Игрушки для малышей

Отделы игрушек в детских магазинах поражают своим разнообразием. Неискушенного родителя, а также «новоиспеченных» бабушек и дедушек эти горы конструкторов, кукол, машинок, плюшевых медведей, наборов для творчества и прочих развивающих игрушек могут ввести в состояние растерянности. В самом деле — что лучше купить? И будет ли игрушка действительно интересной, полезной?

Психологи утверждают, что самая интересная игрушка — это та, которая несет в себе как бы некую недосказанность, интригу, оставляет ребенку простор для творчества. Именно поэтому непреходящей популярностью у детей пользуются пустые коробки, которые они «превращают» в ракеты, домики, машинки и сказочные сундучки. Для малышей же очень важно, чтобы игрушка расширяла представление о мире, давала информацию о его многообразии. И соответствовала определенным требованиям.

Безопасность

Выбирая игрушку для малыша нужно самое серьезное внимание уделить такому вопросу как безопасность. Ведь ребенок непременно захочет попробовать игрушку «на зуб», попытается разобрать ее. В игрушке для ребенка меньше трех лет не должно быть мелких деталей — малыш может их оторвать и засунуть себе в нос или рот, что очень опасно. Поэтому обязательно читайте описание игрушки и рекомендации по возрасту. Очень часто производитель указывает наличие мелких деталей и не рекомендует использовать ее до определенного возраста.

Восприятие цвета

Игрушка для малыша должна быть яркой, чтобы давать ему представление о разнообразии цветовой палитры нашего мира. Хорошо, если в игрушке будут 2-3 чистых цвета, без полутонов и "кислотных" оттенков.

Богатство фактуры

Малыши очень большое количество информации получают тактильным путем. Они трогают ручками разные фактуры, тем самым расширяя свое представление о мире. Поэтому на ощупь игрушки могут быть гладкими и шероховатыми, мягкими и твердыми. Полезны и интересны для малышей различные змейки, которые состоят из нескольких звеньев, и каждое звено имеет свой цвет и фактуру.

Звуки

Дети очень любят музыкальные игрушки и разнообразные игрушки, издающие звуки.

Они с интересом слушают музыку и изучают причинно-следственные связи на примере «нажал на кнопку — раздается звук». Есть игрушки, которые дают представление о том, какие звуки издают определенные предметы или животные. Обычно они построены таким образом: после нажатия на кнопку с изображением животного раздается характерный звук. Такие игрушки расширяют кругозор, мелкую моторику и логическое мышление.

Развитие мелкой моторики

Роль мелкой моторики в развитии ребенка сложно переоценить! Дело в том, что около трети всей поверхности двигательной проекции головного мозга занимает именно проекция кисти рук, которая располагается рядом с речевой зоной. Поэтому развитие речи у ребенка напрямую зависит от того, насколько у него развита мелкая моторика. Неслучайно логопедические занятия всегда включают в себя пальчиковую гимнастику и пальчиковые игры.

Развивать мелкую моторику можно чуть ли не рождения, причем делать это как бы «между прочим» — в этом отлично помогут слингобусы. Мама просто надевает эти бусы с крупными и яркими бусинами себе на шею, а малыш играет с ними, сидя у мамы на руках. Отлично подходят для пальчиковых игр всем известные пирамидки, рамки и вкладыши, кубики-сортеры, пазлы с крупными элементами (а по мере того, как ребенок растет, элементы становятся меньше), конструкторы с крупными легко соединяемыми деталями.

Если финансы ограничены...

Спору нет, игрушки известных немецких и английских фирм чудо как хороши, и стандарты их производства находятся на самом высоком уровне. Но купить их могут себе позволить далеко не все. Впрочем, фирма-производитель не имеет никакого значения для ребенка, а любая мама вполне может сделать интересные развивающие игрушки своими руками. К примеру, та же разнофактурная змейка легко получается, если обвязать крючком пластиковые контейнеры из киндер-яиц. Слингобусы тоже можно сделать из остатков пряжи, ткани и крупных бусин. А самая простая дешевая пирамидка займет ребенка ничуть не меньше и не хуже, чем «навороченная».