Возвращение предмета «Труд» в школьную программу
На модерации
Отложенный
О необходимости этого говорили уже давно. И вот — час настаёт. Школьников снова начнут приучать к труду. Приём под этим понятием подразумевается не блогерство или тик-токерство, а прививание нашей будущей смене вполне полезных навыков.
Вспомним, что говорил о важности трудового воспитания один из выдающихся педагогов советской России Антон Макаренко:
«Труд — это могучий воспитатель в педагогической системе воспитания. Если он всегда был основанием человеческой жизни, то ее истинным стимулом всегда будут перспективы, мечты, которые раскрывают перед человеком его завтрашнюю радость. Трудолюбие и способность к труду не даны ребенку от природы, а воспитываются в нем. Труд должен быть творческим, радостным, сознательным, основной формой проявления личности и заложенных в ней возможностей».
И вот Министерство просвещения России утвердило возвращение в школьную программу с 1 сентября 2024 года предмета «Труд». Это решение было принято в рамках реализации программы модернизации системы образования и направлено на повышение качества подготовки учащихся к жизни в современном обществе. Обновленная структура предмета «Труд» будет модульной, объединяя несколько направлений обучения. Соответствующие поправки приняли депутаты Госдумы на пленарном заседании в среду сразу во втором и третьем чтениях к закону «Об образовании». Изменения поддержали все 100% присутствующих на сессии Парламента депутатов.
Пять из этих направлений будут обязательными, тогда как три предложат вариативный выбор для учеников. Обязательные модули включают в себя «Производство и технологии», «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов», «Компьютерная графика. Черчение», «Робототехника» и «3D-моделирование, прототипирование, макетирование». Также ученики смогут выбирать из вариантов, таких как «Автоматизированные системы», «Животноводство» и «Растениеводство».
В расписании школ предусмотрено по два часа в неделю для 5-7 классов и один час в неделю для 8-9 классов. В начальной школе урок «Труд» будет проводиться раз в неделю. Федеральная программа должна быть утверждена к 1 июня, а к этому времени также должны быть готовы курсы повышения квалификации для учителей. Эксперты высказывают мнение, что самой сложной частью внедрения программы всех модулей предмета «труд» будет его практическая реализация.
Считается, что материально-техническая база и кадровые условия существующей массовой школы не готовы к такой перестройке, особенно с учётом начала нового учебного года. Большинство педагогических кадров, вероятно, не обладают достаточной подготовкой для преподавания такого объёма материала, поэтому дополнительное обучение педагогов является необходимым условием. Помимо практических вызовов, связанных с внедрением обновленного предмета «Труд», существуют и некоторые опасения, связанные с содержанием программы. Некоторые эксперты считают, что программа слишком перегружена и может привести к снижению качества образования по другим предметам.
Другие же опасаются, что программа недостаточно учитывает индивидуальные потребности и интересы учащихся. Тем не менее возвращение предмета «Труд» в школьную программу является важным шагом в модернизации системы образования. Предмет «Труд» позволит учащимся приобрести практические навыки, необходимые для жизни в современном обществе, а также поможет им определиться с выбором будущей профессии.
Конечно, возвращение предмета «труд» в школьную программу потребует ее пересмотра и дополнительной подготовки учителей, а также оснащения классов. Но работа в этом направлении уже стартует.
Пользу возвращения «труда» в школьные классы отмечают многие. В частности, об этом говорят и психологи:
«Немаловажно, что школьники формируют новые знания и умения. Еще один плюс уроков труда — они объединяют детей и учат работать их сообща — коллективно. Развивается и творческая натура ученика, при этом у него прививается любовь к физической работе как к элементу творчества. Ну и труды для детей — это всегда весело, стоит вспомнить свои школьные занятия, когда мы что-то мастерили, готовили, шили», — считает психолог Екатерина Велихова.
Как показывают опросы, родители школьников поддерживают возвращение уроков труда. Согласно этим опросам, 90 процентов высказались «за» возрождение этого школьного предмета.
«В школе необходимы классические уроки трудового воспитания. Те, которые были раньше. Что делали дети на обычных уроках труда в средней школе? Мальчишки занимались в мастерских: ремонтировали школьную мебель, работали на станках. А девчонки шили, готовили. Да и после уроков ребят привлекали к общественному полезному труду: к работе на пришкольных территориях, уборке школьных помещений. Важно с первого класса приучать малышей к этому», — говорят родители.
Комментарии
Вот это правильно, давно пора, уже выросло поколение рукожопых жопоруков, вызывающих мастера чтоб гвоздь в стену забить...
вот это правильно...))) правильно это было в народном государстве. А сейчас всё делается с противоположными целями. Возможно,что в приложение к этому предмету и теоретическая часть появится.Что-то вроде "как один мужик семь чиновников прокормить должен".
Николай Стулёв, ну и это тоже)))
Поэтому предмет будет называться "Бесплатный труд"
Высшей категорией будет "Мартышкин труд"...
И, что характерно, стена после этого падает!
пральна! куда как лучше, покуривая на уроке вэйпы, слать учителя на куев и требовать образовательных услуг!
Михельсон Конрад Карлович, совершенно верно. Система у нас классовая, а члены класса который себя возвысил над народом ,физический труд презирают.
Либер Полли, ну а что здесь удивительного : современные "мастера на все руки" считают себя таковыми потому что пару роликов в ютубчике осилили))))
Либер Полли, куда как лучше..))) ты,брат,меру то не теряй..Что это ещё за крайности! Ты б ещё стрелялки в школах вспомнил.
Не оскорбляйте классовый строй.
Не "классовая", а "кастовая"
Михельсон Конрад Карлович, да простит меня термин "классовый строй".Но долго подбирал замену словам "члены класса который".Что-то мелькало нехорошее,но так и не оформилось.Поэтому оставил.
Инициировали то сверху.А сверху у нас кто?И какие значит у них цели?Мы же видим,какие изменения произошли за 30 с лишним лет.Мы же на себе испытываем блага,которые нам с тех пор насаждают. И ожидать от них же какого то улучшения? Я чё,дуррак что ли?
Нет смысла рассуждать, Николай.
Феодально-рабовладельческий строй есть временная переходная формация к капитализму.
Но и капитализма они не допустят; там начинают действовать экономические законы; а любые исполняемые законы для них смерть.
Поэтому ежедневным написанием всё новых и новых "законов" они постараются сохранить существующее статус-кво настолько, насколько это возможно, - (учитывая то обстоятельство, что каждый день обеспечивает каждого из них на несколько поколений вперёд), - а дальше горите вы все синим огнём...
Не, ну стрелялки - это свобода личности и пэрсональная траектория развития - так, кажется, нонче говаривают? А вот убрать класс - быть, типо, дежурным по, или потрудиться, сделав плечики для одежды или табуретку - это насилие над личностью и рабский труд!
Либер Полли//а тебе чё,хочется чтоб мажорчики уборщицами были? В СССР дети в классах убирали.Потому что строй был народным. А когда некоторые господами стали,пришлось убрать это постыдное занятие.
сам то небось косил от дежурства и плевался по углам?
Нужно, что дети научились и молотком гвоздь забить, и пуговицу пришить, а то родители часто делают все за них
Уроки труда дали мне понимание того, что есть смысл мне постараться получить высшее образование.
Дмитрий Сидоров, Успех в жизни не в Дипломе, а в том, что мы в состоянии предложить обществу и кто поможет нам в реализации нашего предложения.
Короче: Если мы в какой либо деятельности зависимы от окружения, так оно и есть в реальности, без уважения к любому труду и старания быть всегда в процессе трудовой деятельности - мы окажемся в роли идиотов со своей гордостью и неспособностью признавать нашу несостоятельность.
Золотые руки с Извилинами Мышления в рамках Логической Гармонии (смекалки) - это и есть знак Высшего Образования, а не Диплом ВУЗ.
Кто отменял Труд в Школе и уничтожал ПТУ - хуже любого Предателя!
Деятельность такого предателя - целенаправленное истребление общественного потенциала !
Президент (самозванец) СССР
Абдулбасир Магомедов, ваша позиция вполне разумна.
Дмитрий Сидоров, Беда в том, что многие из нас теряют разум из-за собственного Аппетита на дармовое!
На Коммунизм нагадили, на Американскую Мечту нагадили - оказалось, что везде надо работать, а аллергия на созидательный труд усилилась, как только узнали о прибыльности в секторе спекуляции и наживы за счет тех, кто, как пчелы надрываются на этом свете.
Короче: Люди ныне в роли дрессированных Зверей !
Президент (самозванец) СССР
в Москве зарплата токаря ЧПУ 170000 тыров.
"170000 тыров" = 170 млн... Год на такой "зарплате" - и миллиардер...
Просто мысль, Тысяч рублей.Мне Вадик 10 тыр должен!Молодежный сленг лям - миллион.
Дело тут не в сленге, а в цифре...
Прописью:
"Сто семьдесят тысяч тыров" - это "зарплата" в 170 лямов.
Sergey_Yakunnen_5854, токарь это специальность чтобы стать им надо иметь большой опыт работы,как и сварщик хороший который из 100 может быть всего один
Либерастам срочно нужны рукастые рабы чтобы их обслуживать.
но ты то не такой!
Либер Полли, ты их защищаешь?
а ты как трактовал? ась?
Либер Полли, Ась как то один тролль говорил погоняло ягайло ты не он?
я то свой ник не менял, в отличие от вас, стадами здесь перекинувшихся...
Налетай, торопись
На аллигарха поработай
Потрудись
В школе чего только не мастерили на уроках труда-и молотки и табуретки и скворечники! В 8 классе я уже собрал усилитель на лампах на 100 ватт,,в 2012 году сам спаял солнечную панель,,,,,,,,,в 2015 начал делать повер банки,,на 3 кг,,,и электротрицикл собрал в лёгкую,,
Сидоров... уроки труда мне дали понимание..))))) Кто работать физически не любит, тому да,уроки труда дают понимание,что нужно получать высшее образование. А кому нравится физический труд, уроки труда такого понимания не дадут.
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Либер Полли, он такой же любитель ЧСов...))) как кто? Как Сидоров или Беседин?
Да и чего нападать то стали? Никто против труда здесь не выступает как бы.Даже наоборот. Я сам всю жизнь на тяжёлой физической работе проработал. Потому что физический труд мне больше нравился.Дело в том-кто это инициирует и зачем? С какой целью?
Да ясно же с какой! Этот кто-то хочет обогатиться на табуретках ручного труда, продавая их на авито, ягодах и прочих мезонах! Всё пойдёт этому негодяю! Ещё и распилят на поставках дерева для труда - красного, эбенового... и на станках - для обработки валов подводных лодок, и прочих ЧПУ с лазером и принтерах строительных! Ведь всё ж для дитёв будетЁ Всё!
Либер Полли, да ты может быть и не прикидываешься глупышом.Может быть такой и есть.
Я бы тоже распилил табуретку эбенового дерева на фрезерном ЧПУ...
Только не за счет точных наук и русского-литературы.
Есть предложение труд проводить вместо "Основ мировых религий".
Николай Ню, ... и вместо ОБЖ
А зачем убирали-то?
Может, просто вернуть систему начального профобразования (ПТУ)?
Было у нас два урока труда подряд в один день - на первом с трудовиком обсуждали шансы местной футбольной команды подняться в турнирной таблице, половину второго урока трудовик отсутствовал. Оставшееся время мы портили куски металла зубилом. Учились не труду, а имитации трудовой деятельности. За всё время ОДИН раз сделали что-то полезное - собрали себе же парты. А то сидели в классе втроём на одном стуле.
Тут кто-то про США гонит - судя по фильмам у них в школах есть уроки труда. И руками сами много чего делают, а у многих в гаражах стоят верстаки. И почему такое деление по полу - девочки шьют и готовят, мальчики сверлят? Умение шить и парням пригодится - Дэдпул свой супергеройский костюмчик сшил себе сам - на швейной машинке.
"Школьников снова начнут приучать к труду".
"Приучать к труду" можно, а нужно - обучать трудовым навыкам.
"Вспомним, что говорил о важности трудового воспитания...".
Жизнь прожить - своего ума не нажить...
"Труд должен быть (...) основной формой проявления личности...".
Чтобы "труд" был "проявлением личности", впереди этого "труда" должен стоять труд по воспитанию личности.
Сознание человека самоидентифицирует себя как личность - "Я".
Какое сознание, такое и его "проявление". Какие "воспитатели", такие и воспитанники. Толк будет, когда учителей "приучат" учиться.
Приучать НЕЛЬЗЯ учиться.
... бюрократия превратит это начинание, как обычно, в черепки. Во что-то омерзительное и бессмысленное.
А именно. Весь "труд" закончится сидением за компьютерами и рисованием какой-нибудь чухни. Всё повесят на учителей информатики. Которые пройдут дистанционные "курсы" в виде выполнения идиотских тестов, не имеющих отношения к делу.
По-прежнему великовозрастных "деточек" невозможно будет привлечь ни к уборке класса, ни к уборке школы, ни к уборке школьной территории.
Им даже стулья перенести из класса в класс нельзя и на стремянку залезть. Вот пенсионерке МарИванне можно и даже нужно, и даже обязательно. Им - нет. Трудяги наши
Мозги бы ещё вернуть в нашу государственную голову!А то там такое....Типа управляющей культурой Любимовой в её маечке.