следующее: «если бы не октябрьская революция, если бы не сталинская коллективизация и культурная революция, то Россия до сих пор была бы страной тотальной безграмотности». Ну что-то в этом духе. Цитата не точная, но смысл такой.

Если говорить объективно, то до 1917 года безграмотных в России было очень много. Однако это объяснялось вовсе не неспособностью государства обучить людей в массово порядке грамоте и счёту. В любой церковно-приходской школе, которые, собственно, и занимались делом обучения крестьянских детей, ребёнок учился и грамоте, и арифметике, то есть ЦПШ были начальными школами. Проблема, однако, заключалась в том, что в Российской империи не было закона об обязательном начальном образовании и поэтому многие крестьяне рассуждали в том духе, что образование их детям ни к чему, поскольку надо пахать, сеять и ухаживать за скотиной. Так сказать, перегибы на местах. Сознание отставало от технического прогресса. Поэтому, хотя по всей стране были десятки тысяч ЦПШ, в них к 1914 году училось едва ли более миллиона крестьянских детей.

В этом смысле введение большевиками обязательного начального образования было безусловно мерой прогрессивной и нужной. Однако же эту меру вполне по силам было реализовать любому правительству, которое должно было быть сформировано Учредительным собранием. Так что ничего кардинально необычного большевики не сделали. Ибо известно, что далее ЦПШ, то есть далее начального образования, в деле ликвидации безграмотности в 20-е и даже 30-е они не продвинулись. Да что там 30-е, даже ещё в 50-е немало крестьянских детей среднего образования не получили. Среднее образование в СССР стало всеобщим ох как не скоро.

Однако же большевики в своих агитках утверждали о т.н. «поголовной» безграмотности, то есть о том, что якобы всё население России не знало грамоты. Что, конечно, является сугубым коммунистическим враньём. И создаёт ощущение какой-то беспросветно отсталой страны, с крайне низким научным потенциалом.

Говоря о научном потенциале той или иной страны, говорят, собственно, о количестве видных учёных, живущих и работающих в стране. И в этом смысле, если посмотреть на СССР, скажем, 50-х годов, в самом деле всё было очень шоколадно. СССР в самом деле имел изрядное количество учёных с мировым именем. В 50-х годах, да ещё и в 60-х, любой уважающий себя учёный, желавший быть в курсе всего самого передового в науке, помимо английского обязательно изучал и русский язык. Русский наравне с английским был языком международных научных симпозиумов.

Никто, однако (кроме совсем уж ненормальных граждан), не станет утверждать, что учёный появляется по мановению решения партийного съезда. Нет, учёный – это человек, который получил где-то образование до того, как начать свою учёную карьеру. Всё происходит поэтапно: сперва начальное образование, потом среднее, затем высшее, затем аспирантура, профессура и т.п. И крайне сложно перескочить через несколько ступенек. И если, возможно, кто-то имеет потенциал сразу написать докторскую диссертацию, минуя кандидатскую, то получить высшее образование, минуя начальное и среднее невозможно в принципе. Даже если ребёнок не пойдёт в школу, он всё равно должен получить среднее образование по общим программам и сдать соответствующие экзамены. Как говорится, вариантов нет. Начальное и среднее образование – этот тот фундамент, на котором покоится учёность.

Поэтому решил я с этой точки зрения рассмотреть биографии наиболее известных т.н. «советских» учёных и изобретателей на предмет определения того, где в них был заложен фундамент их учёности.

Имена я брал довольно случайным образом, просто по памяти. Ну то есть наиболее громкие имена, связанные с советской наукой. Понятно, что перечень далеко не полный, но довольно авторитетный, на основе которого можно сделать кое-какие выводы (что я и делаю в конце списка). Итак.

Капица, Пётр Леонидович. Это не тот, который «Очевидное невероятное» по телевизору ведёт, а его великий отец, физик с мировым именем (лауреат Нобелевки по физике 1978 года). Родился в 1894 году. Учился он до революции не в гимназии, а в реальном училище, которое закончил в 1912 году. Реальные училища – в Российской империи это были такие средние учебные заведения, в которых усиленно преподавались естественные науки и, в частности, математика. В советское время идея реальных училищ с очень хорошим естественным образованием, выпускники которых запросто поступали на физико-математические факультеты университетов, выродилась в итоге в идею ПТУ, которыми учительницы пугали нерадивых учеников.

Ландау, Лев Давидович. Родился в 1908 году, учился в Бакинской гимназии. Родители: отец – инженер-нефтяник, мать – преподаватель естествознания. С 1922 по 1924 г.г. учёба в Бакинском университете. В 1924 перевод на физ-мат факультет в Петрограде. В 1927 году окончил Ленинградский университет (в котором в ту пору преподавали люди, получившие своё образование в царское время) и в 1929 году за выдающиеся успехи отправился в загранкомандировку где, в частности, учился у Нильса Бора. Кстати, интересная деталь: в 1962 году Ландау попал в автокатастрофу и два месяца находился в коме; для его спасения нужные медикаменты самолётами доставлялись из Европы и США. В итоге Ландау выжил. Интересно, а если бы этих медикаментов из Европы и США не было доставлено? Ну это так, к слову, уже о самой лучшей советской фармакологии. Ну и ещё любопытная деталь: в 1938 году Ландау был арестован. Если бы не вмешательство П. Капицы, одного из выдающихся мировых физиков отправили бы в ГУЛАГ.

Шубников, Лев Васильевич, физик-экспериментатор, специалист в области физики низких температур, профессор, соавтор открытия эффекта Шубникова — де Гааза. Родился в 1901 году. Окончил московское коммерческое училище, осенью 1918 поступил на математическое отделение физико-математического факультета Петроградского университета по специальности «физика». В 1922 перевёлся из университета в Петроградский политехнический институт. В 1937-м была арестован – тут видимо повлияло то, что с 1926 по 1930 г.г. Шубников стажировался за границей. Ему повезло меньше, чем Ландау и его расстреляли в том же году.

Интересна характеристика, которую дал Ландау военному прокурору 15 августа 1956, когда готовилась реабилитация Шубникова: «Лев Васильевич Шубников, несомненно, был один из крупнейших физиков, работавших в области низких температур не только у нас в Союзе, но и в мировом масштабе. Многие его работы до настоящего времени являются классическими. Говорить о его вредительской деятельности в области физики низких температур совершенно абсурдно, учитывая, что он как раз являлся одним из создателей этой области у нас. Его горячий патриотизм подчеркивается тем, что он добровольно бросил работу в Голландии для работы на Родине. Ущерб, нанесённый отечественной науке безвременной гибелью Л.В.Шубникова трудно переоценить».

Ну это к слову о том, как рачительно при товарище Сталине заботились о развитии науки – шлёпнули создателя физики низких температур и все дела.

Иоффе, Абрам Фёдорович, т.н. «отец советской физики». Родился в 1880 году. Среднее образование получил в реальном училище города Ромны Полтавской губернии (1889—1897). В 1902 году окончил Санкт-Петербургский технологический институт; в 1905 – окончил Мюнхенский университет в Германии, где работал под руководством В. К. Рёнтгена и получил степень доктора философии. С 1906 работал в Политехническом институте; профессор с 1913 года.

Тимошенко, Степан Прокофьевич, считается отцом современной механики сплошных сред. Родился в 1878 году, среднее образование получил в реальном училище города Ромны вместе с Иоффе. С 1896 по 1901 год учился в Петербургском институте путей сообщения, по окончании которого был оставлен для работы в качестве ассистента механической лаборатории.

Курчатов, Игорь Васильевич, «отец советской атомной бомбы». Родился в 1902 году. Окончил в 1920 году Симферопольскую гимназию. В сентябре 1920 г. Курчатов поступил в Таврический университет на физико-математический факультет, который закончил в 1923 году, а затем в Петрограде поступил в Политехнический институт. Понятно, что и в Таврическом университете и в Политехническом институте во время обучения Курчатова профессоры и преподаватели были сплошь старой, царской закалки.

Жуковский, Николай Егорович, создатель науки об аэродинамике. Родился в 1847 году в семье инженера. Обучался в гимназии. Поступил в Московский университет на физико-математический факультет, который окончил в 1868 году. Преподавал в МВТУ. В 1904 году Жуковский открыл закон, определяющий подъёмную силу крыла самолёта; определил основные профили крыльев и лопастей винта самолёта; разработал вихревую теорию воздушного винта. И всё это он сделал в «лапотной России», в которой «поголовно безграмотный» народ томился под игом самодержавия.

Сикорский, Игорь Иванович, конструктор первого в мире четырёхмоторного самолёта «Русский витязь», первого в мире трансатлантического гидроплана, первого серийного вертолёта. Родился в 1889 году (его отец, Иван Алексеевич, был профессором Киевского университета, известным психотерапевтом). Образование: гимназия, а с 1903 по 1906 – Петербургское морское училище. В 1907 году поступил в Киевский политехнический институт.

Туполев, Андрей Николаевич, знаменитый авиаконструктор. Родился в 1888 году. Обучался в гимназии. В 1908 году поступил в Императорское техническое училище (позднее МВТУ).

Королёв, Сергей Павлович. Родился в 1906 году. Начал обучение в одесской гимназии в 1917 году, но из-за её закрытия его воспитанием занялась мать и отчим (бывшие учителями). То есть, строго говоря, уровень профессиональной подготовки родителей Королёва был таким, что они смогли дать ему хорошее среднее образование, по царским, как сами понимаете, учебникам. В 1924 году поступил в Киевский политехнический институт, а осенью 1926 года переводится в Московское высшее техническое училище (МВТУ) имени Н. Э. Баумана. Опять же, профессорско-преподавательский состав этих учебных заведений появился не при Советской власти. При Советской власти, собственно, он – этот состав – был частично расстрелян и выгнан заграницу; нет, ну далеко не все конечно – кое-кто уцелел и воспитал будущего конструктора ракет. Кстати, любопытная деталь: когда в конце жизни Сергея Павловича оперировали, пытаясь предотвратить смерть, то не смогли ввести дыхательную трубку в горло в связи с травмой, полученной в ссылке – следователь ударил Королёва графином по скуле. Ну это уже к слову не о самом лучшем образовании, а о советской сталинской законности.

Ильюшин, Сергей Владимирович, авиаконструктор. Родился в 1894 году в крестьянской семье. В 8 лет пошёл учиться в земскую школу, которую окончил в 1906 году. В 1921 года Ильюшин был зачислен в Институт инженеров Красного Воздушного Флота (с 1922 года — Военно-воздушная Академия имени профессора Н. Е. Жуковского), которую закончил в 1926 году. Учителями его в этой академии были конечно уж не «красные профессора», а всё те же преподаватели и профессора царских времён.

Кошкин, Михаил Ильич, создатель легендарного танка Т-34. Родился в 1889 году. Окончил церковно-приходскую школу. Никакого иного систематического образования вплоть до 1929 года не получал. В 1929 году по личному распоряжению С. М. Кирова как инициативный работник, в числе «парттысячников», зачислен в Ленинградский политехнический институт (кафедра «Автомобили и тракторы»), который окончил в 1934 году. Опять же, кто обучал Кошкина в ленинградском политехе? Ответ очевиден: преимущественно профессора, получившие образование в царской системе.

Кстати, о церковно-приходский школах. В советское время это название стало синонимом чего-то убогого и архаичного. Однако ЦПШ выполнили огромную роль в деле образования крестьянских детей. Строго говоря, они назывались начальными училищами и уже к 1861 году по всей Российской империи их было свыше 18 тысяч. Учились в них в среднем 3-4 года; предметы были следующие: закон Божий, церковное пение, письмо, арифметика, чтение, а в некоторых ещё и история. Не то чтобы это было выдающимся образованием, но для дальнейшего самообразования (как в случае с Кошкиным), вполне хватало.

Вавилов, Сергей Иванович, создатель научной школы физической оптики в СССР, президент Академии наук СССР (с 1945), младший брат учёного-генетика Н. И. Вавилова. Родился в 1891 году в Москве. Учился в коммерческом училище на Остоженке, затем в Московском университете (МГУ), который окончил в 1914 году.

Лебедев, Александр Алексеевич, специалист в области прикладной и электронной оптики, оптики атмосферы и гидрооптики, лазерной техники, теории стеклообразного состояния, изучения свойств и строения стёкол, космического излучения. Родился в 1893 году в семье директора и преподавателя физики Поневежского реального училища Алексея Степановича Лебедева. В 1911 году окончил реальное училище (в Санкт-Петербурге) и поступил на Физико-математический факультет Санкт-Петербургского университета.

Лебедев, Сергей Алексеевич, конструктор первых советских ЭВМ и ЭВМ серии БЭСМ. Родился в 1902 году. В связи с кипучей деятельностью товарищей большевиков получить полное среднее образование ему не удалось. Но в 1921 году он сдал экзамен экстерном за среднюю школу и поступил в Высшее техническое училище им. Баумана по специальности инженер-электрик. Никто не будет спорить, что в 1920-х Лебедева учили учителя, получившие образование при царе-батюшке?

Кстати, любопытна биография ещё одного выдающегося конструктора советских ЭВМ («Стрела», «Урал»). Рамеев, Башир Искандарович, родился в 1918 году. Его отец, Искандар Закирович, учился до начала Первой мировой войны в Горной академии в Германии, что стало одной из причин его ареста 1938 г. В этот момент Башир Искандарович учился в Московском энергетическом институте. Из-за ареста отца его из института отчислили: светлое было время сталинское, детей «врагов народа» выкидывали из ВУЗов только шум стоял – настоящий сталинский порядок. Уже значительно позже за большие заслуги в деле организации советской компьютерной промышленности, Б.И. Рамееву была присвоена степень доктора наук со стыдливой формулировкой – «без защиты диссертации». Всё верно, ведь формально высшего образования в самой лучшей советской образовательной системе он так и не получил (сын «врага народа»).

Тихонов, Андрей Николаевич, создатель факультета ВМиК МГУ. Родился в 1906 году. Учился в гимназии. В 1927 году А. Н. Тихонов закончил математическое отделение физико-математического факультета МГУ.

Ершов, Андрей Петрович, один из пионеров теоретического и системного программирования, создатель Сибирской школы информатики, академик АН СССР. Его работы по программированию оказали влияние во всём мире, в частности, на создателя программисткой «библии» – Дональда Кнута. Родился Ершов уже в советское время – в 1931 году. То есть как раз он учился в советской школе. Правда – это стоит иметь в виду – когда он пошёл в 4 класс, уже шла война, но, тем не менее, он смог поступить в МГУ. В МГУ одним из учителей Ершова, оказавшим на него огромное влияние, был Ляпунов Алексей Андреевич.

Ляпунов, Алексей Андреевич, выдающийся математик, один из основоположников «советской» кибернетики, член-корреспондент АН СССР. В 1928 году Ляпунов поступил на физико-математический факультет Московского университета. Однако через полтора года ему пришлось покинуть университет «как лицу дворянского происхождения». С 1932 года Алексей Андреевич становится учеником академика Н. Н. Лузина (1883 года рождения, с 1884 по 1901 г.г. обучался в томской гимназии, после чего поступил на физико-математический факультет Московского университета).

Бугаев, Николай Васильевич, философ и математик, секретарь Московского математического общества, занимался исследованиями в основном в области анализа и теории чисел. Родился в 1837 году в семье военного врача. В 1847 году поступил в Москве в гимназию. В 1855 году поступил на Физико-математический факультет Московского университета. Удивительное дело – за 60 лет до победы большевиков в России изучали математику и физику! Бугаев воспитал Лузина, а тот, в свою очередь, Ляпунова, а тот, как мы знаем, создателя отечественной школы программирования Ершова. Вот такая цепочка.

Ну и так, в финале, каждый желающий может поинтересоваться биографиями подписантов «письма трёхсот» – письма большой группы советских учёных, которое было направлено 11 октября 1955 года в Президиум ЦК КПСС. В письме описывалось мрачное положение в советской биологии к середине 1950-х годов. Просто любопытства ради поглядите когда родились и какое получали начальное образование все эти учёные и академики, двигавшие советскую науку в 50-х годах, то есть в период наибольшего расцвета т.н. «советской науки».

Кстати, любопытно, какое начальное образование получил сталинский «академик» Т. Д. Лысенко, который и довёл советскую биологию до ручки. Лысенко родился в 1898 году; в 1913 году, после окончания двухклассной сельской школы (ЦПШ), поступил в низшее училище садоводства в Полтаве. В 1917 году поступил, а в 1921 окончил среднее училище садоводства в городе Умань на базе дендропарка «Софиевка». То есть конечно, при царе появлялись и такие, как Жуковский, и такие, как «академик» Лысенко. В итоге такие как Жуковский двигали науку и далее, а такие, как Лысенко, её разваливали.

Итак, наглядно можно удостовериться, что все те громкие имена, которые всякий раз приводят в пример советские патриоты, когда хотят продемонстрировать мощь советской науки и техники, начальное и среднее, да и высшее образование как правило получили до революции, а если кто-то высшее получал уже после революции (как правило в 20-х годах), то обучали их старорежимные, в царские времена воспитанные, профессора.

О чём это говорит? Это говорит, как минимум, что утверждение о том, что без советской власти Россия почему-то стала бы отсталой безграмотной страной, без своей науки и техники, мягко говоря, высосано из пальца. Ибо совершенно непонятно, с какой бы это стати, например, Жуковский, который совершил ряд открытий ещё до революции, вдруг прекратил бы свою научную деятельность, если бы большевики не оказались у власти. Почему это Ландау без помощи большевиков не смог бы стать выдающимся физиком, а Туполев никак не смог бы реализовать свой талант и свои, полученные ещё при царе, знания? Зато совершенно очевидно, что именно получила отечественная наука благодаря большевикам: это красноречиво показывает пример хотя бы расстрелянного в 1937 году физика с мировым именем Шубникова.

Таким образом неминуемо приходим к выводу, что хотя в плане всеобщего начального образования Россия в 1917 году отставала от ведущих европейских стран, однако же по своему научному потенциалу она ничуть не уступала Европе. Это был конечно перекос. Но перекос этот был бы легко разрешён без всяких большевиков и советской власти.

С другой стороны, мы зато можем и сказать пару слов о самой советской системе начального и среднего образования, которую по какой-то непонятной нелепости некоторые люди называют «лучшей в мире». Итак, я кратко показал на примере воистину выдающихся личностей, что система начального и среднего образования в царской России хотя и не была всеобщей, но, тем не менее, была очень сильной и дала целую плеяду великих учёных и конструкторов, чей потенциал в полную мощь реализовался в зрелые годы. То, что их зрелые годы совпали в эпохой власти большевизма – есть не более, чем грустная случайность. Но их талант и заложенные в детстве и юности знания были бы всё равно реализованы в середине XX века при любом строе. Строго говоря можно сказать, что учёные творили не благодаря, а вопреки советской системе (примеры Ландау, Капицы, Королёва, Туполева и др.), то есть помимо собственно научной деятельности должны были ещё опасаться за свою жизнь и свободу, лавировать в омуте партийных съездов и т.д.

Если следовать логике советских патриотов о том, что советская система образования была лучшей, чем при царе, то тогда те люди, которые ни в какой царской гимназии не обучались, а обучались в советских школах, или кто обучался в ВУЗах не у бывших царских профессоров, а у самых то ни на есть советских, должны показать не меньшие, а, пожалуй, даже большие результаты, чем те люди, которых я перечислил выше. То есть люди, рождённые в каких-нибудь советских 50-х годах (апофеоз «советской» науки), отучившиеся в 60-х в советских средних школах и получившие высшее образование в советских ВУЗах в 70-х, должны были бы показать всему миру нечто новое неординарное. Ну и где эти новые Курчатовы, Келдыши, Капицы, Ландау, Туполевы, Королёвы, Лебедевы, Ершовы? Нету их почему-то.

То есть на самом деле любой непредвзятый человек может увидеть, что взрыв научной и конструкторской мысли в СССР базировался на людях, основу своего образования получивших в царское время или, во всяком случае, обучавшимся у царских специалистов. Их дело продолжали их ученики, но по мере ухода из жизни первых и вторых, т.н. «советская наука и техника» становятся всё более и более унылой. В 80-е года XX века и советская наука, и советская конструкторская мысль уже мало кого поражает и плеядами имён мирового уровня похвастаться не может. То есть советская система обучения по любому показала себя более ущербной, чем система обучения «лапотной» царской России. Академиков-то в 80-е было как кур нерезаных, но вот только чем обогатили науку эти академики – вопрос открытый.

Таким образом можно утверждать, что тот научно-конструкторский прорыв, который характеризовал СССР 30-60-х годов, стал возможен не благодаря, а вопреки советской системе. Вопреки уродующей души и мозги людей советской власти творили Ландау, Туполев, Иоффе, Ляпунов, Рамеев, Королёв. Конечно, ряд этих людей благодаря военным амбициям коммунистов в какие-то моменты получали в свои руки колоссальные человеческие и материальные ресурсы, однако только совсем уж зарвавшийся коммунистический агитатор может утверждать, что такие люди, как Капица, Ландау или Курчатов в другой политической и экономической системе организации жизни, не смогли бы достигнуть результатов мирового уровня.

Наука не бывает советской или капиталистической, или царской. Наука – это мысль, идея и беспрепятственный обмен этими идеями. Поэтому до 1917 года российская наука была полноценной составляющей европейской науки. Например, Попов и Маркони были составной частью единой науки, пусть и с национальным колоритом. А когда большевики решили создать какую-то отдельную «советскую науку», то первоначально показалось, что опыт удался, поскольку во имя развития военных отраслей большевики в самом деле вложили очень много средств в научно-техническое развитие некоторых отраслей (в ущерб многим другим). Однако изолированность «советской науки» неминуемо вела к регрессу и застою, явным красноречивым свидетельством чего явился факт исчезновения русского языка, как второго обязательного языка для учёных мира на международных симпозиумах. И это случилось уже в 70-е годы XX века. Мировая наука перестала говорить на русском языке, поскольку ничего интересного уже от «советской науки» не ожидала. Времена воспитанных в царских гимназиях Иоффе, Ландау и Курчатовых закончились, когда начались времена рядовых «советских учёных», взращённых в советской системе образования.

Источник: germanych.livejournal.com
{{ rating.votes_against }} {{ rating.rating }} {{ rating.votes_for }}
Новости партнеров

Комментировать

осталось 1800 символов
Свернуть комментарии

Все комментарии (109)

pit.poter.7

комментирует материал 01.09.2015 #

Статья хороша, но слишком многословна..

no avatar#}
kartazaeff.maxim

отвечает pit.poter.7 на комментарий 01.09.2015 #

Очередной высер дерьмократов, пытающихся облить помоями, то что они развалили. В СССР, кроме этих деятелей науки были ещё сотни тех, кто оторвавшись от сохи, стали академиками. То-то из бывшего Союза выехали тысячи ученых, что бы толкнуть науку на западе, раз продажным либерастам она была не нужна, с вязи с у уничтожением ими промышленности СССР.

no avatar#}
Мастер-1958

отвечает kartazaeff.maxim на комментарий 01.09.2015 #

Увы Вам! - но "высеры" это у коммуняк и у Вас, а "демократы" говорят сущую правду.

Что в СССР "сотни от сохи стали академиками" - враньё полное и глупое, поскольку и не "сотни", и отнюдь не "от сохи".

Тысячи учёных выехали из Союза на Запад не так их науку особо "толкать", как "толкнуть" (в смысле продать) там свои работы за нормальные деньги, а не получить за них в СССР копейки и бумажки-висюльки.

no avatar#}
Мерлин)

отвечает Мастер-1958 на комментарий 01.09.2015 #

"Тысячи учёных выехали из Союза на Запад" - врёшь, миллионы остались и воспитали тысячи гением во всех областях науки...Даже все великие полководцы Отечественной войны- из мужиков или мелких дворян...,были бы они при николашки, вряд ли , скорее всего народилось бы тупоголовых отщипенцев вроде "мастера" ...(((

no avatar#}
Мастер-1958

отвечает Мерлин) на комментарий 01.09.2015 #

В отличии от ТЕБЯ и коммуняк я не вру никогда..

""Тысячи учёных выехали из Союза на Запад" - если ТЫ в своём маразме и истерике всё же приоткорешь глаза, то увидишь, что про эти "тысячи" сказал мой оппонент, а я его просто цитирую.

И ТВОЙ маразм уже запределен вовсе - все эти ТВОИ "великие полководцы" как были унтерами, так ими и остались, навесив звёзды "маршалов", и вся ВОВ - пренагляднейший тому пример. А настоящие полководцы из тех, что "при николашке" - их возили мордами об стол как хотели. И не только они.

А вот тупорылой помоечной мрази, никчёмных идиотов и халявщиков вроде ТЕБЯ - "совок" как раз наплодил немеряно.

no avatar#}
SAV263

отвечает Мастер-1958 на комментарий 02.09.2015 #

Великую отечественную выиграл СССР! Кто кого об стол возил, убогий?

no avatar#}
Мастер-1958

отвечает SAV263 на комментарий 02.09.2015 #

СССР только победил в ней, одержав пиррову победу несусветной ценой и тем проиграл её и очень крупно. И не только её. Так что именно "мордой об стол" и именно "убогих", которых и следовало поделом.

И убогий тут не я, а Вы и подобные.

no avatar#}
vatman

отвечает SAV263 на комментарий 02.09.2015 #

ВОВ выиграл не СССР, а русский народ, ценой колоссальных и чатсто бессмысленых жертв, из за дурости и чванства комунякского руководства...

no avatar#}
АбЦ_17

отвечает Мастер-1958 на комментарий 02.09.2015 #

" все эти ТВОИ "великие полководцы" как были унтерами, так ими и остались, навесив звёзды "маршалов", и вся ВОВ - пренагляднейший тому пример. " О, как. Можно подробней изложить.

no avatar#}
Мастер-1958

отвечает АбЦ_17 на комментарий 03.09.2015 #

ХА! Именно сам читал и потому знаю, сколько это слов и "понятно" только это.

Тем более, что по характеру Вашего вопроса я вижу, что именно Вы не только не читали, но и слыхом не слыхивали о том, что немцы вообще дошли до Москвы, Сталинграда, Кавказа и о ещё очень многом. И не только немцы во время ВОВ. И такую, например, фамилию - К.Г.Э.Маннергейм - тоже и тем более. Потому, что он-то был как раз настоящим и русским генералом и в обоих войнах отвозил унтеров (Мерецкова, Тимошенко и всю их Ко) мордами по столам преизрядно.

no avatar#}
Мастер-1958

отвечает АбЦ_17 на комментарий 04.09.2015 #

Напомню - жил уважаемым человеком и успешно занимал высокие гос.посты до очень преклонных лет, умер своей смертью и весьма почитаем, даже увековечен, в посмертии доброй о себе памятью без малейших даже намёков на наличие даже ничтожных поводов к какому-либо "пересмотру" этого.

На зависть тем маршалам из унтеров, большинство из которых перестреляли они же и тогда же, а уцелевшие - в забвении или в памяти недоброй и весьма поделом.

no avatar#}
АбЦ_17

отвечает Мастер-1958 на комментарий 02.09.2015 #

"а "демократы" говорят сущую правду" Не говорите пожалуйста такие слова на улице, где много людей. Вас просто побьют.

no avatar#}
Мастер-1958

отвечает АбЦ_17 на комментарий 02.09.2015 #

Это вряд ли.

no avatar#}
АбЦ_17

отвечает Мастер-1958 на комментарий 02.09.2015 #

да же не пробуйте.

no avatar#}
АбЦ_17

отвечает Мастер-1958 на комментарий 02.09.2015 #

"Что в СССР "сотни от сохи стали академиками" - враньё полное и глупое, поскольку и не "сотни", Ага, их наверное всего десяток был за время СССР?

"и отнюдь не "от сохи". Ага... с запада приехали)))

"как "толкнуть" (в смысле продать) там свои работы за нормальные деньги" так их же не было? Как они могли тогда выехать и "толкнуть"?))))

no avatar#}
Владимир Мозжилин

отвечает kartazaeff.maxim на комментарий 02.09.2015 #

1. Один из недостатков,

которым во многом страдала советская наука,

было отсутствие экспериментальной базы.

Причина - плановое хозяйство,

исключающее "сторонние" эксперименты.

2. Обратите внимание,

что часть из них "экспериментировала" за границей,

а приехала в СССР с почти готовым результатом,

способным заинтересовать.

3. Деньги, выделяемые "властью" на науку,

идут в основном на ремонты, пристройки и зарплаты.

На закупку оборудования их подчас не хватает.

4. Бизнес, имеющий "ресурсную" направленность,

мало заинтересован в развитии науки.

А зачем? Если оборудование можно купить за границей

- и выгодно и не "паришься".

no avatar#}
Мерлин)

отвечает pit.poter.7 на комментарий 01.09.2015 #

"что образование их детям ни к чему, поскольку надо пахать, сеять и ухаживать за скотиной." - а в советских школах не надо было "ухаживать за скотиной"....Врёт афтар , 80% населения были безграмотны, сам Николай II не поощрял образование для народа, считал, что грамота ведёт к вольномыслию и как правило к возмущению спокойствия.....((

no avatar#}
ПOЛлукс

комментирует материал 01.09.2015 #

Дорогие, вас, получивших "лучшее в мире советское образование", развели как детей (90% населения минимум) Ельцин и Гайдар, Кашпировский и Чумак, а также Мавроди и прочие солнечные добряки. Вы, совки, проср@ли сверхдержаву за джинсы и жувачку. Вам стоит заткнутся и молчать до конца жизни, вы - самые большие неудачники в истории планеты Земля. Мракобесие им не нравится, бгггг. В зеркало посмотрите.



П.С. А построили, кстати, ту сверхдержаву люди практически исключительно царской закалки, или воспитанные людьми царской закалки, вроде Королевых и Калашниковых (мужик 17й ребенок в семье раскулаченных старообрядцев, сюрприз!). Сталин - и тот царский семинарист.



А как выросли "советские инженеры" во втором поколении - так и полетело все к чертям.



Вообще, конечно, поразительно, как Советская держава, едва успев взлететь на верхние пьедесталы мирового могущества, тут же породила полную внутреннюю апатию и безыдейность в обществе. Как в элитах, так и в самом обществе, в самых широких его слоях. Это факт, который невозможно оспаривать, если вы не упороты, конечно (с)

no avatar#}
Леовол

отвечает ПOЛлукс на комментарий 01.09.2015 #

Научить думать человека нельзя.В вузах учат работать со специальной литературой.Поэтому советская система давала несравненно более широкий выбор мыслящих людей,в отличие от элитарной,царской.Отсюда и все успехи СССР.

no avatar#}
ПOЛлукс

отвечает Леовол на комментарий 01.09.2015 #

"Отсюда и все успехи СССР."

А можно уточнить про успехи ссср? Что такого дал ссср миру?

Ну вот такого что бы мы первые!?



Атомную бомбу, космос, компы, самолеты не предлагать, все украли у буржуев. (не возражать, завалю мемуарами наших инженеров непосредственно участвовавших в воровстве http://www.e-reading.club/book.php?book=63675 )



Ну может какой тостер или может посудомойку... ах, и это не мы (((



http://www.dezinfo.net/foto/29025-kak-v-sssr-delas-izobreteniya-5-foto.html



А царская Россия дала например Сикорского, Вавилова, Понятова (Ampex)

Про Сикорского думаю рассказывать не надо, величайший генетик Вавилов был заморен голодом советской властью, после чего ссср с каждым годом все больше закупал продовольствия у США и Канады.

Понятов вовремя свалил, поэтому организовал выпуск самых совершенных проф. магнитофонов. Еще изобрел видеоманитофон, который совок быстренько украл )



Так что совок ничего кроме зависти, злобы, предательства и доносов генерировать не мог.

no avatar#}
Мерлин)

отвечает ПOЛлукс на комментарий 01.09.2015 #

"Что такого дал ссср миру?" - Нобелевские лауреаты :

Премия по химии 1956-Николай Семёнов;Премия по физике 1958-Павел Черенков;Премия по физике 1958-Илья Франк;Премия по физике 1958-Игорь Тамм;Премия по физике 1962-Лев Ландау;Премия по физике 1964-Николай Басов;Премия по физике 1964-Александр Прохоров;Премия по литературе 1965

-Михаил Шолохов;Премия по экономике 1975-Леонид Канторович;Премия по физике 1978-Петр Капица; премии по физике 2000г- Жорес Иванович Алферов.;премии по физике 2003г - Алексей Алексеевич Абрикосов и Виталий Лазаревич Гинзбург....-запиши себе на лбу..

Я ещё не стал упоминать отщепенцев...Сахарова, солженицына, горбачёва , Пастернака , Бродского- они тоже получали образование в России... А теперь назови мне страну, в которой Нобелей было бы больше за этот период...

А может и ты хочешь нобеля получить, как антисовок.?...((((

no avatar#}
vatman

отвечает Мерлин) на комментарий 02.09.2015 #

Все эти люди, получили начальное или высшее образование, либо еще в царское время, либо учились в университетах с царским преподавательским составом . Где открытия такого же уровня, советских ученых, т.е. 20-40 гг рождения?

no avatar#}
Леовол

отвечает ПOЛлукс на комментарий 01.09.2015 #

В той технологической революции,что подготавливалась и произошла в конце 19века,Россия оказалась в лаптях и с бурлаками.Где реализованные проекты ученых,предшественников вами упомянутых.Чтобы объяснить это,нужно с вашими трудами здесь ознакомиться.

no avatar#}
Владимир Мозжилин

отвечает Леовол на комментарий 02.09.2015 #

Научить думать человека нельзя?

То есть Вы хотите сказать,

что Мы все - ЖИВОТНЫЕ???

ЯЗЫК основа для УМА, для "ДУМ"!

Вот Вам ЦЕЛИ для науки:

1. Как обучать ребенка ЯЗЫКУ,

что бы вырос "ДУМАЮЩИЙ" человек?

2. С какого возраста лучше обучать

ПЕРВОМУ и ВТОРОМУ языку?

no avatar#}
тор пор

отвечает Владимир Мозжилин на комментарий 02.09.2015 #

русскому языку обучить не могут а ещё выдумывают второй язык чтобы был больше выбор стран в которые смогут уехать думающие люди......!!!

no avatar#}
Владимир Мозжилин

отвечает тор пор на комментарий 02.09.2015 #

Обучение с пятого класса

практически отсекаем возможность уехать.

no avatar#}
vatman

отвечает Леовол на комментарий 02.09.2015 #

Ну конечно, радио то и паровоз не при царе же придумали. А уж гимназии то царские, уж ваще такой отстой, сколько дураков выпустили... Все советские академики ))

no avatar#}
batat_1949

отвечает ПOЛлукс на комментарий 01.09.2015 #

Да вам, плодовитый автор, вообще уже давно стоило бы заткнуться и молчать. Вы уже всех тут достали, но не замолкаете же. Вот и другим рот не затыкайте.

no avatar#}
Мерлин)

отвечает ПOЛлукс на комментарий 01.09.2015 #

" царской закалки, " - это их тюрьмы и каторги закалили?.

"тут же породила полную внутреннюю апатию " - это апатия сегодня , народ просто кинули подонки от власти....Сам то народ и не предполагал крушения СССР и не верил в это до последнего....((((

no avatar#}
Владимир Мозжилин

отвечает ПOЛлукс на комментарий 02.09.2015 #

Вы правы в одном:

- Причина российских бед ЕВРЕЙСКИЕ большевики.

И в прошлом, когда с их подачи массово ссылали в лагеря или расстреливали.

И в недалеком прошлом, когда такие ЕВРЕЙСКИЕ выродки Гайдар разваливали СССР.

И сейчас, когда ЕВРЕИ типа "премьера" Медведева,

ПРИВАТИЗИРОВАЛИ Россию.

ЛИЦЕМЕРИЕ Путина, когда он говорит о "РОССИЙСКОМ НАРОДЕ"

до ДОБРА НЕ ДОВЕДЕТ,

как в прочим и ЛИЦЕМЕРИЕ АЛКОГОЛИКА Ельцина с его "РОССИЯНАМИ"!

Стремление объединить население - это ДОСТОЙНАЯ ЦЕЛЬ.

Но!

Она упирается:

1. В "ХОТЕЛКИ" бизнеса, стремящегося ПРИВАТИЗИРОВАТЬ РФ

и потому "РАЗДИРАЮЩИХ" РФ в конкурентной борьбе.

2. Ельцинское "Берите суверенитета сколько хотите!".

3. Не "РАЗУМНУЮ" ЯЗЫКОВУЮ ПОЛИТИКУ!

(Введение второго языка в 5 (пятом!) классе лучшее тому подтверждение!

Хотите второй язык - ВВЕДИТЕ ЕГО В ЯСЛЕЙ!)

no avatar#}
Татра 3

отвечает Владимир Мозжилин на комментарий 02.09.2015 #

Причина российских бед ВЫ ,враги большевиков .

no avatar#}
Татрa 3

отвечает Татра 3 на комментарий 02.09.2015 #

У нормальных людей ,а не у зомби ,которые четверть века повторяют за своими кукловодами антисоветские /русофобские мифы и штампы ,Сталин-это созидатель

no avatar#}
vatman

отвечает ПOЛлукс на комментарий 02.09.2015 #

Хе, вот именно, что царская образовательная система породила людей, сумевших совершить в науках прорыв и вывести уже СССР на ведущее место в мире. А советская система, ничего практически не родила. А нынешняя российская , еще хуже , тут полный аут.

no avatar#}
АбЦ_17

отвечает ПOЛлукс на комментарий 02.09.2015 #

"Вообще, конечно, поразительно, как Советская держава, едва успев взлететь на верхние пьедесталы мирового могущества, тут же породила полную внутреннюю апатию и безыдейность в обществе. Как в элитах, так и в самом обществе, в самых широких его слоях. Это факт, который невозможно оспаривать, если вы не упороты, конечно (с)" Надо же. Наверное я все пропустил. Когда это было?

no avatar#}
Киржак

комментирует материал 01.09.2015 #

Приходишь после ВУЗа на предприятие, а тебе там и говорят: "А теперь забудьте всё чему вас учили. Здесь всё по другому" )))

И тем не менее, высшее образование было бесплатным и доступным любому.

no avatar#}
Мерлин)

отвечает Киржак на комментарий 01.09.2015 #

"было бесплатным и доступным любому." - а главное качественное...Сегодня спрашиваю студента выпускника, кто написал пьесу "На дне" - не знает, картины Брюлова - не назвал ни одной..., какой балет поставил Чайковский- пусто, сколько в литературе было Толстых-это вообще недоступно..., но зато к нам пришёл на производство - менеджер..с "высшим образованием"....((

no avatar#}
Тьмускорпионь-RU

комментирует материал 01.09.2015 #

изолированность «советской науки»

============================================================================



Это верно! Наука одна: двух наук нет, как нет двух вселенных...

no avatar#}
slavaor2010

комментирует материал 01.09.2015 #

В чём-то автор прав. Как вы думаете, какая кафедра была самой главной в любом советском вузе, даже техническом? Кафедра истории КПСС!

no avatar#}
Мерлин)

отвечает slavaor2010 на комментарий 01.09.2015 #

" Кафедра истории КПСС!" - самая нужная кафедра, ты должен знать идеологию страны в которой живёшь, если на подонок, потому, что именно подонки уничтожили СССР...((

no avatar#}
slavaor2010

отвечает Мерлин) на комментарий 01.09.2015 #

"Нужность" данной кафедры заключалась отнюдь не в ценности преподаваемого на ней предмета, а тем, что ее сотрудники изображали из себя око Государево и глас Божий, постоянно шпионили и стучали, вмешивались во все дела, которые их совершенно не касались. Доходило до того, что профессор, руководитель научно-технической школы, чтобы поехать на конференцию заграницу должен был явиться на заседание кафедры истории партии и там отчитаться о своей партийной работе - предъявить личный план, конспекты классиков марксизма-ленинизма, стоять, шаркать ножкой и доказывать свою моральную устойчивость и политическую грамотность. А толпа этих неучей решала подписывать ему положительную характеристику для поездки, или у него конспекты не полные. Тьфу, как вспомнишь этот маразм...

no avatar#}
beljan77nik

отвечает slavaor2010 на комментарий 02.09.2015 #

О "маразме" Марксизма. На стыке веков и тысячилетий, в конце1999 года самые авторитетные на Западе радио "Би-Би-Си" и газета "Таймс" сделали опрос своих западных слушателей и читателей, вот результаты опросов. Три самых великих книг человечества, в порядке значимости: 1)"КАПИТАЛ", 2)"Библия", 3)Произведения ДеСентЭкзюпери (друга СССР). Далее, десять самых знаменитых граждан Земли, то же в порядке значимости: 1) КАРЛ МАРКС, 2) Эйнштейн и далее Гёте, Ницше и другие, всех не вспомнил. Значит, Марксизм-это НАУКА, признанная прогрессивным человечеством, а маразматик это вы-slavaor2010!

no avatar#}
slavaor2010

отвечает beljan77nik на комментарий 02.09.2015 #

Уважаемый, вы вообще мой комментарий читали и пытались вникнуть о чём он? Где-то я критикую и считаю неверным учение Маркса или его труд "Капитал"? Марксизм, кстати, эта не наука, а философское, политические и экономические учение, что известно каждому, кто его изучал. А наука, с которой оно связано это политэкономия, предметом которой являются производственные отношения и законы, управляющие их историческим развитием (о чём, собственно, "Капитал" Маркса).

Маразм возникает тогда, когда науку и учение превращают в фетиш, которым прикрывают часто собственную безграмотность и стремление к власти. И речь у меня в комментарии вообще шла о предмете "История КПСС", который уже 20 лет как прекратили изучать и слава Богу.

no avatar#}
Антон Комплик

комментирует материал 01.09.2015 #

В США в 1929-33 г.г. тоже прошла коллективизация. У миллионов фермеров забрали 10 млн. ГА земли, отобрали скотину и банкиры создали или присоединили их к своим крупным хозяйствам.

no avatar#}
194561

комментирует материал 01.09.2015 #

Давно Марк Твен заметил, что аристократия ничего не дала странам. Самые лучшие умы выходят из народа. А аристократия - это как дипломированные собаки разных пород. Именно при советской власти лучшие инженеры и полководцы вышли из народа. Где только не читаешь про генерала, или маршала Великой отечественной войны, то все из села, или маленьких городков. Дети селян, или рабочих. Те, которые были при царе проиграли гражданскую вону детям крестьян и рабочих. Нефик их расхваливать. А вот дети новой буржуазии продали СССР. Кто продал раз, продаст второй раз. Сталин знал это.

no avatar#}
Мерлин)

отвечает 194561 на комментарий 01.09.2015 #

Совершенно верно,именно революция дала толчёк к рождению гениев из народа, что и привело к разгрому всего европейского фашизма....Какими "умами" сегодня будем "громить" , если снова Европа на нас пойдёт?...((

no avatar#}
dvv1951

комментирует материал 01.09.2015 #

Меня всегда поражали ностальгирующие по царю нытики. С одной стороны они плакали по царям и сладкой Рассее, а с другой с удовольствием развалили предмет своих воздыханий. Этот такие типы как Говорухин и Михалков.

no avatar#}
vitivvt

комментирует материал 01.09.2015 #

Россия в 1917 году должна была уже войти в Константинополь и овладеть Босфором и Дарданеллами. Если бы тогда это тогда произошло, что было почти неизбежно, то мире бы сейчас господствовал не доллар а рубль. Не дали. Русские евреи устроили большевистский переворот и уничтожили царскую семью, вонзив России нож в спину...

no avatar#}
Мерлин)

отвечает vitivvt на комментарий 01.09.2015 #

"Россия в 1917 году должна была уже войти в Константинополь и овладеть Босфором " - с какого перепугу? В России не было ни танков, ни своих самолётов, ни тяжёлой артиллерии артиллерии , флот разгромила Япония - с "дубиной мужицкой" Босфор брать собрался- мечтатель....Книжки умные иди читай, фантаст..((

no avatar#}
vitivvt

отвечает Мерлин) на комментарий 04.09.2015 #

Меньше нужно читать еврейскую ложь. Если научишься не верить евреям, тогда не будешь перепевать их сказки, а больше думать своей головой. И не будешь путать евреебольшевистский переворот с революцией.

no avatar#}
Слава Волин

комментирует материал 01.09.2015 #

Я вообще, не понимаю, что это за манера плевать на прошлое своей страны?! Это все наша история, богатая и разносторонняя. В каждой стране можно найти и плохое, и хорошее. Каждый выбирает себе те явления, которые ближе его душе. Кто-то лагеря, а кто-то культуру.

no avatar#}
dvv1951

отвечает Слава Волин на комментарий 01.09.2015 #

Аплодисменты

no avatar#}
Слава Волин

отвечает dvv1951 на комментарий 01.09.2015 #

Мерси, я весь в краске))))

no avatar#}
dvv1951

отвечает Слава Волин на комментарий 01.09.2015 #

А вот 100% воспитанник советской школы



Державшие в ладонях полстраны



Посвящается Дымшицу В.Э.

В 1939—1946 годах он был управляющим треста «Магнитострой».Умер в 1993-м, наблюдая картину развала Родины, которой посвятил всю жизнь





Уходят в вечность бывшие партийцы,

Отдав победу армии ларьков.

О них не скажут в ящике девицы -

Там надо чтоб стрельба была и кровь.



Уходят, не оставив капитала,

Державшие в ладонях полстраны.

И даже к ним копейка не пристала

Настолько перед Родиной честны.



Кто стал сильней с военным лихолетьм,

Станки включал немедленно, с колес.

Ковал для нас победы в сорок третьем

И Сталин знал, что каждый был колосс.



Они сумели тысячу заводов,

Под бомбами, отправить на Урал.

Спасти их от нашествия уродов -

Такого переезда мир не знал.



Какие глыбы тихо покидают

Наш мир, который плюнул им в лицо.

Неслышно старички те увядают -

Так летом высыхает озерцо.

no avatar#}
dvv1951

комментирует материал 01.09.2015 #

Млять вопреки всему я лучший поэт России. Пойду дерну 200 в честь этого.

no avatar#}
Антон Комплик

комментирует материал 01.09.2015 #

В США коллективизация происходила без затей: участок земли запахивался, а фермер выгонялся. Далее его судьба никого не интересовала. В СССР все происходило иначе: крестьяне объединяли свои земельные паи в один большой и начинали коллективное хозяйствование, будучи совладельцами и получая доход от производства товарной продукции. Часть этой продукции (30-35%) покупало государство по государственным ценам. Остальное шло в семенной фонд, если это пшеница-рожь, оплату труда МТС (за трактора и комбайны), а остаток делился между колхозниками-совладельцами по трудодням, как плата за труд. Он мог быть в натуральной форме, а мог быть в денежной. Все зависело от общего решения на собрании колхозников.



Таким образом в этом видно принципиальное отличие коллективизации по-американски и по-советски. В США 12-14 семей выгонялось и на их место приходил один наемный механизатор-тракторист. В СССР эти семьи никто не выгонял — менялся только их способ хозяйствования. Вот кулаков в СССР могли выгнать из колхоза и даже посадить. Теперь это зовется еще одним преступлением сталинского режима — раскулачиванием. Но от него пострадало не так много семей, как сейчас об этом говорят.

no avatar#}
Мастер-1958

отвечает Антон Комплик на комментарий 01.09.2015 #

Что ещё придумаете? Не стесняйтесь. Притом если про "коллективизацию" в США Вы можете фантазировать довольно смело, то таковая в СССР, увы Вам! - описана в очень многих советских источниках, притом есть немало сохранившихся таковых, современных той коллективизации. При всей безудержности у коммуняк с враньём и выдумками - но с современниками и им приходилось придерживаться относительной правдивости. Так вот - про такую "коллективизацию" в СССР Вы сочинили вовсе полный бред, легко опровергаемый самими же коммуняками. Впрочем, Вы столь же бред сочиняете и не только про это.

no avatar#}
Антон Комплик

отвечает Мастер-1958 на комментарий 01.09.2015 #

Ну да, у нас одни либералы честные. Кушаем вашу "правду" уже 24 года. Уже даже самих либералов тошнит, от "правды" правящих либералов. А всех остальных тошнит и от тех и от других либералов.

no avatar#}
Мастер-1958

отвечает Антон Комплик на комментарий 01.09.2015 #

"...у нас одни либералы честные." - я не знаю, кто такие эти некие "либералы", так что Вам виднее.

Я Вам говорил про правду самих коммуняк и притом правду того времени, тогда написанную ими самими и тогда же опубликованную . Эту литературу издания 30-х годов найти нелегко, поскольку более поздние коммуняки её изымали - очень уж она им в даьнейшем вранье мешала; но при желании можно.

no avatar#}
Мерлин)

отвечает Мастер-1958 на комментарий 01.09.2015 #

"Вы столь же бред сочиняете и не только про это." - бред нести - ты пофессор, даже можешь на Нобеля претендовать в области бреда....Мастер бредятины..((

no avatar#}
Мастер-1958

отвечает Мерлин) на комментарий 01.09.2015 #

Я ТЕБЕ уже сказал, что я не вру никогда, А ТЫ и проч. коммуняцкая мразь только и именно этим занимаешься, что врёшь и гонишь откровенный бред маразматика из помойки, кем ТЫ и являешься.

В поиойке-то - ТЫ при своей дохлой коммунякии там же.

no avatar#}
SAV263

отвечает Мастер-1958 на комментарий 02.09.2015 #

Ты врёшь постоянно, а тут утверждаешь, что никогда!

no avatar#}
Мастер-1958

отвечает SAV263 на комментарий 02.09.2015 #

Я не вру никогда и смиритесь с этим.

no avatar#}
Мастер-1958

отвечает SAV263 на комментарий 03.09.2015 #

Как интересно! И кто же я есть в ТВОИХ бредовых фантазиях?

Кстати, чтобы ТЫ знал - на допросе врать бесполезно и глупо. Этим занимаются только ушлёпки вроде ТЕБЯ и на этом садятся. А передо мной следователи всегда извинялись, закрывали всё с реабилитирующими статьями (если ТЫ вообще знаешь, что это такое и что означает) и я ещё компенсации получал. Утрись и обтекай.

no avatar#}
Антон Комплик

отвечает Мастер-1958 на комментарий 01.09.2015 #

"Укрупнение и повышение производительности есть прогресс. Прогрессом было и произошедшее у нас в 30-е годы, когда из 25 млн. частных крестьянских хозяйств были созданы две сотни тысяч колхозов и совхозов. При этом еще оставалось долгое время несколько миллионов единоличных хозяйств для не желающих вступать в колхозы. Все это происходило с параллельным насыщением сельского хозяйства тракторами и комбайнами. Так разве это плохо? Это преступление?"

no avatar#}
Мастер-1958

отвечает Антон Комплик на комментарий 01.09.2015 #

Это был не "прогресс", а преступный маразм коммуняк. Тем угробили и село, и сельское хозяйство, ради идиотских "идей" в коротком рывке, да и тот не удался. Как и те "трактора-комбайны" и вся коммуняцкая "индустриализация" тож. А единоличников гнобили как могли и загоняли в колхозы. Об этом тоже написано самими коммуняками много и подробно.

Про те "трактора" и многое др. - могу рассказать много и подробно, что это не "трактора" и были, а "адаптированные" артиллерийские тягачи (гусеничные) и американское "Фордзоны". С последними особенно интересно - "фордзон", который изгадили в "Путиловец", был изначально задуман и исполнен как чисто "ФЕРМЕРСКИЙ" трактор, как лошадь в хозяйстве у хорошего хозяина. Для колхозов - ни о чём и быстрое превращение в металлолом.

no avatar#}
SAV263

отвечает Мастер-1958 на комментарий 02.09.2015 #

Угробили село не тракторами, а тем, что недоработали, предков мастера и его самого не добили!

no avatar#}
Мастер-1958

отвечает SAV263 на комментарий 02.09.2015 #

Угробили и село, и всю страну - коммуняцким "экспериментом" с идиотскими "идеями". Дорвалась мразь до повластвовать, "ничто" возомнило себя "всем", навортило всего немеряно, да сплыло, и вот шипит его ещё не передохший остаток нынче из помоек.

no avatar#}
194561

комментирует материал 01.09.2015 #

Удивительное творится на этом сайте. Когда поставил свой комментарий, то на сайте не было ни одного другого и было написано, что вы первый поставили свой комментарий. И вдруг он оказался не первым, сдвинули его. Может кто объяснит - с какой целью это сделано?

no avatar#}
acvbzx

комментирует материал 01.09.2015 #

Комментарий удален модератором Newsland

no avatar#}
acvbzx

комментирует материал 01.09.2015 #

Комментарий удален модератором Newsland

no avatar#}
Татра 3

комментирует материал 01.09.2015 #

Задолбали уже антисовки с их плебейским комплексом неполноценности . Четверть века их халявного обогащения ,тупости ,никчемности ,у них одно и то же "создание иллюзий ", "а вот ОНИ плохие ,значит , мы лучше их ","а вот ОНИ все делали плохо ,значит ,мы делаем лучше их "."а вот ОНИ плохо воевали ,врага трупами завалили ,значит ,мы умеем воевать лучше их ".

А к ним с претензией к результатам их высокооплачиваемой работы и "бизнеса ", не приставай ,антисовки моментально , как тараканы ,забиваются по щелям "а мы ни при чем ,это все совки и коммуняки виноваты ".

no avatar#}
Татрa 3

отвечает Татра 3 на комментарий 02.09.2015 #

Антисовки ,поналезшие в КПСС ради выгоды ,а как только антисовок Горбачев дорвался до власти ,сразу бросившиеся гадить и клеветать на большевиков-коммунистов ,не отличаются от всех вас ,остальных антисовков .

У всех вас нет ни совести ,ни убеждений ,ни моральных принципов ,во всем и всегда только ВЫГОДА .

Выгодно антисовки изображают "пламенных коммунистов ",выгодно -вы изображаете "человеколюбие " и "праведный гнев ".

no avatar#}
acvbzx

комментирует материал 01.09.2015 #

Комментарий удален модератором Newsland

no avatar#}
yu-hin

комментирует материал 01.09.2015 #

Навскидку,"ну это к слову о том, как рачительно при товарище Сталине заботились о развитии науки – шлёпнули создателя физики низких температур и все дела", решение об расстреле было принято 28 октября 1937 года наркомом внутренних дел Н. И. Ежовым и прокурором СССР А. Я. Вышинским,

http://www.people.su/126630

поичём тут Сталин...дальше можно не читать - враньё и передёргивание фактов.

no avatar#}
acvbzx

комментирует материал 01.09.2015 #

Комментарий удален модератором Newsland

no avatar#}
acvbzx

комментирует материал 01.09.2015 #

Комментарий удален модератором Newsland

no avatar#}
Мастер-1958

комментирует материал 01.09.2015 #

Добавлю, что в царских реальных училищах, как и в гимназиях, учили 11 лет, при том, что приходили туда дети уже изначально не дремучие-тупые; тогда как советское среднее "образование" было 7 (неполное среднее) и 9 классов ПОЛНОЕ. С 9-ю классами люди почитались уже "образованными" и таких было не особо много.

Программа царского института (технического) - 6,5 (шесть с половиной) лет чистого обучения, диплом - отдельно и никаких "общественных наук" и проч. болтовни. Советские вузы после ухода от программы ещё "царской" - 5 лет на всё про всё, в некоторых "супер"-вузах - 5,5 лет. Это при том, что уровень науки несравнимо вырос.

no avatar#}
acvbzx

комментирует материал 01.09.2015 #

Комментарий удален модератором Newsland

no avatar#}
ПOЛлукс

отвечает acvbzx на комментарий 01.09.2015 #

"Таким образом можно говорить что только благодаря Советской власти, а вернее тем людям которые ей руководили, был возможен такой феерический взрыв науки в СССР в 30-60х годах."



И что же такого фееричного дала советская наука? )))

Ах, сумели скопировать украденную у пиндосов атомную бомбу!

Что еще? Ну космонавтику, реактивные самолеты, телевидение, оптику, реактивную артиллерию, компы и т.д. нам сделали пленные немцы. Алферов? безусловно, но такма еврей, да и где советские приложения его разработок? )



Где хоть один практический прорыв?

транзисторы? нет,

микросхемы? нет,

микропроцессоры? нет!



Да, сделали шаг в разработке лазеров, но в практическом применении безнадежно отстали.

Мог ли в ссср появиться CD диск? да никогда!



Мог ли в ссср появиться видеомагнитофон? нет! Украли у русского Понятова, вовремя сбежавшего в США.



Итак во всем! Так что совок ничего кроме зависти, злобы, предательства и доносов генерировать не мог.

no avatar#}
Мерлин)

комментирует материал 01.09.2015 #

"чем в наше являются кроссовки" – значит мужики в дорогих лаптях шлёпали по лужам, круто...((

no avatar#}
Astsergey

комментирует материал 01.09.2015 #

Автор далёк от науки и слабо образован уже в который раз пишет свой бред и то что писали такие же как он полуграмотные " интеллигенты " ..всё их знание - это грамматика.. у нас была прекрасная научная школа признанная всем миром и не автору тут переписывать историю. А что касается всеобщего образования,то из практически поголовно безграмотной России - 1917г - до 1924г - была война! ,потом 17лет ,упорнейшего труда. А образование требует огромных ресурсов ! Книги,учебники,материалы,оборудование, здания для школ (а больницы ? а жильё?!) А кадры для обучения ?! после 1945 - надо было опять разрушенную основную часть России отстраивать ?! Просто диву даёшься ,откуда такие безграмотные берутся ?! С претензией определить кто и что и где и как, а знаний -- детский садик..

no avatar#}
Astsergey

комментирует материал 01.09.2015 #

Вот вас автор - явно десяток лет учили ? а толку ? видимо надо еще пару раз столько же учиться чтоб хотя бы научится логически мыслить....

no avatar#}
Bravo

комментирует материал 01.09.2015 #

ссср был страной академиков и генералов, ни в одной стране не было столько этого добра на душу населения и почти все они были от сохи

no avatar#}
Ибикус краткий

комментирует материал 02.09.2015 #

Ну, автор загнул. А как-же Басов, Прохоров, Алферов-чисто советские нобелевские лауреаты по физике, Сахаров? Да наверно и еще можно вспомнить. Евреям-бы вообще ходу не дали при царизме, а они огромный вклад внесли в советскую теорфизику и не только. Но вот, что верно, чем дальше мы уходим от той, дореволюционной, великими писателями высмеянной, немецкого образца, гимназии, тем слабее уровень учителей и, соответственно, учеников. Я застал еще учителей, учившихся до революции. Это были мастера своего дела. Следующее поколение было заметно слабее. А моих детей в 80-х учили уже, за редким исключением, совершенно безграмотные психопаты. Училка по русскому говорила "плацмасса" и "асвальт" а физик путал гигрометр с анемометром и занижал оценки тем, кто не путал.

no avatar#}
anatkor

комментирует материал 02.09.2015 #

Ну автор и подонок. Достаточно посмотреть документы тех времен, чтобы удостовериться, что именно власть препятствовала получению образования основной массе населения России, и закон об начальном образовании не был принят по прямому указу Николая Второго, считавшего образованных людей главной опасностью для самодержавия. А относительно успехов в образовании в СССР, так я лучше поверю словам президента США, который после запуска советского спутника прямо заявил, что Америка проиграла эту гонку в школе, или результатам участия советских школьников в международных олимпиадах по физике и математике, чем заявлениям подонка-автора, все знания которого заканчиваются в умении ковыряться в грязи. Кстати, в России количество технических специалистов, то бишь инженеров, составляло менее 10000 на всю 140-миллионнную страну, и о каком тогда научном и техническом потенциале этот недоносок говорит?

no avatar#}
mind1954

отвечает anatkor на комментарий 02.09.2015 #

Так этот страх распространялся и на национальную буржуазию !

Это и смерть мерзавца Столыпина, и неудачи "братьев - разбойников" Рябушинских,

неудачи Путилова и многих остальных ! Эту трагедию хорошо описал Шишков в "Угрюм-реке" !

Да и Горький это хорошо показал ! Поэтому-то, в России была, довольно, развитая,

но компактная промышленность, так как капитал-то был ИНОСТРАННЫМ !

И ему было комфортно, без всяких профсоюзов и конкуренции, при произволе и

продажности властей, да и СГНИВШЕМУ САМОДЕРЖАВИЮ было с ним спокойно !!!



Фирма Сименс, нагло, прислала своим представителем в Россию Л. Красина, приговорённого

в России е смертной казни за то, что делал "бомбы" для эсеров, и никто его пальцем не смел тронуть !

no avatar#}
mind1954

комментирует материал 02.09.2015 #

Мой ник - это дань уважения образованию в СССР ! В этом году пошёл в первый класс !

Много лет призываю выложить в интернете учебники школьные, техникумовские, вузовские

и ВСЁ, СРАЗУ, СТАНЕТ ЯСНО !!! Какое образование было тогда и какое отсутствует сейчас !!!

no avatar#}
anatkor

комментирует материал 02.09.2015 #

Вот интересно, во всем мире признана эффективность советского образования, и только нашим либеральным подонкам оно не нравится. Понимаю, сегодняшняя школа еще не полностью превратила молодое поколение в законченных дебилов, готовых хавать либеральную лапшу, это видимо Алексеевых и Касьяновых и огорчает.

no avatar#}
V-mir64

комментирует материал 02.09.2015 #

А как же Перельман? Или для автора он недостаточно знаменит.

no avatar#}
Татьяна Бирюкова (Терешко)

комментирует материал 02.09.2015 #

Россия до Союза была отсталой, не развитой и не грамотной, такой же стала и после развала Союза- ни промышленности, ни науки, ни образования...

no avatar#}
×
Заявите о себе всем пользователям Макспарка!

Заказав эту услугу, Вас смогут все увидеть в блоке "Макспаркеры рекомендуют" - тем самым Вы быстро найдете новых друзей, единомышленников, читателей, партнеров.

Оплата данного размещения производится при помощи Ставок. Каждая купленная ставка позволяет на 1 час разместить рекламу в специальном блоке в правой колонке. В блок попадают три объявления с наибольшим количеством неизрасходованных ставок. По истечении периода в 1 час показа объявления, у него списывается 1 ставка.

Сейчас для мгновенного попадания в этот блок нужно купить 1 ставку.

Цена 10.00 MP
Цена 40.00 MP
Цена 70.00 MP
Цена 120.00 MP
Оплата

К оплате 10.00 MP. У вас на счете 0 MP. Пополнить счет

Войти как пользователь
email
{{ err }}
Password
{{ err }}
captcha
{{ err }}
Обычная pегистрация

Зарегистрированы в Newsland или Maxpark? Войти

email
{{ errors.email_error }}
password
{{ errors.password_error }}
password
{{ errors.confirm_password_error }}
{{ errors.first_name_error }}
{{ errors.last_name_error }}
{{ errors.sex_error }}
{{ errors.birth_date_error }}
{{ errors.agree_to_terms_error }}
Восстановление пароля
email
{{ errors.email }}
Восстановление пароля
Выбор аккаунта

Указанные регистрационные данные повторяются на сайтах Newsland.com и Maxpark.com