Нужны ли репетиторы в начальной школе?
И снова про образование.
Как вы считаете, в какой момент необходимо брать ребенку репетиторов?
Заканчиваем первый класс. Смотрю на своих детей, на детей, которые учатся в престижных гимназиях, лицеях, частных школах и на тех, кто находится либо на домашнем обучении, либо частично занимается в школе, частично дома. Глобальной разницы не вижу. Знаний и у тех, и у других, и у третьих - недостаточно. Видны пробелы, где-то не вытягивают иностранный язык, где-то программа по литературе садовского уровня, где-то еще какие-то недочеты. В общем, пришла к выводу, что без репетиторов нам никуда. Спорим по этому поводу с мужем. Муж утверждает, что 1ый класс - не показатель. Это год, когда дети адаптируются к новой жизни, учатся усваивать большое количество информации и т.д.
Также он считает, что дополнительная нагрузка, которую дает репетитор, в 1м классе не нужна. Нужно отучиться начальную школу, дальше уже - по ситуации. Либо тянуть гуманитарные науки, либо технаря из ребенка лепить.
Мне кажется, что это неправильный подход. Ребенка надо еще со времен начальной школы обучать дополнительно и усиленно. Только тогда можно предполагать, что по окончании школы мы попадем не в ПТУ, а в хороший институт.
Спорим. Никак не можем ни до чего договориться.
Поэтому - просьба высказать свое мнение.
Как вы считаете, нужно ли дополнительно нагружать первоклассника занятиями с репетиторами? Возможно, ввести иностранный язык (у нас он со 2 класса школы только), а базово - подтянуть уже имеющиеся предметы (чтение, письмо, математику).
Комментарии
Нагрузка, кстати, совсем не так велика, как принято считать.
Не зная ребёнка, не посмею советовать, но прежде, чем решиться, можно попробовать самим родителям проштудировать учебники за второй класс, сориентироваться, как всё это объяснить ребёнку, и объяснять летом на природе по полчасика в день.
Не исключено, что к концу лета ваш ученик будет готов перейти из первого класса в третий.
а потом ЕГЭ в 11-ом. Кругом одни репетиторы. И деньги, деньги....... тесты, тесты.....МЕТОД ТЫКА.........
А дети не знают разницы между Львом Толстым и Алексеем Толстым, между войной 1812 и 1941 года, между Есениным и Буниным, не знают, кто такой Шолохов, Маяковский. и т.д. и т.п., а Аркадий Гайдар у наших чад - сделал ПРИВАТИЗАЦИЮ, что бы, оказывается, русским богаче жилось........Во как! Реформы образования!
Вот что должен делать Настоящий Учитель.
Очень важно, чтобы репетитор построил обучение не как продолжение школы, а как что-то игровое (тут главное не переборщить только, ибо репетитор не клоун) и познавательное.
=====
России нужно нормальное образование вообще и не только начальное...а не тесты, когда отсутствие ответа в представленном списке, говорит об отсутствии такового в принципе.
А про иностранный-надо просто говорить с ним побольше на том языке, который учит. И вообще-возьмите за правило, если хотите помочь ему: СОУЧАСТВУЙТЕ в процессе того, чем занимается ваш ребенок.Спорт, дополнительное образование-вот что надо в начальной школе.А не репетиторы.
Потому то химию и физику и черчение в это время и не дают, ребенок как губка впитает в себя все эти формулы, теоремы, как стихи, или иностранный язык, но вот толку от этих знаний в этом возрасте (первый класс, о котором пишет автор) будет ноль. Также, как и бесполезно в этом возрасте требовать от ребенка сдавать нормативы на мастера спорта (если ребенок не гений или акселерат ). Всему свое время, в первом классе 7 учебных предметов и нагрузка 25 учебных часов, этого нормальному ребенку более чем достаточно. во втором классе 27 уч. часов и 9 уч. предметов и т.д.
Так что на самом деле ребенок впитывает только то, что способен постичь его детский ум, ум этот развивается и с каждым годом становится все сильнее, развитие, быстрее и сообразительнее. Но можно этот ум надорвать, также как и в спорте дать непосильное задание и ребенок потеряет интерес или сломается.
Учителя (специалисты) дают программу, отец ребенка считает что этих знаний достаточно его ребенку, а вот мама - самый величайший специалист, уверенна, что учителя начальных классов мало знаний дают её чаду! Она кто? Педагог? Психолог? Методист? Учитель? Откуда у неё такое мнение?
Да и дети разные - кому легко программа дается, кому тяжело. От дифференциации никуда не денешься.
Нужны. Для учителей.
Вы должны поговорить с ребенком, он сам Вам скажет, где он не понимает. Его надо слушать.
У меня, например, был шок, когда ребенок во 2-м классе отказался решать задачи, вообще и в принципе.Стала докапываться, оказалось - психологическая травма, тянущаяся из 1-го класса. Учительница подшутила над ним у доски во время решения задачки.Так что здесь нужна была помощь не репетитора, а психолога.
Только без фанатизма.
Просто пройдитесь с ним по программе, найдите "белые пятна" и ликвидируйте их. Заодно и с ребенком лишний раз пообщаетесь.
Иностранный язык - чем раньше начнете, тем лучше.
Главное - не отбить желание учиться и ходить в школу.
Ребенок очень большие нагрузки выдерживает, если ему это нравится.
Думаю, репетитор нужен лишь в старших классах, когда более-менее станет ясно, какие предметы важны будут для поступления. А сейчас мне моего ребёнка жалко было бы ещё дополнительно нагружать, тем более, что занятия один на один с репетитором - это очень напряжённая работа.
И все будет ОК
==
При поступлении в другое учебное заведение, если что-то хромает. Еще - иностранный язык. В прочих - не нужен.
(36 лет педстажа,правда,учитель старшей школы)
Три четверти семей увеличили расходы на школу
Подробнее: http://www.ng.ru/economics/2011-05-11/4_schools.html
Семейный подряд министра Набиуллиной
"Серые кардиналы образования. Кто стоит за «реформами» по ликвидации всеобщей грамотности в стране.
http://www.flb.ru/info/48680.html
Может успех?
Из 100% закончивших в нашей стране по специальности работают только 10-14 %. Остальные работают и наиболее успешно в других специальностях .
Которым учася целеустремлённо сами.
Так какой смысл тратить 500 000 руб, чтоб протом всю жизнь заниматься другим.
А школа кроме поступления что даёт?
Калечит только как психику так и "философию успеха" ребёнка.
И родителю старательно помогают калечить своё чадо.
Может ли несчастный препод научить быть успешным и счастливым?
Если может то почему сам...?
А если неможет то чему научит?
только два варианта:
!.Менять школу.
2.Заканчивать со школой.
Вот только с английским в первом классе осторожнее. Берите, только если уверены, что ребёнок его потянет.
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором