КАК МЫ ПРОГРАММИРУЕМ СЕБЯ

11. 11. 26.

http://rutube.ru/tracks/5047231.html?v=d945248d5e72ad5f0e8d532038a2f27e

http://www.youtube.com/watch?v=CzOMZY5uydI

1. Когда человек обучается (обучает себя) родному языку, он обучается программированию, ибо родной язык является языком программирования себя.

2. Ребёнок не в силах сопротивляться освоению языка, который ему навязывают окружающие. Ребёнок осваивает тот язык, который ему навязывают окружающие (родители и др.). Затем ребёнок начинает программировать сябя на том языке, который ему навязан и который становится его родным языком.

3. Родные Языки являются языками компьютерного (математического, логического и т.п.) программирования себя для каждого человека.

4. Цитата из:

http://gidepark.ru/community/8/article/474740

ПРАЯЗЫК – КЛАДЕЗЬ МУДРОСТИ.

Cпирин В.Г

Доклад на Пятый международный конгресс

«Докирилловская славянская письменность и дохристианская славянская культура»

12-14 мая 2012 года в г. Санкт-Петербург

(Полный текст дан в http://zhurnal.lиb.ru/edиtors/s/spиrиn_w_g/ и в инет-сообществе «Славянская парадигма»).

1. Базовым Праязыком Человечества является группа Славянских Языков.

2. Наши языки имеют метанаучное происхождение.

3. Наши языки есть языки математики и программирования, в том числе генетического, биологического и др. аспектах.

4. Названия буков прямо говорят об их ведичности, то есть бесконечности, или громадном объёме заложеной в них информации.

5. Правильные начертания буков несут полное описание процесса (части), и, в совокупности с названием буковы и (или) со смыслом слова, пригодны для метанаучного анализа. Современное начертание буков не даёт нам практически никакой информации, более того, искажает наши мыслительные процессы.

6. Каждое понятие описывается только ему присущим словом. В языке недопустимы синонимы и омонимы. Наличие оных в современных языках вызвано нехваткой буков для их адекватного написания.

7. Перевод на «латиницу» любого Славянского Языка есть Его уничтожение.

Переход на ведическую генетическую азбуку – вопрос выживаемости Славянских Народов и всего человечества!

5. Я – Федосеев Роберт Юрьевич – предлагаю дать в руки каждого ребёнка дешкомпьютер (дешграммный компьютер) и помочь ему освоить программирование в компьютерном смысле на своём родном (естественном) языке.

(о дешкомпьютере можно узнать в интернете, набрав в поисковой машине слово ДЕШКОМПЬЮТЕР, там же узнайте о ДЕШГРАММНОЙ ПИСЬМЕННОСТИ, ДЛЯ ЗАПИСИ МЫСЛЕЙ, А НЕ ЗВУКОВ)

6. Предлагаю интегрировать ДЕШГРАММНОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ (другими словами ДЕШГРАММНУЮ ПИСЬМЕННОСТЬ для записи мыслей, а не звуков) во все школьные предметы (русский язык, другие языки, математика, физика, химия, география, биология, социология и т.д.).

7. Мысли (программы), записанные в дешграммном виде могут быть преобразованы в дешкомпьютерные и компьютерные программы и, ГЛАВНОЕ(!) – ПРОВЕРЕНЫ НА ДЕШКОМПЬЮТЕРЕ ИЛИ КОМПЬЮТЕРЕ. (Проверены, например, на соответствие законам логики, или соответствие законам (положениям, аксиомам, теоремам и т.п.) того предмета, в рамках которого были спроектированы дешграммные программы.

8. Человек, научившийся программировать себя, может успешно сопротивляться программированию со стороны внешних источников (от других людей, интернетному, телевизионному, киношному, театральному и т.п. зомбированию).

9. Эффективное программирование без проверки создаваемых программ невозможно. Проверка и корректирование создаваемых программ с помощью дешкомпьютеров и компьютеров обеспечивает существенное повышение качества программирования себя.

10. Когда человек, овладевший самопрограммированием, подвергается внешнему воздействию с целью перепрограммирования, человек может сопротивляться этому воздействию и продолжать программировать себя так, как это он считает нужным. Тем самым, человек становиться всё больше защищён от внешнего воздействия с целью его программирования (зомбирования). В идеале человек может существенно снизить внешнее воздействие, фильтруя его с помощью своих собственных программ.

12. Дайте детям дешкомпьютеры и научите их дешграммному программированию и проверке создаваемых ими программ с помощью дешкомпьютеров и компьютеров.

Прошу комментировать моё предложение. Отвечу на ваши вопросы подробно.

Федосеев Роберт Юрьевич –

изобретатель дешкомпьютера

и дешграммной письменности, для записи мыслей, а не звуков.

schooldt@mail.ru http://игрушкидетей.рф