Учёные отвечают
Элита Чернова
ПЕРВОЕ И ПОСЛЕДНЕЕ ПИСЬМО УЧЁНОМУ МИРУ ОТ БЫВШЕЙ УЧЕНИЦЫ.
Уважаемые УЧИТЕЛЯ! Уважаемые ПРЕПОДАВАТЕЛИ! Уважаемые УЧЁНЫЕ! Уважаемые ИССЛЕДОВАТЕЛИ! Уважаемые ЭКСПЕРТЫ!
Это первое письмо, которое Я пишу всем УЧИТЕЛЯМ.
С тех пор, как Я окончила школу, Я не написала ни одного письма, ни одной открытки ни одному УЧИТЕЛЮ.
- Почему? - Потому что МЕНЯ мучил один вопрос: зачем Я столько лет училась, чтобы ничего не понимать в жизни? И считала, что во всём виновата Я САМА, такая непонятливая родилась. Стеснялась, даже, встречаться с каким-нибудь УЧИТЕЛЕМ и заговорить с НИМ о чём-нибудь.
***
1946 год.
1. Читать научилась дома, потому что умели читать РОДИТЕЛИ и старшая семилетняя сестрёнка.
– За какое ВРЕМЯ научилась читать?
– Не трудно сосчитать. В алфавите 33 буквы. Если в день запоминала по одной букве, значит, все буквы запомнила за 33 дня. Если в день запоминала по две-три буквы, значит, все буквы запомнила в два-три раза быстрее, плюс время на преодоление трудностей при чтении некоторых слов.
2. Писать научилась дома, потому что умели писать РОДИТЕЛИ и старшая семилетняя сестрёнка.
– За какое ВРЕМЯ научилась писать?
– Не трудно сосчитать. В алфавите 33 буквы. Если в день запоминала начертание одной буквы, значит, начертание всех букв запомнила за 33 дня. Если в день запоминала начертание двух-трёх букв, значит, начертание всех букв запомнила в два-три раза быстрее, плюс время на преодоление трудностей при начертании некоторых букв.
3. Считать, решать примеры и задачи научилась дома, потому что умели читать РОДИТЕЛИ и старшая семилетняя сестрёнка. Устному счёту, решению примеров и задач научилась раньше, чем писать. Письменному счёту, решению примеров и задач научилась после того, как научилась писать.
– За какое ВРЕМЯ научилась писать?
– Не трудно сосчитать. Всего десять цифр. Этими цифрами обозначены все числа. Все числа называются, соответственно названий первых десяти чисел. Главных названий всего: 41. Если в день запоминала по одному названию, значит, все названия запомнила за 41 день. Если в день запоминала по два-три названия, значит, все названия запомнила в два-три раза быстрее, плюс время на преодоление трудностей при запоминании некоторых названий.
Уговорила ОТЦА, чтобы в школу отправил в шесть лет. ОТЕЦ поговорил с директором школы. Директор разрешил посещать школу. Первого сентября, в первый день после первого урока, на первом перерыве выяснилось, что многие ДЕТИ пришли в школу, умели читать, писать, считать, решать примеры, задачи, потому что у них, как и у МЕНЯ, умели выполнять эти работы старшие СЁСТРЫ, или БРАТЬЯ, или РОДИТЕЛИ. В первый день УЧИТЕЛЬНИЦА поставила МНЕ три «пятёрки». Я мечтала, чтобы ОНА МЕНЯ спросила сразу всё: все стихи и рассказы, решение всех примеров и задач, тогда бы Я домой принесла много «пятёрок».
МОЯ МЕЧТА называлась одним словом - «ЭКСТЕРНАТ». Такого слова Я тогда не знала. Через неделю просила СВОЕГО ОТЦА: "Купите МНЕ сразу все книги. Я буду дома их читать". Получила от ОТЦА следующий ответ:
- Не могу купить ТЕБЕ сразу все УЧЕБНИКИ.
УЧЕБНИКИ не продаются. Выдаются бесплатно.
Окончишь первый класс, выдадут учебники за второй класс.
Окончишь второй класс, выдадут учебники за третий класс.
Окончишь третий класс, выдадут учебники за четвёртый класс.
Окончишь четвёртый класс, выдадут учебники за пятый класс.
Окончишь пятый класс, выдадут учебники за шестой класс.
Окончишь шестой класс, выдадут учебники за седьмой класс.
- Какие УЧЕБНИКИ выдавались бесплатно?
- Букварь, родная речь, арифметика, родной язык, родная литература, алгебра, геометрия, тригонометрия, естествознание, история СССР, всеобщая история, Конституция СССР, география, физика, астрономия, химия, черчение, иностранный язык, основы производства и другие. Если бы у ОТЦА была возможность купить МНЕ сразу все эти книги, я могла бы дома их читать и зачёты сдавать ЭКСТЕРНОМ. Так как МОЯ старшая семилетняя сестрёнка получала УЧЕБНИКИ за очередной класс, то Я их читала дома по несколько раз и могла сдавать зачёты ЭКСТЕРНОМ. Но если учесть такой неоспоримый факт, что читать надо не для того, чтобы сдавать «зачёты», «экзамены», «оценки», «бумажки», «без которых ТЫ – «букашка», а с «бумажкой» - ЧЕЛОВЕК», а для того, чтобы получать необходимые полезные ЗНАНИЯ, то в школу ходить не обязательно, можно просто покупать умные, добрые книги.
- Какие из выше перечисленных УЧЕБНИКОВ можно было назвать умными, добрыми книгами?
– Умными, добрыми книгами можно было назвать те УЧЕБНИКИ, в содержании которых имелась научная достоверная информация, написано просто, понятно, интересно о сложном и полезном для нормальной жизни. Чтобы написать просто, понятно, интересно о сложном и полезном для каждого ЧЕЛОВЕКА, надо было собрать все книги вместе, провести соответствующий анализ УЧЕБНОЙ ИНФОРМАЦИИ, исключить дублирование, перевести слова иностранного происхождения на родной язык, привести всю УЧЕБНУЮ ИНФОРМАЦИЮ в научно-обоснованную систему, тогда бы получилась одна УМНАЯ, ДОБРАЯ КНИГА.
– Какая книга из всех, выше перечисленных, считается САМОЙ ГЛАВНОЙ КНИГОЙ?
– Из всех, выше перечисленных, считается САМОЙ ГЛАВНОЙ КНИГОЙ «Конституция».
– Почему?
– Потому что «Конституция» – это «Основной Закон», который является гарантом защиты ПРАВ КАЖДОГО ЧЕЛОВЕКА на ДОСТОЙНУЮ ЖИЗНЬ.
«Основной Закон» («Конституция») регулирует ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ.
Только на основе «Основного Закона» («Конституции») можно написать одну умную, добрую книгу, полезную для каждого ЧЕЛОВЕКА.
Потому что Основной Закон (Конституция) защищает ПРАВО КАЖДОГО ЧЕЛОВЕКА на САМООБРАЗОВАНИЕ.
УСПЕХОВ ВСЕМ!
Комментарии
Конституция - это карта, а без карт в путешествие только сталкеры...
- есть нельзя, но всем нравится!
Тема: "Конституция - это карта, а без карт в путешествие только..."
И карта должна быть построена по единым общим правилам и нормам обмена графическими символами. Наша карта построена по произвольным формам подготовки к публикации и обратно не проверяемая на количество слов и символов исходного первоисточника с неопределенными многими словами допустимого словаря реализации официального текста как современный проверяемый документ.
Да еще кроме того, элементы как отдельные составляющие не разбиты на обязательные как зафиксированные и не обязательные - как может быть, а может и не быть.
Отсюда отсутствие однозначного понимания и тем более выполнения написанного и произвольная трактовка содержания для объяснения и доказательства в Верховном Суде , что по нашим правилам все допустимо как не проверяемое на соответствие неизвестному исходному первоисточнику неизвестного владельца написанного не пером и потому вырубаемое топором.
:-) Со времен создания и прихода к власти партии нового типа — самым главным в правлением есть первый секретарь подготовки не зафиксированных материалов первоисточнка к публикации.
090811
Комментарий удален модератором
Успехов всем!
не зависимо от их тяжести, можно решить пробежав в толпе таких же ищущих вокруг Чёрног камня. Не переживай в Священных книгах всё написано, нет только распорядка дня. Удачи.
Фактически учитель лишь помогает учиться ученику, а учится ученик всегда сам. К сожалению сегодня школа предназначена для натаскивания детей нежелающих учиться и поэтому всюду насаждается мысль, что учитель учит, учитель обязан научить. А в результате просто по итогам посещения(неученья) выписываются фальшивые бумажки об образовании. Именно поэтому большая часть общественности так возмутилась реализацией права заказчика(государства) на контроль результатов обучения - ЕГЭ.
Но если бы система ЕГЭ была еще и промежуточной, с возможностью сдачи экзамена экстерном в любое время по предметам школьного курса, то это позволило бы многим детям проявляющим интерес к образованию, учебе сдавать экзамены экстерном и не терять время.
А время именно теряется, когда из-за одного-двух дебилов фактически срывается процесс обучения для остальных 25-30 детей. А это сегодня норма почти во всех школах.
когда эти Шариковы с дипломами начинают государством управлять:)))))
Не обраьтили внимание как через АСИ протаскивают идею менеджмента? Оказывается основу стратегического развития составляют не новейшие разработки в научно-технической сфере, а отсутствие менеджмента.
им привит образ жизни не совместимый с развитым обществом по определению :)))
Всё пишется под определённую власть, а не для народа. Для народа самой важной сейчас и всегда, будут Новые Знания РЕЛГРОС. На основе этих Знаний будет писаться "Новая конституция" для всего народа.
http://gidepark.ru/community/603/article/397088 Возникает дилемма: если Ваши сотрудники не смогут построить оптимальную стратегию в несложной учебной задаче, то, видимо, бесполезно от них ожидать, что они построят такую стратегию в реальной ситуации управления. А.Румянцев
Такое письмо я выслал Медведеву, Путину, Сулакшину, Собянину и др. Дискуссия уже началась.
У Вас правильное начало о постижении грамотности с изучения свех букв алфавита и цифр для общения словами и строчечными выражениями из нескольких слов и нескольких общепринятых спецсимволов типа: пробел для разбиения последовательности символов не слова или точка — как указатель конца предложения.
В тарифах на оплату писателя или машинистки была введена такая единица — печатный лист около 2000 символьных знаков.
Но с появлением в интернет электронного текста все алфавиты символов и словари минимума слов и имен элементовк текста на всех алфавитах и языках общения значительно расширены, а в основу сервиса построения текста положены не нож для заточки пера и бумага, а функционально более мощный встроенный сервис используемых для вставки в окно набора содержимого документа редактров или генераторов как локальных, так и удаленных — сетевых.
:-) Провайдер сетевых услуг в зоне RU за пересылку русской буквы берет в два раза дороже, чем за текст на латинском.
Так что изучать надо единые стандарты и правила построения сервиса построен...
нет худа без добра - в чём оно?
Комментарий удален модератором
И это будет второй, независимый от зарплаты и дополнительный к ней, источник дохода для всех граждан РФ и всех последующих со дня их рождения.
По закону о Природной Ренте упраздняется государственная собственность на все природные ресурсы нашей страны и право владения ими передаётся в руки каждого гражданина РФ, как их частная собственность.
По закону о Природной Ренте упраздняется государственная собственность на все природные ресурсы нашей страны и право владения ими передаётся в руки каждого гражданина РФ, как их частная собственность. Использование и распоряжение нашими природными ресурсами самой РФ и разрешениями ею использования и распоряжения ими, третьим лицам, российскими или иностранными, по-прежнему остаётся за государством РФ. По распоряжению граждан РФ.
А если разохотитесь, то делайте как я. Распечатайте крупноформатный бейджик: "Требуйте, чтоб прижизненный капитал был у каждого". Заламинируйте его.
Приклейте к нему крокодильчик. И на грудь. Так и ходите или эпизодически, или постоянно по Вашим повседневным делам. Но при себе всегда имейте некоторое количество образцов обращений к Президенту РФ, чтобы дать тем, кто проявит интерес к прижизненному капиталу.
Президенту РФ Медведеву Д.А. www.kremlin.ru или 103132, Москва, ул. Ильинка 23
личный президентский e-mail: Presidentline.@mail.ru
Вспомните - варвары, дикое скопище пьяниц ... не создавать - разрушать мастера.
В России правят хорошо организованные группы (партия, банда, и т.д.)
:-) Наш дурдом голосует за ... - тоже народ. Чтобы гражданина РФ допускать к прямой демократии - надо принять у каждого экзамен, что персона знает одну букву алфавита из перечня [+^ v]