Остановите Кравцова! Минпросвещения продолжает по заветам Сороса учить российских детей...

https://avatars.dzeninfra.ru/get-zen_doc/177006/pub_64eea09ce4dd5e26dae222e3_64eea0a909e0c46d831adf39/scale_2400

С.С.Кравцов - Министр просвещения Российской Федерации

​

Продолжается скандал с исключением из заданий на ЕГЭ по литературе произведений Пушкина, Лермонтова, Гоголя, Фонвизина, Жуковского…

Напомним, что Федеральный институт педагогических измерений опубликовал кодификаторы ЕГЭ, в котором НЕ оказалось великих русских классиков.

​

Минпросвещение попыталось оправдаться. 

"Отметим, что НИ одно из произведений, являющихся вершинными произведениями древнерусской литературы, литературы XVIII и первой половины XIX веков, НЕ исключено из программы", — отметили в ведомстве.

Оказалось, что произведения классиков «могут быть использованы в части заданий». 

Могут быть использованы, а «могут и НЕ быть». 

То есть, это совсем НЕ обязательно.

Логика чиновников от просвещения из приснопамятного Рособрнадзора потрясает. 

Они объясняют исключение из основного списка великих русских классиков тем, что указанные произведения этих классиков первой «ребята изучают в основной школе, в 5-9 классах, а НЕ в 10-11 классах».

То есть, Тютчева изучают в 11 классе – он есть в списке, а Гоголя НЕТ? 

А может быть, стоит программу переделать? 

Или задуматься, что ЕГЭ отражает накопленный объем знаний за весь период обучения, а НЕ только за какой-то определенный период?

​

«Поверить, что такие списки составляют образованные чиновники трудно, хотя б один из 10, после групповой работы, должен же был воскликнуть: «Блин, Пушкина мы забыли!»… 

Скорее всего, проект «лепит» 1-2 человека с образованием, полученным уже в 90-е, дальше документ идет на подпись начальству выше, потом еще выше… 

И НИкто НЕ6 смотрит, что подписывает… 

Если мои версии НЕверны, то у нас серьезные проблемы…», - восклицает публицист Алексей Бобровский.

​

— НЕпонятно только одно: зачем этот самый "Рособрнадзор" и все профильные министерства, связанные с образованием, наукой, культурой и прочими материями такого рода вообще нужны? 

Население, что-ли, выбешивать, как минимум всё то, у которого есть дети, внуки, нормальное образование и мозги в голове ещё НЕ выкипели?! – задается вопросом политолог Евгений Сатановский.

Внимательные эксперты после начала скандала прошлись по всему списку обязательной для ЕГЭ литературе, утвержденной Минпросом, и пришли  В УЖАС !!! 

 Тот же Алексей Бобровский НИкак НЕ может понять, почему Пушкина НЕТ, а какой-то малоизвестный шведский писатель ЕСТЬ !?

​

«Вы слышали про шведского писателя Ульфа Старка? 

Простите, а нахрена он вообще в ЕГЭ?! 

Его даже в качестве четвертой бесплатной книжки на Литресе не предлагают ! 

А Генриха Бёлля все читали? 

У него есть рассказ «Путник, придёшь когда в Спа…» монолог раненого немецкого солдата Второй Мировой… 

Зашибись… 

В русской литературе есть Всеволод Гаршин, а у него пронзительный рассказ «Четыре дня» про раненого солдата Иванова, лежащего на поле боя. 

Но Гаршина, как вы понимаете, в программе НЕТ.

В разделе поэзии поражает тонкий эстетический вкус составителей… 

Конечно, русский 11-классник обязан знать стихи Бодлера, Верлена, Верхарна, Рембо, Аполлинера, Гарсии Лорки, обязательно Рильке и Элиота. 

А Пушкин и Грибоедов, как объясняет Рособрнадзор, «…могут быть использованы в части заданий…».

Авторы списка включили в зарубежную литературу А.Франк (очевидно, «Дневник Анны Франк»)…

Авторы НИчего НЕ знают про дневник Леры Игошевой, дневник Тани Вассоевич, дневник Гали Зимницкой, дневник Капы Вознесенской? 

Это девочки блокадного Ленинграда. 

Может, если наши школьники должны знать «Дневник Анны Франк», то дневники этих девочек изучают в немецкой школе?» - задается вопросом Алексей Бобровский.

В очередной раз приходится констатировать, что такие понятия как «воспитание», «патриотизм», «государственные интересы» вообще НЕ принимались в расчет.

​

Составители этого списка, вероятно, окончили школу в 1990-е годы, да еще несколько десятилетий жили на соровские гранты. 

Иначе и НЕ объяснишь их литературные предпочтения, которые они по своим идеологическим мотивам навязывают детям всей страны.

«Конечно, аж в двух обязательных пунктах значится «наше новое всё» Солженицын ! 

И НЕ убиваемый ГУЛАГ, и «Один день Ивана Денисовича»… 

Причем, более сильный литературно Шаламов, он как-то там через запятую… Домбровского, который как литератор на 2 порядка сильнее, а в диссидентской среде более уважаемый, его вообще НЕТ… 

Но смешнее другое, наш «неполживый» двумя отдельными темами, Лев Николаевич одной - «Война и мир», ни «Севастопольских рассказов», ни «Хаджи Мурата», ни Карениной… 

Достоевский тоже одним - «Преступление и наказание» ..… 

Шолохов - только «Тихий Дон». 

«Они сражались за Родину» и «Судьба человека» - это сегодняшнему школьнику знать НЕ надо, в самом деле, НЕ война же на дворе… 

Школьникам важнее пьесы Герхарта Гауптмана и Эжена Ионеско ! », - продолжает Алексей Бобровский.

НИкто НЕ предлагает что-то запрещать, но список обязательных тем экзамена - это показатель того, что государство думает о СВОИХ детях. 

Пока о четкой стратегии воспитания людей, которые любят Родину и ее культуру, речи НЕ идет.

Позиция Минпроса тверда, как кремень – НИчего менять НЕ будем! 

Даже если общество и профессиональная общественность против.

 Что с этим делать, НЕизвестно.

«Дискутировать там бесполезно - НЕ с кем и НЕзачем. 

Люди эти так уж устроены: приняв какое угодно идиотское решение, отстаивать его они будут до конца. 

​

Придумают массу голимых аргументов для того, чтобы обосновать, отчего всё сделали так криво и косо, как сделали. 

НИчего НИ при каких условиях НИ в какой ситуации НЕ будут менять к лучшему - только к худшему, зато здесь "креативить" будут на диво, - с горечью замечает Евгений Сатановский. 

- В принципе, заниматься на постоянной основе подрывом веры в руководство всех уровней, будущее страны и саму её возможность уцелеть при таком к ней подходе, который демонстрируют наши сверхмногочисленные чиновники с их вечной однохордовостью, многовекторностью, чрезвычайной гибкостью коллективного позвоночного столба и черепами фантасмагорической прочности и непробиваемости, из которых можно смело лобовую танковую броню конструировать, образовательная бюрократия вроде как НЕ должна: враги с этим НЕ без успеха сами справляются. 

Их у нас, как выяснилось, на удивление много и работают они НЕ покладая рук - НЕ за страх, а за совесть. 

И американская и британская пропаганда, и евросоюзовская с израильской, и украинская, и родная - русскоязычная эмигрантская... 

Но ведь занимается!»

​

Примечательно в этой истории и то, что НИ депутаты Госдумы, НИ члены Совета федерации пока НЕ высказались по поводу этой антинародной акции. 

Значит, согласны?