ВЦИОМ узнал мнение россиян о введении в школах «Семьеведения»

На модерации Отложенный

Большинство россиян поддерживают введение нового предмета «Семьеведение» в школьную программу, предназначенного для учеников 5-9 классов, следует из опроса Всероссийского центра изучения общественного мнения.

                                                                   

На сайте ВЦИОМ, новый предмет «Семьеведение» в российских школах поддержали 62% опрошенных граждан. Это образовательный курс, который преподается ученикам 5-9 классов в рамках «Разговоров о важном» или внеурочной деятельности. 

О курсе известно почти половине россиян (45%), но многие услышали о нем впервые (55%) в ходе опроса. Наибольшей осведомленностью отличаются работники бюджетных организаций (58%), особенно сферы образования.

Поддержка «Семьеведения» высока среди женщин, россиян со средним и средним специальным образованием (23%), а также среди людей с хорошим и средним материальным положением. 

«Группа поддержки» новой школьной дисциплины состоит преимущественно из женщин (66% vs. 57% мужчин), россиян со средним и средним специальным образованием (69% и 66% соответственно), хорошим и средним материальным положением (67 и 63% соответственно vs.

52% с плохим)», – указано в опросе.

https://vatantat.ru/wp-content/uploads/2024/05/75889dc2-271f-4f43-bac7-1248bf9029f4.jpgОднако не все россияне поддерживают введение «Семьеведения». Примерно каждый пятый выступает против (21%), ссылаясь на дополнительные нагрузки для учеников и учителей (29%), а также подчеркивая, что воспитание семейных ценностей должно происходить в семье, а не в школе (15%).

Несмотря на это, большинство респондентов (63%) выражают надежду, что курс поможет сформировать более ответственное отношение к семейным ценностям у молодежи.

В российских школах появится новый предмет «Семьеведение». Сообщалось, что целью нового предмета станет воспитание уважительного отношения к семейным ценностям и укрепление института семьи. Также отмечалось, что разработка учебных программ будет учитывать региональные особенности и традиции.