|
ПРОЕКТ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
ВСЕСОЮЗНОГО СОВЕЩАНИЯ ФИЗИКОВ1
Заслушав доклады министра высшего образования С.В.Кафтанова, акад. С.И.Вавилова, проф. А.В.Топчиева, проф. К.Ф.Жигача, проф. К.А.Путилова, проф. А.А.Соколова, проф. Н.А.Капцова, проф. А.Б.Млодзеевского, проф. В.М.Чулоновского, доц. П.С.Кудрявцева, проф. П.А.Знаменского2, Всесоюзное совещание физиков отмечает, что в нашем социалистическом государстве, построенном на основе марксистско-ленинской теории обеспечены неограниченные возможности для всестороннего развития науки.
Наука в нашей стране, освобожденная от пут капитализма, впервые в истории человечества превращается в организационную, преобразующую силу общества. Став подлинно народной, наука достигла невиданного расцвета.
Партия, правительство, народ не жалеют средств и сил для развития науки. Благодаря неустанной заботе партии и правительства воспитана стотысячная армия людей науки. Среди них только профессоров и докторов наук насчитывается ок. 10 тыс. чел.
[Вся страна покрыта сетью научно-исследовательских институтов. Кроме Всесоюзной Академии наук имеются Академии наук во многих национальных республиках. В некоторых из этих национальных республик до революции не было даже письменности.
Созданы отраслевые Академии: с/х наук, медицинских, педагогических, артиллерийских, архитектуры, художеств]3.
Величайший вклад в сокровищницу науки составляют гениальные труды Ленина и Сталина. Учение Ленина и Сталина является могучим идейным оружием в борьбе нашего народа за победу коммунизма, оно вооружает трудящихся всех стран в их борьбе за свободу, за демократию, за мир.
Исследования Мичурина, Вильямса, Лысенко, высоко подняли значение биологии в нашей стране. Мичуринская агробиология является воплощением единства теории и практики в познании закономерности живой природы.
Большие успехи достигнуты советскими физиологами, химиками, математиками.
Крупнейшие достижения имеет также и советская физика. Партия и правительство проявляют большую заботу о развитии физики. Уже в первые годы советской власти по инициативе В.И.Ленина были созданы научно-исследовательские институты: оптический, рентгеновский, Ленинградский физико-технический, физико-химический, радиевый, Московский физический и другие. В настоящее время у нас создана широко разветвленная система научно-исследовательских физических институтов. Советские ученые внесли большой вклад в развитие физики (акад. Рождественский, акад. Лазарев, акад. Вавилов, акад. Алиханов, акад. Фок, проф. Алиханян, акад. Мандельштам, проф. Предводителев, проф. Кузнецов, проф. Акулов, проф. Кудрявцев, проф. Иваненко и др.).
Нет ни одной отрасли физики, в которой советские ученые не дали бы ценных исследований. Советская физика оказала неоценимую услугу нашей Родине в годы Великой Отечественной войны. Крупнейшие задачи перед физиками стали в период послевоенной пятилетки.
Огромное значение для решения этих задач имеют кадры. научные кадры составляют драгоценный фонд большевистской партии и социалистического государства.
Партия и правительство всегда уделяли большое внимание воспитанию молодых научных кадров. В настоящее время в 800 вузах страны учится 780 тыс. студентов, больше, чем во всех странах Европы вместе взятых.
Мы имеем многочисленные и высококвалифицированные научно-педагогические кадры, работающие в различных областях физики. Только в вузах по кафедрам физики работает ок. 3 тыс. человек.
Среди профессоров и преподавателей кафедр физики значительное место (28%) занимают женщины. В дореволюционной России на кафедрах физики женщин не было.
Подготовка физиков с высшим образованием ведется в настоящее время в 356 вузах страны. Основной задачей молодых кадров является неуклонное повышение идейности и научной подготовки.
Задача всех советских физиков – с честью выполнить указания товарища Сталина "...не только догнать, но и превзойти в ближайшее время достижения науки за пределами нашей страны".
Громадное большинство советских физиков с успехом работает над решением этой задачи, руководствуясь учением Маркса-Энгельса-Ленина-Сталина. Советские физики в подавляющем большинстве стоят на позициях диалектического материализма, борятся4 за принцип партийности5 в науке и являются пламенными советскими патриотами.
Однако среди некоторой части советских физиков до сих пор не изжита идиотская болезнь раболепия перед наукой капиталистических стран, увлечение космополитическими идеями, некритическое восприятие и пропаганда реакционных идей, проповедуемых некоторыми физиками (Н.Бор, Гейзенберг, Шредингер, Йордан).
Причинами низкопоклонства этих физиков перед зарубежной наукой являются оставшиеся еще пережитки проклятого наследия дореволюционной России, в которой царское правительство воспитывало интеллигенцию в духе рабского преклонения перед заграницей, а также влияние капиталистического окружения.
Физика за рубежом находится в состоянии затяжного кризиса и приняла уродливые формы. Фашиствующий империализм насилует науку, требуя от нее новых более совершенных технических средств агрессии. С другой стороны он пытается поставить ее на службу гнилой реакционной идеологии. В результате, современная физика капиталистического Запада, особенно Америки и Англии производит гнетущее впечатление скудностью идей, отсутствием перспектив развития, признанием за физической теорией только чисто описательных возможностей.
Для советской физики особое значение имеет борьба с низкопоклонством и раболепием перед Западом, воспитание чувства национальной гордости, веры в неисчерпаемые силы советского народа.
Необходимо беспощадно выкорчевывать всякие оттенки космополитизма – идеологического орудия диверсии англо-американского империализма.
Всему миру известны имена русских ученых физиков: Ломоносова, Петрова, Менделеева, Столетова, Умова, Лебедева и других. Эти ученые кроме того, что они сами внесли огромный вклад в русскую науку, создали мощные физические школы.
Однако некоторые физики (Ландау, Иоффе), раболепствуя перед Западом заявляли, что наша физика имела "провинциальный" характер, что физика в Советском Союзе к моменту революции практически не существовала.
Откровенный космополитизм проповедывал4 академик Капица в годы Отечественной войны, когда народ самоотверженно защищал свою национальную независимость. Идеологом космополитизма является Б.Кедров, который в своих "философских" построениях пришел в полное противоречие с диалектическим материализмом.
Вместо того, чтобы раскритиковать идеалистические черты физических теорий, создаваемых за рубежом, некоторые наши физики некритически воспринимают эти теории и пропагандируют их в нашей стране (Френкель, Марков).
Книги и статьи буржуазных физиков переводятся без всякой критики и получают широкое распространение. К числу книг открыто проповедующих идеализм относятся нашумевшие книги "Жизнь с точки зрения физики" Шредингера6, "Атомная энергия" Смита7.
Советские физики недостаточно обращают внимание на методологию, философию науки. Попытка в этом отношении проф. Маркова является крайне неудачной. Его статья "О природе физического знания" в журнале "Вопросы философии" содержит грубейшие философские ошибки. Допустив эту статью к публикации бывший редактор журнала Б.Кедров оказал медвежью услугу советской физике и автору статьи М.А.Маркову.
Наши философы-естественники не занимаются углубленно современной физикой, не обобщают философски богатейший конкретный материал, накопленный естествознанием.
Имеет место разобщенность между физиками и философами.
В подготовке молодых кадров у нас также имеются серьезные недостатки.
Курс физики преподается во многих учебных заведениях в полном отрыве от диалектического материализма. Гениальное произведение Ленина "Материализм и эмпириокритицизм" еще далеко неполно используется преподавателями физики при изложении ими курса.
Идеалистические философские течения, пытавшиеся опереться на достижения современной физики, не разоблачаются и должным образом не критикуются. Особенно серьезную опасность для студенчества представляют идеалистические философские выводы из современной теоретической физики (квантовой механики и теории относительности).
Подавляющее большинство наших учебников и учебных пособий по общей и теоретической физике страдает серьезными недостатками методологического характера. Некоторые из них: "Механика" Хайкина, "Теоретическая физика" Ландау и Лифшица, "Атомная физика" Шпольского, "Статистическая физика" Френкеля популяризуют концепции зарубежных физиков.
В учебниках по физике совершенно недостаточно показана роль русских ученых в развитии этой науки. Учебники пестрят именами иностранных ученых.
Серьезным недостатком в преподавании физики в технических вузах является отставание этого курса от требований и уровня современной техники.
Учебная работа некоторых кафедр физики оторвана от интенсивной научно-исследовательской работы. Так, на кафедре физики Ленинградского политехнического института им. М.И.Калинина8, руководимой Я.И.Френкелем совершенно не ведется научно-исследовательская работа.
Экспериментальная база некоторых кафедр физики и физических институтов резко отстает от современного уровня науки.
Всесоюзное совещание физиков постановляет:
В области идеологической работы:
1. Считать первой задачей всех ученых Советского Союза полное выкорчевывание космополитизма, являющегося теоретической основой всех идеологических извращений в отечественной физике. Необходимо всемерно повышать роль научной общественности, развивать критику и самокритику, разоблачая конкретных носителей безродного космополитизма и поднимая престиж отечественной науки9.
Необходимо создать Физическое общество со своим органом печати10.
2. Совещание считает необходимой углубленную совместную работу физиков и философов над вопросами методологии физики. Образцом такой работы должно служить гениальное произведение В.И.Ленина "Материализм и эмпириокритицизм".
3. Совещание считает целесообразным в целях подготовки высококвалифицированных философов-естественников отобрать способных научных работников-физиков и направить их в философскую аспирантуру и докторантуру.
4. Систематически освещать во всех физических журналах вопросы методологии физики. В свете новых задач, которые стоят перед журналами, укрепить их редколлегии.
5. Совещание призывает всех советских физиков смелее экспериментировать, смелее развивать физические теории, глубже овладевая диалектико-материалистическим методом, решать на новых путях задачи, определяемые построением коммунизма.
В области подготовки кадров:
1. Расширить и значительно улучшить подготовку молодых научных кадров через аспирантуру, обращая самое серьезное внимание на подбор кандидатов в аспирантуру и идейно-политическое воспитание аспирантов.
2. Перестроить преподавание физики в высших учебных заведениях так, чтобы курс физики полностью отвечал современному состоянию науки и был органически увязан со специализацией соответствующего учебного заведения.
3. Резко усилить научно-исследовательскую работу на кафедрах физики вузов и втузов. Принимая во внимание быстрое развитие современной физики значительно увеличить ассигнования на экспериментальную научно-исследовательскую работу и физическое оборудование.
4. Принять меры к перераспределению научных и научно-педагогических кадров с целью обеспечения периферийных научно-исследовательских учреждений и вузов высококвалифицированными специалистами физиками.
5. Создать высококачественные учебники физики. Для этого выделить авторские коллективы, значительно разгрузив их от текущей работы; объявить конкурс на учебники общей физики и основных специальных областей физики.
Всесоюзное совещание физиков призывает всех научных работников и преподавателей в области физики, всех людей науки и техники самоотверженной работой оправдать доверие Партии, народа и претворить в жизнь указание Великого Сталина – превзойти физику во всех ее областях11.
ГАРФ, ф.9396, оп.1, д.244, л.17-25. Машинописная копия
|
Комментарии