Министерство просвещения подчеркнуло важность дискуссии о критериях оценивания поведения
На модерации
Отложенный
Вопрос о введении системы оценивания поведения в школах нуждается в широком обсуждении с участием экспертов и общественности, как и любая система оценивания. Для этого необходимо разработать чёткие критерии, заявили в пресс-службе Министерства просвещения Российской Федерации.
Ранее Владимир Иконников, председатель Общественной палаты Сахалинской области и член Совета по развитию гражданского общества и правам человека, выступил с инициативой о возвращении системы оценивания поведения в школах.Вопрос о том, стоит ли вводить оценку по поведению, требует тщательного анализа и обсуждения с участием специалистов и общественности.
Как и любая другая оценка, она должна иметь чёткие критерии: кто и как будет её выставлять. Например, это может быть учитель или классный руководитель, — отмечается в сообщении.
Помимо этого, ведомство согласилось с мнением президента России Владимира Путина о том, что в случае принятия такого решения, оценка должна быть эквивалентной другим.
«После тщательного анализа мы предложим соответствующие меры в рамках разработки стратегии развития образования до 2036 года с перспективой до 2040 года», — сообщили в министерстве.
Комментарии