ЕГЭ и теория высших школ экономики создавались спецслужбами США.

ЕГЭ и теория высших школ экономики создавались спецслужбами США.   

ЕГЭ да и высшая система образования - в их нынешнем виде, создавались с помощью спецслужб США ( фонды Сорос а и пр.)
Особенно там где это касается экономики и промышленности .

На стратегическом уровне - это один из  очень важных элементов при подготовке почвы, нужной для спецслужб на территории другой страны.

Общий контроль до сих пор остается за Западом .По логике вещей да и по закону многие ведущие вузы страны надо признать -ИНАГЕНТАМИ (агентами влияния Запада ). Официально

Текущее положение дел контролируется прозападным лобби в руководстве страны.
( в некоторых странах СНГ министры отвечающие за СМИ и Образование - не просто ИНОАГЕНТЫ , а агенты иностранных спецслужб)

==============

ЕГЭ -это тестирование технократов, технарей.

Общество делиться : 80+10+10 = 100

,где 10 - лидеры , и ещё 10 - отстающие
( отстающие и лидеры с точки зрения современного общества, без учета стратегического планирования )

60-70 % из указанных 80 - технари .

 Егэ ( в принципе ) почти полностью подойдет для них ( без учета приоритетов)  или где то для 50-60 % от всего числа.

================

=====================================

====================================================================================

Система образования строиться от общего к частному. Это аксиома.

Действующая система среднего образования НЕ ПРИВЯЗАНА К РЕАЛЬНОСТИ.

Из "общего" в средней школе исходя из реальности важны следующие предметы :

1 место - физкультура

( акценты нужно сместить с большого спорта на повседневность ,
например :
Основы хореографии и классических танцев, движение, походка, жесты...
Основы Айкидо и др боевых искусств ,основные стойки  и ходы..
Основы статической и динамической медитации..
Основы правильного питания , спортивное диетическое питание..
Составление индивидуальных программ ( зарядка, спорт, питание ...)

2 место - история

"История ни чему не учит" , Почему ?
А никто до сих пор и не учился системно адекватно стратегически.
Для этого надо связать разные уровни восприятия реальности и разные уровни планирования.
До сих пор такие знания считаются максимально секретные ,и куда как важнее чем любые военные тайны..

Переценить значение этого предмета НЕ ВОЗМОЖНО.

3 место - биология

Не общая , а с привязкой к реальности . И к каждому в отдельности!

И тут очень много полезных вещей , о которых люди узнают урывками .случайно на собственном опыте и ошибках ..
Тут же  и основы медицины, самопомощи и пр.....

4.Основы Языка ( И Русского в частности ).Буквица.

5. место - информатика и современные технологии