Дипломы ПТУ приравняют к высшему образованию
На модерации
Отложенный
Председатель Правительства РФ Владимир Путин подписал постановление о проведении в 2009-2014 годах эксперимента по созданию прикладного бакалавриата в образовательных учреждениях среднего и высшего профессионального образования. Об этом сообщает Федеральный портал «Российское образование».
«В целях приведения содержания и структуры подготовки высококвалифицированных кадров в соответствии с современными потребностями рынка труда, Правительство РФ постановляет: провести в 2009-2014 годах эксперимент по созданию прикладного бакалавриата в образовательных учреждениях среднего и высшего профессионального образования по направлениям подготовки квалифицированных кадров в соответствии с потребностями инновационного развития экономики», - говорится в документе, размещенном в четверг в банке данных нормативных актов Правительства РФ.
Министерству образования и науки поручается в двухмесячный срок установить перечень укрупненных групп специальностей и направлений подготовки, в рамках которых в период эксперимента разрабатываются и реализуются основные профессиональные образовательные программы прикладного бакалавриата.
Минобрнауки должно также разработать и утвердить порядок и критерии конкурсного отбора федеральных государственных образовательных учреждений среднего и высшего профессионального образования для участия в эксперименте.
Ежегодно в 2010-1013 годах министерство должно до 1 ноября представлять в Правительство доклад о ходе эксперимента, а до 1 ноября 2014 года обобщить и представить итоги его проведения.
Еще год назад с идеей введения прикладного бакалавриата выступило Минобрнауки. Речь идет о том, чтобы приравнять некоторые специальности техникумов и ПТУ к высшему образованию.
«Это связано с тем, что ряд отраслей и видов деятельности настолько усложняются, что теперь иногда необходимо обучение более высоким технологиям. Уже недостаточно считать этот уровень начальным или средним профессиональным образованием. Его надо начать считать высшим образованием», - сказал ранее директор Департамента госполитики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки Игорь Реморенко.
В частности, отметил он, современные виды сварки настолько сложны, что порой для их освоения, проектирования нужны специалисты более высокого уровня, чем раньше.
«Если раньше сталевар - это тот, кто ходил с клюкой и мешал расплавленный металл, то теперь сталевар это тот, кто сидит за компьютером и регулирует процесс сварки через сложные технологии. То же самое и у сварщиков», - сказал он.
В этой связи И. Реморенко отметил, что образование по таким специальностям, требующим более высокого уровня квалификации, следует считать прикладным бакалавриатом.
«Уровень прикладного бакалавриата де-юре считается высшим образованием, но фактически связан с высокотехнологичной подготовкой рабочих и специалистов для, как правило, технической и технологической сферы деятельности», - сказал И. Реморенко.
Он отметил, что такие специальности могут быть введены не только в учреждениях среднего профессионального образования, но и в институтах и даже в университетах.
На сегодня, по его словам, порядка 10-15% подготовки в учреждениях среднего профессионального образования ведется по так называемым повышенным уровням.
«Этот повышенный уровень наиболее адекватен уже сейчас прикладному бакалавриату», - добавил он. И. Реморенко заметил, что образовательные учреждения, осуществляющие подготовку по таким специальностям, могли бы получить по ним соответствующие лицензии, присуждающие статус прикладного бакалавриата.
По его словам, возможность введения прикладного бакалавриата предусмотрена в проекте госпрограммы по развитию образования на 2009-2012 гг. «Это пока задается как приоритет - в течение 2009-2012 гг. мы хотели бы разработать соответствующие программы, внести законодательные изменения и легитимизировать этот уровень образования», - сказал он.
Комментарии
Здесь и в самом деле речь идет о девальвации понятия инженер. Оно и так уже в советские времена упало ниже плинтуса, тогда у нас готовили \"инженеров-автомобилестроителей\" или там \"инженеров-строителей\", которые вообще считать не умели. Они были по большому счету лишь чертежниками с дипломами. А сейчас предлагается просто довести этот абсурд до логического конца.
Говорят, что нынешние рабочие уже не те, что раньше. При этом неявно предполагается, что инженеры как были, так и остались безграмотными, так, что-ли? Так тогда и крестьян-хлеборобов, и всех шоферов надо в инженеры записать. Ведь вон какими сложными машинами управляют.
Раньше была идея поднять уровень образования у населения, а теперь решили, что куда дешевле переназвать эти самые уровни.
Короче, капец России и Putin forever.
Между прочим, что-то подобное уже было: Дудаев объявлял вполне грамотными тех, кто худо-бедно Коран читать умеет, и приравнял три класса медресе к средней школе. И даже сказал, что больше знать мусульманину и не следует.
а препы там -это как раз с юрфака.. все кто умел что-то делать руками - вымерли давно... на пенсии доживают как могут... так что представил себе как медеведев пришел в Пту - учить лампочки энергосберегайки паять..
а путин - сварщиков учить..
С ужасом думаю... уже лучше пусть тусуются президентами! гламурные шкеты!
Я в свое время получила диплом инженера. Прошло 20 лет, но по уровню подготовки я готова доказать свою состоятельность, хотя не работала по специальности. Инженеров готовили хороших, во всяком случае, в хороших ВУЗах. Здесь Вы не правы. Дефицит техических специалистов ныне - говорит лишь о том, что уровень подготовки стал настолько низким, что пожалуй, сравним с уровнем ПТУ.
А как же им не быть этим проблемам , если юристов не готовит только ленивый . Почему-то считается , что учиться на юриста просто и потом этих " ученых" законников выпускают в правоохранение . Что из этого получается видим все мы.
Раньше , когда конкурс на юрфаки были космические , в профессию шли , в основном , только те кто увлечен именно этой профессией , и потому упорно сдавал вступительные экзаменя , учился , заучивая тысячи истин , стараясь вникнуть в них, понимая , что есть аксиомы в понятиях есть теории , гипотизы ... А теперь, в основном , студенты юрфаков , на протязени годов учебы , думают только о том , как бы пристроиться похлебнее . Отсюда и проблены ( в основном) . Вот теперь , в связи с реформой и реформаторами получатся такие же специалисты и в других областях. Тогда не только ГЭСы сломаются !
а о Пту отраслевом можно сказать- паять там давно не учат.. не потому что нет спроса.. НЕКОМУ!
Так воспитанием, слава Богу, у нас немудрено блеснуть.
А.С. Пушкин
и слоган "Стань президентом за 3 года!"
С теми, кто учился, ещё более-менее, самое страшное те, кто после школы приходит. Вот это полный п...
Придурки, типо Фурсеко , понятия не имеют что такое Инженер ...
Знаю одно - Всю жизнь работаю - по-специальности !!!! Страшно смотреть на нонешних выпускников ....
Года - за два - дотягиваю ребятишек до уровня 10-летки ...
Поголовное заболевание - КАЛЕДОСКАПИЧЕСКИЙ ИДИОТИЗМ! Не могут со-образность провести между двумя моделями ...
Инженеров - нет вовсе!
Я канешно понимаю - что нужны мастера своего дела ....станки с ЧПУ ... там .... Но эти области НЕСОВМЕСТИМЫ ...хотя и пересекаются ....
Кстати все хочу спросить Бакалавры это - те кто из бакалов водку пьет?
Но если говорить об общем уровне образования, именно об общем, то да... настолько заметно его падение, что не хочешь, а видно. 8/
В определенное время произошла переоценка ценностей и наплодили и навыпускали массу менеджеров, маркетологов, финансистов...и т.д., а кто работать будет???
К сожаления даже в аргументации Премьера, привожу цитату: «Если раньше сталевар - это тот, кто ходил с клюкой и мешал расплавленный металл, то теперь сталевар это тот, кто сидит за компьютером и регулирует процесс сварки через сложные технологии. То же самое и у сварщиков»,
так и осталось ощущение что ПТУ-шное образование будет ориентировано на сырьевую сферу!!!
Предположим что сборщика можно заменить \"автоматической волной\".. НО дело в том ,что это придется делать аж в китае.. .. в России оборудование это есть, но.. оно простивает -нет загрузки такой.... дорого слишком если партии изделий меньше 1000 в месяц... а потом все равно нужна \"правка\" ручная зачастую...
не знаю где у вас такие ПТУ.. на практике после ВУЗА даже конструкторы-инженеры не умеют паять как в худшие годы советской власти (они даже макет чего нибудь собрать не могут нынче!!)
.
но при этом нет даже квалифицированных выпускников ПТУ, которые или могут или хотят заниматься своей профессией... говорил как-то с зам.диром. фирмы, которая занята контрактным мелкосерийным производством- он раасказывает, что у ему негде уже людей брать... монтажники при СССр подготовленные.. им уже по многу лет.. некоторые уже современные компоненты разглядеть не могут..а молодых - просто негде брать..отраслевые ПТУ кроме манагеров никого не готовили последние 10 лет..Да и потом - теперь и заказов...
нынче-то проблемы эти доведены до \"совершенства\" \"массовым образованием\"
а за немассовое- платить некому почти...
А теперь их учить все равно негде! нет уже производств.. да и если есть- производствам просто не на что их учить заново.. при таком качестве подготовки выпускников чего угодно - они просто очень дешевые и слишком накладные работники! На пр-ве (какие еще остались) есть родитители, которые \"своих пристроят\"..
а если люди \" с улицы\" Хотят жить - пусть учатся по настоящему.. иначе пойдут на помойку! Некому теперь их дурость исправлять и НЕЗАЧЕм! Добрых дядь нет ныне.. выживать люди хотят..
Одному дали на ТУ 160 кнопку нажать.. он думает- мужиком стал... А на самом деле просто понты свои \"лечит\".. а делать НИЧЕГО НЕ УМЕЕТ!
а другой- голос под мужика строит.. а все равно малолетний придурок по жизни.. лампочки накаливания давит чтобы \"инновационную экономику создать\"..
вот и думайте.... что возможно а что нет в стране с такими\" президентами\"
совершенно верно.. :)
к нам приходили молодые спецы (радиоэлектроника), те кто хоть что-то мог (сидел в вузе в лабах) те сразу КБ шли, а основная масса - в мастера и в комсомольские работники, табель вести, собрания... :)
потому как "сиди - я сам открою"
но тех, что выпускают сегодня, просто не с чем сравнивать, деградация налицо
ага и что самое смешное это когда на должность секретарши требуют ВО :)
я вот в торговой конторе кручусь, так у нас операторов ПК набирают с ВО
зачем им ВО непонятно
без ВО только водители, грузчики и электрики
во всех остальных вакансиях требуют ВО и ограничение возраста не старше 40 :)
причем ладно бы по спецухи, так нет, скажем операторами работают историки, географы и т.д.
2.К сожалению ПТУ не заканчивал.Перед армией закончил Московский Радиотехнический Техникум им.А.А.Расплетина,а после дембеля с космодрома Плесецк закончил МЭИС по специальности"Многоканальная Электросвязь"
3.Резюмэ:С уверенностью заношу в друзья
Любого барана можно посадить за комп и он будет нажимать на кнопки, в соответствии инструкцией перед ним. Никто ж не кричит, что всем ссыкухам за компом надо сейчас присваивать звание инженера. В свое время шоферы или электрики хоть и были на передовых позициях науки, но все же в категорию инженеров не попадали. Почему - объяснять не надо.
Вова просто негодяй и выполняет заказ запада - в России подменяется действительно высшее образование НАВЫКАМИ, о этом недавно читал статью-предупреждение, может даже и здесь.
Это ликвидация вышки и всей фундаментальной науки, которая в России станет ненужной, а получить полное образование смогут только единицы привилегированного класса.
Путин - мерзавец!
танцевать нужно от того.что наши 2 юриста дауна думают что закон издал- а все построится само! Так развалено-то все ! И пр-ва.. а главное - люди которые умели.. просто вымерли. или .устали..и ничего не хотят уже.. Да и время упущено - примественность поколений разорвана!
Короче.. юристы никогда ничем реальным не занимались.. поэтому они и не доверяют никому кроме дружков - таких же тунеядецев..да и нет у них другого круга общения.. а страну могут поднять только те, кто реальным делом занят.. даже просто председатель колхоза.. вон Лукашенко.... мужик настоящий.. умный .. ведь ум это не интеллект.. интеллектуал может много знать а как сделать -нет..
а умный- знает не все.. но знает как делать даже с тем что есть..
. при СССР туда шли типы вроде путина.. которые в школе уже на литейный 4 приходили в КГБ проситься (как сам ПУ-этот из простой полуеврейской семьи захотел сразу в дамки с детства... предки-то у него - те еще служки были) или типы вроде \"Медеведа\"- \"русские\" .. но только не в совести!! - т.е. дети и внуки партократии (особенно от \"сохи\"..взлетевшие в номенклатуру)
но .. не для того чтобы что-то делать.. а чтобы хорошо пристроиться! все что в стране происходит - результат того что все молодые хотят жить по примеру этих двух МУДАКОВ!
Все и разваЛИВАЕТСЯ ПОТОМУ ЧТО ИХ ЖИЗННЕННЫЙ ПУТЬ КАК ПРИМЕР- ПУТИ В ПОМОЙКУ! НО ОНИ И СТРАНУ ТУДА ХОТЯТ УТЯНУТь.. тупицы! Вернее не хотят. но только делать-то НИЧЕГО НЕ НАУЧИЛИСЬ ...
Я говорил лишь о пещерном уровне так называемых инженеров, которые вообще ничего не знали и знать не желали. Замечу также, что хорошо знаю, что такое РВК (рабочий высшей квалификации). Лично знаком с двумя такими, которые вообще шедевры создавать в состоянии. Но при всем к ним уважении, инженерами их назвать никак нельзя (в исходном смысле этого слова). Инженер - это другое. И ваша ссылка на программиста также ничего не меняет, поскольку нигде в мире для работы программистом не требуется диплом о высшем образовании.
Кстати, что касается интегро-дифференциальных уравнений: вы и вправду можете себе представить, чтобы мост был спроектирован (т.е. расчитан) без решения этих уравнений? :)) Если вы ответите мне, что все это можно сделать с помощью программы mathcad, не заморачиваясь такими премудростями, то отвечу, что именно в этом главная проблема многих катастроф (не только у нас, кстати). Умные программы создают иллюзию решенности проблемы, тогда как предлагается лишь некий проект решения. И если инженер действительно грамотный, он четко знает, где можно доверять программе, а где нет.
Позвольте вам не поверить. Просто потому, что не работая по специальности невозможно сохранить уровень. Кроме того, за эти 20 лет уровень требуемых знаний существенно изменился. И пусть даже вы окончили ВУЗ с отличием, сам тот факт, что вы уверены в соответствии сегодняшних ваших знаний нынешним требованиям, говорит о том, что у вас нет ясного представления, что такое инженер. Скорее всего, вы именуете этим словом тех, кто по диплому является инженером. Тогда неудивительно: я тоже говорил именно о таких псевдо-инженерах, рядом с которыми несложно ощутить себя гением. Но речь ведь идет о настоящих инженерах, которых в советские времена можно было найти только на засекреченных предприятиях, и их было очень немного.
работы по обесчету разваливающихся обьектов- полно...(много лет вообще дела никому не было - сейчас \"спохватились\"- а вдруг уже развалится.. )
. как пчелка трудиться. говорит тихий ужас- там и без обсчетов сколько оно еще простоит- ясно... не долго.. платят много.. работа тяжелая- лазать нужно.измерять... а потом по месяцам сидеть на обсчетах..
Но говорит- что страна буквально разваливается в смысле сооружений, особенно промышленных ! (проехал весь северозападный регион)..
Но хорошо..обсчитал.. выяснили - срочный капремонт к примеру нужен.. А некому это делать-то! НЕКОМУ!!
И денег нет..(гос-во не дает..олигархи не дают.. им все по барабану.... а у самих то людей даже ЗП там смешные)
строительство-то все - последние 10 лет- гламур-жильем занято было.. и то людей не хватало..Да даже если и хватило бы сейчас- не на что их нанять!! ни на жилье ни на капремонты пром-обьектов!!
а теперь все рушится- специалистов нет тоже.. и людей кто будет ремонтировать эти обьекты!!
А власть занялась видоблогами...
Юрист и язык- почти синонимы . А то, что мы сейчас слышим от многих юристов называется косноязычием и свидетельствует об уровне подготовки специалистов . Далее , можно перейти к моему предыдущему комментарию
Именно ум и дает возможность использовать полученные знания. Сегодняшнее бескультурье пройдет. Потом все вернется в нормальное русло. Вопрос времени. Оно будет долгим.
А в ПТУ нужны компьютеры и автоматизация производства.
Яудо - векторные графические редакторы Draw.
Все открыто - гузи их на домашний компьютер рисуй и черти.
Загрузить через Интернет с сайтов по запросу в Яндекс "информатика ЕГЭ Медвдев" - и вы увидите пакеты программ и документацию
с базовыми учебниками информатики для вузов.
Экономика Китая и Германии и их рост базируется на ПТУ-щниках.
Именно они создают ВВП, а ВВП борется с террористами и катастрофами.
В 2009г. экзамены ЕГЭ по информатике и ИКТ сдали 50 тысяч школьников и все поступили в вузы на компьютерные и технические специальности. такого в России еще не бывало.
Повторю: образование невозможно получить без наличия ума. Можно что-то вызубрить и даже сдать экзамен, но знанием это не является. И нормальная система образования в принципе исключает получение корочек даже добросовестными зубрилками, не говоря уже о неучах, о которых вы говорите.
Технические вузы всегда лучше готовили, чем педвузы.
А зазубрить можно что угодно, и законные корочки в кармане.))
А то я не знаю что такое бездельники и бездельницы с юр-образвоанием по жизни? Они при СССР - были самые жулики.... а теперь-то вовсе тупицы.. на голову. кому ваше знание законов нужно.. если нет ни промышленности ни Сх... и есть будет нечего просто..вас на еду можно отпавить.. хорошее мясо.. хорошими продуктами вскормлено.. это конечно утрирование.. но больше -то ВЫ НИ К ЧЕМУ НЕ НУЖНЫ! тупицы! и тунядцы!!
Впрочем красноязычие и консноязычие - говорят лишь о том, где человек развивался.. сам думал или выделывался \"на сцене\"-декламатором чужого. о наличии ума ни то не другое не говорит.. как и нация.. и т.д.
А умомом никакие интеллектуалы \"-интеллигентные\"(нации) автоматически - тоже не обладают.. Ум -способность применять знанания какие есть.. а не их склад!
Если же вы упрямо утверждаете, что неучи могут считаться образованными людьми, то дальнейшее обсуждение бессмысленно.
а юристы - языками мололи лишь во все времена! РУками лишь дрочили может..
ДЕЛАТЬ САМИ НИЧЕГО НЕ УМЕЮТ! Пушкин хоть православные сказки спас от попов (христианствующих мерзавцев).. и юдижзм православия древнего..славянского.. хоть часть что мог укрыть в своих стихах.
а нынешние - это просто туняцы и тупицы
Про неучей я вроде не говорил, но подчеркивал значение ума. А вот этого в Вузах не дают. Его не купишь. Он либо есть, либо нет. Можно его как-то сопоставить с опытом, но это спорно.
Вам больше по душе - Человек Рукастый.
Не зная вас лично, трудно сказать, может в чем-то вы и правы (особенно впоследнем утверждении).
Хотя, к счастью, не ваша точка зрения преобладает, и вы в итоге даже имеете возможность изложить плоды ваших размышлений в интернете, который уж точно не руками создан. Но снова противоречие: писали-то вы руками, а вот каким образом дошли до такого?
Ум и вправду получить в ВУЗе невозможно. Но ум в ВУЗе тренируют (если есть что тренировать, конечно). И дальнейшая интеллектуальная работа также является тренировкой ума. Это как мышцы: есть они у каждого, но у спортсменов они особенно хорошо развиты. Так и с умом. Даже талантливый и умный от природы ребенок зачахнет без образования. Без знаний и без тренировки ума он останется неучем и мало чем будет отличаться от изначально менее умных.
А что касается квалификации, то при хорошей базовой подготовке можно достаточно быстро достичь уровня.. В институте нам давали базу и, самое главное, умение ею пользоваться.
Что касаетя электроники, то за 20 лет призошел качественный скачок, а вот в механике изменений не очень много.
я никоим образом не связываю наличие корочки с наличием образования. Поскольку корочку у нас даже последний идиот может получить, а вот образование доступно только для умных людей.
Прочтите это и не говорите мне больше о каких-то корочках, легальных или купленных.
Образование - это не корочка, а образование.
Кстати, чтоб яснее стала разница: один из ярчайших физиков 20-го века Я.Зельдович не имел диплома о высшем образовании. Но был в высшей степени образованным человеком и более чем заслуженно был избран в академики. С другой стороны, не существует примеров, когда академиками (настоящими, а не нынешними) становились необразованные люди.
А про инженеров я свое мнение изложил выше, в обсуждениях с другими. Хотите - посмотрите, здесь повторять не буду.
Президент Медведев на днях заяви, что в РФ для программы Электронного Правительства на работу требуется 500 тысяч компьютерщиков.
А от математиков и физиков какой прок - преподавать или мнс???
Заводы сейчас сами уже вынуждены заниматься подготовкой рабочих. Иначе кранты.
Но, всё таки, те выпускники ПТУ, с которыми мне приходилось иметь дело, хотя бы азы профессии представляют. Гораздо страшнее бывшие школьники. Их даже руки мыть перед едой приходится заставлять.
Если пошла речь о конкретике - её хоть отбавляй.
Есть такой широко известный космодром Плесецк. Долгие годы он был на грани полуразрухи - полузабытия. Но вот с приходом жирных нефтяных денег о нём вспомнили и отвалили баснословные (для Плесецка) суммы на его реконструкцию и расширение социалки. Но... деньги остались не израсходованными - некому строить! Таджиков на секретные объекты только в Москве могут загнать, да и квалификация не позволяет. Ну нет подготовленных строителей да и готовить не из кого!
Уже сейчас кадровики в компаниях, получив таких бакалавров с ужасом (!) поняли, что обрели не специалистов, а ПТУшиников.
Солидные высшие учебные учреждения (к ним я не отношу всевозможные «университеты» появившиеся как грибы после дождя) не перешли на данную систему градации. Если говорить о технических вузах, то Бауманка, МАИ, МЭИ, и многие другие оставили у себя 5-летнюю систему образования (у некоторых из перечисленных этот срок больше 5 лет) без этой дурацкой градации.
Цель же сегодняшнего постановления – это поднятие престижа бывших техникумов и ПТУ, пусть даже в ущерб престижу смешных высших учебных заведений типа университета Нестеровой. Считаю это решение правильным.
Ваше замечание про мосты не слишком точно. Интегро-дифференциальных уравнений инженеру-проектировщику там решать не надо, вся математика сводится к линейной алгебре и тензорному анализу)) Если инженер достаточно грамотен, то он вполне может позволить себе решать и более сложные задачи с помощью систем аналитических и численных вычислений (маткад, матлаб, мэпл), отдавая себе отчет в том, что ряд функций вычисляются аналитически там, а ряд - численно, что и может привести к ошибкам, если численный метод выбран некорректно.
А про мосты и уравнения все вы верно говорите. Но это относится лишь к задачам равновесия, которые и в самом деле линейны. Там действительно хватит элементарной теории упругости (сопромата) и линейной алгебры. А вот задача устойчивости по отношению к деформациям различного рода, причем с конечной амплитудой, - это существенно более сложный класс задач, который ну никак в линейную алгебру не воткнешь. Все нынешние программы ориентированы по сути на первый класс задач. Там все можно формализовать (хотя вы правы, работая вслепую можно нарваться и на абсурд). Но программа запросто может выдать в качестве равновесного решения и легко разрушающуюся конструкцию (что-то вроде шарика в маленькой ямке на вершине горы: чуть-чуть толкнешь - стоит, а посильнее - полетел вниз). И вот тут уже действительно квалификация нужна и без высокой математики не обойтись.
ничего личного - это просто факт.. толковый выпускник техникума - может легко заменить т.н.\" инженеров\" из\" престижных\" Вузов.. Причем я лично предпочел бы выпускника техникума в помощники , если такое понадобится (что с сегодняшим положением дел в стране- пока вряд ли), чем \"инженера\" совеременного выпуска.... Инженер-\"современного разлива\"- это гарантированные \"понты\" , \"безответственность\" и почти ничего руками \"не умение\". с головой руки обычно вообще не связаны..От него польза=0.. а вред может быть 100%. Видел одного такого.. на преподавательской работе в Военмехе.. Он подработать захотел..доверил ему плату одну отладить- так он пожег ее.. пришел.. и как ребенок начал извиняться.. мужику 27 лет.полный кретин! И преподает курс чего-то там по электронике в Военмехе.. вот и думайте.. что это такое. современнная Россия
Он даже компьютеры на кафедре распродал за коррупционные долги.
У них нормальное будущее - не как у других технарей.
Мой сын и зять - компьютерщики - после третьего курса устроились на программы по менеджменту - вот это удачные решения. База закладывалась на первых курсах, а теперь на ЕГЭ по информатике и ИКТ.
См. наши базовые учебники информатики для вузов и школ через запрос в Яндекс "информатика ЕГЭ Медведев".
Успехов.
Техникумы первыми взяли на вооружение Линукс и Открытое ПО и добрались лично до Медведева в 207г. с волросами о внедрении Линукс и Отрытого ПО в школы.
См. информацию о базовых учебниках информатики для вузов, школ и ссузов в Яндексе по запросу "Информатика ЕГЭ Медведев".
Вы увидите на наших сайтах по информатике Видео-лекцию Медведева по ЕГЭ, базовые учебники и базовые пакеты Открытого ПО по информатике.
И ВАСХНИЛ - это не АН, а нечто вроде так расплодившихся в нынешнее время "академиев". В настоящую академию Лысенко даже на порог бы не пустили. Даже в те времена.
А уж такие вузы как \"юрфак ЛГУ\" - вовсе готовят людей бессмысленных и глупых.. тусовщиков масштаба страны
Кстати, в России сейчас в преподаватели физики и математики идут обычно неудачники и бывшие троечники. Обидно, но факт!
Современное образование - немыслимо без компьютерных наук - тут я с вами согласен.
Умения рассуждать, доказывать правильность алгоритмов и программ - здесь я с вами тоже согласен - нужно всем профессионалам.
Технологии меняются очень быстро - через два-три года все пакеты и литература обновляются полностью. А что остается - информатика и компьютерные науки - основы алгоритмизация, логика, базы данных???
Господа! Пожалуйста, не ссыте в подъезде!
У одного турбины "летают", у второго сталевар металл "сваривает", а оба, между прочим - чиновники, достаточно высокого ранга. Им ошибаться, по чину, не положено. Может это мы с Вами чего-то не знаем или не понимаем?
Может, дипломы у нас "не той системы"?
"Мы не утописты. Мы знаем, что любой чернорабочий и любая кухарка НЕ СПОСОБНЫ (выделено мной) сейчас же вступить в управление государством. В этом мы согласны и с кадетами, и с Брешковской, и с Церетели. Но мы отличаемся от этих граждан тем, что требуем немедленного разрыва с тем предрассудком, будто управлять государством, нести будничную, ежедневную работу управления в состоянии только богатые или из богатых семей взятые чиновники." В.И. Ленин "Удержат ли большевики государственную власть?" ПСС т. 34
Я написал, что если Вы - командир роты заграждения железнодорожного батальона, и Вам надо остановить противника, не дав ему пройти вот этот мост, а у вас всего 8 шашек по 400 граммов - вам придется вспомнить все, чему учили в институте, чтобы вместо разрушения моста не вышел пшик. Это - работа для настоящего инженера, а не бакалавра-кандидата.
а подготовка инженеров будет проходить за один день на родном заводе
утром документы на поступление в пту в обед сдача экзамена -вечером диплом
т.е. если врач моложе 40 лет это должно насторожить.:)
- Может. В вуз для дебилов.
Эти горе-изобретатели сейчас, вероятно, способны думать только об индексе упоминания своей фамилии, и каждый плюс 1 соперника - это отставание собственного счетчика. А юзеры и рады поучаствовать.
Я всю свою инженерскую жизнь, лет 40, думал, что рабочий - это тот, кто производит продукцию. А инженер - тот, кто производит конструкцию или технологию. Инженер-конструктор и инженер-технолог соответственно.
И мы, инженеры, начиная с инженеров-конструкторов 3 категории и вплоть до ведущих, с большим уважением относились к рабочим. А у многих не стыдились и поучиться. И нам не нужны были их псевдобакалаврические звания для такого уважения.
Короче, пора возвращать структуру образования к классической 60х годов прошлого века.
Вернуть обратно славные имена МВТУ, МЭИ, МАИ, МАДИ, МИСИ, какие это к лешему университеты?
Вернуть обратно 10-11летнюю школу, все новации - отменить. Можно за счет новаторов.
И это им не мешает называть себя "is one of the foremost social science universities in the world."
Университетом социальных наук. Без изменения старинного названия.
А нам, старым инженерам, сейчас стыдно.
Где МЭИ, в котором мы учились? Нет МЭИ, ..., НПДБС. Недоучек менеджеров выпускает.
Успеха Вам
Этим он отдаст долг своему учителю. Если больше - будет расширенное воспроизводство, и все само наладится.
Думаю, дело в укладе жизни, а не в преподавателях. Те, которые на пенсии - они пока живы, а, значит, их можно призвать. Буквально как на военную службу, потому что это очень скоро станет войной. На выживание.
И первое, чему надо научить людей - это не сидеть дома в день выборов.
100% явка меняет страны, все не так уж сумрачно вблизи.
Разумеется, 100% явка выберет каких-нибудь сукиных сынов, но наших - с этим можно разобраться позже.
"Куда смотрит премьер-министр? Такого министра образования давно пора выгнать без выходного пособия. А если и премьер-министр не туда смотрит - и его без выходного пособия. Ельцин премьеров менял как перчатки, чем плохой пример для подражания?"
А проголосовав - пусть даже победит не ваш дебил, а другой - Вы такую ответственность на себя взяли, и получили право говорить, что ваш дебил был бы лучше.
Я сейчас пытаюсь преподать азы демократии, восполняя общий недостаток бакалавров этой специальности. Прикладных.
Но никакого возможного действия или намерения действовать за этими словами ведь нету?
А в том, как я написал, есть. Два общественных поручения, одно премьеру, второе - президенту. Они могут послушать, могут проигнорировать, могут вообще не заметить, не имеет значения.
Вы, как гражданин - таким образом свою позицию изложили. Нанятый вами персонал, конкретно премьер и президент, обязан ваши приказы выполнять.
Конечно, вас много, и приказы противоречивые, одни говорят одно, другие - другое. Но тем не менее Вы - излагаете свои требования, а не просто ругаетесь.
Неуверенности нет, т.к. стаж большой и авторитет у студенчества есть - записываются на дипломную работу ко мне с малышей.
Стыдно перед своими учениками, которые по прошествии лет приходят в бедненькие наши лаборатории... Зарплата никакая.
Да и слушать про отпуск моих учеников в Турции, Египте и Италии...
А Вы где отдыхаете?
Спасибо за сочувствие
Но степеней свободы много меньше вследствие нищеты.
В Швеции, как ни крути, а по классике капитализм и частной собственностью на средства производства.
Очень сомневаюсь, что может произойти мирная революции. Никто, нигде и никогда не уступал добровольно своих кормушек, это в общем-то в природе человека, а для тех, кто не обладает какими-то способностями кроме грабежа в любой форме, этот принцип свят и неукоснителен.
Почему наиболее криминализирована торговля? Да потому, что эта сфера дает быстрые наличные и главное НЕУЧТЕННЫЕ деньги. А кто занят в торговле? Или нацмены, для которых даже исторически это было основным занятием или наши вчерашние троешники, которые не могли достичь каких-то высот в интеллектуальной сфере. Я не беру спортсменов, этого основного криминального костяка, с ними особый случай.
Так что, это и есть опора нынешнего строя внутри страны криминалитет и нацмены, занявшие конкретные ниши. Черкизон самый наглядный пример.
Да, это утопия (при существующем режиме), но кто сказал, что режим вечен? К тому же сейчас режим весьма немощен и кто его знает, что нас ожидает осенью.
Вы полагаете, что торговцы с Юга пойдут на нас войной за свои палатки, чтобы защитить режим? Я бы не решился подумать о них как об окончательных отморозках. Тем более, что они знают - торговля будет востребована при любом режиме, а делать это дело они умеют лучше нас с вами. Нам же надо производство поднимать
Олигархат не вкладывает деньги и их не волнует возможная потеря собственности по простейшей причине - они списали Россию со счетов, для них этого государства уже нет, поэтому и нет смысла вкладывать. В указанной статье косвенно отмечается, что в определенной части элиты ставка на раздел России уже сделана. Про \"козла отпущения Путина\" там тоже говорится, а ведь весь режим держится на нем. Так что все вписывается в четкую программу.
В случае заварухи возможно сбегут черные не россияне, а наши точно примут участие. Свои силы, приближенность к путинскому режиму, вооруженность и показную агрессивность они уже демонстрировали не раз.
Олигархат не вкладывает деньги и их не волнует возможная потеря собственности по простейшей причине - они списали Россию со счетов, для них этого государства уже нет, поэтому и нет смысла вкладывать. В указанной статье косвенно отмечается, что в определенной части элиты ставка на раздел России уже сделана. Про "козла отпущения Путина" там тоже говорится, а ведь весь режим держится на нем. Так что все вписывается в четкую программу.
В случае заварухи возможно сбегут черные не россияне, а наши точно примут участие. Свои силы, приближенность к путинскому режиму, вооруженность и показную агрессивность они уже демонстрировали не раз.
Конечно, это будет не направляющая сила, но ударная.
Имо, подобная мера опускает российское образование совсем ниже плинтуса..
1. Водитель такси
2. Земельный министр по экологии
3. Федеральный министр внешних сношений, вице-канцлер ФРГ
4. Профессор Принстонского университета.
Слово какое противное бакалавриат.
Ведь, похоже, отпрыски высокопоставленных круче ПТУ осилить ничего не "можуть", как же попасть в рукойводящий состав? Без высшего?
Все в курсе что оператор атомной станции это ПТУ? Человек заступает на смену, и в его руках жизнь миллионов в прямом смысле этого слова.
В общем рабочий с высшим образованием - это уже давно насущная необходимость.
Вы сами то поняли, что сказали? К БЩУ без "вышки" близко не подпускают. Диплом педика или исторического не подходит, физтех подавай.
А то, что ПТУ у нас часто превращаются черт знает во что, так это претензии к местному руководству. Да и не только к местному.
Сейчас - Ксюшей Собчак. Эволюция, блин...
1.Но! Скажите, а кто конкретно сейчас у нас в состоянии преподавать эти современные технологии. Именно - преподавать, а не имитировать \"процесс\".
2. Остаётся открытым вопрос - а где просвещённые выпускники смогут применить полученные знания?
Вы правы, преподавать некому. В современном мире, прикладные знания и навыки устаревают, быстрее, старения самого их носителя.
Или вот - куда отнести проектируемые на будущее наноассемблеры?
Между прочим, по-поводу термояда не соглашусь: по большому счету, он относится к прикладной науке. Просто потому, что там не ожидается открытий фундаментального характера, это лишь изучение чрезвычайно сложного объекта - высокотемпературной плазмы - который описывается известными законами природы. И главная проблема - научиться управлять этим объектом.
Ну а динамический контроль, это проблемка еще та. Прежде всего, нужна наработка предсказывающих моделей описания, причем достаточно простых и быстрых в работе (не ждать же двое суток результатов расчета на суперкомпе, чтобы понять, что будет через секунду), а с этим пока не густо. Даже интерпретационные модели покрывают далеко не весь эксперимент. Часто экспериментаторам приходится пользоваться разве что опытом и \"шестым чувством\", чтобы понять происходящее, а теория явно отстает.
БАЛОНСКИЙ ПРОЦЕСС - свобода перемещения студентов и преподавателей!
Можно всегда и на семестр и на дисциплину в другой вуз и другую страну, там где учат! А единая зачетная система обяжет Вуз оператор зачесть в зачетку ваши баллы.
Какую-то одну ссылку - я даже не знаю. Уверен - можно всё найти по ключевым словам, например, таким: выделение сигналов; фильтрация сигналов; фильтр Винера; теория измерения - ну и тому подобные. Между прочим, неуёмные математические гении догнали теорию до стохастических уравнений, доступную, по моему, главным образом небожителям. Одно из их приложений - финансовая математика. Известно там ур-ние Блэка-Шоулса и ещё несколько.
Вот, кстати, и лишний повод снова повторить - если взяться за дело по-настоящему, с головой - через некоторое время ни черта ты там не отличишь фундаментаментальное от прикладного..
А в целом согласен. Кстати, недавно в одной беседе узнал, что наука о плавлении (таянии) льда - необычайно богатая наука. Я знал, что вода сама по себе это супер-сложный и интересный объект. А про лед - даже неожиданно оказалось. Так что \"наука безмежна\" (т.е. безгранична), как любил нам повторять один наш профессор, рассказывая еще про одно интересное уравненьице.
Кстати, насчёт молекулярных структур льда и вообще воды мне тоже приходилось слышать любопытные вещи. Вплоть до того, что именно благодаря им смогла зародиться жизнь.
- Чему равен ток в розетке?
- 6А!!!
- Почему???
- Так ведь на ней написано.....
А вы говорите...
Спрошу Вас .
Какое напряжение в розетке?
Наверное ответите как один студент - уууууууууууууууууу....
:-)))
Ди-факто, высшее образование приравнивают к ПТУ.
К сожалению, всё яснее проявляется интересная картина: уровень образования в ПТУ, техникумах, университетах уже и так постепенно унифицируется, размываются различия в в некогда различной высоте планки образованности.
На наших детях смело и безотчётно экспериментируют, не интересуясь нашим мнением, не спрашивая разрешения.Ответственность, как теперь принято, повисает в воздухе.
Завхоз вам обозначил как он и его банда видит страну в будущем.( наивные - думают у них все получится)
Страна будет строить газо и нефтепроводы.
Для этого им нужны сварщики.( действительно это уникальные специалисты, способные варить магистральные трубы)
Их будут готовить профессора- экономисты и юристы.( которых наплодили в тучные годы как собак не.......)
Если не получится, завхоз все одно не внакладе. Денюжки же бюджетные выделят.
Сейчас в бюджете огромная дырка от бублика.
С подданных .... " уж мы их душили, душили.... (с) Булгаков
Премьер правильно делает- гоняет по миру, пытается пробить строительство трубы.
Но зачем нам то трещать про инновации? Ну белыми нитками шито.
Посыл таков. Страна будет выживать засчет трубы.
Для этого нам нужны специалисты.
Сварщики.
Будем гнать по трубе сырье тогда и будет дербан у нанотехнолога.
три направления которые не вошли в бакалавриат и остались без изменения это армия, фсб и медицина. Так что бояться нечего.
Закончились в Трансгазах сварщики. Надо учить в Высших учебных заведениях.
Ему же самому не учиться. Как говорил Райкин: "А зачем мне учиться, когда я сам могу учить?"
Не пустая это реформа.
Нашу власть можно гнобить за многое, но в отсутствии мозга и топтании на месте врятли.....
Просто если понять ИХ цель - становится очень многое явным.
В советское время мне приходилось иметь дело в ПТУ-шниками - парочку оторв отдрессировал так, что они уже в первый месяц работы получили по 500 рублей на монтаже, зато я их сам выбирал и в черном теле держал тоже сам. А тест элементарный: живинка в глазах, интерес к професии, уважение к взрослым и как можно больше вопросов. Все, больше ничего не надо! Одного такого, что без вопросов , сразу отдал в другую бригаду. Но после такой дрессуры точно знаю, что из них получится толк, они получили вкус к деньгам и уже не смогут плохо работать, они уже поняли, что лодырничать (как их сокурсники делали) - невыгодно!
Человек, изначально думающий о выгоде, никогда хорошим специалистом не будет, то есть первым делом - \"самолёты\", ну, а выгода и денежки потом.
http://www.edu.ru
и это правильно!
Разрыв цепочки "работа-деньги" просто аморален, до такого могли опуститься только убежденные коммунисты. А hydrox ясно сказал, что люди поняли простую формулу: хорошая работа -> хорошая жизнь. Жаль только, что сейчас это не везде работает.
У нас в универе, как бы преподаватель не работал, оплата будет практически с точностью до наоборот.
Вернулся в восточный Берлин и сказал: «Там такой же маразм как здесь, только они едут на Опелях».
Сейчас я знаю, чем крупнее фирма, тем больше отклонений от этого принципа. … И АО «Кремль» этому подтверждение.
На этом мои последние иллюзии о капитализме расплывались.
Скорее эти идеал, которому разные общества по разному следуют. Что-то вроде компас в лесу, не более того и не менее того. При социализме его почти забыли - согласен. А как без компаса, узнаешь в болоте. Куда и попали.
Кстати, насколько тот принцип в Германии не действует, видно по истории института, где ты сейчас на стажировке. ... Я имею ввиду развитие с того момента когда это был Институт АН ГДР, в центре Берлина,...
В советские времена нам навязывали идеологию буквально везде. Разве что в науке можно было ощущать некую свободу. Это не могло не отразиться и на общем развитии - все практически замерло. Сейчас принято ругать западные идеалы, поскольку они якобы не смогли стать позитивной заменой старых. Мне нравится выражение Довлатова по-поводу западной свободы (перескажу, как помню):
\"свобода - как луна, она одинаково безразлична к преступнику и жертве; она освещает дорогу каждому идущему.\"
Потому и оценивать эту свободу нужно иначе - лишь как возможность для людей реализовать себя. И на Западе этих возможностей в тысячи раз больше.
Про АО «Кремль» мне понравилось.
Я бы даже усилил для верности: ЗАО «Кремль».
Но у Вас есть доказательство того, что Вы есть частица этого монстра. - Ваш ИНН. Этот ИНН есть некий инвентарь-номер этого ЗАО. А в Ваших справках о налогах четко указано, какова Ваша полезность в системе.
В том, что Россия целиком стала ЗАО, можете не сомневаться. Но это не главная беда. Главная беда в том, что менеджмент – бездарный.
Простите, пожалуйста, за черный юмор. Вы же знаете: в каждой шутке - доля шутки.
Ваш аватар похож на ёжика. Мне нравится.
А капиталистическое общество не состоит, прежде всего, из больших концернов, а из маленьких и средних фирм, которые просто моментально гибнут, если не следует принципу "работа - вознаграждение". Там твой принцип действует. Кстати, старик Маркс это все четко показал в «Капитале», том 1. .. да и в третьем томе. Знал бы он капитализм 70ых годов, он бы кричал «Урааа – вот что я хотел!» :-)))
Но в России мелкие фирмы через систему власти и коррупции настолько крепко вплетены в систему, что их мнимая самостоятельность рушится, как только очередной «силовик» захочет. Ну, ему понравился ресторанчик…
Кроме того Вы забыли систему стимулов при СССР. Да, не деньги были самым важным, а признание и ордена. ... что почти автоматом наполнил холодильники.
Жаль, что я Вам отвечал, а только потом заметил этот текст.
А этот г-н несколько дней назад нахамил мне в другом чате, и я ему тогда предложил больше ко мне не обращаться, и если он под непонятливого работает, я ему напомнил, и никого это не касалось, он обращался именно ко мне. Я отреагировал как считаю нужным, адресуя ответ только ему, и неясно, что Вас так возмутило и о каком ответе мне Вы жалеете, если такового здесь нет.
КТО РАБОТАЕТ, ТОТ НЕ ЗАРАБАТЫВАЕТ.((((
бывают умные и ленивые,
и глупые и трудолюбивые.
Поняла, к каким ты относишься?
Ответила - а еще бывает особая категория - профессора, у них вообще признаки особые.
Без комментариев.
Больше не воспитывает.
Ко мне выпускники этого года пришли 1 сентября, а к нему нет))))
Я не понимаю цифры 70, это что всего 70 специальностей в стране? Или не более 70 в отрасли? Без понимания я одобрить уж точно не могу.
ЗАО «Кремль» - конечно «З», потому что IPO - это общество не проходило, да и не прошло бы по причине отсутсвия открытости :-)))... я имею ввиду отчетной и аудиторской открытости.
Мне понравился ваш абсурдный список претензий. Особенно, когда назвав меня хамом, вы тут же призвали к соблюдению правил. Это чтоб ответ упредить?:)) И еще: каким образом, позвольте вас спросить, можно организовать дискуссию, если "непозволительно вмешиваться в чужой диалог"? Вы случайно не перепутали форум с частной перепиской?
Ладно, веселите дальше, жду с нетерпением. Как-никак, а все-таки поднимаете настроение.
Хотя это уже слишком не по теме.
Наши профессора коллег не воспитывают, сами у них учатся. А может,я слепая, потому что между ассистентами всякое бывает, говорят.
У меня нет гордыни, есть чувство собственного достоинства, которое держится на многолетней памяти и благодарности многих поколений моих учеников (стаж 25 лет).
Приглашают на свадьбы, приводят детей знакомиться, езжу к ним в гости, сами приходят и пишут письма, устраиваю их на работу, пишем совместные работы, отправляю к ним на практику следующих детей под надежный присмотр.
Достаточно убедительно или еще нужны аргументы?
А слепота бывает и душевная, очень распространено в нашей среде, сводится вся работа к формальному зачитыванию текста с листочка на кафедре, а глаз студентов даже и не видят ((((
ДО реформы специальность менеджмент (управление). есть для государственных и муниципальных служащих, в торговле, в промышленности, в сельском хозяйстве итд более 20 наименований.
После реформы: Бакалавр (менеджмент) управления и работать можно везде. аналогично и с информатикой, металлургией, электриками и сантехниками и так далее. квалификация бакалавра намного шире чем у советского специалиста, да и переквалифицировать его намного проще. Работать он может и простым рабочим и квалифицированным специалистом.
во всем цивилизованном мире, есть только ШКОЛА и ВУЗ и никаких других.
круто, да.
У него было больше часов по специальности? Или считается, что он может прийти и работать где угодно в тематике "электрика" или "металлургия"?
Три йайца никак!
О-О-О!! Великий Дядь !!111
Он вас всэх как плюдать слюни,
Он и мощен и харош,
А иначи выжри клюквы,
Ты гавнюческий гаврош!!!11
зы, и чё это меня с утра так
В этой связи И. Реморенко отметил, что образование по таким специальностям, требующим более высокого уровня квалификации, следует считать прикладным бакалавриатом.
«Уровень прикладного бакалавриата де-юре считается высшим образованием, но фактически связан с высокотехнологичной подготовкой рабочих и специалистов для, как правило, технической и технологической сферы деятельности», - сказал И. Реморенко.
бакалавриат только из-за этого предлагается ?
Испокон веков на сверхсложные работы существовали курсы повышения квалификации и, выдавали корочки.
Я уверен эти введения необходимы для привлекательности ПТУ, чтобы народ "ломанулся" в подобные учебные заведения.
Со времён СССР( вернее после) ничего толкового так и не построили, а наоборот
Преподы: "Врач должен знать!!!!!", начальники: "Военнослужащий обязан!!!". Фактически: на кафедре сидим в классе, препод: "занимаемся своими делами и уходим в такое-то время". В операционную - смотрим из-за спин операционной бригады как "оперирует" будущий профессор, сын ассестирующего ему врача, профессора этой клиники. Короче говоря, исключительно теоретическая, причем низко профессиональная, подготовка медицинских специалистов сейчас. решают многое деньги. Наряды - видимость службы Родине, осталась со времен Советского Союза.
моя жена окончила мед колледж (кстати, очень интересное название у него: "Институт высшего сестринского образования"), и, подрабатывая лаборантом в канцелярии оного, узнала, что со следующего 2010 года выпускники будут защищать дипломную работу, как в не медицинском ВУЗе. Забавно было это слышать!)) а теперь все ясно!))
Между прочим, теперь военный медик в части - это не белая кость! Больше смахивает на канцелярского начальника по созданию огромных массивов документов. Основная медицинская деятельность переместилась в госпитали. триндец, короче.
Гораздо приятней узкий специалист с ограниченым кругозором.
добротная Мухосранская бурса - Оксфорд.
Если кто не в курсе, то в приличных техникумах и колледжах (а неприличные надо закрывать) 4-х летнее образование (бакалавриат) зачастую более качественное, чем в ВУЗе. С учетом того, что более трети ВУЗов - липовые, продающие дипломы конторы, это подарок Путина студентам и преподавателям ССУЗов.
Более того, в техникумы идут дети из бедных семей. Они реже покупают дипломы и более заинтересованы стать СПЕЦИАЛИСТАМИ.
При этом стипендия у них в разы меньше ВУЗовской.
Для снобов еще факт: объем дипломного проекта в техникуме в 2 раза больше объема в профильном ВУЗе.
В ВУЗе на много голов выше.
Оглянитесь на "вузы" вокруг.
Но на одного инженера (руководителя) нужно несколько лаборантов и специалистов.
Ваши выпускники работать ими не пойдут. Даже с диполомом непонятного "бакалавра".
В то же время, выпускники техникума - готовые специалисты.
По объему диплома бакалавры вуза, как правило, отстают от техникума.
2. Мои ребята готовы работать (и работают) операторами и лаборантами. Жизнь такая (((
3. По практическим навыкам (умение запустить насос и др.) ребята из техникума лучше, но это специфика безграмотного и равнодушного (по большому счету) управления нашей специальности в нашем вузе.
4. Смотрела дипломы бакалавров по химии, не сказала бы, что выпускник техникума сделает такую работу. Все-таки университетская планка еще держится на достаточно высоком уровне, правда жизнь идет вперед, в чем-то уже есть (и давно, это не сиюминутное наблюдение) отстаем.
Ну объясните мне, глупому...
Как такие (диб.илоиды) извините, необразованные люди могут управлять этой страной!!!!
Ну какая может быть клюка у сталевара? Он сталевар! А не сталесварщик!!!
И, следовательно, сталь ВАРИТ!!!
\"Правительство РФ постановляет: провести в 2009-2014 годах эксперимент по созданию прикладного бакалавриата\" - почему, зачем над нами эти люди проводят очередной экс(пери)кремент? Кто позволил разваливать остатки системы образования людям, которые и говорить то могут только на уровне сортирного мочилова?
Но оно и доказывает неотвратимо – НАСКОКА ЖЕ далеко наше руководство
от реальных проблем. Заводы – стоят, деревня – спивается.
неоднократно спрашивали клиенты, мол, почему у вас замена масла и фильтра нв двигателе
стоит так дорого ? Тогда он популярно объяснял, что на замене масла и фильтров у него
работают посменно 2 старших инженера и кандидат технических наук. Что соответствовало действительности.
Ведь абсолютно все провалено, но вылезает опять эта гбшная вошь и прописывает очередной , заранее провальный эксперимент.
Я давно уже не считаю, что это от дури.
рамочках на стене жизнь украсилась.
Назови хоть как.
Лично я возьму на работу только толкового человека,
который знает свое дело.
Насчет поступления – есть же рынок, и есть мозги у вашего дитяти.
Он небось сам понимает, что к чему.
Почему, нарпимер я должен обучать выпускника двух престижных вышек по этому предмету? По идее он уже должен быть специалистом.
http://www.narcononmsk.ru
своего рода 2ым сортом??...
мб если привлекать из сельской местности...то да
но должна быть цель...мол, вот ты отработаешь 5 лет и если всё будет хорошо, то получишь повышение
стимулы нужны!
а в крупных городах ооооооч мало молодых людей, готовых пойти добровольно на 2сортную работу...
=)
эт давно ясно)
в НОРМАЛЬНЫХ Вузах, я имею в виду
Это пример основанного на логике подхода к делу.
Наши деятели от образования логикой не обременены.
Они пытаются ввести уровень образования "прикладной бакалавриат" (applied bachelor)Ю забывая о необходимости ввести одновременно уровень "теоретический бакалавриат".
Не очень, правда, понятно, где их учить, теоретических бакалавров, но неполнота системы налицо
ПРИМЕЧАНИЕ: слова не однородные и не являются перечислением, поэтому и не разлелил запятыми.