Праязык – кладезь мудрости.

На модерации Отложенный

Праязык – кладезь мудрости.

 

(Полный текст дан  в  . http://zhurnal.lиb.ru/edиtors/s/spиrиn_w_g/ и в инет-сообществе «Славянская парадигма»)

Реальная история письмености на Земле сопоставима со временем существования славяно-арийских Народов, а это время насчитывает множество тысячелетий.

В 1995г. мы начинали публикации о «Славянской метафилософии» словами: «Мировая научная и общечеловеческая сенсация! Мы НЕВЕРНО считаем, думаем и живем! За конфетные фантики (доллары) готовы убивать друг друга. Нет ничего практичнее ПРАВДЫ - добротной метафилософии предков, включающей все современные финитные  (конечные) философии как частные случаи!»

Сегодня это уже не сенсация, а горькая реальность. Политическая элита что-то лепечет о финансовом кризисе, хотя уже даже дворникам понятно, что на дворе цивилизационный кризис иудохристианской парадигмы.

Философы, понимая, что произошело, начинают либо перетряхивать Маркса, Аристотеля, Платона (но оттуда кроме частушек на мелодию «Семь - сорок» естественно ничего не сыплется), либо становятся «основоположниками» и «первооткрывателями» новых философий. Конечно, «мания величия для философа – производственная необходимость», и появление основоположников – естественная реакция здорового организма человечества на болезненный кризис, но на наш взгляд наиболее адекватно поступили славяне, декларировав себя «внимательнорассматривателями Древних славянских знаний». Кроме нестареющей новости, что «новое – это хорошо забытое старое» их привлекает и то, что это «старое» - родное, с которого их пытаются спихнуть последние две тысячи лет. «Не сходи с тропы предков – рискуешь стать НИЧЕМ» (3).

 

Финитная  (философски конечная) цивилизация по сути является раковым метастазом на естественном развитии человеческого организма. Доминантой социального, культурного и экономического движения вперёд иудохристианской парадигмы является ложь и её порождение — искусственность, фантом, антиреальность, абстракция.

 Искусственное творит искусственное. Акт творчества сводится к созданию пародии на пародию. Культура человечества нивелируется и разлагается, цивилизация занимается самоедством. “Свободные” личности в так называемых демократических обществах превратились в стада гоев, управляемых «господами» мира способом манипуляции сознанием.

Главным инструментом манипулирования является информация, речь, язык, письменность. 

Великий Михайло Ломоносов в своей книге «Древняя Росийская история от начала Российского Народа до кончины Великого князя Ярослава Первого или до 1054 года», изданой в 1766 г, писал: - «Реальная история Руси насчитывает более четыреста тысяч лет». По данным староверов – гораздо больше. Что это означает?

В соответствии с ВЕДами Земля, а вместе с ней и все земляне, каждые 42 тысячи лет проходит так сказать «евромойку», глобальную катастрофу в метеоритной зоне. Гибнет 98% биогенеза, оставшиеся 2% людей из-за магнитных бурь теряет память и знания. Если учесть, что современный человек использует только 3-5 % возможностей заложенного природой в нем мозга, то все человечество должно быть отнесено только к потенциально разумной расе.

Мы говорим о цивилизации, насчитывающей сотни тысяч лет, и не констатируем очевидного факта – мы находимся на неизмеримо низком по сравнению с нашими Творцами уровне.

Если у них была высочайшая Система знаний, и они обладали невероятными по сравнению с нами способностями, то о каких книгах, пергаментах, манускриптах, рукописях и тому подобное, которые сохранились за период 600-400 тысяч лет, можно говорить?

Кто, обладая телепатическими способностями, будет писать «чертами и резами» на бересте? Естественно, они хранили и передавали информацию на совсем иных носителях, используя как атомарный уровень её записи, не исключён и генетический уровень записи прямо в человеческий организм. Для нас же (слабоумных) заложен носитель, который нельзя уничтожить, исказить,  но можно расшифровать по мере поумнения, это – наши волшебные сказки, загадки, пословицы, поговорки,  передаваемые из уст в уста, и которые представляют собой кладезь знаний гораздо выше т.н. «научных» знаний.

Современные финитные исследователи, пытаются найти то, чего быть просто не может в удобном и понятном для них виде. Значит по их мнению  такого и не может быть вообще!

Если практически все свойства света мы получаем из правильного написания его названия и математического анализа всего одной (!) Буковы «В - Веде», то важность понимания и изучения такого языка возрастает неимоверно! Они полностью подтверждают  метанаучную (сверхнаучную) базу образования нашего языка.

В соответствии с ВЕДАМИ на нашем материальном мире свет клином не сошёлся. Есть астральные, ментальные, Божественые и Творцовые Миры, правда, в том толковании, которое им придают фантасты и некоторые учёные, есть только доля правды. Тем не менее, мы можем говорить об языке общения в каждом мире, предполагая, что они или разные для каждого их уровня, или существует один  общий язык, общий для всего Мироздания Язык Творца, который моделирует всё строение Пространства и Материи, от атома до клетки и Галактики. И язык этот – Праславянский Язык!

Вопреки короткой иудейски обрезанной изТОРии в многомиллионной истории Человечества никогда не было дописьменого периода; Язык и Письменность существовали всегда (в виде, приемлимого тезауруса  существовавшего в тот период  человека). Ни один человек, как бы талантлив он не был, ни армия академиков не в состоянии придумать (изобрести) даже букову алфавита, не говоря уже об их стройной системе. Выдаваемая за научную официальная история славянской письмености – полная фальсификация, не выдерживающая малейшей проверки её на истинность.

Настоящая история нашей Славянской (в том числе руской) Письмености и Языка – история попытки разрушения Праязыка Творения (в виду скудоумия), который был и остаётся нашим Языком. Ни один другой язык в мире не может претендовать на роль Языка Мироздания – все они по отношению к нашим славянским языкам только производные от него. Степень искажения других языков можно представить с большой вероятностью, особенно если учесть, как искажены сами славянские языки в их алфавитном составе и в их понятийном смысле.

Язык составляет важнейший компонент национального богатства любого народа. И попытки его унизить, извратить любую букову или слово – являются тяжким преступлением и могут быть объяснены только скудностью ума, осваивающего его древнего народа.

Методы ведического исследования языка позволяют делать выводы, которые кому-то могут не понравиться тем, кто даже не понимает того, чего он  не понимает этого  в языке!

В том числе и академики-«лингвисты», ни один из них не объяснит научно – математически, геометрически, биологически, физически и т. д. (в дробленной на «науки» единой системы знаний ВЕД) происхождение любой буковы; её правильные очертания, пропорции и соразмерности, физический,  энергетический и т.д. (в дробленной на «науки» единых сущностях триады НАВЬ- ЯВЬ,ПРАВЬ)  смыслах. Способность преобразовываться в другие формы и значения для них всё сводится к однообразному псевдонаучному манипулированию звуками и перестановке буков, придумыванию наивных правил грамматики и орфографии. Нельзя и близко допускать к языку как к нашей сокровищнице таких людей.

А ведические методы приводят к   следующим  выводам:

1. Базовым Праязыком Человечества является группа Славянских Языков.

2. Наши языки имеют метанаучное происхождение.

3. Наши языки есть языки математики и программирования, в том числе генетического,  биологического и др. аспектах.

4. Названия буков прямо говорят об их ведичности, то есть бесконечности, или громадном объёме заложеной в них информации.

5. Правильные начертания буков несут полное описание процесса (части), и, в совокупности с названием буковы и (или) со смыслом слова, пригодны для метанаучного анализа. Современное начертание буков не даёт нам практически никакой информации, более того, искажает наши мыслительные процессы.

6. Каждое понятие описывается только ему присущим словом. В языке недопустимы синонимы и омонимы. Наличие оных в современных языках вызвано нехваткой буков для их адекватного написания.

7. Перевод на «латиницу» любого Славянского Языка есть Его и его Народа уничтожение.

8. Насильственое преподавание иностранных языков нашим детям разрушает их психику и умственые способности. Надо сперва выучить свой язык.

9. Чтобы «набраться ума», надо для начала процесса переходить на правильную азбуку. Только с виду кажется, что это дело каждого – переучиваться или не переучиваться! Так вопрос уже не стоит.

Переход на ведическую генетическую азбуку – вопрос выживаемости Славянских Народов и всего человечества!

 

 

Война против нашего Языка.

(Продолжение см. по ссылке)

 

ЛИТЕРАТУРА

 

1. Сборник Первого международного конгресса «Докирилловская славянская письменность и дохристианская славянская культура», т. 3., Спирин В.Г. «Дохристианская славянская метафилософия», 2008г.

2. http://zhurnal.lib.ru/editors/s/spirin_w_g/

3. Сборник Второго международного конгресса «Докирилловская славянская письменность и дохристианская славянская культура», Спирин В.Г. «Ян-Инь и идея нуля», 2009г.

4. Сборник Второго международного конгресса «Докирилловская славянская письменность и дохристианская славянская культура», Маслов И.А., Спирин В.Г. «Мудрость славян. Разгадка русской души», 2009г.