Главная (Newsland) Валерий Романов Реформа образования

13.05.2011 04:00

Реформа образования

Министерство образования и науки РФ

Департамент профессионального образования Минобрнауки России рассмотрел Ваше обращение, поступившее на имя Президента Российской Федерации Медведева Д.А. и Председателя Правительства Российской Федерации Путина В.В., о реформировании системы образования.

Ну что, ж давайте посмотрим, что мы писали в обращении к Президенту и Председателю правительства РФ,

Основные тезисы:
- Наше Образование находится в положении тонущего корабля. Команда, управлявшая кораблем, утопила его вследствие безнадзорности и потери управления. Этой командой на корабле было Министерство образования и науки РФ. Чтобы прикрыть свою несостоятельность они методично снижают образовательные стандарты.
- Единственный путь к реальному изменению ситуации лежит через внедрение реальной, повсеместной, федеральной системы электронного, дистанционного образования.
- Мы готовы организовать команду для создания федеральной системы электронного образования, мы готовы обеспечить реальные, массовые результаты в течении 12 месяцев.
  Мы гарантируем, стоимость для РФ, такой федеральной системы электронного образования составит от 100 руб в год на ученика.
Далее мы предложили Президенту и Председателю правительства РФ нижеследующее:

Отложить принятие Закона об образовании;
Выделить РОСОБРНАДЗОР в отдельное ведомство, подчинив его непосредственно Премьер Министру РФ.
Назначить комиссию по проведению полномасштабных проверок во всех школах качества полученных знаний учениками, гражданами РФ. Результаты опубликовать.
Провести глубокий анализ причин, приведших к катастрофическому состоянию нашего Образования.
Провести конкурс на создание единой, федеральной системы электронного, дистанционного образования.

Что же ответило Министерство образования и науки РФ?

Министерство образования и науки РФ

и сообщает, что не может согласиться со столь отрицательной общей оценкой функционирования современной системы российской образования, развитие которой является одним из приоритетов государственной политики и направлений деятельности Правительства Российской Федерации.

А с чем конкретно не согласно Министерство образования и науки РФ?

Министерство образования и науки РФ

Конечно, современная система образования в настоящее время функционирует в принципиально новых социально-экономических условиях и складывающихся демографических тенденциях, которые оказывают существенное влияние на ее развитие.

Да нет никаких новых условий, всё тоже, что и было и ранее:

- система образования бесплатна, как и ранее;

- школы всё также финансируются государством;

- дети приходят в школы все также;

- всё также детей заставляют на день учителя приносить цветы в «благодарность»;

- всё также в школах пытаются собирать деньги на различные школьные расходы (правда более агрессивно, системно, в сочетании с запугиванием и угрозами, безнаказанно)

Чем же конкретно разнятся условия сегодня от условий в 60,70,80 годов?

Да ничем. Если вы сможете указать на различия, укажите.

Министерство образования и науки РФ

В данном случае речь идет об устойчивой тенденции сокращения выпускников 9-х и 11-х классов общеобразовательных школ включительно до 2022 года, факторе глобального мирового экономического кризиса и, соответственно, напряженности на рынке труда, необходимости модернизации путем и внутренней, и внешней реструктуризации различных отраслей экономики.

И чем же эти тенденции повлияли на состояние нашего образования?

Меньше учеников? Меньше классы, больше знаний усвоят школьники, лучше контроль.

Напряжённость труда на рынке? Это наоборот еще более стимулирует на получение знаний.

Так что нам хотело этим сказать Министерство образования и науки РФ?

Министерство образования и науки РФ

Вместе с тем, Правительством Российской Федерации выделены значительные финансовые ресурсы на запуск приоритетного национального проекта «Образование», направленного на формирование ядра ведущих вузов России, которые становятся опорными «точками роста» качества образования, поддержку талантливой молодежи и грантов молодым ученым.

Браво! Сотрудникам Министерства образования и науки РФ не письма надо писать, а политруками в армию идти работать, писать речи для докладчиков на съездах.

Эта часть письма «ни о чем» и «не для чего»!

Министерство образования и науки РФ

В рамках проекта отрабатываются эффективные организационно-экономические механизмы стимулирования инноваций в образовании, поддержки усилий и инициатив образовательных и общественных организаций, объединений работодателей, органов местного самоуправления, субъектов Российской Федерации по обновлению и совершенствованию образовательного процесса, инфраструктуры образовательных учреждений, международного сотрудничества и т.п.

Если все так хорошо, почему мы не можем пользоваться системой дистанционного образования в общеобразовательной школе №546.

Зачем вы всё это пишите?

Министерство образования и науки РФ

При этом одним из направлений совершенствования содержания образования стало развитие дистанционного обучения, позволяющего включать в образовательную среду обучающихся из сельской местности, талантливых детей из малосостоятельных и многодетных семей, инвалидов с ограниченными возможностями здоровья.

Да нет никакого направления. Нету.

Не стоит строить иллюзорные картины.

Мы из многодетной семьи и наши дети не могут нигде найти ни электронного или дистанционного образования для дополнительной подготовки хотя бы к ЕГЭ.

Сотрудники Министерства образования и науки РФ даже не смогли прочесть наши предложения по Сетецентрическому образованию.

Это называется отписка!

Министерство образования и науки РФ

В настоящее время ведущие вузы страны успешно применяют такую инновационную форму подачи учебного материала обучающимся, среди них, Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, Московский государственный университет экономики, статистики и информатики, Томский государственный университет и др..

О каких инновационных формах обучения сообщает нам Министерства образования и науки РФ?

Эти формы применяются в западных странах как официальные формы образования уже десятилетия.

И только в кабинетах Министерства образования и науки РФ грезится слово инновационное, которое лепят как ярлык на всё что угодно.

Мы же предложив концепцию Сетецентрического образования, слышим от сотрудников Министерства образования и науки РФ только одно, «вы чьих будете?».

Ничьих, мы ничьи, мы граждане РФ.

Мы граждане РФ предлагаем нашей стране реально инновационную платформу электронного образования, которая на сегодняшний день действительно инновационная.

Мы, граждане РФ говорим

- мы готовы организовать

- мы готовы работать над созданием федеральной системы электронного образования, мы умеем;

- мы знаем, как это сделать.

Мы любим свою Родину.

Нам стыдно за то, что произошло с нашим образованием.

Мы хотим помочь своему Отечеству.

И нам не нужны отписки Министерства образования и науки РФ.

Министерство образования и науки РФ

Одновременно сообщаем, что Ваши предложения относительно создания «федеральной системы электронного обучения» переданы на рассмотрение рабочей группе, осуществляющей формирование нормативной правовой основы реформирования профессионального образования, и, по возможности, будут учтены.

Мы хотели бы встретиться с членами этой группы.

Мы хотели бы получить копии приказа о создании такой группы.

Мы хотели бы получить копии протоколов заседания рабочей группы.

Однако, мы знаем, как реально всё рассматривалось, кто рассматривал наше обращение.

Мы знаем, что переданный нам ответ Министерства образования и науки РФ простоОТПИСКА!

Мы не удовлетворены ответом на наше обращение.

Считаем, что ответ Министерства образования и науки РФ является типичной отпиской.

Наше обращение реально не рассматривалось и не анализировалось.

Повторно прошу вас дать ответ на наше обращение, в том числе ответить на наши предложения, а именно:

· Отложить принятие Закона об образовании;
· Выделить РОСОБРНАДЗОР в отдельное ведомство, подчинив его непосредственно Премьер Министру РФ.
· Назначить комиссию по проведению полномасштабных проверок во всех школах качества полученных знаний учениками, гражданами РФ. Результаты опубликовать.
· Провести глубокий анализ причин, приведших к катастрофическому состоянию нашего Образования.
Провести конкурс на создание единой, федеральной системы электронного, дистанционного образования.

Предлагаем создать реально работающую рабочую группу, привлечь специалистов из ведущих вузов нашей страны, привлечь директоров школ, учителей.

Вопрос для нашей страны слишком важен, что бы кто-то мог его кулуарно «пинать» из кабинета в кабинет с целью подготовки отписок.

США, находясь в несравненно лучшем положении доминирующей страны в мире, не постеснялось собрать весь цвет науки, бизнесменов, менеджеров для создания Федерального Бесплатного Электронного Образования.